Budget of Work in Filipino 4

1. Budget of Work in Filipino 4
FIRST QUARTER
Skills/Contents PELC Page
1. Nauugnay sa sariling karanasan ang mga tunog na napakinggan tulad ng sirena na
babala ng sunog, babala ng curfew, kampanan ng simbahan at iba pa
1
2. Natutukoy ang konteksto sa isang usapang napakinggan 1
3. Nagagamit nang wasto sa usapan at balita ang mga pangngalan 1
4. Nabibigyang-kahulugan ang salitang iisa ang baybay ngunit magkaiba ang diin
 Pito
 Buhay
 Pala
 Sala
1
5. Nakasasagot sang mga tanong na bakit at paano sa binasa 1
6. Nagagamit ang malalaking titik sa pantanging ngalan, magagalang na katawagan,
pagditiwang at simula ng pangungujsap o pamagat
1
7. Naitatala ang mahahalagang pangyayari mula sa napakinggang kuwento o balita 1
8. Nagagamit ang mga pangngalan
 Konkreto – lapis, puno
 Di-Konkreto – pag-ibig, kaligayahan
1
9. Nabibigyan ng kahulugang literal ang mga tambalang-salita 1
10. Naibibigay ang mahahalagang pangyayari o aksyon na bumubuo sa kuwento o
balita
1
11. Nagagamit ang iba’t-ibang bantas sa pangungusap
 Tukdok
 Tandang pananong
 Tandang padamdam
1
12. Nailalarawan ang mga tauhan sa kuwentong napakinggan 1
13. Nagagamit ang pangngalan bilang paksa at panaguri ng pangungusap 1
14. Naibibigay ang kahulugan ng mga salitang kaugnay ng iba’t-ibang asignatura
 Karnibal
1
15. Nailalarawan ang mga tauhan sa kuwent 1
16. Nakikilala ang mga tauhan 1
17. Nagagamit ang angkop na bantas sa pagsulat ng idiniktang talata 1
18. Naiaayos ang mga pangyayari sa kuwentong napakinggan ayon sa wastong
pagkakasunud-sunod
2
19. Nagagamit ang angkop na panghalip sa pangngalang hinalinhan
 Ang nanay – siya
 Ng nanay – niya
 Sa nanay – kanya
 Ako – kami
 Ikaw – kayo
2
20. Naibibigay ang kahulugan ng matalinhagang salita
 Balat-sibuyas
 Hampas-lupa
 hanapbuhay
2
21. Naisasalaysay na muli ang kuwento ayon sa wastong pagkakasunud-sunod 2
22. Naisusulat ang mga pangyayari sa isang kuwento nang may maayos na
pagkakasunud-sunod
2
23. Natutukoy ang mga pahayag na nagpapakilala ng tauhan , pangyayari at layon ng 2

2. isang usapan at napakinggang kuwento
24. Nagagamit sa pangungusap ang panghalip na paari 2
25. Naibibigay ang kahulugan ng salita sa pamamagitan ng katuturan o depinisyon,
gamit sa pangungusap
2
26. Nakikilala ang katangian ng mga tauhan batay sa sinabi o ginawa 2
27. Nakasususat ng maikling buod ng kuwentong binasa 2
28. Natutukoy ang paksa ng tula o awit na napakinggan 2
29. Nagagamit ang isahan, dalawahan at maramihang anyo ng panghalip napanao sa
magkakaugnay na pangungusap
2
30. Naibibigay ang kahulugan ng salit sa pamamagitan ng kasingkahulugan o
kasalungat
2
31. Natutukoy ang paksa o kaisipan ng seleksyong binasa 2
32. Nakasusulat ng isang talatang naglalahad tungkol sa isang paksa 2
33. Natutukoy ang paksa at ideya sa balita o kuwentong napakinggan 2
34. Nagagamit sa pangungusap ang isahan at maramihang anyo ng panghalip na
patanong
 Sino, Sinu-sino
 Ano, Anu-ano
 Paan, Paa-paano
