SlideShare a Scribd company logo
©Тарасов В.В.
вчитель історії Серпневого НВК
2011
Всесвітня історія. 10 клас
 сформувати уявлення про Італію
після Першої світової війни;
 Визначити причини та наслідки
приходу до влади фашистів;
 Вчитися встановлюввати причинно –
наслідкові зв»язки, працювати з
документами, робити висновки та
узагальнення.
1. Наслідки Першої світової війни.
2. Встановлення фашистської диктатури.
3. Фашизація країни.
 Опорні поняття:
 Фашизм;
 Корпоративна система;
 Опорні дати:
 1922 р. - прихід
фашистів до влади в
Італії.
 1925 р. - проголошення
курсу на фашизацію
Італії.
 1935-1936 рр. - італо-
ефіопська війна.
 9 травня 1936 р. –
проголошення Італії
імперією.
 1939 р. - "Сталевий
пакт" між Італією та
Німеччиною.
“Все для держави,
нічого проти держави,
нічого поза державою”
Б.Муссоліні
 Чому, на Вашу думку, італійці
підтримали Б.Муссоліні на початку
1920-х років?
Людські втрати Більше 700 тис. чол. загинули, 1 млн
залишилися каліками, 1,5 млн потрапили
в полон
Фінансові втрати Більше 65,5 млрд лір золотом;
Зовнішній борг США та Великій Британії
– 4 млрд дол.
Слабкість
італійського
уряду
Погіршення становища
більшості населення
Проблема
фронтовиків
Страйковий рух,
захоплення
заводів
Загострення боротьби
між політичними
партіями
Криза довіри до інститутів парламентаризму та
монархії
Слабкість
італійської
монархії
Аграрна революція
Б.Муссоліні
 Термін фашизм Муссоліні
виводив від слова fasces
(іт. fascio) (Фасції -
зв'язка прутів, яку несли
ліктори перед римськими
магістратами і яка була
символом державної
влади).
 Фашизм став для італійців
символом сили та порядку.
 Італійці повинні пишатися своєю країною
 Усі політичні партії, крім фашистської,
забороняються
 Місце італійської жінки - вдома. Італійки
повинні мати багато дітей - майбутніх вояків
 Демократія не потрібна. Італія потребує
сильного лідера, який дасть народу те, чого
він хоче
 Комунізм і соціалізм - вороги фашизму
 Війна є благом для країни. Італійська молодь
повинна бути готовою до боротьби
 Італія повинна утвердитись як імперія в
Африці
 Потрібно збити пиху самовпевненості з
великих держав.
 1921р – утворення
Національної
фашистської
партії.
 30 жовтня 1922 р.
Муссоліні на чолі
загонів
чорносорочечників
вступив до Рима та
очолив уряд
("похід на Рим").
Із заяви Муссоліні після
призначення його головою
уряду Італії
"Те, чого до цього часу не
було, є — уряд. Це я. І
всі, слухайте мене добре,
всі італійці повинні і
будуть коритися. Італійці до
цього часу нікому не
корилися. Жоден уряд не мав
в Італії реальної влади.
Італійці повинні бути
керовані… завжди, в усіх
сферах життя".
1. Як ви оцінюєте заяву
Муссоліні?
2. Чим було зумовлено такий
зухвалий виступ дуче? На які
сили він спирався?
Етапи фашизації Італії
Грудень 1922р. – створення
«Великої фашистської ради»
Січень 1923р. – королівський
декрет про створення
фашистської міліції
3 квітня 1926р. – закон про
контроль уряду над
профспілками
5 листопада 1926р. – закон
про розпуск усіх
«антинаціональних» партій
1924р. – однопартійний
фашистський уряд
1925р. – курс на фашизацію
Італії
1926р. – виборчий закон,
який монопольно закріпляв
владу за фашистською партією
Звільнення глави уряду від
відповідальності перед
парламентом
Державне регулювання економікою в інтересах
підготовки країни до війни
 Корпоративна система – система
влади, за якої державні об»єднання
( корпорації) контролюють інститути
громадського суспільства.
 1927р. – прийняття «Хартії праці» –
встановлення корпоративного
принципу структури держави та
суспільства.
 Основний зміст системи:
 Інтереси нації вище інтересів
окремої людини;
 Інтереси нації виражає фашистська
держава;
 Примирення державою різноманітних
суспільних інтересів.
Основні складові
корпоративної системи
Скасування сенату,
поліції, привілеїв,
титулів
Загальне виборче
право,
громадські
свободи
Відміна таємної
дипломатії,загаль
не роззброєння
Прогресивний
податок на
капітал
Передача
землі селянам
Націоналізація
військової
промисловості
8 – годинний
робочий день,
мінімум зарплати
Участь робітників
у технологічному
управлінні
підприємствами
Національна рада корпорацій
( представники профспілок і
фашистської партії)
22 корпорації
Корпорація складалася з
підприємців та
робітників
Визначали умови праці;
Призначали членів палати депутатів (
за погодженням з фашистською партією)
 «битва за урожай»;
 «битва за народжуваність»;
 «битви» проти... горобців, мишей і
кімнатних мух.
Як ці битви характеризують внутрішню
політику Б.Муссоліні?
 1919р. – загарбання
італійськими націоналістами
м. Фіуме.
 Серпень 1923р. – провал
спроби анексувати острів
Корфу.
 1935-36 рр. - Італія
захопила Ефіопію.
 1936 р. - оформлення
німецько – італійського
союзу.
 1937 р. – приєднання Італії
до Антикомінтернівського
пакту.Утворення осі «Берлін
– Рим – Токіо».
 1939 г. - вторгнення
Італії в Албанію.
Гітлер і Муссоліні після
укладення „Сталевого пакту”
 Розвиток
фізкультури і
спорту.
 Заснування
Італійської
академії.
 Історія Риму та
пропаганда
відтворення
«Великої
 Італії»
Фашистська мода
1. Чому, на Вашу думку, італійці
підтримали Б.Муссоліні на початку
1920-х років?
2. Які причини виникнення фашизму в
Італії? Хто став на чолі
фашистського руху в Італії?
3. В чому проявилася фашизація
Італії?
4. Яку зовнішню політику проводили
фашисти?
 Читати § 13;
 Знати опорні поняття і дати.

