презентація до уроку Леся Українка. Дитинство поетеси.Життєвий шлях.

1. Епіграф уроку:
Так, я буду крізь сльози сміятись,
Серед лиха співати пісні,
Без надії таки сподіватись,
Буду жити! Геть думи сумні!
Леся Українка

2. Леся Українка.
Дитинство поетеси,
роль родини в її
вихованні. „Як дитиною
бувало”. Неповторний
світ дитинства в поезії.
Образ мужньої, сильної
духом дівчини.
Підготувала вчитель
української мови та
літератури Плиска Т. І.

3. МЕТА: продовжити знайомити учнів з поетичною
творчістю Лесі Українки, пов’язуючи її з біографією
письменниці; проаналізувати ідейно-тематичне спрямування
та художні особливості поезії «Як дитиною, бувало…»;
розвивати вміння і навички виразного читання, культуру
зв’язного мовлення, вміння грамотно висловлювати власні
думки, почуття, спостереження; узагальнювати,
систематизувати висновки; активізувати словник учнів;
виховувати почуття пошани, поваги до творчості Лесі
Українки; стоїчні риси характеру (мужність,
цілеспрямованість, наполегливість); розвивати інтерес до
наслідків власної праці

4. Знайомство з
біографією
поетеси

5. Леся з сестрами
Леся з братом Михайлом

6. •Коли народилася. Вкажіть дату народження поетеси
•Де народилася Леся Українка ?
•Ким за освітою був її батько Петро Косач?
•Ким була мати Лесі Українки Ольга Драгоманова-Косач?
•Де здобувала освіту Леся?
•Хто для неї склав відповідну програму і був домашнім учителем?
•Що найбільше полюбляла майбутня письменниця в дитинстві
•На якому музичному інструменті Леся навчилася грати з 4-річного віку?
•Який день для Лесі Українки став фатальним і назавжди змінив її життя?
•Який діагноз було поставлено лікарями?
•Що стало першою серйозною втратою для дівчини із появою хвороби?
•Скільки років було Лесі, коли вона розпочала літературну діяльність?
•Яку назву мала перша збірка її поезій, щло побачила світ у Львоі 1893 року?
•Як назвав І.Франко поетесу після того, як познайомився з її поетичною
творчістю?
•З 15 років Леся Українка займається перекладами. Як ви думаєте, скільки
мов вона досконало знала?
•До яких міст їздила письменниця на лікування?
•Леся Українка прожила коротке життя. Але свій талант, хист, кожну
хвилину свого свідомого життя вона віддала праці слова. Великою втратою
для українського народу став день її смерті. Скажіть цю дату?
•Де поховано Лесю Українку?
•Звернемося до епіграфу нашого уроку. Колись давно Леся Українка написала
ці рядки. Спробуйте тільки за ними охарактеризувати людину, яка є їх
автором. Яка вона?

8. «Як дитиною, бувало…»
Леся Українка
Як дитиною, бувало,
Упаду собі на лихо,
То хоч в серце біль доходив,
Я собі вставала тихо.
«Що, болить?» – мене
питали,
Але я не признавалась –
Я була малою горда, –
Щоб не плакать, я сміялась.
А тепер, коли для мене
Жартом злим кінчиться
драма
І от-от зірватись має
Гостра, злобна епіграма, –
Безпощадній зброї сміху
Я боюся піддаватись,
І, забувши давню гордість,
Плачу я, щоб не сміятись.
2.02.1897

9. Драма – напружений момент.
Епіграма – короткий сатиричний вірш,
здебільшого на адресу якої-небудь
персони

10. Дитина Доросла
Риса характеру Вчинок Риса характеру Вчинок
Стримана
Терпляча
Горда, не хоче завдавати
клопоту іншим, щоб батьки
хвилювалися
«Упаду-вставала тихо», «не
зізнавалась, щоб не
плакать – сміялась»
Витривала
Стійка
Схильна до всепрощення
Здатна забути про гордість
Уміє долати труднощі і
перешкоди
«І забувши давню гордість,
Плачу я, щоб не сміятись»
Вільний
мікрофон

11. Стоїцизм — риса характеру, що
характеризується стійкістю, мужністю,
вмінням долати труднощі за допомогою
розуму.

