SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
MENGAPA BERMAIN
ITU PERLU?
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Krishnayani PW
Banda Aceh, July 2014
8/4/2014 1
Dari Sudut Pandang
OrangTua/Dewasa:
• Bermain adalah bagian hidup sehari –
hari seorang anak.
Dari Sudut Pandang bayi-balita-
anak–anak:
• bermain adalah belajar.
• belajar untuk bermain lalu bermain untuk
belajar.
• kebutuhan yang sangat penting
• bermain adalah ‘kehidupan’ mereka
8/4/2014 2
.
Mengapa??
Melalui bermain, anak-anak
….
• Belajar mengenali badannya
• Belajar mengenali benda-benda
disekitarnya
• Belajar sebab dan akibat
• Dll…………………….
8/4/2014 3
Anak-anak belajar dengan cara …
• Menyentuh
• Mendengar
• Melihat
• Meniru
• Mencoba
• Melakukan sendiri
• Menelusuri
• Menemukan
• Mengulangi
• Membiasakan
• Menggunakannya
8/4/2014 4
Apa yang dipelajari anak?
• Konsep
• Suatu hubungan
• Sebab Akibat
• Ukuran
• Warna
• Tekstur
• Suara
• Emosi –Perasaan
• Simbol
• Bahasa
• Dll
8/4/2014 5
Macam – macam Jenis
Permainan
• Permainan Santai, dapat dilakuan dengan
buku bergambar, puzzle, boneka,
mewarnai, dll.
• Permainan Kreatif, contohnya bermain
dengan pasir, melukis, menggambar,
musik, menari, menyusun kolase, dll.
• Permainan Aktif, contohnya bermain
dengan bola, mainan yang dapat ditarik
atau didorong, dll.
• Permainan Koperatif, contohnya petak
umpet, bermain lempar bola, bermain
jungkat-jungkit, dll.
8/4/2014 6
Macam – macam
Jenis Permainan
• Bermain peran – drama: anak
belajar memahami sebuah peran
dalam kehidupan sosial misalnya
bermain menjadi dokter, astronot,
dll.
• Permainan manipulatif, yaitu
bermain dengan mengoptimalkan
fungsi tangan, mata, dan otot.
Misalnya puzzle, menyusun
bangunan dari blok plastik,
menggunting pola, mengikat dan
menyusun manik – manik, dll.
8/4/2014 7
Pertimbangan dalam memilih
mainan untuk anak PAUD
• Apakah mainan itu aman?
• Apakah tahan lama?
• Apakah mainan itu sesuai dengan
usia anak?
• Apakah mainan itu menarik bagi
anak?
• Apakah anak senang bermain
dengannya?
8/4/2014 8
Pertimbangan dalam memilih
mainan untuk anak PAUD
Apakah mainan itu dapat
dibersihkan dengan mudah?
• Apakah mainan itu mendorong
kreatifitas dan atau imajinasi
anak?
• Apakah mainan itu berfungsi
dengan baik?
8/4/2014 9
Membersihkan mainan:
• Bersihkanlah mainan secara teratur 1 – 2 minggu
sekali.
• Untuk mainan berbahan dasar kain, dapat dicuci
dengan tangan atau mesin cuci. Kemudian
dikeringkan dengan cara dijemur di dalam ruangan
atau tempat yang terhindar dari debu.
• Untuk mainan berbahan dasar plastik dapat
menggunakan air dan baking soda (bagian – bagain
yang kotor). Lap hingga bersih dengan air hangat.
8/4/2014 10
Jangan Lupa ..
• Pilihlah mainan yang tepat
atau sesuai
• Pelihara dengan baik (cuci
dan simpan)
• Gunakan secara efektif
(sesuai dengan tujuan
pembelajaran)
8/4/2014 11

More Related Content

Viewers also liked

Perkembangan Peserta Didik
Perkembangan Peserta DidikPerkembangan Peserta Didik
Perkembangan Peserta Didikhelencynthia
 
Tumbuh kembang anak
Tumbuh kembang anakTumbuh kembang anak
Tumbuh kembang anakdwi risky
 
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didikPertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didiktianachris
 
Perkembangan tinggi dan berat badan anak-anak awal
Perkembangan tinggi dan berat badan anak-anak awalPerkembangan tinggi dan berat badan anak-anak awal
Perkembangan tinggi dan berat badan anak-anak awalAhmad Arif
 
Perkembangan mototrik masa anak-anak awal
Perkembangan mototrik masa anak-anak awalPerkembangan mototrik masa anak-anak awal
Perkembangan mototrik masa anak-anak awalAhmad Arif
 