More Related Content

What's hot

презентація права дитини
презентація права дитинипрезентація права дитини
презентація права дитини
svetarachek
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Tetjana Bilotserkivets
 
перифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменниківперифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменників
Natalya Kunashenko
 
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Тернопільська обласна універсальна наукова бібліотека
 
Презентація Скоропадський
Презентація СкоропадськийПрезентація Скоропадський
Презентація Скоропадський
vpu-19 Drogobych
 
Контрольна робота 10кл. за розділом "Золоті сторінки далеких епох"
Контрольна робота 10кл. за розділом "Золоті сторінки далеких епох"Контрольна робота 10кл. за розділом "Золоті сторінки далеких епох"
Контрольна робота 10кл. за розділом "Золоті сторінки далеких епох"
Tomafastov
 
використання інформаційних технологій на уроках історії
використання інформаційних технологій на уроках історіївикористання інформаційних технологій на уроках історії
використання інформаційних технологій на уроках історії
Tetjana Bilotserkivets
 
презентація первісні вірування
презентація первісні віруванняпрезентація первісні вірування
презентація первісні вірування
Cit Cit
 
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
e-ranok e-ranok
 
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століттяВелика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
pv01com
 
медіатексти на уроках
медіатексти на урокахмедіатексти на уроках
медіатексти на уроках
Марина Новик
 
відкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежностівідкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежності
galinka0525
 
Гай Юлій Цезар
Гай Юлій ЦезарГай Юлій Цезар
Гай Юлій Цезар
Stas Molchanov
 
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуаціїурок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
віта майданник
 
паспорт твору
паспорт творупаспорт твору
паспорт твору
Helen Golovina
 
прихід нацистів до влади
прихід нацистів до владиприхід нацистів до влади
прихід нацистів до влади
viktorzadan
 
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
Ковпитська ЗОШ
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
Тетяна Шинкаренко
 
Календарно-обрядові пісні (1).pdf
Календарно-обрядові пісні (1).pdfКалендарно-обрядові пісні (1).pdf
Календарно-обрядові пісні (1).pdf
Репетитор Історія України
 
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Natalya Kunashenko
 

What's hot (20)

презентація права дитини
презентація права дитинипрезентація права дитини
презентація права дитини
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
 
перифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменниківперифрази й цитати про письменників
перифрази й цитати про письменників
 
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
Презентація-огляд «Незалежність України: через терни до волі» (до 30-ї річниц...
 