12. •Ідейно-художній аналіз
твору

13. Мозковий штурм
«Життєві поради
Лесі Українки»

15. •Коли народилася. Вкажіть дату народження поетеси
•Де народилася Леся Українка ?
•Ким за освітою був її батько Петро Косач?
•Ким була мати Лесі Українки Ольга Драгоманова-Косач?
•Де здобувала освіту Леся?
•Хто для неї склав відповідну програму і був домашнім учителем?
•Що найбільше полюбляла майбутня письменниця в дитинстві
•На якому музичному інструменті Леся навчилася грати з 4-річного віку?
•Який день для Лесі Українки став фатальним і назавжди змінив її життя?
•Який діагноз було поставлено лікарями?
•Що стало першою серйозною втратою для дівчини із появою хвороби?
•Скільки років було Лесі, коли вона розпочала літературну діяльність?
•Яку назву мала перша збірка її поезій, щло побачила світ у Львоі 1893 року?
•Як назвав І.Франко поетесу після того, як познайомився з її поетичною творчістю?
•З 15 років Леся Українка займається перекладами. Як ви думаєте, скільки мов вона досконало знала?
•До яких міст їздила письменниця на лікування?
•Леся Українка прожила коротке життя. Але свій талант, хист, кожну хвилину свого свідомого життя вона
віддала праці слова. Великою втратою для українського народу став день її смерті. Скажіть цю дату?
•Де поховано Лесю Українку?
•Звернемося до епіграфу нашого уроку. Колись давно Леся Українка написала ці рядки. Спробуйте тільки за
ними охарактеризувати людину, яка є їх автором. Яка вона?
1.Леся Українка народилася
А. 25 лютого1970 року Б. 25 лютого1871 року В. 1 березня 1871 року
2.Де народилася поетеса?
А На Волині Б. На Буковині B. На Галичині
3.Ким за фахом її був батько?
А.Юристом Б. Учителем В.Письменником
4.Мама Лесі Українки- відома дитяча поетеса?
А. Олена Теліга Б.Олена Пчілка В.Олена Косач
5.На якому музичному інструменті грала Леся Українка?
А. Скрипка Б.Бандура В.Фортепіано
6.Хто підібрав псевдонім «Леся Українка» майбутній поетесі?
А. Мама Б.Тато В. Брат Михайло.
7.Як називався перший вірш Лесі Українки?
А. «Конвалії» Б.«Надія» В. «Мрії»
8. У якому році Леся Українка написала поезію«Як дитиною, бувало…»?
А 1867 Б 1897 В 1901
9.Які художній засіб використала Леся Українка в рядку: «Гостра, злобна епіграма»?
А. метафору Б. епітет В. порівняння
10. Які художній засіб використала Леся Українка в рядку: «То хоч в серце біль
доходив…»?
А. епітет Б. метафору В. порівняння
11.Чого вчить лірична героїня поезії «Як дитиною, бувало…» особистим прикладом?
А. стійкості Б .гумору В. сором’язливості
12.Чого не робила лірична героїня поезії «Як дитиною, бувало…»?
А .не признавалась Б. сміялась В. топталась

16. ( Відповіді:
1-Б; 7-Б;
2-А; 8-Б;
3-А; 9-Б;
4-Б; 10-Б;
5-В; 11-А;
6-А; 12-В.

18. •Самооцінювання

19. Прізвище та ім’я
№ Завдання, виконане в ході уроку
Результат
роботи
Кількість
балів
1 Виконую тестового завдання
2 Знаю основні факти з біографії Лесі Українки
3
Умію визначати настрій художнього твору та
настрій ліричного героя
4
Знаю художні засоби та вмію їх визначати в
художньому творі
5 Умію визначати тему та ідею твору
6 Умію характеризувати ліричного героя
7 Умію узагальнювати, робити висновки
Загальна кількість балів

20. Як Леся любіть ви Вкраїну свою,
Й червону калину в зеленім гаю,
Під спів соловейка світанки стрічайте,
Як квітки у полі ви всі розквітайте,
Складайте вірші про красу України,
І Лесині вірші вивчайте сумлінно

21. Пам’ятник у США
Пам’ятник у
Канаді
Пам’ятник у Новограді-Волинському
Київ
Маріїнський парк Київ Львів

22. Психологічний портрет
письменниці
Леся Українка
поетеса
драматург
прозаїк
перекладач
учений-літературознавець
фольклорист-етнограф громадський діяч
поліглот
журналіст
видавець
педагог
публіцист