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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 03
Límite y derivada de una función.
I. Datos informativos
1. Área
2. Ciclo
: Matemática.
: IV.
3. Duración : 4 horas.
4. Formador : Juan Carlos Rivero Altuna.
II. Indicador específico
Indicador específico
Técnica/
Instrumento
Producto/
evidencia
 Usa estrategias y procedimientos para resolver límites de una
función en diversos problemas propuestos.
 Comprende la derivada de una función en un punto en problemas
propuestos.
Escala de
valoración
Situaciones
problemáticas
resueltas
III. Desarrollo
3.1. Situación problemática
2
Luego de analizar la situación problemática.
 Reflexiona:
Grafica dichas funciones en tu cuaderno.
Verifica dichas gráficas por medio de GeoGebra..
3.2. Teorizo y aprendo
Lee y analiza la siguiente información:
Límite de una función
Definición Formal:
Sea una función definida en un intervalo abierto que contenga a “a” (excepto posiblemente en
“a”) y sea L un número real. La afirmación:
lim
𝑥→𝑎
𝑓(𝑥) = 𝐿
Resolvemos los siguientes límites:
lim
𝑥→4
(3𝑥 − 2) =lim
𝑥→4
3𝑥- lim
𝑥→4
2= 3(4) – 2= 12 – 2= 10
lim
𝑥→4
(𝑥2) = 42
= 16
lim
𝑥→3
(5𝑥 − 2) = 5(3) − 2 = 13
(3.6− 2)/6 = 16/6 = 8/3
lim
𝑥→8
(2𝑥 − 4)
(𝑥 + 2)
=(2.8 − 4)/(8+ 2) = 12/10 = 6/5
lim
𝑥→1
(𝑥2−1)
(𝑥−1)
= ,𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑒𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖ó𝑛 0/0 entonces tenemos que
factorizar para solucionar dicho límite.
3
lim
𝑥→1
(𝑥2
− 1)
(𝑥 − 1)
=
(𝑥 + 1)(𝑥 − 1)
(𝑥 − 1)
= 𝑥 + 1 = 1 + 1 = 2
lim
𝑥→2
(𝑥4
− 16)
(𝑥3 − 8)
=
(𝑥2
+ 4)(𝑥2
− 4)
(𝑥 − 2)(𝑥2 + 2𝑥 + 4)
=
(𝑥2
+ 4)(𝑥 + 2)(𝑥 − 2)
(𝑥 − 2)(𝑥2 + 2𝑥 + 4)
=
(𝑥2
+ 4)(𝑥 + 2)
(𝑥2 + 2𝑥 + 4)
=
(22
+ 4)(2 + 2)
22 + 2(2) + 4
=
8.4
12
=
8
3
3.3. Aplico lo aprendido
Resolver los siguientes límites:
lim
𝑥→5
(𝑥3
− 100) =
lim
𝑥→6
3𝑥 + 12
𝑥
=
lim
𝑥→5
(𝑥2
− 25)
(𝑥 − 5)
=
lim
𝑥→5
(𝑥3
− 125)
(𝑥 − 5)
=
3.4. Comprobamos nuestro aprendizaje (PRODUCTO N° 3)
Resolver los siguientes límites:
lim
𝑥→4
(𝑥2
− 6) =
lim
𝑥→3
(𝑥3
− 2𝑥 − 15) =
lim
𝑥→1
(𝑥2
− 9)
(𝑥 − 3)
=
lim
𝑥→−3
(𝑥2
− 9)
(𝑥 + 3)
=
lim
𝑥→3
(𝑥3
− 27)
(𝑥 − 3)
=
4
IV.Lecturas complementarias
Lecturas obligatorias:
Rivero, Juan (2021). Guía de matemática N° 03.
Información de apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=o2UTk8bsLS0
ANEXO
Autoevalúa tus evidencias
Escala de estimación
Nombres y apellidos:_____________________________________________
Carrera:_____________________________________________
Ciclo:____________________ Fecha: _______________
1 2 3 4
Insuficiente Regular Bien Excelente
Secuencias didácticas de aprendizaje Valoración
(1 - 4)
Indicadores
Responde todas las preguntas con profundidad y de manera sintetizada.
Redacta sus respuestas de manera clara, precisa y es inédita.
Utiliza las fórmulas de una manera acertada.
Entrega su tarea en el tiempo establecido.
