SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
ð I H C THÁI NGUYÊN
TRƯ NG ð I H C CNTT VÀ TRUY N THÔNG
HOÀNG TH NG C MAI
M T S PHƯƠNG PHÁP RÚT G N THU C TÍNH
TRONG B NG QUY T ð NH
LU N VĂN TH C SĨ CÔNG NGH THÔNG TIN
Thái Nguyên - Năm 2013
ð I H C THÁI NGUYÊN
TRƯ NG ð I H C CNTT VÀ TRUY N THÔNG
HOÀNG TH NG C MAI
M T S PHƯƠNG PHÁP RÚT G N THU C TÍNH
TRONG B NG QUY T ð NH
LU N VĂN TH C SĨ CÔNG NGH THÔNG TIN
Chuyên ngành: Khoa h c máy tính
Mã s : 60.48.01
NGƯ I HƯ NG D N KHOA H C: GS.TS Vũ ð c Thi
Thái Nguyên - Năm 2013
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
M C L C
L I C M ƠN ......................................................................................................... I
L I CAM ðOAN................................................................................................... II
DANH M C CÁC THU T NG ........................................................................III
B NG CÁC KÝ HI U .........................................................................................IV
DANH SÁCH B NG............................................................................................VI
L I M ð U.........................................................................................................1
Chương 1. KHÁI QUÁT V T P THÔ VÀ RÚT G N THU C TÍNH.................5
1.1. H thông tin....................................................................................................5
1.2. T p thô ...........................................................................................................7
1.3. B ng quy t ñ nh..............................................................................................9
1.4. T p rút g n và lõi ...........................................................................................9
1.5. Ma tr n phân bi t và hàm phân bi t ..............................................................10
1.6. M i liên h gi a các t p rút g n c a các phương pháp rút g n thu c tính. ....11
1.6.1. Entropy trong h thông tin và các tính ch t................................................12
1.6.2. T p rút g n d a trên entropy thông tin.......................................................14
1.6.3. M i liên h c a t p rút g n d a trên Shannon entropy ...............................15
1.6.4. M i liên h c a t p rút g n d a trên ñ khác bi t gi a các tri th c.............19
1.7. S thay ñ i các ñ ño ñánh giá hi u năng b ng quy t ñ nh khi rút g n thu c
tính......................................................................................................................22
1.7.1. Lu t quy t ñ nh và các ñ ño c ñi n.........................................................23
1.7.2. ð ño hi u năng c i ti n c a b ng quy t ñ nh............................................24
1.7.3. ð xu t ñ ño hi u năng m i c a b ng quy t ñ nh.....................................25
1.7.4. S thay ñ i các ñ ño khi th c hi n các phương pháp rút g n thu c tính ...29
1.8. K t lu n Chương 1 .......................................................................................31
Chương 2. M T S PHƯƠNG PHÁP RÚT G N THU C TÍNH TRONG B NG
QUY T ð NH. .....................................................................................................32
2.1. M ñ u.........................................................................................................32
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
2.2. Thu t toán tìm t p rút g n s d ng Liang entropy.........................................39
2.2.1. T p rút g n d a trên Liang entropy v i phân ho ch c i ti n.....................40
2.2.2. Thu t toán tìm t p rút g n s d ng Liang entropy....................................43
2.3. Thu t toán tìm t p rút g n s d ng metric ..................................................48
2.3.1. Kho ng cách Jaccard gi a hai t p h p h u h n........................................49
2.3.2. Metric trên h thông tin ...........................................................................50
2.3.3. T p rút g n d a trên metric .....................................................................51
2.3.4. Thu t toán tìm t p rút g n s d ng metric ...............................................54
2.3.5. Thu t toán tìm t p rút g n theo ngư ng ch c ch n c a b ng quy t ñ nh ........59
2.4. K t lu n Chương 2 .....................................................................................61
Chương 3: CHƯƠNG TRÌNH TH NGHI M .....................................................62
3.1. Bài toán.....................................................................................................62
3.2. Phương pháp ..............................................................................................62
3.3. Xây d ng chương trình th nghi m ............................................................63
3.4. K t qu th nghi m ...................................................................................64
3.5. K t lu n chương 3 .....................................................................................65
K T LU N...........................................................................................................66
TÀI LI U THAM KH O .....................................................................................67
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
I
L I C M ƠN
Tôi xin chân thành c m ơn ñ n:
- Trư ng ð i h c Công ngh thông tin và Truy n thông, ð i h c Thái
Nguyên
- Vi n Công ngh Thông tin và các th y cô giáo ñã tr c ti p gi ng d y,
hư ng d n tôi trong quá trình h c t p và ñ nh hư ng quan tr ng trong vi c
hình thành ý tư ng nghiên c u.
Tôi xin chân thành c m ơn Chi b , BGH, BCH Công ñoàn, T Khoa
h c t nhiên và cán b giáo viên, nhân viên Trư ng THPT Bình ð ñã ñ ng
viên, giúp ñ , t o ñi u ki n thu n l i cho tôi trong quá trình h c t p và nghiên
c u.
ð c bi t, tôi xin bày t lòng bi t ơn sâu s c ñ n GS.TS Vũ ð c Thi,
ngư i th y ñã tr c ti p hư ng d n và giúp ñ tôi hoàn thành lu n văn t t
nghi p.
Cu i cùng xin chân thành c m ơn nh ng ngư i thân và gia ñình ñã luôn
chia s m i khó khăn và là ch d a v ng ch c v v t ch t, tinh th n ñ tôi
hoàn thành chương trình khóa h c cũng như trong su t th i gian hoàn thành
lu n văn.
M c dù ñã có nhi u c g ng, nhưng do th i gian có h n và b n thân còn
nh ng h n ch nh t ñ nh nên lu n văn không tránh kh i thi u sót. Mong nh n
ñư c các ý ki n phê bình, góp ý c a H i ñ ng ch m lu n văn, các th y cô
giáo và ñ ng nghi p ñ công trình nghiên c u ñư c hoàn ch nh hơn.
Thái Nguyên, tháng 01 năm 2013
Tác gi
Hoàng Th Ng c Mai
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
II
L I CAM ðOAN
Tôi xin cam ñoan lu n văn này là công trình do tôi t ng h p và nghiên c u.
Trong lu n văn có s d ng m t s tài li u tham kh o như ñã nêu trong
ph n tài li u tham kh o.
Tác gi Lu n văn
Hoàng Th Ng c Mai
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
III
DANH M C CÁC THU T NG
T p thô Rough Set
H thông tin Information System
H thông tin ñ y ñ Complete Information System
B ng quy t ñ nh Decision Table
B ng quy t ñ nh ñ y ñ Comple Decision Table
B ng quy t ñ nh không nh t quán Inconsistent Decision Table
Quan h không phân bi t ñư c Indiscernibility Relation
Rút g n thu c tính Attribute Reduction
T p rút g n Reduct
T p lõi Core
Shannon entropy Entropy
Liang entropy Entropy m i c a Jiye Liang trong [28]
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
IV
B NG CÁC KÝ HI U
( ), , ,IS U A V f= H thông tin
( , , , )DS U C D V f= ∪
Cho b ng quy t ñ nh
U S ñ i tư ng
C S thu c tính ñi u ki n trong b ng quy t ñ nh
( )u a Giá tr ñ i tư ng c a u c a thu c tính a
[ ]B
u L p tương ñương ch a u c a quan h ( )IND B
( )BS u L p dung sai c a ñ i tư ng u trên quan h ( )SIM B
/U B Phân ho ch U sinh b i t p thu c tính B
BX B - x p x dư i c a X
BX B - x p x trên c a X
( )BBN X B - mi n biên c a X
( )BPOS D B - mi n dương c a D
( )PRED C T p t t c các rút g n d a trên mi n dương
( )HRED C T p t t c các rút g n d a trên Shannon entropy
( )SRED C T p t t c các rút g n c a phương pháp ma tr n phân bi t
( )ERED C T p t t c các rút g n d a trên Liang entropy