 Kailan, Kai-kailan
2
35. Nagagamit ang dating kaalaman sa pagbibigay-kahulugan sa ibang salita at
parirala
2
36. Naibibigay ang lohikal na pagkakasunud-sunod ng mga ideya sa balita o
seleksyon
2
37. Nakasusulat ng talatang naglalahad na sariling reaksyon sa binasang teksto 2
SECOND QUARTER
Skills/Contents PELC Page
1. Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa tekstong narinig 2
2. Nagagamit ang mga pang-uri sa paglalarawan ng tao, bagay, lugar at pangyayari 2
3. Natutukoy ang kahulugan ng salita ayon sa gamit sa pangungusap 2
4. Naibibigay ang angkop na pamagat sa binasang kuwento 2
5. Nakasusulat ng mga paglalarawan ng mga taihang nabasa sa kuwento 2
6. Naibibigay ang mga detalye na sumusuporta sa pangunahing ideya na nasa
tekstong napakinggan
3
7. Nakapaglalarawan ng ibat-ibang pandama, pantingin, panlasa, panghipo,
pandinig at pang-amoy
3
8. Nakikilala ang mga matatalinhagang salita at idyoma 3
9. Napipili ang detalyeng sumusuporta sa pangunahing ideya 3
10. Nakasusulat ng tambalan at hugnayang pangungusap 3
11. Naibibigay ang kahulugan ng mga pahayag ayon sa tekstong napakinggan 3
12. Nakapaghahambing ng tao, bagay, pook, pangyayari sa ibat-ibang antas 3
13. Natutukoy ang kahulugan ng matatalinhagang salita sa teksto 3
14. Naibibigay ang kahulugan ng mga pahayag ng tauhan 3
15. Naisusulat ang interpretasyon o impormasyong inilahad sa dayagram 3
16. Natutukoy ang damdaming namamayani sa usapang napakinggan 3
17. Nasusuri at nagagamit ang iba’t-ibang anyo ng pandiwa batay sa aspektong:
 Naganap na ang kilos – naglaba
 Ginaganap pa ang kilos – naglalaba
 Gaganapin pa ang kilos – maglalaba
3
18. Nahihinuha ang namamayaning damdamin sa kuwentong binasa 3

3. 19. Nakasusulat ng liham pangkaibigan na nagbabalita 3
20. Nakagagawa ng dayagram na may ugnayang sanhi at bungang nakalahad sa
seleksyong napakinggan
Sanhi Bunga
3
21. Nagagamit ang angkop na panalapi sa pagbuo ng pandiwa 3
22. Natutukoy ang sanhi at bunga ng mga pangyayari sa seleksyong binasa 3
23. Nakasusulat ng liham na nagtatanong ng impormasyon 3
24. Natutukoy ang mga kaisipang napakinggan na walang kabuluhan o paningit
lamang
4
25. Nakapagsasalaysay ng karanasan na ginagamit nang wasto ang mga pandiwa sa
iba’t-ibang aspekto
4
26. Naibibigay ang angkop na bunga sa inilahad na sanhi 4
27. Nakasusulat ng talatang naglalahad ng pangyayaring may sanhi at bunga 4
28. Nakasasagot sa tanong na bakit tungkol sa tekstong napakinggan 4
29. Nagagamit ang mga pang-abay sa pangungusap 4
30. Nakabubuo ng mga angkop na tanong kaugnay ng dayagram 4
31. Nakasusulat ng liham ng pangungumusta at pagbati 4
32. Natutukoy ang opinyon at katotohanan sa narinig na teksto 4
33. Nagagamit ang mga pang-abay na pamanahon, panlunan, pamaraan sa
pagpapahayag
4
34. Napipili ang opinyon at katotohanan sa seleksyong binasa 4
35. Nakasusulat ng sagot sa isang liham pangkaibigan 4
36. Nakapagbibigay ng pagbabago sa pangwakas na bahagi ng kuwentong
