SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Імператор Мейдзі був 122-м
імператором Японії, його
правління почалося з лютого
1867 р. і фактично
закінчилося 30 липня 1912 р.
Імператор Мейдзі був
сином імператора
Комей від
фрейліни Накаяма
Йосікі, дочки
лорда Накаяма Тадая
су, «міністра лівої
руки» з
роду Фудзівара.
Майбутній імператор, який отримав при народженні ім'я
Саті (принц Саті), провів більшу частину дитинства в
сімействі Накаяма в Кіото, відповідно до звичаю довіряти
виховання імператорських дітей знатним родин.
Саті було
всиновлено
головною
дружиною
Імператора –
Асаки Нього – і
майже отримав в
такий спосіб титул
імперського
принца (синно) і
винесла нове ім'я
– Муцухіто.
У історію період правління цього імператора увійшов під назвою
ери Мейдзі. А проведені їм у дію революційні заходи дістали
назву Реставрації Мейдзі.
Наслідний принц Муцухіто
успадкував хризантемовый
трон у віці 14 ( 15) років,
цього року (1867) став
вважатися першим роком
ери Мейдзі отже було
покладено початок традиції
оголошувати нову еру з
сходженням на престол
нового імператора, який по
смерті отримував ім'я ери
свого правління.
Це були важкі роки
для Японії: США
змусило країну
підписати невигідні
торгові договори, а
в середині її
розривали
міжусобні війни.
Необхідність
реформ
усвідомлювали
деякі японські
самураї, самі вони
стали опорою
Муцухіто, і
допомогли йому
утвердити в Японії
верховну владу
імператора.
У 1868 році він склав присягу за якою гарантував колегіальність в
управлінні країною, участь всіх станів в ухваленні законів, а також
проголошував курс на реформування і зміцнення країни. Владу було
поділено на законодавчу, виконавчу і судову, а чиновники мали
переобиратись на посади кожні 4 роки. Столицю було перенесено із
традиційного Кіото до Токіо.
Багато було зроблено для зменшення соціальних протиріч.
Суспільство все ще ділилось на привілейовану аристократію ,
самурайство, та простий народ, проте селянам дозволили вільно
міняти професію та місце проживання, їх зобов'язали мати прізвища,
крім того були дозволені міжстанові шлюби. В країні була введена
обов'язкова початкова освіта для всіх верств.
Установлювався чіткий
порядок спадкування
престолу (від батька до
старшого сина), для
управління справами
імператорського дому
заснована Сімейна рада.
Уряд включав міністрів і
радників . В 1885 р. уряд
реформований за
прусськими зразками -
його очолив міністр-
президент із широкими
повноваженнями;
У релігійній сфері повернули традиційну японську релігію –
синтоїзм, а єдиною грошовою одиницею стала ієна. Це сприяло
об'єднанню острівної країни. Муцухіто відправив своїх послів до
Європи та США для вивчення суспільних та політичних систем. У
1873 році Японія перейшла на Григоріанський календар та
дозволив громадянам вільно створювати свої мирні об'єднання.
Замість напівсамостійних князівств
(даймьо) в 1871 р. були створені
префектури та столичні округи на
чолі з урядовими чиновниками.
Основні компоненти реформ в Японії:
1) установлення нової
релігійно-політичної
ідеології.
2) реформа
центрального апарата
влади.
3) В 1872 р. був
прийнятий закон про
ліквідацію старих
звань.
4) адміністративна
реформа. В 1868 р.
5) аграрна реформа.
В1872-1873 рр. були
ліквідовані заборони на
купівлю-продаж землі.
6) військова реформа. В1872 р.
було проголошене введення
військової повинності .
7) реформа цивільного, кримінального і
кримінально-процесуального законодавства
за європейськими зразками
Реформи підготували ґрунт для
розробки Конституції Великої
Японської імперії.
11 лютого 1889 р. імператор
офіційно "дарував" підданим
Конституцію, а 1 квітня 1890 р. вона
набрала чинності. "Дарування"
означало, що змінити або скасувати
Конституцію міг тільки імператор.
Конституція Великої Японської
імперії складалася з 7 розділів, 76
статей.