( )NERED C T p t t c các rút g n d a trên Liang entropy v i phân
ho ch c i ti n.
( )MRED C T p t t c các rút g n d a trên metric
( )KRED C T p t t c các rút g n d a trên ñ ño lư ng tri th c khác
nhau.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
V
( )PCORE C T p lõi d a trên mi n dương
( )HCORE C T p lõi d a trên Shannon entropy
( )SCORE C T p lõi c a phương pháp ma tr n phân bi t.
( )ECORE C T p lõi d a trên Liang entropy.
( )MCORE C T p lõi d a trên metric
( )KCORE C T p lõi d a trên ñ ño lư ng tri th c khác nhau.
( )H P Shannon entropy c a t p thu c tính P
( )H Q P Shannon entropy có ñi u ki n c a Q khi ñã bi t P
( )E P Liang entropy c a t p thu c tính P
( )E Q P Liang entropy có ñi u ki n c a Q khi ñã bi t P
( )K P Tri th c sinh b i t p thu c tính P
( ) ( )( ),d K P K Q Metric gi a hai tri th c ( )K P và ( )K Q trên h thông tin
ñ y ñ s d ng kho ng cách Jaccard gi a hai t p h p.
( ) ( )( ),DQP K P K Q Lư ng tri th c khác nhau gi a ( )K P và ( )K Q
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
VI
DANH SÁCH B NG
B ng 1.1. B ng thông tin v b nh cúm...........................................................6
B ng 1.3. B ng quy t ñ nh minh h a Ví d 1.3 ............................................ 18
B ng 1.4. B ng quy t ñ nh minh h a Ví d 1.4 ............................................ 46
B ng 2.1. B ng quy t ñ nh minh h a Ví d 2.1. ........................................... 46
B ng 2.2. B ng quy t ñ nh v b nh c m cúm ............................................... 53
B ng 2.3. B ng quy t ñ nh minh h a Ví d 2.5 ............................................ 57
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
1
L I M ð U
1. Tính c p thi t c a ñ tài
Hi n nay, trên th gi i có r t nhi u thu t toán khai phá tri th c b ng
cách phân l p và r i r c d li u như: S d ng cây quy t ñ nh, phương pháp
th ng kê, các m ng nơ ron, thu t toán di truy n,...Trong m t vài năm g n ñây,
lý thuy t tâp thô ñư c nhi u nhóm nghiên c u ho t ñ ng trong lĩnh v c tin
h c nói chung và khai phá tri th c nói riêng nghiên c u và áp d ng trong th c
t . Lý thuy t t p thô ñư c xây d ng trên n n t ng toán h c v ng ch c giúp
cung c p nh ng công c h u ích ñ gi i quy t nh ng bài toán phân l p d
li u và khai phá lu t,...Lý thuy t t p thô do Zdzisaw Pawlak ñ xu t vào
nh ng năm ñ u th p niên tám mươi c a th k hai mươi - ñư c xem là công
c h u hi u ñ gi i quy t các bài toán phân l p, phát hi n lu t… ch a d li u
mơ h , không ch c ch n. T khi xu t hi n, lý thuy t t p thô ñã ñư c s d ng
hi u qu trong các bư c c a quá trình khai phá d li u và khám phá tri th c,
bao g m r i r c hóa d li u, rút g n thu c tính, trích l c các tri th c ti m n
trong d li u dư i d ng các m u, các lu t quy t ñ nh.
Trong lý thuy t t p thô, d li u ñư c bi u di n thông qua m t h th ng
thông tin ( ),IS U A= v i U là t p các ñ i tư ng và A là t p các thu c tính.
M i t p thu c tính B A⊆ xác ñ nh m t quan h tương ñương ( )IND B trên U
còn g i là quan h không phân bi t ñư c.
Rút g n thu c tính là bài toán quan tr ng nh t trong lý thuy t t p thô. M c
tiêu c a bài toán rút g n thu c tính trong b ng quy t ñ nh là lo i b (t i ña)
các thu c tính dư th a mà ph n thu c tính còn l i cũng ch a ñ y ñ thông tin
c a b ng. D a vào t p thu c tính rút g n thu ñư c, vi c sinh lu t và phân l p
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
2
ñ t hi u qu cao nh t. ð i v i m t b ng quy t ñ nh có th có nhi u t p rút
g n khác nhau. Tuy nhiên, trong th c t thư ng không ñòi h i tìm t t c các
t p rút g n mà ch c n tìm ñư c m t t p rút g n “t t nh t” theo m t tiêu
chu n ñánh giá nào ñó là ñ . Vì v y, ph n l n các phương pháp rút g n thu c
tính ñ u ñ xu t các thu t toán heuristic tìm t p rút g n theo m t tiêu chu n
t i ưu ñ t ra.
Trong m y năm g n ñây ch ng ki n s phát tri n m nh m và sôi ñ ng
c a các nghiên c u v rút g n thu c tính. Ph n l n các nghiên c u này ñ u
t p trung vào ba phương pháp: phương pháp d a trên mi n dương; phương
pháp s d ng các ñ ño không ch c ch n và phương pháp s d ng ma tr n
phân bi t.
Lĩnh v c nghiên c u ñ ño không ch c ch n c a tri th c trong m y năm
g n ñây t p trung vào hai hư ng ti p c n chính là entropy thông tin và h t tri
th c.
M t l p ñ c bi t c a các h thông tin ñóng vai trò quan tr ng trong nhi u
ng d ng là b ng quy t ñ nh. B ng quy t ñ nh DS là m t h th ng thông tin
v i t p thu c tính A ñư c chia thành hai t p con khác r ng r i nhau C và D .
Nói cách khác, ( ),DS U C D= ∪ v i C D∩ = ∅ . B ng quy t ñ nh là nh t quán
khi ph thu c hàm C D→ là ñúng. ð i v i b ng quy t ñ nh nh t quán, t p
con các thu c tính ñi u ki n R C⊆ ñư c g i là m t t p rút g n c a b ng quy t
ñ nh n u R là t p t i thi u th a mãn ph thu c hàm R D→ . N u xem b ng
quy t ñ nh là quan h r trên t p thu c tính C D∪ và D ch ch a m t thu c
tính duy nh t { }d thì khái ni m t p rút g n trong b ng quy t ñ nh tương
ñương v i khái ni m t p t i thi u c a thu c tính { }d trên quan h . Khi ñó, các
bài toán liên quan ñ n t p rút g n trong b ng quy t ñ nh có th gi i quy t
b ng các k t qu liên quan ñ n t p t i thi u c a m t thu c tính trên quan h
trong lý thuy t cơ s d li u quan h .
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
3
Xu t phát t nh ng lý do trên, tôi ch n và nghiên c u ñ tài lu n văn:
“M t s phương pháp rút g n thu c tính trong b ng quy t ñ nh”.
2. M c tiêu c a lu n văn
M c tiêu c a lu n văn là tìm hi u m t s v n ñ liên quan ñ n phương
pháp rút g n thu c tính trong h thông tin và xây d ng chương trình th
nghi m m t s thu t toán liên quan ñ n t p rút g n trong b ng quy t ñ nh.
3. Các ñóng góp c a lu n văn
Lu n văn ñã có hai ñóng góp chính sau:
Th nh t là nghiên c u m i liên h gi a các t p rút g n c a các phương
pháp rút g n thu c tính, tìm hi u các ñ ño c i ti n ñánh giá hi u năng b ng
quy t ñ nh và nghiên c u s thay ñ i c a các ñ ño này khi th c hi n các
phương pháp rút g n thu c tính.
Th hai là xây d ng toán heuristic tìm t p rút g n c a b ng quy t ñ nh
ñ y ñ s d ng Liang entropy và metric.
4. B c c lu n văn
Lu n văn ñư c vi t trong ba chương, g m 66 trang
Chương m t khái quát v t p thô và rút g n thu c tính.
Chương hai trình bày k t qu nghiên c u v ba v n ñ . Th nh t nghiên
c u m i liên h gi a các t p rút g n c a các phương pháp rút g n thu c tính,
bao g m phương pháp d a trên mi n dương, phương pháp s d ng các ñ ño
không ch c ch n (entropy thông tin, h t tri th c) và phương pháp s d ng ma
tr n phân bi t. Th hai là tìm hi u các ñ ño c i ti n ñánh gia hi u năng c a
b ng quy t ñ nh và nghiên c u s thay ñ i c a các ñ ño này khi th c hi n
các phương pháp rút g n thu c tính. Th ba là ñ xây d ng chương trình th
nghi m thu t toán heuristic (Thu t toán 2.2, Thu t toán 2.4 và Thu t toán
2.5). Thu t toán 2.5 tìm t p rút g n Pawlak s d ng Liang entropy, Thu t toán
2.4 tìm t p rút g n trong b ng quy t ñ nh s d ng metric, Thu t toán 2.5 là
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
4
c i ti n c a Thu t toán 2.4 tìm t p rút g n theo tham s là ngư ng ch c ch n
c a b ng quy t ñ nh. Các thu t toán trên ñ u có ñ ph c t p tính toán trong
th i gian ña th c và hi u qu hơn các thu t toán khác ñã công b .
Chương 3 Chương trình th nghi m xây d ng b ng quy t ñ nh d a trên
Thu t toán 2.4 tìm t p rút g n s d ng metric ñã trình bày trong Chương 2.
K t qu th nghi m c a chương trình th c hi n trên công c mã ngu n m
NetBeans IDE 7.1.2
Cu i cùng, ph n k t lu n nêu nh ng ñóng góp c a lu n văn, hư ng
phát tri n và nh ng v n ñ quan tâm c a tác gi .
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
5
Chương 1. KHÁI QUÁT V T P THÔ VÀ RÚT G N THU C TÍNH
1.1. H thông tin
H thông tin là công c bi u di n tri th c dư i d ng m t b ng d li u
g m P c t ng v i P thu c tính và n hàng ng v i n ñ i tư ng. M t cách
hình th c, nó ñư c ñ nh nghĩa như sau:
ð nh nghĩa 1.1. H th ng thông tin là m t b t ( ), , ,IS U A V f= trong ñó U là
t p h u h n, khác r ng các ñ i tư ng; A là t p h u h n, khác r ng các thu c
tính; a
a A
V V
∈
= ∏ v i aV là t p giá tr c a thu c tính a A∈ ; f là hàm thông tin,
v i m i a A∈ và u U∈ hàm f cho giá tr ( ), af u a V∈ .
V i m i u U∈ , a A∈ , ta kí hi u giá tr c a ñ i tư ng u t i thu c tính a