Perkembangan tinggi dan berat badan
Perkembangan tinggi dan berat badanPerkembangan tinggi dan berat badan
Perkembangan tinggi dan berat badanAhmad Arif
 
Jenis jenis permainan masa anak-anak awal
Jenis jenis permainan masa anak-anak awalJenis jenis permainan masa anak-anak awal
Jenis jenis permainan masa anak-anak awalAhmad Arif
 
Perkembangan tinggi dan berat badan masa anak-anak akhir
Perkembangan tinggi dan berat badan masa anak-anak akhirPerkembangan tinggi dan berat badan masa anak-anak akhir
Perkembangan tinggi dan berat badan masa anak-anak akhirAhmad Arif
 
Perkembangan motorik masa anak-anak akhir
Perkembangan motorik masa anak-anak akhirPerkembangan motorik masa anak-anak akhir
Perkembangan motorik masa anak-anak akhirAhmad Arif
 
Perkembangan oprasional formal menurut piaget
Perkembangan oprasional formal menurut piagetPerkembangan oprasional formal menurut piaget
Perkembangan oprasional formal menurut piagetAhmad Arif
 
perkembangan bahasa masa anak-anak akhir
perkembangan bahasa masa anak-anak akhirperkembangan bahasa masa anak-anak akhir
perkembangan bahasa masa anak-anak akhirAhmad Arif
 
Ppt perkembangan masa anak awal
Ppt perkembangan masa anak awalPpt perkembangan masa anak awal
Ppt perkembangan masa anak awalkhumairoh
 
Psikologi perkembangan bayi usia 0 2 thn
Psikologi perkembangan bayi usia 0 2 thnPsikologi perkembangan bayi usia 0 2 thn
Psikologi perkembangan bayi usia 0 2 thnKNia1995
 
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPTPengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPTAndhika Pratama
 
Multidimensi Perkembangan Peserta Didik (kelompok 4)
Multidimensi Perkembangan Peserta Didik (kelompok 4)Multidimensi Perkembangan Peserta Didik (kelompok 4)
Multidimensi Perkembangan Peserta Didik (kelompok 4)Suranto Resurgent
 
Hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
Hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didikHakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
Hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didikanah purwani
 
Presentasi konsep dasar perkembangan peserta didik
Presentasi konsep dasar perkembangan peserta didikPresentasi konsep dasar perkembangan peserta didik
Presentasi konsep dasar perkembangan peserta didikharis07_slideshare
 
Konsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
Konsep Dasar Perkembangan Peserta DidikKonsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
Konsep Dasar Perkembangan Peserta DidikDeddy Chusnul Muali
 

Viewers also liked (20)

Didáctica general
Didáctica generalDidáctica general
Didáctica general
 
Perkembangan Peserta Didik
Perkembangan Peserta DidikPerkembangan Peserta Didik
Perkembangan Peserta Didik
 
Tumbuh kembang anak
Tumbuh kembang anakTumbuh kembang anak
Tumbuh kembang anak
 
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didikPertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
 
Perkembangan tinggi dan berat badan anak-anak awal
Perkembangan tinggi dan berat badan anak-anak awalPerkembangan tinggi dan berat badan anak-anak awal
Perkembangan tinggi dan berat badan anak-anak awal
 
Perkembangan mototrik masa anak-anak awal
Perkembangan mototrik masa anak-anak awalPerkembangan mototrik masa anak-anak awal
Perkembangan mototrik masa anak-anak awal
 
Perkembangan tinggi dan berat badan
Perkembangan tinggi dan berat badanPerkembangan tinggi dan berat badan
Perkembangan tinggi dan berat badan
 
Jenis jenis permainan masa anak-anak awal
Jenis jenis permainan masa anak-anak awalJenis jenis permainan masa anak-anak awal
Jenis jenis permainan masa anak-anak awal
 
Perkembangan tinggi dan berat badan masa anak-anak akhir
Perkembangan tinggi dan berat badan masa anak-anak akhirPerkembangan tinggi dan berat badan masa anak-anak akhir
Perkembangan tinggi dan berat badan masa anak-anak akhir
 
Perkembangan motorik masa anak-anak akhir
Perkembangan motorik masa anak-anak akhirPerkembangan motorik masa anak-anak akhir
Perkembangan motorik masa anak-anak akhir
 
Perkembangan oprasional formal menurut piaget
Perkembangan oprasional formal menurut piagetPerkembangan oprasional formal menurut piaget
Perkembangan oprasional formal menurut piaget
 
perkembangan bahasa masa anak-anak akhir
perkembangan bahasa masa anak-anak akhirperkembangan bahasa masa anak-anak akhir
perkembangan bahasa masa anak-anak akhir
 
