1. МОУ «Тевризская средняя общеобразовательная школа №1»
Тевризского муниципального района Омской области
Районная научно-практическая конференция
«Исследователи природы»
Тема:
«Такая обычная необычная вода»
Авторы: Бычкова Анастасия
Виноградова Анастасия
учащиеся 8 класса,
МОУ «Тевризская средняя
общеобразовательная школа №1»
Руководители: Каратцова Наталья Александровна
учитель географии,
Никонова Наталья Анатольевна
учитель химии
МОУ «Тевризская средняя
общеобразовательная школа №1»
Тевриз – 2010 год

2. Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни
запаха, тебя невозможно описать, тобой
наслаждаются, не ведая, что ты такое!
Нельзя сказать, что ты необходима для
жизни: ты – сама жизнь. Ты самое большое
богатство…
Антуан де Сент-Экзюпери

11. Образец воды длительного
хранения

16. Масару Эмото
японский
исследователь,
известный своими
экспериментами
о влиянии на воду
слов, мыслей,
эмоций

17. Вода озера ДО молитвы Вода озера ПОСЛЕ молитвы

18. «Ты меня достал» «Любовь и благодарность»

19. Но не только поэтому мы считаем
воду жизненно важным веществом.
Дело в том что, тело человека почти
на 63-68% состоит из воды.

21. Гипотеза
Если вода химически
чистая, то она имеет
постоянные состав и
свойства.

22. Цель:
Изучить состав и свойства
разных водных источников
в окрестностях р.п. Тевриз

23. Задачи
 Изучить литературу по теме
исследования.
 Определить свойства воды.
 Сделать анализ проделанной работы.
 Оформить электронную презентацию к
исследованию.
 Рассказать о своей работе на заседании
научного общества учащихся.

24. Объект исследования
Вода

25. Предмет
исследования
Состав и свойства
воды

26. Методы исследования
 Изучение литературы,
 социологический опрос населения,
 проведение опытов,
 сравнение,
 наблюдение,
 статистический метод,
 аналитический метод.

27. А от космического
холода
предохраняют
Землю те
молекулы воды,
которые рассеяны
в атмосфере в
облаках и в виде
паров...

28. От воды зависит климат
планеты. Геофизики
утверждают, что Земля
давно бы остыла и
превратилась в
безжизненный кусок
камня, если бы не вода.
Земная вода и поглощает,
и возвращает очень
много тепла и тем самым
«выравнивает» климат.

29. Почти 3/4 поверхности нашей планеты
занято океанами и морями. Твердой водой —
снегом и льдом - покрыто 20% суши. Вода
бывает жидкой, твердой и газообразной.

32. Простое или сложное?
Фалес Милетский
3 состояния воды:
твердое, жидкое , газообразное
Антуан Лоран Лавуазье
Пьер-Симон Лаплас
Вода – сложное соединение,
состоит из водорода и кислорода

33. Анкетирование среди разных
возрастных групп учащихся МОУ
«ТСОШ №1»
водопроводную
фильтрованную
из р. Иртыш
из родника

34. Опыт №1 Вода обладает
текучестью.
Если колбу с
водой
наклонить над
стаканом- то,
вода перетечет
в стакан.

35. Опыт №2 Вода является
хорошим растворителем.
Можно взять
NaCl, и
размешать в
воде. Он
растворятся.

36. Опыт №3 Вода увеличивает
предметы.
Например:
пальцы, которы-
ми держат
стакан, кажутся
больше, если на
них смотреть
через стакан.

37. Опыт №4 Вода может растворять
многие вещества.
 Можно взять FeCl3,
CuSO4 ,
CaSO4 ,
и размешать их в
воде. Они
растворятся.

38. Опыт №5 Воду можно очистить с
помощью фильтра.
 Если положить в
воронку бумажную
салфетку и пропустить
через нее воду, в
которой растворен мел,
то можно увидеть, что
вода стала более
чистой. Если сделать
это несколько раз, вода
станет совсем
прозрачной.

39. Опыт №6 Вода растворяет не все
вещества.
 Если влить в
стакан с водой
подсолнечное
масло, то оно не
смешается с водой,
а будет плавать
поверх воды.

40. Опыт №7 Свойство прозрачности
воды.
Можно доказать,
помес-тив за
стакан с водой
страничку с
текстом. Мы
можем ее
прочитать.

41. Опыт №8 Вода принимает форму той
ёмкости, в которую её наливают.
Например:
налив воду в
красивую
емкость, можно
подчеркнуть ее
своеобразие,
форму и красоту.

42. Опыт №9 Чистая вода не имеет
запаха.
Если понюхать,
то можно в этом
убедиться

43. Сравнение различных проб
воды
 Цель работы: определить качество
воды из разных водных источников.
 Материалы: образец химически чистой
воды, вода из природного стоячего
водоема, из водонапорной башни,
р. Иртыш, р. Рахтовка, водопровода, лужи,
и образец воды длительного хранения.

45. Реактивы и оборудование
 универсальная индикаторная бумага,
раствор мыла, AgNO3 (р-р), FeCl3 (р-р),
NH4SCN (p-p),
СuSO4, NaCl, FeCl3, НNO3 (конц.), перекись
водорода, растительное масло;
химические стаканы (500мл), пробирки,
штатив для пробирок, воронка, фильтр,
пипетки, стеклянная палочка.