Consulta bibliografía externa para profundizar sus conocimientos.
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Guia n° 03 matemática IV

  • 1. 1 GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 03 Límite y derivada de una función. I. Datos informativos 1. Área 2. Ciclo : Matemática. : IV. 3. Duración : 4 horas. 4. Formador : Juan Carlos Rivero Altuna. II. Indicador específico Indicador específico Técnica/ Instrumento Producto/ evidencia  Usa estrategias y procedimientos para resolver límites de una función en diversos problemas propuestos.  Comprende la derivada de una función en un punto en problemas propuestos. Escala de valoración Situaciones problemáticas resueltas III. Desarrollo 3.1. Situación problemática
  • 2. 2 Luego de analizar la situación problemática.  Reflexiona: Grafica dichas funciones en tu cuaderno. Verifica dichas gráficas por medio de GeoGebra.. 3.2. Teorizo y aprendo Lee y analiza la siguiente información: Límite de una función Definición Formal: Sea una función definida en un intervalo abierto que contenga a “a” (excepto posiblemente en “a”) y sea L un número real. La afirmación: lim 𝑥→𝑎 𝑓(𝑥) = 𝐿 Resolvemos los siguientes límites: lim 𝑥→4 (3𝑥 − 2) =lim 𝑥→4 3𝑥- lim 𝑥→4 2= 3(4) – 2= 12 – 2= 10 lim 𝑥→4 (𝑥2) = 42 = 16 lim 𝑥→3 (5𝑥 − 2) = 5(3) − 2 = 13 (3.6− 2)/6 = 16/6 = 8/3 lim 𝑥→8 (2𝑥 − 4) (𝑥 + 2) =(2.8 − 4)/(8+ 2) = 12/10 = 6/5 lim 𝑥→1 (𝑥2−1) (𝑥−1) = ,𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑒𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖ó𝑛 0/0 entonces tenemos que factorizar para solucionar dicho límite.
  • 3. 3 lim 𝑥→1 (𝑥2 − 1) (𝑥 − 1) = (𝑥 + 1)(𝑥 − 1) (𝑥 − 1) = 𝑥 + 1 = 1 + 1 = 2 lim 𝑥→2 (𝑥4 − 16) (𝑥3 − 8) = (𝑥2 + 4)(𝑥2 − 4) (𝑥 − 2)(𝑥2 + 2𝑥 + 4) = (𝑥2 + 4)(𝑥 + 2)(𝑥 − 2) (𝑥 − 2)(𝑥2 + 2𝑥 + 4) = (𝑥2 + 4)(𝑥 + 2) (𝑥2 + 2𝑥 + 4) = (22 + 4)(2 + 2) 22 + 2(2) + 4 = 8.4 12 = 8 3 3.3. Aplico lo aprendido Resolver los siguientes límites: lim 𝑥→5 (𝑥3 − 100) = lim 𝑥→6 3𝑥 + 12 𝑥 = lim 𝑥→5 (𝑥2 − 25) (𝑥 − 5) = lim 𝑥→5 (𝑥3 − 125) (𝑥 − 5) = 3.4. Comprobamos nuestro aprendizaje (PRODUCTO N° 3) Resolver los siguientes límites: lim 𝑥→4 (𝑥2 − 6) = lim 𝑥→3 (𝑥3 − 2𝑥 − 15) = lim 𝑥→1 (𝑥2 − 9) (𝑥 − 3) = lim 𝑥→−3 (𝑥2 − 9) (𝑥 + 3) = lim 𝑥→3 (𝑥3 − 27) (𝑥 − 3) =
  • 4. 4 IV.Lecturas complementarias Lecturas obligatorias: Rivero, Juan (2021). Guía de matemática N° 03. Información de apoyo https://www.youtube.com/watch?v=o2UTk8bsLS0 ANEXO Autoevalúa tus evidencias Escala de estimación Nombres y apellidos:_____________________________________________ Carrera:_____________________________________________ Ciclo:____________________ Fecha: _______________ 1 2 3 4 Insuficiente Regular Bien Excelente Secuencias didácticas de aprendizaje Valoración (1 - 4) Indicadores Responde todas las preguntas con profundidad y de manera sintetizada. Redacta sus respuestas de manera clara, precisa y es inédita. Utiliza las fórmulas de una manera acertada. Entrega su tarea en el tiempo establecido. Consulta bibliografía externa para profundizar sus conocimientos. Total