là ( )u a thay vì ( ),f u a . N u { }1 2, ,..., kB b b b A= ⊆ là m t t p con các thu c tính
thì ta s ký hi u b các giá tr ( )iu b b i ( )u B . Như v y, n u u và v là hai ñ i
tư ng, thì ta s vi t ( ) ( )u B v B= n u ( ) ( )i iu b v b= v i m i 1,...,i k= .
Cho h thông tin ( ), , ,IS U A V f= . V i m i t p con các thu c tính p A⊆ ,
t n t i m t quan h hai ngôi trên U , ký hi u là ( )IND P , xác ñ nh b i
( ) ( ) ( ) ( ){ }, | , , ,IND P u v U U a P f u a f v a= ∈ × ∀ ∈ = .
( )IND P ñư c g i là quan h B - không phân bi t ñư c. D th y r ng ñây là
m t quan h tương ñương trên U . N u ( ) ( ),v u IND B∈ thì hai ñ i tư ng u và
v không phân bi t b i các thu c tính trong B . Ký hi u phân ho ch c a U
sinh b i quan h tương ñương ( )IND P là ( )/U IND P , vi t t t là /U P . M i
ph n t trong /U P là m t l p tương ñương hay m t kh i. Ký hi u l p tương
ñương /U P ch a ñ i tư ng u là [ ]P
u , khi ñó, [ ] ( ) ( ){ }| ,P
u v U u v IND P= ∈ ∈ .
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
6
ð nh nghĩa 1.2. [11, 12] Cho h th ng thông tin ( ), , ,IS U A V f= v i ,P Q A⊆ .
Ta nói:
1) / /U P U Q= khi và ch khi [ ] [ ], P Q
u U u u∀ ∈ =
2) / /U P U Q≤ khi và ch khi [ ] [ ], P Q
u U u u∀ ∈ ⊆ ;
3) / /U P U Q< khi và ch khi [ ] [ ], P Q
u U u u∀ ∈ ⊆ và t n t i v sao cho
[ ] [ ]P Q
v v⊆
Tính ch t 1.1. [11, 12] Xét h th ng thông tin ( ), , ,S U A V f= và ,P Q A⊆ .
N u P Q⊆ thì / /U Q U P≤ .
Tính ch t 1.2. [11, 12] Xét h thông tin IS = (U, A, V, ƒ) và ,P Q A⊆ . V i m i
u U∈ ta có [ ] [ ] [ ]P Q P Q
u u u∪
= ∩ .
Ví d 1.1. Xét h thông tin ( ), , ,IS U A V f= bi u di n các tri u ch ng cúm c a
b nh nhân cho B ng 1.1 v i ( )1 2 3 4 5 6 7 8, , , , , , ,U u u u u u u u u= , ( )1 2 3, ,C a a a= v i 1a
(ðau ñ u), 2a (Thân nhi t), 3a (C m cúm).
U ðau ñ u Thân nhi t C m cúm
1u Có Bình thư ng Không
2u Có Cao Có
3u Có R t cao Có
4u Không Bình thư ng Không
5u Không Cao Không
6u Không R t cao Có
7u Không Cao Có
8u Không R t cao Không
B ng 1.1. B ng thông tin v b nh cúm
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
7
Ta có { } { } { }{ }1 1 2 3 4 5 6 7 8/ , , , , , , ,U a u u u u u u u u= ,
{ } { } { } { }{ }2 1 4 2 5 7 3 6 8/ , , , , , , ,U a u u u u u u u u= ,
{ } { } { }{ }3 1 4 5 8 2 3 6 7/ , , , , , ,U a u u u u u u u u= ,
{ } { } { } { } { }{ } { }{ }1 2 1 2 3 4 5 7 6 8/ , , , , , , ,U a a u u u u u u u u=
Như v y, các b nh nhân 2 3,u u không phân bi t nhau v ñau ñ u ( )1a và
c m cúm ( )3a , nhưng phân bi t ñư c v thân nhi t ( )2a .
1.2. T p thô
Cho h thông tin ( ), , ,IS U A V f= và t p ñ i tư ng X U⊆ . V i m t t p
thu c tính B A⊆ cho trư c, chúng ta có các l p tương ñương c a phân ho ch
/U B , th thì m t t p ñ i tư ng X có th bi u di n thông qua các l p tương
ñương này như th nào?
Trong lý thuy t t p thô, ñ bi u di n X thông qua các l p tương ñương
c a /U B (còn g i là bi u di n X b ng tri th c s n có B ), ngư i ta x p x X
b i h p c a m t s h u h n các l p tương ñương c a /U B . Có hai cách x p
x t p ñ i tư ng X thông qua thu c tính B , ñư c g i là B -x p x dư i và B -
x p x trên c a X , ký hi u l n lư t là BX và BX ñư c xác ñ nh như sau:
[ ]{ }| B
BX u U u X= ∈ ⊆ ,
[ ]{ }| B
BX u U u X= ∈ ∩ ≠ ∅ .
T p BX bao g m t t c các ph n t c a U ch c ch n thu c vào X , còn
t p BX bao g m các ph n t c a U có kh năng ñư c phân lo i vào X d a
vào t p thu c tính B . T hai t p x p x nêu trên, ta ñ nh nghĩa các t p
( )BBN X BX BX= − : B - mi n biên c a X .
U BX− : B -mi n ngoài c a X
D th y B - mi n biên c a X là t p ch a các ñ i tư ng có th thu c X ,
còn mi n B - mi n ngoài c a X ch a các ñ i tư ng ch c ch n không thu c
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
8
X . S d ng các l p c a phân ho ch /U B , các x p x dư i và trên c a X có
th vi t l i.
{ }/ |BX Y U B Y X= ∈ ⊆U .
{ }/ |BX Y U B Y X= ∈ ∩ = ∅U .
Trong trư ng h p ( )BBN X = ∅ , X ñư c g i là t p rõ, ngư c l i X ñư c
g i là t p thô.
V i ,B D A⊆ , ta g i B - mi n dương c a D là t p ñư c xác ñ nh như sau
( )
/
B
X U D
POS D BX
∈
= U
Rõ ràng ( )BPOS D là t p t t c ñ i tư ng u sao cho v i m i v U∈ mà
( ) ( )u B v B= ta ñ u có ( ) ( )u D v D= . Nói cách khác,
( ) [ ] [ ]{ }|B B D
POS D u U u u= ∈ ⊆ .
Ví d 1.2. Xét h thông tin ( ), , ,IS U A V f= Ví d 1.1. V i { }1 2,B a a= và
{ }2 3 6 7, , ,X u u u u= ta có { } { } { } { } { } { }{ }1 2 3 4 5 7 6 8/ , , , , , , ,U B u u u u u u u u= . Do ñó,
{ }2 3,BX u u= và { }2 3 5 6 7 8, , , , ,BX u u u u u u= . Như v y, B -mi n biên c a X là t p
h p { }5 6 7 8( ) , , ,BBN X u u u u= .
N u ñ t { }3D a= thì { } { }{ }1 1 4 5 8 2 2 3 6 7/ , , , , , , ,U D X u u u u X u u u u= = = .
{ } { }1 1 4 2 2 3, , ,BX u u BX u u= = . Do ñó, { }1 2 3 4
/
OS ( ) ( ) , , ,B
X U D
P D BX u u u u
∈
= =U .
V i các khái ni m c a t p x p x ñ i v i phân ho ch /U B , các t p thô
ñư c chia thành b n lo i như sau:
1) T p X là B - xác ñ nh thô n u BX ≠ ∅ và BX U≠
2) T p X là B - không xác ñ nh trong n u BX = ∅ và BX U≠
3) T p X là B - không xác ñ nh ngoài n u BX ≠ ∅ và BX U=
4) T p X là B - không xác ñ nh hoàn toàn n u BX ≠ ∅ và BX U= .
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
9
1.3. B ng quy t ñ nh
M t l p ñ c bi t c a các h th ng thông tin có vai trò quan tr ng trong
nhi u ng d ng là b ng quy t ñ nh.
B ng quy t ñ nh là m t d ng ñ c bi t c a h thông tin, trong ñó t p các
thu c tính A bao g m hai t p con r i nhau: t p các thu c tính ñi u ki n C và
t p các thu c tính quy t ñ nh D . Như v y, b ng quy t ñ nh là m t h th ng
thông tin ( , , , )DS U C D V f= ∪ trong ñó C D∩ = ∅ .
B ng quy t ñ nh DS ñư c g i là nh t quán khi và ch khi ph thu c
hàm C D→ nghi m ñúng, nghĩa là v i m i , , ( ) ( )u v U u C v C∈ = kéo theo
( ) ( )u D v D= . Ngư c l i, DS là không nh t quán. D th y b ng quy t ñ nh DS
là nh t quán khi và ch khi ( )CPOS D U= . Trong trư ng h p b ng không nh t
quán thì ( )CPOS D chính là t p con c c ñ i c a U sao cho ph thu c hàm
C D→ ñúng.
1.4. T p rút g n và lõi
Trong b ng quy t ñ nh, các thu c tính ñi u ki n ñư c chia thành ba
nhóm: thu c tính lõi, thu c tính cơ b n (hay thu c tính rút g n) và thu c tính
dư th a (hay thu c tính không c n thi t).
- Thu c tính lõi là thu c tính c n thi t và c t y u, không th thi u trong
vi c phân l p chính xác t p d li u.
- Thu c tính dư th a là nh ng thu c tính không c n thi t, nghĩa là có
th lo i b các thu c tính như v y mà không nh hư ng ñ n vi c phân l p d
li u.
- Thu c tính cơ b n là thu c tính n m trong m t t p rút g n nào ñó.
Ta s ñưa ra các ñ nh nghĩa chính xác như sau:
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
10
ð nh nghĩa 1.3. Cho b ng quy t ñ nh ( , , , )DS U C D V f= ∪ , thu c tính a C∈
ñư c g i là c n thi t n u { }( )( ) OS ( )C C a
POS D P D−
≠ . T p t t c các thu c tính c n
thi t trong DS ñư c g i là t p lõi và kí hi u là ( )PCORE C .
ð nh nghĩa 1.4. Cho b ng quy t ñ nh ( , , , )DS U C D V f= ∪ . N u R C⊆ th a
mãn:
1) ( ) ( )R CPOS D POS D=
2) ' ( ) ( )CR
POS D POS D≠ v i '
R R∀ ⊂ thì R là m t rút g n c a C
T p rút g n ñ nh nghĩa như trên g i là m t t p rút g n d a trên mi n
dương theo Pawlak. ð nh nghĩa 1.4 cho th y, R là t p rút g n n u nó là t p
t i thi u th a mãn ( ) ( )R CPOS D POS D= . Có th t n t i nhi u t p rút g n c a C .
Ta kí hi u ( )PPRED C là t p t t c các rút g n theo Pawlak c a C . Khi ñó,
( )
( )P
R PRED C
CORE C R
∈
= I .
T ñ nh nghĩa v t p lõi và t p rút g n, ta ñ nh nghĩa thu c tính dư th a
và thu c tính cơ b n trong b ng quy t ñ nh như sau:
ð nh nghĩa 1.5. Cho b ng quy t ñ nh ( , , , )DS U C D V f= ∪ và a C∈ . Ta nói
r ng a là thu c tính cơ b n c a C n u t n t i m t rút g n ( )R PRED C∈ sao cho
a R∈ .
ð nh nghĩa 1.6. Cho b ng quy t ñ nh ( , , , )DS U C D V f= ∪ và a C∈ . Ta nói
r ng a là thu c tính dư th a c a C n u
( )R PRED C
a C R
∈
∈ − U .
1.5. Ma tr n phân bi t và hàm phân bi t
Ngư i ñ u tiên xây d ng phương pháp rút g n thu c tính trong b ng
quy t ñ nh là Skowron. Ông ñã ñưa ra khái ni m ma tr n phân bi t và hàm
phân bi t, t ñó ñưa ra phương pháp tìm t p rút g n s d ng hàm phân bi t.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG
MÃ TÀI LIỆU: 50342
DOWNLOAD: + Link tải: Xem bình luận
Hoặc : + ZALO: 0932091562