More Related Content

What's hot

Козацької слави одвічна сурма (до Дня Українського козацтва)
Козацької слави одвічна сурма (до Дня Українського козацтва)Козацької слави одвічна сурма (до Дня Українського козацтва)
Козацької слави одвічна сурма (до Дня Українського козацтва)
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
Утворення незалежних держав у латинській америці
Утворення незалежних держав у латинській америціУтворення незалежних держав у латинській америці
Утворення незалежних держав у латинській америці
Arkusha
 
активізація опозиційного руху в другій половині
активізація опозиційного руху в другій половиніактивізація опозиційного руху в другій половині
активізація опозиційного руху в другій половині
guknet
 
презентація 5. звідси починався миколаїв. проект
презентація 5. звідси починався миколаїв. проектпрезентація 5. звідси починався миколаїв. проект
презентація 5. звідси починався миколаїв. проект
liliya2896
 
велике і прекрасне слово мати! від
велике і прекрасне слово мати! відвелике і прекрасне слово мати! від
велике і прекрасне слово мати! від
nafiedieshova
 
тренувальні тести 11 клас.
тренувальні тести 11 клас.тренувальні тести 11 клас.
тренувальні тести 11 клас.
pr1nc1k
 
колоніальна політика російської імперії щодо україни
колоніальна політика російської імперії щодо україниколоніальна політика російської імперії щодо україни
колоніальна політика російської імперії щодо україни
bondazhevska
 

What's hot (20)

Козацької слави одвічна сурма (до Дня Українського козацтва)
Козацької слави одвічна сурма (до Дня Українського козацтва)Козацької слави одвічна сурма (до Дня Українського козацтва)
Козацької слави одвічна сурма (до Дня Українського козацтва)
 
Доба Руїни. Початок
Доба Руїни. ПочатокДоба Руїни. Початок
Доба Руїни. Початок
 
Національно визвольна війна 1648-1657 рр
Національно визвольна війна 1648-1657 ррНаціонально визвольна війна 1648-1657 рр
Національно визвольна війна 1648-1657 рр
 
Утворення незалежних держав у латинській америці
Утворення незалежних держав у латинській америціУтворення незалежних держав у латинській америці
Утворення незалежних держав у латинській америці
 
активізація опозиційного руху в другій половині
активізація опозиційного руху в другій половиніактивізація опозиційного руху в другій половині
активізація опозиційного руху в другій половині
 
2019.8.08. Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст.
2019.8.08. Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст.2019.8.08. Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст.
2019.8.08. Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст.
 
Вишиванка - символ Батьківщини, дзеркало народної душі
Вишиванка - символ Батьківщини,   дзеркало народної душі Вишиванка - символ Батьківщини,   дзеркало народної душі
Вишиванка - символ Батьківщини, дзеркало народної душі
 
Zakończenie II wojny światowej - konferencje wielkiej trójki
Zakończenie II wojny światowej - konferencje wielkiej trójkiZakończenie II wojny światowej - konferencje wielkiej trójki
Zakończenie II wojny światowej - konferencje wielkiej trójki
 
Українські землі в системі міжнародних відносин
Українські землі в системі міжнародних відносинУкраїнські землі в системі міжнародних відносин
Українські землі в системі міжнародних відносин
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
 
урок на апробацію 5 клас, уроки
урок на апробацію 5 клас, урокиурок на апробацію 5 клас, уроки
урок на апробацію 5 клас, уроки
 
Wojna obronna polski 1939
Wojna obronna polski 1939Wojna obronna polski 1939
Wojna obronna polski 1939
 
2019.8.011. Українські землі у другій половині XVIII ст.
2019.8.011. Українські землі у другій половині XVIII ст.2019.8.011. Українські землі у другій половині XVIII ст.
2019.8.011. Українські землі у другій половині XVIII ст.
 
презентація 5. звідси починався миколаїв. проект
презентація 5. звідси починався миколаїв. проектпрезентація 5. звідси починався миколаїв. проект
презентація 5. звідси починався миколаїв. проект
 
Безталання гетьмана Юрія Хмельницького
Безталання гетьмана Юрія ХмельницькогоБезталання гетьмана Юрія Хмельницького
Безталання гетьмана Юрія Хмельницького
 
велике і прекрасне слово мати! від
велике і прекрасне слово мати! відвелике і прекрасне слово мати! від
велике і прекрасне слово мати! від
 
тренувальні тести 11 клас.
тренувальні тести 11 клас.тренувальні тести 11 клас.
тренувальні тести 11 клас.
 