Презентація Скоропадський
Презентація СкоропадськийПрезентація Скоропадський
Презентація Скоропадський
 
Контрольна робота 10кл. за розділом "Золоті сторінки далеких епох"
Контрольна робота 10кл. за розділом "Золоті сторінки далеких епох"Контрольна робота 10кл. за розділом "Золоті сторінки далеких епох"
Контрольна робота 10кл. за розділом "Золоті сторінки далеких епох"
 
використання інформаційних технологій на уроках історії
використання інформаційних технологій на уроках історіївикористання інформаційних технологій на уроках історії
використання інформаційних технологій на уроках історії
 
презентація первісні вірування
презентація первісні віруванняпрезентація первісні вірування
презентація первісні вірування
 
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
 
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століттяВелика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
 
медіатексти на уроках
медіатексти на урокахмедіатексти на уроках
медіатексти на уроках
 
відкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежностівідкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежності
 
Гай Юлій Цезар
Гай Юлій ЦезарГай Юлій Цезар
Гай Юлій Цезар
 
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуаціїурок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
 
паспорт твору
паспорт творупаспорт твору
паспорт твору
 
прихід нацистів до влади
прихід нацистів до владиприхід нацистів до влади
прихід нацистів до влади
 
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школиХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
ХАРАКТЕРИСТИКА учня початкової школи
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
 
Календарно-обрядові пісні (1).pdf
Календарно-обрядові пісні (1).pdfКалендарно-обрядові пісні (1).pdf
Календарно-обрядові пісні (1).pdf
 
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
Таблиця за творами української літератури, ЗНО 2017
 

Similar to Італія в 20-30-х роках ХХ ст.

Фашизація Італії
 Фашизація Італії Фашизація Італії
Фашизація Італії
RomanDovhopolyuk
 
Формування тоталітарних режимів
Формування тоталітарних режимівФормування тоталітарних режимів
Формування тоталітарних режимів
pv01com
 
італія
італіяіталія
італія
160289yfnfif
 
16.Франція.іспанія.
16.Франція.іспанія.16.Франція.іспанія.
16.Франція.іспанія.
Arkusha
 
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація УкраїниВстановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Arkusha
 
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptxВиклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
AntonLonsky3
 
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століттяІспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
pv01com
 
програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класівпрограма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
sergius3000
 
Тема 25
Тема 25Тема 25
Тема 25
ssuser0296f22
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія
Yulia Novichenko
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентаціяharwest
 
Практична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія УкраїниПрактична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія України
ssuserfbff20
 
Промислове піднесення Західної Європи.
Промислове піднесення Західної Європи. Промислове піднесення Західної Європи.
Промислове піднесення Західної Європи.
ssuser9996c9
 
Німеччина
НімеччинаНімеччина
Німеччина
Arkusha
 
урок
урокурок
урокD B
 
Vidsich
VidsichVidsich
Vidsich
uatema
 
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
Anatolii Barannik
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Tetjana Bilotserkivets
 

Similar to Італія в 20-30-х роках ХХ ст. (20)

Фашизація Італії
 Фашизація Італії Фашизація Італії
Фашизація Італії
 
Формування тоталітарних режимів
Формування тоталітарних режимівФормування тоталітарних режимів
Формування тоталітарних режимів
 
італія
італіяіталія
італія
 
16.Франція.іспанія.
16.Франція.іспанія.16.Франція.іспанія.
16.Франція.іспанія.
 
я
яя
я
 
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація УкраїниВстановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
Встановлення диктатури Сталіна. Cталінська індустріалізація України
 
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptxВиклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
 
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століттяІспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
 
політика Xx ст
політика Xx стполітика Xx ст
політика Xx ст
 
програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класівпрограма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
 
Тема 25
Тема 25Тема 25
Тема 25
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
 
Практична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія УкраїниПрактична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія України
 
Промислове піднесення Західної Європи.
Промислове піднесення Західної Європи. Промислове піднесення Західної Європи.
Промислове піднесення Західної Європи.
 