More Related Content

Similar to Luận văn: Một số phương pháp rút gọn thuộc tính trong bảng quyết định

Luận văn: Nghiên cứu xác định một số gen của tôm sú (Penaeus Monodon) sử dụng...
Luận văn: Nghiên cứu xác định một số gen của tôm sú (Penaeus Monodon) sử dụng...Luận văn: Nghiên cứu xác định một số gen của tôm sú (Penaeus Monodon) sử dụng...
Luận văn: Nghiên cứu xác định một số gen của tôm sú (Penaeus Monodon) sử dụng...Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào bài toán phân vùng tâm thất trong ản...
Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào bài toán phân vùng tâm thất trong ản...Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào bài toán phân vùng tâm thất trong ản...
Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào bài toán phân vùng tâm thất trong ản...Man_Ebook
 
LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH HUỲNH QUANG...
LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH HUỲNH QUANG...LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH HUỲNH QUANG...
LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH HUỲNH QUANG...ssuserc1c2711
 
Kết quả ghép thận ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối từ người cho sống
Kết quả ghép thận ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối từ người cho sốngKết quả ghép thận ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối từ người cho sống
Kết quả ghép thận ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối từ người cho sốngTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Chiết lọc thông tin pháp luật trong dữ liệu văn bản.pdf
Chiết lọc thông tin pháp luật trong dữ liệu văn bản.pdfChiết lọc thông tin pháp luật trong dữ liệu văn bản.pdf
Chiết lọc thông tin pháp luật trong dữ liệu văn bản.pdfTieuNgocLy
 
LUẬN VĂN THẠC SĨ: ĐÁNH GIÁ NGUỒN GEN CÂY ĐẬU TƯƠNG CÚC BÓNG TẠI HUYỆN VÕ NHA...
LUẬN VĂN THẠC SĨ:  ĐÁNH GIÁ NGUỒN GEN CÂY ĐẬU TƯƠNG CÚC BÓNG TẠI HUYỆN VÕ NHA...LUẬN VĂN THẠC SĨ:  ĐÁNH GIÁ NGUỒN GEN CÂY ĐẬU TƯƠNG CÚC BÓNG TẠI HUYỆN VÕ NHA...
LUẬN VĂN THẠC SĨ: ĐÁNH GIÁ NGUỒN GEN CÂY ĐẬU TƯƠNG CÚC BÓNG TẠI HUYỆN VÕ NHA...ssuserc1c2711
 
Truy vấn cơ sở dữ liệu hướng đối tượng sử dụng biểu thức đường dẫn.pdf
Truy vấn cơ sở dữ liệu hướng đối tượng sử dụng biểu thức đường dẫn.pdfTruy vấn cơ sở dữ liệu hướng đối tượng sử dụng biểu thức đường dẫn.pdf
Truy vấn cơ sở dữ liệu hướng đối tượng sử dụng biểu thức đường dẫn.pdfMan_Ebook
 
Bồi+dưỡng+năng+lực+dạy+học+cho+giáo+viên+thực+hành+các+trường+dạy+nghề+khu+vự...
Bồi+dưỡng+năng+lực+dạy+học+cho+giáo+viên+thực+hành+các+trường+dạy+nghề+khu+vự...Bồi+dưỡng+năng+lực+dạy+học+cho+giáo+viên+thực+hành+các+trường+dạy+nghề+khu+vự...
Bồi+dưỡng+năng+lực+dạy+học+cho+giáo+viên+thực+hành+các+trường+dạy+nghề+khu+vự...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Tailieu.vncty.com 21 lv-09_dhkh_toanud_pham van dung
Tailieu.vncty.com   21 lv-09_dhkh_toanud_pham van dungTailieu.vncty.com   21 lv-09_dhkh_toanud_pham van dung
Tailieu.vncty.com 21 lv-09_dhkh_toanud_pham van dungTrần Đức Anh
 
Quản lý sơ đồ nguyên lý lưới điện trung áp trong Tổng công ty điện lực Miền B...
Quản lý sơ đồ nguyên lý lưới điện trung áp trong Tổng công ty điện lực Miền B...Quản lý sơ đồ nguyên lý lưới điện trung áp trong Tổng công ty điện lực Miền B...
Quản lý sơ đồ nguyên lý lưới điện trung áp trong Tổng công ty điện lực Miền B...Man_Ebook
 
Nghiên cứu mối liên quan giữa triệu chứng tim mạch với một số triệu chứng lâm...
Nghiên cứu mối liên quan giữa triệu chứng tim mạch với một số triệu chứng lâm...Nghiên cứu mối liên quan giữa triệu chứng tim mạch với một số triệu chứng lâm...
Nghiên cứu mối liên quan giữa triệu chứng tim mạch với một số triệu chứng lâm...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu họ...
Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu họ...Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu họ...
Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu họ...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
Phân tích các nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập của các công ty cổ...
Phân tích các nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập của các công ty cổ...Phân tích các nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập của các công ty cổ...
Phân tích các nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập của các công ty cổ...https://www.facebook.com/garmentspace
 

Similar to Luận văn: Một số phương pháp rút gọn thuộc tính trong bảng quyết định (20)

Luận văn: Nghiên cứu xác định một số gen của tôm sú (Penaeus Monodon) sử dụng...
Luận văn: Nghiên cứu xác định một số gen của tôm sú (Penaeus Monodon) sử dụng...Luận văn: Nghiên cứu xác định một số gen của tôm sú (Penaeus Monodon) sử dụng...
Luận văn: Nghiên cứu xác định một số gen của tôm sú (Penaeus Monodon) sử dụng...
 
Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào bài toán phân vùng tâm thất trong ản...
Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào bài toán phân vùng tâm thất trong ản...Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào bài toán phân vùng tâm thất trong ản...
Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào bài toán phân vùng tâm thất trong ản...
 
LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH HUỲNH QUANG...
LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH HUỲNH QUANG...LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH HUỲNH QUANG...
LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH HUỲNH QUANG...
 
Kết quả ghép thận ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối từ người cho sống
Kết quả ghép thận ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối từ người cho sốngKết quả ghép thận ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối từ người cho sống
Kết quả ghép thận ở bệnh nhân suy thận mạn giai đoạn cuối từ người cho sống
 
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
 
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống đậu tương nhập n...
 
Chiết lọc thông tin pháp luật trong dữ liệu văn bản.pdf
Chiết lọc thông tin pháp luật trong dữ liệu văn bản.pdfChiết lọc thông tin pháp luật trong dữ liệu văn bản.pdf
Chiết lọc thông tin pháp luật trong dữ liệu văn bản.pdf
 
LUẬN VĂN THẠC SĨ: ĐÁNH GIÁ NGUỒN GEN CÂY ĐẬU TƯƠNG CÚC BÓNG TẠI HUYỆN VÕ NHA...
LUẬN VĂN THẠC SĨ:  ĐÁNH GIÁ NGUỒN GEN CÂY ĐẬU TƯƠNG CÚC BÓNG TẠI HUYỆN VÕ NHA...LUẬN VĂN THẠC SĨ:  ĐÁNH GIÁ NGUỒN GEN CÂY ĐẬU TƯƠNG CÚC BÓNG TẠI HUYỆN VÕ NHA...
LUẬN VĂN THẠC SĨ: ĐÁNH GIÁ NGUỒN GEN CÂY ĐẬU TƯƠNG CÚC BÓNG TẠI HUYỆN VÕ NHA...
 