Місто і село: життя в пореформену добу (за підручниками «Історія України» 9 ...
Місто і село: життя в пореформену добу  (за підручниками «Історія України» 9 ...Місто і село: життя в пореформену добу  (за підручниками «Історія України» 9 ...
Місто і село: життя в пореформену добу (за підручниками «Історія України» 9 ...
 
Гай Юлій Цезар
Гай Юлій ЦезарГай Юлій Цезар
Гай Юлій Цезар
 
колоніальна політика російської імперії щодо україни
колоніальна політика російської імперії щодо україниколоніальна політика російської імперії щодо україни
колоніальна політика російської імперії щодо україни
 

Viewers also liked

10 заповідей божих
10 заповідей божих10 заповідей божих
10 заповідей божих
karishka99
 
Україна під владою Російської імперії
Україна під владою Російської імперіїУкраїна під владою Російської імперії
Україна під владою Російської імперії
karishka99
 
Цивільно-правові договори та угоди
Цивільно-правові договори та угодиЦивільно-правові договори та угоди
Цивільно-правові договори та угоди
karishka99
 

Viewers also liked (17)

Чорна металургія
Чорна  металургіяЧорна  металургія
Чорна металургія
 
Festivals of the world
Festivals of the worldFestivals of the world
Festivals of the world
 
Т. Г. Шевченко, як художник
Т. Г. Шевченко, як художникТ. Г. Шевченко, як художник
Т. Г. Шевченко, як художник
 
Моя Україна
Моя УкраїнаМоя Україна
Моя Україна
 
Green Peace
Green PeaceGreen Peace
Green Peace
 
Великие музеи мира
Великие  музеи мира  Великие  музеи мира
Великие музеи мира
 
10 заповідей божих
10 заповідей божих10 заповідей божих
10 заповідей божих
 
Неметаллы в жизни человека.
Неметаллы в жизни человека.Неметаллы в жизни человека.
Неметаллы в жизни человека.
 
Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи
 
Україна під владою Російської імперії
Україна під владою Російської імперіїУкраїна під владою Російської імперії
Україна під владою Російської імперії
 
Шиллер
ШиллерШиллер
Шиллер
 
Цивільно-правові договори та угоди
Цивільно-правові договори та угодиЦивільно-правові договори та угоди
Цивільно-правові договори та угоди
 
Cupcakes
CupcakesCupcakes
Cupcakes
 
Ізраїль.Israel
Ізраїль.IsraelІзраїль.Israel
Ізраїль.Israel
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

More from karishka99

тарас григорович
тарас григоровичтарас григорович
тарас григорович
karishka99
 
Італійська опера
Італійська операІталійська опера
Італійська опера
karishka99
 
Арітектура Європи
Арітектура ЄвропиАрітектура Європи
Арітектура Європи
karishka99
 
вплив паливних ресурсів на питну воду
вплив паливних ресурсів на питну водувплив паливних ресурсів на питну воду
вплив паливних ресурсів на питну воду
karishka99
 
Мистецько-літературні течії 19 ст.
Мистецько-літературні течії 19 ст.Мистецько-літературні течії 19 ст.
Мистецько-літературні течії 19 ст.
karishka99
 

More from karishka99 (6)

тарас григорович
тарас григоровичтарас григорович
тарас григорович
 
Італійська опера
Італійська операІталійська опера
Італійська опера
 
Арітектура Європи
Арітектура ЄвропиАрітектура Європи
Арітектура Європи
 
вплив паливних ресурсів на питну воду
вплив паливних ресурсів на питну водувплив паливних ресурсів на питну воду
вплив паливних ресурсів на питну воду
 
Яків Опанасович Щириця
Яків Опанасович ЩирицяЯків Опанасович Щириця
Яків Опанасович Щириця
 
Мистецько-літературні течії 19 ст.
Мистецько-літературні течії 19 ст.Мистецько-літературні течії 19 ст.
Мистецько-літературні течії 19 ст.
 