Німеччина
НімеччинаНімеччина
Німеччина
 
урок
урокурок
урок
 
Vidsich
VidsichVidsich
Vidsich
 
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
 

More from pv01com

Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками
pv01com
 
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
pv01com
 
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської  проблемиТурецька республіка. Витоки палестинської  проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
pv01com
 
Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття
pv01com
 
Російська революція 1917 року
Російська революція 1917 рокуРосійська революція 1917 року
Російська революція 1917 року
pv01com
 
Причини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війниПричини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війни
pv01com
 
Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.
pv01com
 
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 рокахПодії Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
pv01com
 
Паризька мирна конференція
Паризька мирна конференціяПаризька мирна конференція
Паризька мирна конференція
pv01com
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
pv01com
 
Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.
pv01com
 
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століттяВступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
pv01com
 
Веймарська республіка
Веймарська республікаВеймарська республіка
Веймарська республіка
pv01com
 
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
pv01com
 
Західноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республікаЗахідноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республіка
pv01com
 
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформаПодії першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
pv01com
 
Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.
pv01com
 
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
pv01com
 
Україна в період передвоєнного економічного піднесення
Україна в період передвоєнного економічного піднесенняУкраїна в період передвоєнного економічного піднесення
Україна в період передвоєнного економічного піднесення
pv01com
 
Україна в І Світовій війні
Україна в І Світовій війніУкраїна в І Світовій війні
Україна в І Світовій війні
pv01com
 

More from pv01com (20)

Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками
 
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
 
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської  проблемиТурецька республіка. Витоки палестинської  проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
 
Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття
 
Російська революція 1917 року
Російська революція 1917 рокуРосійська революція 1917 року
Російська революція 1917 року
 
Причини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війниПричини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війни
 
Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.
 
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 рокахПодії Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
 
Паризька мирна конференція
Паризька мирна конференціяПаризька мирна конференція
Паризька мирна конференція
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
 
Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.
 
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століттяВступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
 
Веймарська республіка
Веймарська республікаВеймарська республіка
Веймарська республіка
 
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
 
Західноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республікаЗахідноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республіка
 
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформаПодії першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
 
Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.
 
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
Розвиток освіти і науки в 1917-1921 рр.
 
Україна в період передвоєнного економічного піднесення
Україна в період передвоєнного економічного піднесенняУкраїна в період передвоєнного економічного піднесення
Україна в період передвоєнного економічного піднесення
 
Україна в І Світовій війні
Україна в І Світовій війніУкраїна в І Світовій війні
Україна в І Світовій війні
 

Recently uploaded

Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 

Recently uploaded (11)

Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 

Італія в 20-30-х роках ХХ ст.