Perkembangan Masa Bayi
Perkembangan Masa BayiPerkembangan Masa Bayi
Perkembangan Masa Bayi
 
Ppt perkembangan masa anak awal
Ppt perkembangan masa anak awalPpt perkembangan masa anak awal
Ppt perkembangan masa anak awal
 
Psikologi perkembangan bayi usia 0 2 thn
Psikologi perkembangan bayi usia 0 2 thnPsikologi perkembangan bayi usia 0 2 thn
Psikologi perkembangan bayi usia 0 2 thn
 
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPTPengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
Pengantar Perkembangan Peserta Didik PPT
 
Multidimensi Perkembangan Peserta Didik (kelompok 4)
Multidimensi Perkembangan Peserta Didik (kelompok 4)Multidimensi Perkembangan Peserta Didik (kelompok 4)
Multidimensi Perkembangan Peserta Didik (kelompok 4)
 
Hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
Hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didikHakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
Hakikat pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
 
Presentasi konsep dasar perkembangan peserta didik
Presentasi konsep dasar perkembangan peserta didikPresentasi konsep dasar perkembangan peserta didik
Presentasi konsep dasar perkembangan peserta didik
 
Konsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
Konsep Dasar Perkembangan Peserta DidikKonsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
Konsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
 

Similar to Mengapa bermain itu perlu paud

PPT APE PAUD.ppt
PPT APE PAUD.pptPPT APE PAUD.ppt
PPT APE PAUD.pptDanStevn
 
Arti bermain bagi anak
Arti bermain bagi anakArti bermain bagi anak
Arti bermain bagi anakbangaluwis
 
Implementasi Model BCCT Di Kelas
Implementasi Model BCCT Di Kelas Implementasi Model BCCT Di Kelas
Implementasi Model BCCT Di Kelas HerdinNurdin1
 
Membangun Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif
Membangun Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan EdukatifMembangun Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif
Membangun Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan EdukatifDenny Hermawan
 
Alat permainan-edukatif
Alat permainan-edukatifAlat permainan-edukatif
Alat permainan-edukatifbima shakti
 
PENDEKATAN SAINTIFIK di TK
PENDEKATAN SAINTIFIK di TKPENDEKATAN SAINTIFIK di TK
PENDEKATAN SAINTIFIK di TKDaud Muhamad
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)Rafiza Diy
 
Sd1ipa senang belajaripa
Sd1ipa senang belajaripaSd1ipa senang belajaripa
Sd1ipa senang belajaripananacan
 
Sd1ipa senang belajaripa
Sd1ipa senang belajaripaSd1ipa senang belajaripa
Sd1ipa senang belajaripaasih yuliana
 
Alat permainan-edukatif
Alat permainan-edukatifAlat permainan-edukatif
Alat permainan-edukatifMaz Wahyudi
 
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasistrategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasirizka_pratiwi
 

Similar to Mengapa bermain itu perlu paud (20)

PPT APE PAUD.ppt
PPT APE PAUD.pptPPT APE PAUD.ppt
PPT APE PAUD.ppt
 
Arti bermain bagi anak
Arti bermain bagi anakArti bermain bagi anak
Arti bermain bagi anak
 
Implementasi Model BCCT Di Kelas
Implementasi Model BCCT Di Kelas Implementasi Model BCCT Di Kelas
Implementasi Model BCCT Di Kelas
 
Bcct
BcctBcct
Bcct
 
Membangun Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif
Membangun Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan EdukatifMembangun Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif
Membangun Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif
 
Alat permainan-edukatif
Alat permainan-edukatifAlat permainan-edukatif
Alat permainan-edukatif
 
PENDEKATAN SAINTIFIK di TK
PENDEKATAN SAINTIFIK di TKPENDEKATAN SAINTIFIK di TK
PENDEKATAN SAINTIFIK di TK
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
 
Slide Hot1
Slide Hot1Slide Hot1
Slide Hot1
 
20090610124356 kelas6 ipa_suryati
20090610124356 kelas6 ipa_suryati20090610124356 kelas6 ipa_suryati
20090610124356 kelas6 ipa_suryati
 
Presentasi bbct
Presentasi bbctPresentasi bbct
Presentasi bbct
 
Sd1ipa senang belajaripa
Sd1ipa senang belajaripaSd1ipa senang belajaripa
Sd1ipa senang belajaripa
 
Sd1ipa senang belajaripa
Sd1ipa senang belajaripaSd1ipa senang belajaripa
Sd1ipa senang belajaripa
 