Recently uploaded

Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
ssuser7541ef1
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Collaborator.pro
 

Recently uploaded (15)

Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptxЕнергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 

Моцухіто

  • 1. Імператор Мейдзі був 122-м імператором Японії, його правління почалося з лютого 1867 р. і фактично закінчилося 30 липня 1912 р.
  • 2. Імператор Мейдзі був сином імператора Комей від фрейліни Накаяма Йосікі, дочки лорда Накаяма Тадая су, «міністра лівої руки» з роду Фудзівара. Майбутній імператор, який отримав при народженні ім'я Саті (принц Саті), провів більшу частину дитинства в сімействі Накаяма в Кіото, відповідно до звичаю довіряти виховання імператорських дітей знатним родин.
  • 3. Саті було всиновлено головною дружиною Імператора – Асаки Нього – і майже отримав в такий спосіб титул імперського принца (синно) і винесла нове ім'я – Муцухіто. У історію період правління цього імператора увійшов під назвою ери Мейдзі. А проведені їм у дію революційні заходи дістали назву Реставрації Мейдзі.
  • 4. Наслідний принц Муцухіто успадкував хризантемовый трон у віці 14 ( 15) років, цього року (1867) став вважатися першим роком ери Мейдзі отже було покладено початок традиції оголошувати нову еру з сходженням на престол нового імператора, який по смерті отримував ім'я ери свого правління.
  • 5. Це були важкі роки для Японії: США змусило країну підписати невигідні торгові договори, а в середині її розривали міжусобні війни. Необхідність реформ усвідомлювали деякі японські самураї, самі вони стали опорою Муцухіто, і допомогли йому утвердити в Японії верховну владу імператора.
  • 6. У 1868 році він склав присягу за якою гарантував колегіальність в управлінні країною, участь всіх станів в ухваленні законів, а також проголошував курс на реформування і зміцнення країни. Владу було поділено на законодавчу, виконавчу і судову, а чиновники мали переобиратись на посади кожні 4 роки. Столицю було перенесено із традиційного Кіото до Токіо.
  • 7. Багато було зроблено для зменшення соціальних протиріч. Суспільство все ще ділилось на привілейовану аристократію , самурайство, та простий народ, проте селянам дозволили вільно міняти професію та місце проживання, їх зобов'язали мати прізвища, крім того були дозволені міжстанові шлюби. В країні була введена обов'язкова початкова освіта для всіх верств.
  • 8. Установлювався чіткий порядок спадкування престолу (від батька до старшого сина), для управління справами імператорського дому заснована Сімейна рада. Уряд включав міністрів і радників . В 1885 р. уряд реформований за прусськими зразками - його очолив міністр- президент із широкими повноваженнями;
  • 9. У релігійній сфері повернули традиційну японську релігію – синтоїзм, а єдиною грошовою одиницею стала ієна. Це сприяло об'єднанню острівної країни. Муцухіто відправив своїх послів до Європи та США для вивчення суспільних та політичних систем. У 1873 році Японія перейшла на Григоріанський календар та дозволив громадянам вільно створювати свої мирні об'єднання.
  • 10. Замість напівсамостійних князівств (даймьо) в 1871 р. були створені префектури та столичні округи на чолі з урядовими чиновниками.
  • 11. Основні компоненти реформ в Японії: 1) установлення нової релігійно-політичної ідеології. 2) реформа центрального апарата влади. 3) В 1872 р. був прийнятий закон про ліквідацію старих звань. 4) адміністративна реформа. В 1868 р. 5) аграрна реформа. В1872-1873 рр. були ліквідовані заборони на купівлю-продаж землі. 6) військова реформа. В1872 р. було проголошене введення військової повинності . 7) реформа цивільного, кримінального і кримінально-процесуального законодавства за європейськими зразками
  • 12. Реформи підготували ґрунт для розробки Конституції Великої Японської імперії. 11 лютого 1889 р. імператор офіційно "дарував" підданим Конституцію, а 1 квітня 1890 р. вона набрала чинності. "Дарування" означало, що змінити або скасувати Конституцію міг тільки імператор. Конституція Великої Японської імперії складалася з 7 розділів, 76 статей.