  • 1. ©Тарасов В.В. вчитель історії Серпневого НВК 2011 Всесвітня історія. 10 клас
  • 2.  сформувати уявлення про Італію після Першої світової війни;  Визначити причини та наслідки приходу до влади фашистів;  Вчитися встановлюввати причинно – наслідкові зв»язки, працювати з документами, робити висновки та узагальнення.
  • 3. 1. Наслідки Першої світової війни. 2. Встановлення фашистської диктатури. 3. Фашизація країни.
  • 4.  Опорні поняття:  Фашизм;  Корпоративна система;  Опорні дати:  1922 р. - прихід фашистів до влади в Італії.  1925 р. - проголошення курсу на фашизацію Італії.  1935-1936 рр. - італо- ефіопська війна.  9 травня 1936 р. – проголошення Італії імперією.  1939 р. - "Сталевий пакт" між Італією та Німеччиною.
  • 5. “Все для держави, нічого проти держави, нічого поза державою” Б.Муссоліні
  • 6.  Чому, на Вашу думку, італійці підтримали Б.Муссоліні на початку 1920-х років?
  • 7.
  • 8. Людські втрати Більше 700 тис. чол. загинули, 1 млн залишилися каліками, 1,5 млн потрапили в полон Фінансові втрати Більше 65,5 млрд лір золотом; Зовнішній борг США та Великій Британії – 4 млрд дол.
  • 9. Слабкість італійського уряду Погіршення становища більшості населення Проблема фронтовиків Страйковий рух, захоплення заводів Загострення боротьби між політичними партіями Криза довіри до інститутів парламентаризму та монархії Слабкість італійської монархії Аграрна революція
  • 10. Б.Муссоліні  Термін фашизм Муссоліні виводив від слова fasces (іт. fascio) (Фасції - зв'язка прутів, яку несли ліктори перед римськими магістратами і яка була символом державної влади).  Фашизм став для італійців символом сили та порядку.
  • 11.  Італійці повинні пишатися своєю країною  Усі політичні партії, крім фашистської, забороняються  Місце італійської жінки - вдома. Італійки повинні мати багато дітей - майбутніх вояків  Демократія не потрібна. Італія потребує сильного лідера, який дасть народу те, чого він хоче  Комунізм і соціалізм - вороги фашизму  Війна є благом для країни. Італійська молодь повинна бути готовою до боротьби  Італія повинна утвердитись як імперія в Африці  Потрібно збити пиху самовпевненості з великих держав.
  • 12.  1921р – утворення Національної фашистської партії.  30 жовтня 1922 р. Муссоліні на чолі загонів чорносорочечників вступив до Рима та очолив уряд ("похід на Рим").
  • 13. Із заяви Муссоліні після призначення його головою уряду Італії "Те, чого до цього часу не було, є — уряд. Це я. І всі, слухайте мене добре, всі італійці повинні і будуть коритися. Італійці до цього часу нікому не корилися. Жоден уряд не мав в Італії реальної влади. Італійці повинні бути керовані… завжди, в усіх сферах життя". 1. Як ви оцінюєте заяву Муссоліні? 2. Чим було зумовлено такий зухвалий виступ дуче? На які сили він спирався?
  • 14. Етапи фашизації Італії Грудень 1922р. – створення «Великої фашистської ради» Січень 1923р. – королівський декрет про створення фашистської міліції 3 квітня 1926р. – закон про контроль уряду над профспілками 5 листопада 1926р. – закон про розпуск усіх «антинаціональних» партій 1924р. – однопартійний фашистський уряд 1925р. – курс на фашизацію Італії 1926р. – виборчий закон, який монопольно закріпляв владу за фашистською партією Звільнення глави уряду від відповідальності перед парламентом Державне регулювання економікою в інтересах підготовки країни до війни
  • 15.  Корпоративна система – система влади, за якої державні об»єднання ( корпорації) контролюють інститути громадського суспільства.  1927р. – прийняття «Хартії праці» – встановлення корпоративного принципу структури держави та суспільства.  Основний зміст системи:  Інтереси нації вище інтересів окремої людини;  Інтереси нації виражає фашистська держава;  Примирення державою різноманітних суспільних інтересів.
  • 16. Основні складові корпоративної системи Скасування сенату, поліції, привілеїв, титулів Загальне виборче право, громадські свободи Відміна таємної дипломатії,загаль не роззброєння Прогресивний податок на капітал Передача землі селянам Націоналізація військової промисловості 8 – годинний робочий день, мінімум зарплати Участь робітників у технологічному управлінні підприємствами
  • 17. Національна рада корпорацій ( представники профспілок і фашистської партії) 22 корпорації Корпорація складалася з підприємців та робітників Визначали умови праці; Призначали членів палати депутатів ( за погодженням з фашистською партією)
  • 18.  «битва за урожай»;  «битва за народжуваність»;  «битви» проти... горобців, мишей і кімнатних мух. Як ці битви характеризують внутрішню політику Б.Муссоліні?
  • 19.  1919р. – загарбання італійськими націоналістами м. Фіуме.  Серпень 1923р. – провал спроби анексувати острів Корфу.  1935-36 рр. - Італія захопила Ефіопію.  1936 р. - оформлення німецько – італійського союзу.  1937 р. – приєднання Італії до Антикомінтернівського пакту.Утворення осі «Берлін – Рим – Токіо».  1939 г. - вторгнення Італії в Албанію. Гітлер і Муссоліні після укладення „Сталевого пакту”
  • 20.  Розвиток фізкультури і спорту.  Заснування Італійської академії.  Історія Риму та пропаганда відтворення «Великої  Італії» Фашистська мода
  • 21. 1. Чому, на Вашу думку, італійці підтримали Б.Муссоліні на початку 1920-х років? 2. Які причини виникнення фашизму в Італії? Хто став на чолі фашистського руху в Італії? 3. В чому проявилася фашизація Італії? 4. Яку зовнішню політику проводили фашисти?
  • 22.  Читати § 13;  Знати опорні поняття і дати.