Παρουσίαση για την Παγκόσμια Ημέρα Χημείας

1. 11 Μαρτίου: Παγκόσμια ημέρα Χημείας

2. Κορωνίδα των επιστημών,
θαυματουργή Χημεία,
που μέσα από τα σκύβαδα
στολίδια βγάζεις και πετράδια,
μπορείς τα τίμια να πλάσεις από την ατιμία,
να βρεις ερωτικούς παλμούς
και στην καρδιά την άδεια;
Κωστής Παλαμάς

3.  Η ιστορία της Χημείας ξεκινάει από τα προϊστορικά
χρόνια.
 Μεγάλη ανάπτυξη γνώρισε η επιστήμη της Χημείας
το Μεσαίωνα από τους Αλχημιστές.

4.  Τα σώματα που μας περιβάλλουν
είναι φτιαγμένα από τα χημικά
στοιχεία, τα οποία ενώνονται
μεταξύ τους με πολλούς τρόπους
και διάφορες αναλογίες.
 Διερευνήσαμε την ετυμολογία του
ονόματος για τα 118 μέχρι τώρα
γνωστά στοιχεία που,
είτε υπάρχουν στη φύση
είτε φτιάχτηκαν στο εργαστήριο

5.  13 στοιχεία πήραν το όνομά τους από κάποιο χρώμα
π.χ. Χλώριο : Χλωρός (= κιτρινοπράσινος)
 20 στοιχεία πήραν το όνομά τους από το όνομα
προσώπου (ιστορικού ή μυθικού)
π.χ. Προμήθειο: Προμηθέας
 32 στοιχεία πήραν το όνομά τους από το όνομα
ενός τόπου π.χ. Ευρώπιο

6.  17 στοιχεία πήραν το όνομά τους από το όνομα του
ορυκτού ή υλικού που προήλθαν.
π.χ. Μαγνήσιο: Ορυκτό μαγνησία γη
 26 στοιχεία πήραν το όνομά τους από κάποια
χαρακτηριστική τους ιδιότητα εκτός από το χρώμα.
Π.χ. Φώσφορος: φως +φέρει
 6 στοιχεία έχουν άγνωστη ή αβέβαιη ετυμολογία.
π.χ. Άνθρακας , Σίδηρος

7.  Τα τελευταία δύο χρόνια, τέσσερα νέα στοιχεία
προστέθηκαν στον Π.Π. συμπληρώνοντας έτσι την
7η περίοδό του.
 Πρόκειται για τα στοιχεία με ατομικούς αριθμούς
113 , 115, 117, 118

8. Ο πιο γλυκός
Περιοδικός Πίνακας

9. Τι είναι η Χημεία;

10. Η Χημεία
είναι τέχνη!

11. Η Χημεία
είναι παντού!

12. Παρουσίαση Πειραμάτων
από τους μαθητές του Β3.

13. Παρουσίαση:
Λυδία Χαβαλεδάκη
 Εκπνέοντας ήλιο, επειδή έχει μικρότερο μοριακό βάρος
από τον αέρα, αυξάνεται η ταχύτητα του ήχου.
 Αυξάνεται έτσι και η συχνότητα του ήχου που παράγεται
από τις φωνητικές μας χορδές που ταλαντώνονται.

14. Παρουσίαση:
Ιουλία Σεργάκη  Το κυανό του μεθυλενίου είναι ένας
δείκτης που η οξειδωμένη μορφή
του έχει χρώμα μπλε, ενώ όταν
αναχθεί είναι άχρωμος.
 Ανακατεύοντας τη φιάλη,
διοχετεύεται Ο2 και οξειδώνεται ο
δείκτης, οπότε γίνεται μπλε.

15. Παρουσίαση:
Άσπα Φλεμετάκη
 Πραγματοποιείται η αντίδραση:
2KI + Pb(NO3)2 → 2ΚNO3 + PbI2
 Ο ιωδιούχος μόλυβδος που παράγεται, είναι κίτρινο ίζημα.