Truy vấn cơ sở dữ liệu hướng đối tượng sử dụng biểu thức đường dẫn.pdf
Truy vấn cơ sở dữ liệu hướng đối tượng sử dụng biểu thức đường dẫn.pdfTruy vấn cơ sở dữ liệu hướng đối tượng sử dụng biểu thức đường dẫn.pdf
Truy vấn cơ sở dữ liệu hướng đối tượng sử dụng biểu thức đường dẫn.pdf
 
Bồi+dưỡng+năng+lực+dạy+học+cho+giáo+viên+thực+hành+các+trường+dạy+nghề+khu+vự...
Bồi+dưỡng+năng+lực+dạy+học+cho+giáo+viên+thực+hành+các+trường+dạy+nghề+khu+vự...Bồi+dưỡng+năng+lực+dạy+học+cho+giáo+viên+thực+hành+các+trường+dạy+nghề+khu+vự...
Bồi+dưỡng+năng+lực+dạy+học+cho+giáo+viên+thực+hành+các+trường+dạy+nghề+khu+vự...
 
Tailieu.vncty.com 21 lv-09_dhkh_toanud_pham van dung
Tailieu.vncty.com   21 lv-09_dhkh_toanud_pham van dungTailieu.vncty.com   21 lv-09_dhkh_toanud_pham van dung
Tailieu.vncty.com 21 lv-09_dhkh_toanud_pham van dung
 
Quản lý sơ đồ nguyên lý lưới điện trung áp trong Tổng công ty điện lực Miền B...
Quản lý sơ đồ nguyên lý lưới điện trung áp trong Tổng công ty điện lực Miền B...Quản lý sơ đồ nguyên lý lưới điện trung áp trong Tổng công ty điện lực Miền B...
Quản lý sơ đồ nguyên lý lưới điện trung áp trong Tổng công ty điện lực Miền B...
 
Nghiên cứu mối liên quan giữa triệu chứng tim mạch với một số triệu chứng lâm...
Nghiên cứu mối liên quan giữa triệu chứng tim mạch với một số triệu chứng lâm...Nghiên cứu mối liên quan giữa triệu chứng tim mạch với một số triệu chứng lâm...
Nghiên cứu mối liên quan giữa triệu chứng tim mạch với một số triệu chứng lâm...
 
Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu họ...
Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu họ...Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu họ...
Nghiên cứu thực trạng bệnh hen phế quản và chỉ số peakflow ở học sinh tiểu họ...
 
Xây dựng qui trình chuẩn hóa dữ liệu quan trắc môi trường, HAY
Xây dựng qui trình chuẩn hóa dữ liệu quan trắc môi trường, HAYXây dựng qui trình chuẩn hóa dữ liệu quan trắc môi trường, HAY
Xây dựng qui trình chuẩn hóa dữ liệu quan trắc môi trường, HAY
 
Luận văn: Nghiên cứu tính chất nhiệt của ống nhiệt mao dẫn, HAY
Luận văn: Nghiên cứu tính chất nhiệt của ống nhiệt mao dẫn, HAYLuận văn: Nghiên cứu tính chất nhiệt của ống nhiệt mao dẫn, HAY
Luận văn: Nghiên cứu tính chất nhiệt của ống nhiệt mao dẫn, HAY
 
Đánh giá chính xác dư lượng chất bảo vệ thực vật có trong nước, HOT
Đánh giá chính xác dư lượng chất bảo vệ thực vật có trong nước, HOTĐánh giá chính xác dư lượng chất bảo vệ thực vật có trong nước, HOT
Đánh giá chính xác dư lượng chất bảo vệ thực vật có trong nước, HOT
 
Luận văn: Nghiên cứu mô hình phân lớp câu hỏi và ứng dụng, 9đ
Luận văn: Nghiên cứu mô hình phân lớp câu hỏi và ứng dụng, 9đLuận văn: Nghiên cứu mô hình phân lớp câu hỏi và ứng dụng, 9đ
Luận văn: Nghiên cứu mô hình phân lớp câu hỏi và ứng dụng, 9đ
 
Đề tài nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập, HAY, ĐIỂM 8
Đề tài nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập, HAY, ĐIỂM 8Đề tài nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập, HAY, ĐIỂM 8
Đề tài nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập, HAY, ĐIỂM 8
 
Phân tích các nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập của các công ty cổ...
Phân tích các nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập của các công ty cổ...Phân tích các nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập của các công ty cổ...
Phân tích các nhân tố tác động đến hệ số giá trên thu nhập của các công ty cổ...
 

More from Dịch Vụ Viết Thuê Khóa Luận Zalo/Telegram 0917193864

More from Dịch Vụ Viết Thuê Khóa Luận Zalo/Telegram 0917193864 (20)

List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Digital Marketing, 9 Điểm Từ Sinh Viên...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Digital Marketing, 9 Điểm Từ Sinh Viên...List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Digital Marketing, 9 Điểm Từ Sinh Viên...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Digital Marketing, 9 Điểm Từ Sinh Viên...
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Khách Sạn, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Khách Sạn, Điểm Cao Mới NhấtList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Khách Sạn, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Khách Sạn, Điểm Cao Mới Nhất
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Lữ Hành, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Lữ Hành, Điểm Cao Mới NhấtList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Lữ Hành, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Du Lịch Lữ Hành, Điểm Cao Mới Nhất
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại HọcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại HọcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Nghiệp, Từ Các Trường Đại Học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Trình, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Trình, Từ Các Trường Đại HọcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Trình, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Công Trình, Từ Các Trường Đại Học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Tử Viễn Thông, 9 Điểm
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Tử Viễn Thông, 9 ĐiểmList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Tử Viễn Thông, 9 Điểm
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Điện Tử Viễn Thông, 9 Điểm
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Đông Phương Học, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Đông Phương Học, Điểm Cao Mới NhấtList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Đông Phương Học, Điểm Cao Mới Nhất
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Đông Phương Học, Điểm Cao Mới Nhất
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hệ Thống Thông Tin, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hệ Thống Thông Tin, Từ Các Trường Đại HọcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hệ Thống Thông Tin, Từ Các Trường Đại Học
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hệ Thống Thông Tin, Từ Các Trường Đại Học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hướng Dẫn Viên Du Lịch, 9 Điểm
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hướng Dẫn Viên Du Lịch, 9 ĐiểmList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hướng Dẫn Viên Du Lịch, 9 Điểm
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Hướng Dẫn Viên Du Lịch, 9 Điểm
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Thương Mại, Từ Sinh Viên Kh...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Thương Mại, Từ Sinh Viên Kh...List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Thương Mại, Từ Sinh Viên Kh...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Doanh Thương Mại, Từ Sinh Viên Kh...
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Đầu Tư, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Đầu Tư, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Đầu Tư, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Đầu Tư, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Quốc Tế, Điểm Cao Từ Các Trườn...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Quốc Tế, Điểm Cao Từ Các Trườn...List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Quốc Tế, Điểm Cao Từ Các Trườn...
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Kinh Tế Quốc Tế, Điểm Cao Từ Các Trườn...
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành May Thời Trang, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành May Thời Trang, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành May Thời Trang, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành May Thời Trang, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Ngôn Ngữ Anh, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Ngôn Ngữ Anh, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Ngôn Ngữ Anh, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Ngôn Ngữ Anh, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 đề tài báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ nhật, từ các trường đại học
List 200 đề tài báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ nhật, từ các trường đại họcList 200 đề tài báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ nhật, từ các trường đại học
List 200 đề tài báo cáo thực tập ngành ngôn ngữ nhật, từ các trường đại học
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Công Chúng, Từ Khóa Trước
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Công Chúng, Từ Khóa TrướcList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Công Chúng, Từ Khóa Trước
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Công Chúng, Từ Khóa Trước
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quan Hệ Quốc Tế, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quản Lý Công, 9 Điểm Từ Sinh Viên Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quản Lý Công, 9 Điểm Từ Sinh Viên GiỏiList 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quản Lý Công, 9 Điểm Từ Sinh Viên Giỏi
List 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Ngành Quản Lý Công, 9 Điểm Từ Sinh Viên Giỏi
 