napakinggan
4
37. Nagagamit ang mga pariralang pang-abay 4
38. Nakapagbibigay ng angkop na wakas sa kuwento 4
39. Nakasusulat ng isang pagsasalaysay (narrative text) batay sa sariling karanasan 4
THIRD QUARTER
Skills/Contents PELC Page
1. Natutukoy ang mga bahagi ng tekstong napakinggan na nagsasaad ng
katotohanan o pantasya
4
2. Nagagamit ang mga pang-angkop na na at ng 4
3. Natutukoy ang mga pangyayaring nagsasaad ng katotohanan o pantasya 4
4. Naisusulat ang mga impormasyong nakuha sa binasa o narinig na ulat o balita 4
5. Nakapagbibigay-hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa narinig na teksto 4
6. Nagagamit ang mga pangatnig sa pagpapahayag 4
7. Nakapagbibigay-hinuha sa maaaring kalabasan ng mga pangyayari sa binasa 4
8. Nakasusulat ng isang lagom sa impormasyong nakuha mula sa binasa 4
9. Nauulit ang mga mahahalagang impormasyon mula sa balitang napakinggan 4
10. Nauuri ang mga pangungusap
Ayon sa gamit
 Pasalaysay
 Patanong
 Pautos
 Padamdam
Ayon sa anyo
 Payak
 Tambalan
4

4.  Hugnayan
11. Naitatala ang mga impormasyon sa binasang teksto 4
12. Nakasusulat ng talaarawan ng sariling karanasan 4
13. Naibabahagi ang mga ipormasyong napakinggan 4
14. Nakabubuo ng tambalang pangungusap mula sa dalawa o mahigit pang payak na
pangungusap
4
15. Nakapagbibigay ng buod o lagom 4
16. Nakasusulat ng buod o lagom sa binasa 4
17. Nakabubuo ng balangkas batay sa napakinggang teksto 5
18. Nasusuri sa teksto ang tambalang pangungusap bilang mga pinagsamang mga
sugnay na parehong makapag-iisa
5
19. Nakabubuo ng balangkas sa anyong papaksa o pangungusap (topical o sentence
outline)
5
20. Nakasusulat ng talambuhay 5
FOURTH QUARTER
Skills/Contents PELC Page
1. Nakapagbibigay ng iba’t-ibang reaksyon sa diskursong napakinggan tulad ng
talumpati o pahayag
5
2. Natutukoy ang panaguri at simuno sa pangungusap 5
3. Makapagbibigay ng paglalahat o reaksyon sa binasang teksto 5
4. Nakasusulat ng usapan o dayalog tungkol sa isang paksa 5
5. Natutukoy ang simuno at ang tungkulin nito sa pangungusap 5
6. Nagagamit ang diksyunaryo sa paghahanap ng wastong bigkas, baybay at
kahulugan ng salita
5
7. Nakasusulat ng reaksyon sa kolum o pitak na binasa 5
8. Natutukoy ang panaguri at ang tungkulin nito sa pangungusap 5
9. Nagagamit ang mga pamatnubay na salita sa diksyunaryo 5
10. Nakasasagot ng mga tanong tungkol sa mga impormasyong nasa iba’t-ibang
bahagi ng aklat
5
11. Natutukoy ang kinalalagyan ng panaguri at simuno sa karaniwan at do-
karaniwang ayos ng pangungusap
5
12. Nakikilala ang iba’t-ibang bahagi ng pahayagan
 Pamukhang balita
 Editorial
 Anunsyo klasipikado
 Tanging lathalain
5
13. Naisasalin ang karaniwang ayos ng pangungusap sa di-karaniwang ayos nito at
vice versa
5
14. Nakapagpapaikli ng balita, editorial, kolum na binasa 5
15. Nakapagpapahayag at nagagamit ang pangungusap na nasa karaniwan at di-
karaniwan ayos
6
16. Napapalawak ang pangungusap sa pagbuo ng talata gamit ang pang-uri o pang-
abay
6