16. Παρουσίαση:
Ζαχαρένια Σταυρουλάκη
Λυδία Χαβαλεδάκη
 Τα διάφορα άλατα όταν πυρώνονται, ανάλογα με τα ιόντα
από τα οποία αποτελούνται, εκπέμπουν ακτινοβολία
διαφορετικού χρώματος.
 Sr(NO3)2 : κόκκινο χρώμα
 CuSO4 : πράσινο χρώμα
 NaCl : κίτρινο χρώμα

17. Παρουσίαση:
Φιλιώ Προεστάκη
 Η αντίδραση που γίνεται στο δοχείο είναι:
Na2SO3 + 2HCl → 2ΝaCl + SO2↑ +H2O
 Ο αποχρωματισμός οφείλεται στο διοξείδιο του θείου (SO2)
που ανάγει τη χρωστική του τριαντάφυλλου σε μια άχρωμη
ουσία.

18. Παρουσίαση:
Δέσποινα Προεστάκη
 Το φελιζόλ φτιάχνεται από πολυστυρόλιο (ΡS) το οποίο
διογκώνεται εγκλωβίζοντας αέρα ( περιέχει 95% αέρα).
 Η ακετόνη διαλύει το πολυστυρόλιο και ο αέρας φεύγει,
οπότε ελαττώνεται ο όγκος του.

19. Παρουσίαση:
Δώρα Φλεμετάκη
Δώρα Σταυγιανουδάκη
 Το χλωρικό κάλιο διασπάται με θέρμανση σύμφωνα με την
αντίδραση:
KClO3 → KCl + 3/2O2
 To οξυγόνο που παράγεται, καίει τη ζάχαρη που υπάρχει στην
καραμέλα. Έτσι, παράγεται έντονη φλόγα και μεγάλα ποσά
θερμότητας.

20. Παρουσίαση:
Δημήτρης Τζαμαριουδάκης
Άρης Σερανάι
 Οι σπόροι του φυτού Lycopodium είναι εύφλεκτοι γιατί
περιέχουν μεγάλη ποσότητα λίπους .
 Έχουν πολύ μικρή διάμετρο άρα μεγάλη επιφάνεια
επαφής με τον αέρα, οπότε καίγονται γρήγορα .

21. Παρουσίαση:
Βιολέτα Τζαφάι
Αργυρώ Χαιρετάκη
 Το υπερµαγγανικό κάλιο είναι ισχυρό οξειδωτικό και αντιδρά
µε τη γλυκερίνη σύμφωνα με την αντίδραση:
14KMnO4+ 4C3H5(OH)3 → 7K2CO3 + 7 Mn2O3 +5CO2 + 16H2O
 . Η αντίδραση οξειδοαναγωγής που πραγµατοποιείται είναι
ισχυρά εξώθερµη, µε αποτέλεσµα η γλυκερίνη να αναφλέγεται .

22. Παρουσίαση:
Θάλεια Παπαθεοφίλου
Ιωάννα Φούντου
 Το οξυζενέ διασπάται σύμφωνα
με την εξώθερμη αντίδραση:
2Η2Ο2(aq) → 2H2O(g) + O2(g)
 Παρουσία καταλύτη ιωδιούχο
κάλιο, η παραπάνω αντίδραση
είναι ταχύτατη.
 Με το απορρυπαντικό οι
παραγόμενοι υδρατμοί, και
κυρίως το οξυγόνο, δημιουργούν
έντονο αφρισμό.

23. Παρουσίαση Πειράματος
από τους μαθητές του
Γυμνασίου Βάμου!

24. Παρουσίαση Πειράματος
από τους μαθητές του
Γυμνασίου Βρυσών!

25. Παρουσίαση Πειραμάτων
από το ΕΚΦΕ Χανίων

26. Λύκειο Βάμου
2018