Recently uploaded

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 

Luận văn: Một số phương pháp rút gọn thuộc tính trong bảng quyết định

  • 1. ð I H C THÁI NGUYÊN TRƯ NG ð I H C CNTT VÀ TRUY N THÔNG HOÀNG TH NG C MAI M T S PHƯƠNG PHÁP RÚT G N THU C TÍNH TRONG B NG QUY T ð NH LU N VĂN TH C SĨ CÔNG NGH THÔNG TIN Thái Nguyên - Năm 2013
  • 2. ð I H C THÁI NGUYÊN TRƯ NG ð I H C CNTT VÀ TRUY N THÔNG HOÀNG TH NG C MAI M T S PHƯƠNG PHÁP RÚT G N THU C TÍNH TRONG B NG QUY T ð NH LU N VĂN TH C SĨ CÔNG NGH THÔNG TIN Chuyên ngành: Khoa h c máy tính Mã s : 60.48.01 NGƯ I HƯ NG D N KHOA H C: GS.TS Vũ ð c Thi Thái Nguyên - Năm 2013 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 3. M C L C L I C M ƠN ......................................................................................................... I L I CAM ðOAN................................................................................................... II DANH M C CÁC THU T NG ........................................................................III B NG CÁC KÝ HI U .........................................................................................IV DANH SÁCH B NG............................................................................................VI L I M ð U.........................................................................................................1 Chương 1. KHÁI QUÁT V T P THÔ VÀ RÚT G N THU C TÍNH.................5 1.1. H thông tin....................................................................................................5 1.2. T p thô ...........................................................................................................7 1.3. B ng quy t ñ nh..............................................................................................9 1.4. T p rút g n và lõi ...........................................................................................9 1.5. Ma tr n phân bi t và hàm phân bi t ..............................................................10 1.6. M i liên h gi a các t p rút g n c a các phương pháp rút g n thu c tính. ....11 1.6.1. Entropy trong h thông tin và các tính ch t................................................12 1.6.2. T p rút g n d a trên entropy thông tin.......................................................14 1.6.3. M i liên h c a t p rút g n d a trên Shannon entropy ...............................15 1.6.4. M i liên h c a t p rút g n d a trên ñ khác bi t gi a các tri th c.............19 1.7. S thay ñ i các ñ ño ñánh giá hi u năng b ng quy t ñ nh khi rút g n thu c tính......................................................................................................................22 1.7.1. Lu t quy t ñ nh và các ñ ño c ñi n.........................................................23 1.7.2. ð ño hi u năng c i ti n c a b ng quy t ñ nh............................................24 1.7.3. ð xu t ñ ño hi u năng m i c a b ng quy t ñ nh.....................................25 1.7.4. S thay ñ i các ñ ño khi th c hi n các phương pháp rút g n thu c tính ...29 1.8. K t lu n Chương 1 .......................................................................................31 Chương 2. M T S PHƯƠNG PHÁP RÚT G N THU C TÍNH TRONG B NG QUY T ð NH. .....................................................................................................32 2.1. M ñ u.........................................................................................................32 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 4. 2.2. Thu t toán tìm t p rút g n s d ng Liang entropy.........................................39 2.2.1. T p rút g n d a trên Liang entropy v i phân ho ch c i ti n.....................40 2.2.2. Thu t toán tìm t p rút g n s d ng Liang entropy....................................43 2.3. Thu t toán tìm t p rút g n s d ng metric ..................................................48 2.3.1. Kho ng cách Jaccard gi a hai t p h p h u h n........................................49 2.3.2. Metric trên h thông tin ...........................................................................50 2.3.3. T p rút g n d a trên metric .....................................................................51 2.3.4. Thu t toán tìm t p rút g n s d ng metric ...............................................54 2.3.5. Thu t toán tìm t p rút g n theo ngư ng ch c ch n c a b ng quy t ñ nh ........59 2.4. K t lu n Chương 2 .....................................................................................61 Chương 3: CHƯƠNG TRÌNH TH NGHI M .....................................................62 3.1. Bài toán.....................................................................................................62 3.2. Phương pháp ..............................................................................................62 3.3. Xây d ng chương trình th nghi m ............................................................63 3.4. K t qu th nghi m ...................................................................................64 3.5. K t lu n chương 3 .....................................................................................65 K T LU N...........................................................................................................66 TÀI LI U THAM KH O .....................................................................................67 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 5. I L I C M ƠN Tôi xin chân thành c m ơn ñ n: - Trư ng ð i h c Công ngh thông tin và Truy n thông, ð i h c Thái Nguyên - Vi n Công ngh Thông tin và các th y cô giáo ñã tr c ti p gi ng d y, hư ng d n tôi trong quá trình h c t p và ñ nh hư ng quan tr ng trong vi c hình thành ý tư ng nghiên c u. Tôi xin chân thành c m ơn Chi b , BGH, BCH Công ñoàn, T Khoa h c t nhiên và cán b giáo viên, nhân viên Trư ng THPT Bình ð ñã ñ ng viên, giúp ñ , t o ñi u ki n thu n l i cho tôi trong quá trình h c t p và nghiên c u. ð c bi t, tôi xin bày t lòng bi t ơn sâu s c ñ n GS.TS Vũ ð c Thi, ngư i th y ñã tr c ti p hư ng d n và giúp ñ tôi hoàn thành lu n văn t t nghi p. Cu i cùng xin chân thành c m ơn nh ng ngư i thân và gia ñình ñã luôn chia s m i khó khăn và là ch d a v ng ch c v v t ch t, tinh th n ñ tôi hoàn thành chương trình khóa h c cũng như trong su t th i gian hoàn thành lu n văn. M c dù ñã có nhi u c g ng, nhưng do th i gian có h n và b n thân còn nh ng h n ch nh t ñ nh nên lu n văn không tránh kh i thi u sót. Mong nh n ñư c các ý ki n phê bình, góp ý c a H i ñ ng ch m lu n văn, các th y cô giáo và ñ ng nghi p ñ công trình nghiên c u ñư c hoàn ch nh hơn. Thái Nguyên, tháng 01 năm 2013 Tác gi Hoàng Th Ng c Mai Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 6. II L I CAM ðOAN Tôi xin cam ñoan lu n văn này là công trình do tôi t ng h p và nghiên c u. Trong lu n văn có s d ng m t s tài li u tham kh o như ñã nêu trong ph n tài li u tham kh o. Tác gi Lu n văn Hoàng Th Ng c Mai Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 7. III DANH M C CÁC THU T NG T p thô Rough Set H thông tin Information System H thông tin ñ y ñ Complete Information System B ng quy t ñ nh Decision Table B ng quy t ñ nh ñ y ñ Comple Decision Table B ng quy t ñ nh không nh t quán Inconsistent Decision Table Quan h không phân bi t ñư c Indiscernibility Relation Rút g n thu c tính Attribute Reduction T p rút g n Reduct T p lõi Core Shannon entropy Entropy Liang entropy Entropy m i c a Jiye Liang trong [28] Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 8. IV B NG CÁC KÝ HI U ( ), , ,IS U A V f= H thông tin ( , , , )DS U C D V f= ∪ Cho b ng quy t ñ nh U S ñ i tư ng C S thu c tính ñi u ki n trong b ng quy t ñ nh ( )u a Giá tr ñ i tư ng c a u c a thu c tính a [ ]B u L p tương ñương ch a u c a quan h ( )IND B ( )BS u L p dung sai c a ñ i tư ng u trên quan h ( )SIM B /U B Phân ho ch U sinh b i t p thu c tính B BX B - x p x dư i c a X BX B - x p x trên c a X ( )BBN X B - mi n biên c a X ( )BPOS D B - mi n dương c a D ( )PRED C T p t t c các rút g n d a trên mi n dương ( )HRED C T p t t c các rút g n d a trên Shannon entropy ( )SRED C T p t t c các rút g n c a phương pháp ma tr n phân bi t ( )ERED C T p t t c các rút g n d a trên Liang entropy ( )NERED C T p t t c các rút g n d a trên Liang entropy v i phân ho ch c i ti n. ( )MRED C T p t t c các rút g n d a trên metric ( )KRED C T p t t c các rút g n d a trên ñ ño lư ng tri th c khác nhau. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 9. V ( )PCORE C T p lõi d a trên mi n dương ( )HCORE C T p lõi d a trên Shannon entropy ( )SCORE C T p lõi c a phương pháp ma tr n phân bi t. ( )ECORE C T p lõi d a trên Liang entropy. ( )MCORE C T p lõi d a trên metric ( )KCORE C T p lõi d a trên ñ ño lư ng tri th c khác nhau. ( )H P Shannon entropy c a t p thu c tính P ( )H Q P Shannon entropy có ñi u ki n c a Q khi ñã bi t P ( )E P Liang entropy c a t p thu c tính P ( )E Q P Liang entropy có ñi u ki n c a Q khi ñã bi t P ( )K P Tri th c sinh b i t p thu c tính P ( ) ( )( ),d K P K Q Metric gi a hai tri th c ( )K P và ( )K Q trên h thông tin ñ y ñ s d ng kho ng cách Jaccard gi a hai t p h p. ( ) ( )( ),DQP K P K Q Lư ng tri th c khác nhau gi a ( )K P và ( )K Q Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 10. VI DANH SÁCH B NG B ng 1.1. B ng thông tin v b nh cúm...........................................................6 B ng 1.3. B ng quy t ñ nh minh h a Ví d 1.3 ............................................ 18 B ng 1.4. B ng quy t ñ nh minh h a Ví d 1.4 ............................................ 46 B ng 2.1. B ng quy t ñ nh minh h a Ví d 2.1. ........................................... 46 B ng 2.2. B ng quy t ñ nh v b nh c m cúm ............................................... 53 B ng 2.3. B ng quy t ñ nh minh h a Ví d 2.5 ............................................ 57 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 11. 1 L I M ð U 1. Tính c p thi t c a ñ tài Hi n nay, trên th gi i có r t nhi u thu t toán khai phá tri th c b ng cách phân l p và r i r c d li u như: S d ng cây quy t ñ nh, phương pháp th ng kê, các m ng nơ ron, thu t toán di truy n,...Trong m t vài năm g n ñây, lý thuy t tâp thô ñư c nhi u nhóm nghiên c u ho t ñ ng trong lĩnh v c tin h c nói chung và khai phá tri th c nói riêng nghiên c u và áp d ng trong th c t . Lý thuy t t p thô ñư c xây d ng trên n n t ng toán h c v ng ch c giúp cung c p nh ng công c h u ích ñ gi i quy t nh ng bài toán phân l p d li u và khai phá lu t,...Lý thuy t t p thô do Zdzisaw Pawlak ñ xu t vào nh ng năm ñ u th p niên tám mươi c a th k hai mươi - ñư c xem là công c h u hi u ñ gi i quy t các bài toán phân l p, phát hi n lu t… ch a d li u mơ h , không ch c ch n. T khi xu t hi n, lý thuy t t p thô ñã ñư c s d ng hi u qu trong các bư c c a quá trình khai phá d li u và khám phá tri th c, bao g m r i r c hóa d li u, rút g n thu c tính, trích l c các tri th c ti m n trong d li u dư i d ng các m u, các lu t quy t ñ nh. Trong lý thuy t t p thô, d li u ñư c bi u di n thông qua m t h th ng thông tin ( ),IS U A= v i U là t p các ñ i tư ng và A là t p các thu c tính. M i t p thu c tính B A⊆ xác ñ nh m t quan h tương ñương ( )IND B trên U còn g i là quan h không phân bi t ñư c. Rút g n thu c tính là bài toán quan tr ng nh t trong lý thuy t t p thô. M c tiêu c a bài toán rút g n thu c tính trong b ng quy t ñ nh là lo i b (t i ña) các thu c tính dư th a mà ph n thu c tính còn l i cũng ch a ñ y ñ thông tin c a b ng. D a vào t p thu c tính rút g n thu ñư c, vi c sinh lu t và phân l p Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 12. 2 ñ t hi u qu cao nh t. ð i v i m t b ng quy t ñ nh có th có nhi u t p rút g n khác nhau. Tuy nhiên, trong th c t thư ng không ñòi h i tìm t t c các t p rút g n mà ch c n tìm ñư c m t t p rút g n “t t nh t” theo m t tiêu chu n ñánh giá nào ñó là ñ . Vì v y, ph n l n các phương pháp rút g n thu c tính ñ u ñ xu t các thu t toán heuristic tìm t p rút g n theo m t tiêu chu n t i ưu ñ t ra. Trong m y năm g n ñây ch ng ki n s phát tri n m nh m và sôi ñ ng c a các nghiên c u v rút g n thu c tính. Ph n l n các nghiên c u này ñ u t p trung vào ba phương pháp: phương pháp d a trên mi n dương; phương pháp s d ng các ñ ño không ch c ch n và phương pháp s d ng ma tr n phân bi t. Lĩnh v c nghiên c u ñ ño không ch c ch n c a tri th c trong m y năm g n ñây t p trung vào hai hư ng ti p c n chính là entropy thông tin và h t tri th c. M t l p ñ c bi t c a các h thông tin ñóng vai trò quan tr ng trong nhi u ng d ng là b ng quy t ñ nh. B ng quy t ñ nh DS là m t h th ng thông tin v i t p thu c tính A ñư c chia thành hai t p con khác r ng r i nhau C và D . Nói cách khác, ( ),DS U C D= ∪ v i C D∩ = ∅ . B ng quy t ñ nh là nh t quán khi ph thu c hàm C D→ là ñúng. ð i v i b ng quy t ñ nh nh t quán, t p con các thu c tính ñi u ki n R C⊆ ñư c g i là m t t p rút g n c a b ng quy t ñ nh n u R là t p t i thi u th a mãn ph thu c hàm R D→ . N u xem b ng quy t ñ nh là quan h r trên t p thu c tính C D∪ và D ch ch a m t thu c tính duy nh t { }d thì khái ni m t p rút g n trong b ng quy t ñ nh tương ñương v i khái ni m t p t i thi u c a thu c tính { }d trên quan h . Khi ñó, các bài toán liên quan ñ n t p rút g n trong b ng quy t ñ nh có th gi i quy t b ng các k t qu liên quan ñ n t p t i thi u c a m t thu c tính trên quan h trong lý thuy t cơ s d li u quan h . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 13. 3 Xu t phát t nh ng lý do trên, tôi ch n và nghiên c u ñ tài lu n văn: “M t s phương pháp rút g n thu c tính trong b ng quy t ñ nh”. 2. M c tiêu c a lu n văn M c tiêu c a lu n văn là tìm hi u m t s v n ñ liên quan ñ n phương pháp rút g n thu c tính trong h thông tin và xây d ng chương trình th nghi m m t s thu t toán liên quan ñ n t p rút g n trong b ng quy t ñ nh. 3. Các ñóng góp c a lu n văn Lu n văn ñã có hai ñóng góp chính sau: Th nh t là nghiên c u m i liên h gi a các t p rút g n c a các phương pháp rút g n thu c tính, tìm hi u các ñ ño c i ti n ñánh giá hi u năng b ng quy t ñ nh và nghiên c u s thay ñ i c a các ñ ño này khi th c hi n các phương pháp rút g n thu c tính. Th hai là xây d ng toán heuristic tìm t p rút g n c a b ng quy t ñ nh ñ y ñ s d ng Liang entropy và metric. 4. B c c lu n văn Lu n văn ñư c vi t trong ba chương, g m 66 trang Chương m t khái quát v t p thô và rút g n thu c tính. Chương hai trình bày k t qu nghiên c u v ba v n ñ . Th nh t nghiên c u m i liên h gi a các t p rút g n c a các phương pháp rút g n thu c tính, bao g m phương pháp d a trên mi n dương, phương pháp s d ng các ñ ño không ch c ch n (entropy thông tin, h t tri th c) và phương pháp s d ng ma tr n phân bi t. Th hai là tìm hi u các ñ ño c i ti n ñánh gia hi u năng c a b ng quy t ñ nh và nghiên c u s thay ñ i c a các ñ ño này khi th c hi n các phương pháp rút g n thu c tính. Th ba là ñ xây d ng chương trình th nghi m thu t toán heuristic (Thu t toán 2.2, Thu t toán 2.4 và Thu t toán 2.5). Thu t toán 2.5 tìm t p rút g n Pawlak s d ng Liang entropy, Thu t toán 2.4 tìm t p rút g n trong b ng quy t ñ nh s d ng metric, Thu t toán 2.5 là Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 14. 4 c i ti n c a Thu t toán 2.4 tìm t p rút g n theo tham s là ngư ng ch c ch n c a b ng quy t ñ nh. Các thu t toán trên ñ u có ñ ph c t p tính toán trong th i gian ña th c và hi u qu hơn các thu t toán khác ñã công b . Chương 3 Chương trình th nghi m xây d ng b ng quy t ñ nh d a trên Thu t toán 2.4 tìm t p rút g n s d ng metric ñã trình bày trong Chương 2. K t qu th nghi m c a chương trình th c hi n trên công c mã ngu n m NetBeans IDE 7.1.2 Cu i cùng, ph n k t lu n nêu nh ng ñóng góp c a lu n văn, hư ng phát tri n và nh ng v n ñ quan tâm c a tác gi . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 15. 