Ipa kelas 1
Ipa kelas 1Ipa kelas 1
Ipa kelas 1
 
Alat permainan-edukatif
Alat permainan-edukatifAlat permainan-edukatif
Alat permainan-edukatif
 
Dongeng penting dalam mendidik anak
Dongeng penting dalam mendidik anakDongeng penting dalam mendidik anak
Dongeng penting dalam mendidik anak
 
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasistrategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
strategi Pembelajaran yang menyenangkan dengan metode demonstrasi
 
Presentasi bermain
Presentasi bermainPresentasi bermain
Presentasi bermain
 
Evaluasi aud 2011
Evaluasi aud 2011Evaluasi aud 2011
Evaluasi aud 2011
 
Mari belajar ips untuk kelas 1 - puji tyasari
Mari belajar ips untuk kelas 1  - puji tyasariMari belajar ips untuk kelas 1  - puji tyasari
Mari belajar ips untuk kelas 1 - puji tyasari
 

Recently uploaded

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 

Mengapa bermain itu perlu paud

  • 1. MENGAPA BERMAIN ITU PERLU? Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Krishnayani PW Banda Aceh, July 2014 8/4/2014 1
  • 2. Dari Sudut Pandang OrangTua/Dewasa: • Bermain adalah bagian hidup sehari – hari seorang anak. Dari Sudut Pandang bayi-balita- anak–anak: • bermain adalah belajar. • belajar untuk bermain lalu bermain untuk belajar. • kebutuhan yang sangat penting • bermain adalah ‘kehidupan’ mereka 8/4/2014 2
  • 3. . Mengapa?? Melalui bermain, anak-anak …. • Belajar mengenali badannya • Belajar mengenali benda-benda disekitarnya • Belajar sebab dan akibat • Dll……………………. 8/4/2014 3
  • 4. Anak-anak belajar dengan cara … • Menyentuh • Mendengar • Melihat • Meniru • Mencoba • Melakukan sendiri • Menelusuri • Menemukan • Mengulangi • Membiasakan • Menggunakannya 8/4/2014 4
  • 5. Apa yang dipelajari anak? • Konsep • Suatu hubungan • Sebab Akibat • Ukuran • Warna • Tekstur • Suara • Emosi –Perasaan • Simbol • Bahasa • Dll 8/4/2014 5
  • 6. Macam – macam Jenis Permainan • Permainan Santai, dapat dilakuan dengan buku bergambar, puzzle, boneka, mewarnai, dll. • Permainan Kreatif, contohnya bermain dengan pasir, melukis, menggambar, musik, menari, menyusun kolase, dll. • Permainan Aktif, contohnya bermain dengan bola, mainan yang dapat ditarik atau didorong, dll. • Permainan Koperatif, contohnya petak umpet, bermain lempar bola, bermain jungkat-jungkit, dll. 8/4/2014 6
  • 7. Macam – macam Jenis Permainan • Bermain peran – drama: anak belajar memahami sebuah peran dalam kehidupan sosial misalnya bermain menjadi dokter, astronot, dll. • Permainan manipulatif, yaitu bermain dengan mengoptimalkan fungsi tangan, mata, dan otot. Misalnya puzzle, menyusun bangunan dari blok plastik, menggunting pola, mengikat dan menyusun manik – manik, dll. 8/4/2014 7
  • 8. Pertimbangan dalam memilih mainan untuk anak PAUD • Apakah mainan itu aman? • Apakah tahan lama? • Apakah mainan itu sesuai dengan usia anak? • Apakah mainan itu menarik bagi anak? • Apakah anak senang bermain dengannya? 8/4/2014 8
  • 9. Pertimbangan dalam memilih mainan untuk anak PAUD Apakah mainan itu dapat dibersihkan dengan mudah? • Apakah mainan itu mendorong kreatifitas dan atau imajinasi anak? • Apakah mainan itu berfungsi dengan baik? 8/4/2014 9
  • 10. Membersihkan mainan: • Bersihkanlah mainan secara teratur 1 – 2 minggu sekali. • Untuk mainan berbahan dasar kain, dapat dicuci dengan tangan atau mesin cuci. Kemudian dikeringkan dengan cara dijemur di dalam ruangan atau tempat yang terhindar dari debu. • Untuk mainan berbahan dasar plastik dapat menggunakan air dan baking soda (bagian – bagain yang kotor). Lap hingga bersih dengan air hangat. 8/4/2014 10
  • 11. Jangan Lupa .. • Pilihlah mainan yang tepat atau sesuai • Pelihara dengan baik (cuci dan simpan) • Gunakan secara efektif (sesuai dengan tujuan pembelajaran) 8/4/2014 11