5 Chương 1. KHÁI QUÁT V T P THÔ VÀ RÚT G N THU C TÍNH 1.1. H thông tin H thông tin là công c bi u di n tri th c dư i d ng m t b ng d li u g m P c t ng v i P thu c tính và n hàng ng v i n ñ i tư ng. M t cách hình th c, nó ñư c ñ nh nghĩa như sau: ð nh nghĩa 1.1. H th ng thông tin là m t b t ( ), , ,IS U A V f= trong ñó U là t p h u h n, khác r ng các ñ i tư ng; A là t p h u h n, khác r ng các thu c tính; a a A V V ∈ = ∏ v i aV là t p giá tr c a thu c tính a A∈ ; f là hàm thông tin, v i m i a A∈ và u U∈ hàm f cho giá tr ( ), af u a V∈ . V i m i u U∈ , a A∈ , ta kí hi u giá tr c a ñ i tư ng u t i thu c tính a là ( )u a thay vì ( ),f u a . N u { }1 2, ,..., kB b b b A= ⊆ là m t t p con các thu c tính thì ta s ký hi u b các giá tr ( )iu b b i ( )u B . Như v y, n u u và v là hai ñ i tư ng, thì ta s vi t ( ) ( )u B v B= n u ( ) ( )i iu b v b= v i m i 1,...,i k= . Cho h thông tin ( ), , ,IS U A V f= . V i m i t p con các thu c tính p A⊆ , t n t i m t quan h hai ngôi trên U , ký hi u là ( )IND P , xác ñ nh b i ( ) ( ) ( ) ( ){ }, | , , ,IND P u v U U a P f u a f v a= ∈ × ∀ ∈ = . ( )IND P ñư c g i là quan h B - không phân bi t ñư c. D th y r ng ñây là m t quan h tương ñương trên U . N u ( ) ( ),v u IND B∈ thì hai ñ i tư ng u và v không phân bi t b i các thu c tính trong B . Ký hi u phân ho ch c a U sinh b i quan h tương ñương ( )IND P là ( )/U IND P , vi t t t là /U P . M i ph n t trong /U P là m t l p tương ñương hay m t kh i. Ký hi u l p tương ñương /U P ch a ñ i tư ng u là [ ]P u , khi ñó, [ ] ( ) ( ){ }| ,P u v U u v IND P= ∈ ∈ . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 16. 6 ð nh nghĩa 1.2. [11, 12] Cho h th ng thông tin ( ), , ,IS U A V f= v i ,P Q A⊆ . Ta nói: 1) / /U P U Q= khi và ch khi [ ] [ ], P Q u U u u∀ ∈ = 2) / /U P U Q≤ khi và ch khi [ ] [ ], P Q u U u u∀ ∈ ⊆ ; 3) / /U P U Q< khi và ch khi [ ] [ ], P Q u U u u∀ ∈ ⊆ và t n t i v sao cho [ ] [ ]P Q v v⊆ Tính ch t 1.1. [11, 12] Xét h th ng thông tin ( ), , ,S U A V f= và ,P Q A⊆ . N u P Q⊆ thì / /U Q U P≤ . Tính ch t 1.2. [11, 12] Xét h thông tin IS = (U, A, V, ƒ) và ,P Q A⊆ . V i m i u U∈ ta có [ ] [ ] [ ]P Q P Q u u u∪ = ∩ . Ví d 1.1. Xét h thông tin ( ), , ,IS U A V f= bi u di n các tri u ch ng cúm c a b nh nhân cho B ng 1.1 v i ( )1 2 3 4 5 6 7 8, , , , , , ,U u u u u u u u u= , ( )1 2 3, ,C a a a= v i 1a (ðau ñ u), 2a (Thân nhi t), 3a (C m cúm). U ðau ñ u Thân nhi t C m cúm 1u Có Bình thư ng Không 2u Có Cao Có 3u Có R t cao Có 4u Không Bình thư ng Không 5u Không Cao Không 6u Không R t cao Có 7u Không Cao Có 8u Không R t cao Không B ng 1.1. B ng thông tin v b nh cúm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 17. 7 Ta có { } { } { }{ }1 1 2 3 4 5 6 7 8/ , , , , , , ,U a u u u u u u u u= , { } { } { } { }{ }2 1 4 2 5 7 3 6 8/ , , , , , , ,U a u u u u u u u u= , { } { } { }{ }3 1 4 5 8 2 3 6 7/ , , , , , ,U a u u u u u u u u= , { } { } { } { } { }{ } { }{ }1 2 1 2 3 4 5 7 6 8/ , , , , , , ,U a a u u u u u u u u= Như v y, các b nh nhân 2 3,u u không phân bi t nhau v ñau ñ u ( )1a và c m cúm ( )3a , nhưng phân bi t ñư c v thân nhi t ( )2a . 1.2. T p thô Cho h thông tin ( ), , ,IS U A V f= và t p ñ i tư ng X U⊆ . V i m t t p thu c tính B A⊆ cho trư c, chúng ta có các l p tương ñương c a phân ho ch /U B , th thì m t t p ñ i tư ng X có th bi u di n thông qua các l p tương ñương này như th nào? Trong lý thuy t t p thô, ñ bi u di n X thông qua các l p tương ñương c a /U B (còn g i là bi u di n X b ng tri th c s n có B ), ngư i ta x p x X b i h p c a m t s h u h n các l p tương ñương c a /U B . Có hai cách x p x t p ñ i tư ng X thông qua thu c tính B , ñư c g i là B -x p x dư i và B - x p x trên c a X , ký hi u l n lư t là BX và BX ñư c xác ñ nh như sau: [ ]{ }| B BX u U u X= ∈ ⊆ , [ ]{ }| B BX u U u X= ∈ ∩ ≠ ∅ . T p BX bao g m t t c các ph n t c a U ch c ch n thu c vào X , còn t p BX bao g m các ph n t c a U có kh năng ñư c phân lo i vào X d a vào t p thu c tính B . T hai t p x p x nêu trên, ta ñ nh nghĩa các t p ( )BBN X BX BX= − : B - mi n biên c a X . U BX− : B -mi n ngoài c a X D th y B - mi n biên c a X là t p ch a các ñ i tư ng có th thu c X , còn mi n B - mi n ngoài c a X ch a các ñ i tư ng ch c ch n không thu c Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 18. 8 X . S d ng các l p c a phân ho ch /U B , các x p x dư i và trên c a X có th vi t l i. { }/ |BX Y U B Y X= ∈ ⊆U . { }/ |BX Y U B Y X= ∈ ∩ = ∅U . Trong trư ng h p ( )BBN X = ∅ , X ñư c g i là t p rõ, ngư c l i X ñư c g i là t p thô. V i ,B D A⊆ , ta g i B - mi n dương c a D là t p ñư c xác ñ nh như sau ( ) / B X U D POS D BX ∈ = U Rõ ràng ( )BPOS D là t p t t c ñ i tư ng u sao cho v i m i v U∈ mà ( ) ( )u B v B= ta ñ u có ( ) ( )u D v D= . Nói cách khác, ( ) [ ] [ ]{ }|B B D POS D u U u u= ∈ ⊆ . Ví d 1.2. Xét h thông tin ( ), , ,IS U A V f= Ví d 1.1. V i { }1 2,B a a= và { }2 3 6 7, , ,X u u u u= ta có { } { } { } { } { } { }{ }1 2 3 4 5 7 6 8/ , , , , , , ,U B u u u u u u u u= . Do ñó, { }2 3,BX u u= và { }2 3 5 6 7 8, , , , ,BX u u u u u u= . Như v y, B -mi n biên c a X là t p h p { }5 6 7 8( ) , , ,BBN X u u u u= . N u ñ t { }3D a= thì { } { }{ }1 1 4 5 8 2 2 3 6 7/ , , , , , , ,U D X u u u u X u u u u= = = . { } { }1 1 4 2 2 3, , ,BX u u BX u u= = . Do ñó, { }1 2 3 4 / OS ( ) ( ) , , ,B X U D P D BX u u u u ∈ = =U . V i các khái ni m c a t p x p x ñ i v i phân ho ch /U B , các t p thô ñư c chia thành b n lo i như sau: 1) T p X là B - xác ñ nh thô n u BX ≠ ∅ và BX U≠ 2) T p X là B - không xác ñ nh trong n u BX = ∅ và BX U≠ 3) T p X là B - không xác ñ nh ngoài n u BX ≠ ∅ và BX U= 4) T p X là B - không xác ñ nh hoàn toàn n u BX ≠ ∅ và BX U= . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 19. 9 1.3. B ng quy t ñ nh M t l p ñ c bi t c a các h th ng thông tin có vai trò quan tr ng trong nhi u ng d ng là b ng quy t ñ nh. B ng quy t ñ nh là m t d ng ñ c bi t c a h thông tin, trong ñó t p các thu c tính A bao g m hai t p con r i nhau: t p các thu c tính ñi u ki n C và t p các thu c tính quy t ñ nh D . Như v y, b ng quy t ñ nh là m t h th ng thông tin ( , , , )DS U C D V f= ∪ trong ñó C D∩ = ∅ . B ng quy t ñ nh DS ñư c g i là nh t quán khi và ch khi ph thu c hàm C D→ nghi m ñúng, nghĩa là v i m i , , ( ) ( )u v U u C v C∈ = kéo theo ( ) ( )u D v D= . Ngư c l i, DS là không nh t quán. D th y b ng quy t ñ nh DS là nh t quán khi và ch khi ( )CPOS D U= . Trong trư ng h p b ng không nh t quán thì ( )CPOS D chính là t p con c c ñ i c a U sao cho ph thu c hàm C D→ ñúng. 1.4. T p rút g n và lõi Trong b ng quy t ñ nh, các thu c tính ñi u ki n ñư c chia thành ba nhóm: thu c tính lõi, thu c tính cơ b n (hay thu c tính rút g n) và thu c tính dư th a (hay thu c tính không c n thi t). - Thu c tính lõi là thu c tính c n thi t và c t y u, không th thi u trong vi c phân l p chính xác t p d li u. - Thu c tính dư th a là nh ng thu c tính không c n thi t, nghĩa là có th lo i b các thu c tính như v y mà không nh hư ng ñ n vi c phân l p d li u. - Thu c tính cơ b n là thu c tính n m trong m t t p rút g n nào ñó. Ta s ñưa ra các ñ nh nghĩa chính xác như sau: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 20. 10 ð nh nghĩa 1.3. Cho b ng quy t ñ nh ( , , , )DS U C D V f= ∪ , thu c tính a C∈ ñư c g i là c n thi t n u { }( )( ) OS ( )C C a POS D P D− ≠ . T p t t c các thu c tính c n thi t trong DS ñư c g i là t p lõi và kí hi u là ( )PCORE C . ð nh nghĩa 1.4. Cho b ng quy t ñ nh ( , , , )DS U C D V f= ∪ . N u R C⊆ th a mãn: 1) ( ) ( )R CPOS D POS D= 2) ' ( ) ( )CR POS D POS D≠ v i ' R R∀ ⊂ thì R là m t rút g n c a C T p rút g n ñ nh nghĩa như trên g i là m t t p rút g n d a trên mi n dương theo Pawlak. ð nh nghĩa 1.4 cho th y, R là t p rút g n n u nó là t p t i thi u th a mãn ( ) ( )R CPOS D POS D= . Có th t n t i nhi u t p rút g n c a C . Ta kí hi u ( )PPRED C là t p t t c các rút g n theo Pawlak c a C . Khi ñó, ( ) ( )P R PRED C CORE C R ∈ = I . T ñ nh nghĩa v t p lõi và t p rút g n, ta ñ nh nghĩa thu c tính dư th a và thu c tính cơ b n trong b ng quy t ñ nh như sau: ð nh nghĩa 1.5. Cho b ng quy t ñ nh ( , , , )DS U C D V f= ∪ và a C∈ . Ta nói r ng a là thu c tính cơ b n c a C n u t n t i m t rút g n ( )R PRED C∈ sao cho a R∈ . ð nh nghĩa 1.6. Cho b ng quy t ñ nh ( , , , )DS U C D V f= ∪ và a C∈ . Ta nói r ng a là thu c tính dư th a c a C n u ( )R PRED C a C R ∈ ∈ − U . 1.5. Ma tr n phân bi t và hàm phân bi t Ngư i ñ u tiên xây d ng phương pháp rút g n thu c tính trong b ng quy t ñ nh là Skowron. Ông ñã ñưa ra khái ni m ma tr n phân bi t và hàm phân bi t, t ñó ñưa ra phương pháp tìm t p rút g n s d ng hàm phân bi t. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
  • 21. DOWNLOAD ĐỂ XEM ĐẦY ĐỦ NỘI DUNG MÃ TÀI LIỆU: 50342 DOWNLOAD: + Link tải: Xem bình luận Hoặc : + ZALO: 0932091562