46. Оценка запаха воды
Интенсивность
запаха
Описательное
определение
Баллы
Нет Отсутствие ощутимого
запаха
0 баллов
Очень слабый Запах ощущается
опытным
наблюдателем, не
ощущается при
употребление.
1 балл
Слабый Обнаруживается, если
обратить внимание.
2 балла
Заметный Ощущается легко.
3 балла

47. Исследование уровня рН среды

48. Исследование на наличие
катионов железа

49. Таблица 4.Результаты исследования на катионы железа (III) и анионы
хлора.
№
п/п
Название пробы Наличие катиона железа
(III).
Наличие аниона
хлора
1 Чистая вода нет нет
2
Природный стоячий
водоем
есть есть, большое
количество
3
Водопроводная
башня
есть есть, немного
4 Р. Иртыш нет нет
5 Р. Рахтовка нет нет
6 Водопроводная вода есть есть, немного
7 Лужа есть есть, немного
8
Вода длительного
хранения
нет есть, большое
количество

50. Исследование на наличие
анионов хлора

51. Определение жесткости воды

52. Таблица 5. Результаты исследования жесткости различных
проб воды
№
п/п
Название пробы Характеристика полученного раствора
1 Чистая вода Раствор слабо мутный, осадка нет, образование пены
2
Природный стоячий
водоем
Раствор мутный, много осадка в виде хлопьев, образование
пены
3 Водонапорная башня
Раствор мутный, много осадка в виде хлопьев, образование
пены
4 Р. Иртыш
Раствор мутный, много осадка в виде хлопьев, образование
пены
5 Р. Рахтовка
Раствор мутный, много осадка в виде хлопьев, образование
пены
6 Водопроводная вода
Раствор мутный, много осадка в виде хлопьев, образование
пены
7 Лужа Раствор мутный, есть осадок, образование пены
8
Вода длительного
хранения
Раствор мутный, среднее образование пены

53. Результаты оценки запаха воды
№п,п Название пробы Интенсивность запаха Описываемое определение Баллы
1 Чистая вода нет Отсутствие ощутимого запаха 0 баллов
2 Природный стоячий водоем слабый Запах ощущается опытным
наблюдателем, не ощущается
при употребление.
1 балл
3 Водопроводная вода нет Отсутствие ощутимого запаха 0 баллов
4 Р.Иртыш нет Отсутствие ощутимого запаха 0 баллов
5 Р. Рахтовка Слабый запах Запах ощущается опытным
наблюдателем, не ощущается
при употребление.
1 балл
6 Водопроводная вода нет Отсутствие ощутимого запаха 0 баллов
7 Лужа Очень сильный Запах настолько сильный,
что вода совершенно
непригодна для питья.
5 баллов
8 Вода длительного хранения Очень слабый Запах ощущается опытным
наблюдателем, не ощущается
при употребление.
1 балл

54. Выводы
 Только химически чистая вода имеет
постоянный состав и свойства.
 Люди для питья используют воду более
чистую.
 В воде природных источников гораздо
меньше катионов железа и анионов
хлора, чем в воде из центрального
водопровода и водонапорной башни.
 Чистая вода менее жесткая.

55. Литература
 Браунштейн А.Е. На стыке химии и биологии. М.: Наука, 1987
 Крамаренко В.Ф. Токсикологическая химия. Киев: Вища школа, 1989
 Макаров К.А. Химия и медицина. М.: Просвещение, 1981
 Мезенцев В.А. Энциклопедия чудес. Кн. 1. Обычное в необычном. – 3-е изд., -М., Знание, 1988. -288с.
 Никифорович Г.В. Лекарства по подсказке. Минск: Вышейшая школа, 1990
 Наумова Т. Талкан – еда для тех, кто не хочет стареть.//Вестник ЗОЖ 2007, №19, с29
 Овчинников Ю.А. Биоорганическая химия. М.: Просвещение, 1987
 Овчинников Ю.А. Химия жизни (Избранные труды). М.: Наука, 1990
 Радецкий А.М. Органическая химия и медицина.//Химия в школе (1995), N3, с40-43
 Родимин Е.М. Чудо – бальзам и медно-серебряный ионатор. – М.: РИПОЛ классик, 2007. – 64 с.
 Тихоплав, В.Ю. Вода – ключ к вашему здоровью/ Виталий и Татьяна Тихоплав. – М.: АСТ: Астрель: Хранитель,2008. – 157с.
 Федорова Л.Ю. Рассказы о ядах, противоядиях, лекарствах и ученых. М.: Знание, 1983
 Что мы знаем о серебре.//Вестник ЗОЖ 2007, №23, с11
 Шульпин Г.Б. Химия для всех. М.: Знание, 1987
 Эмото, М Исцеление кристаллами воды / М.Эмото ; пер. с англ. О.Г. Белошеев.-2-изд.-Минск : «Поппури», 2008.-64с.: ил.
 «Природный пакет». Комитет по природопользованию, охране окружающей
 среды и обеспечению экологической безопасности Санкт-Петербург.
 17.«Химия» и «Общество» под редакцией М. Ю. Гололобова, М. Г. Гольдфельда.
 18.Книга для чтении по неорганической химии. Составитель В. А. Крицман.
 19.«ЭКОЛОГИЯ ПОДМОСКОВЬЯ» . Е. В. Брызгалина и др.
 20.Пособие по химии (для поступающих в ВУЗы). Г. П. Хомченко.
 21. Экологический практикум школьника С.В. Алексеев, Н.В. Груздева, Э. В.
 Гущина /Самара. Учебная литература/ 2005год.
 Интернетресурсы:
 http//www.koreiz.ru/paragraphs/digital photography water/html
 http//www.wif/ru/photos/natWater01/html
 http//toseeunvisible/narod/ru/pictures/water/water.htm
 http//sestrasveta.narod.ru/voda/htm
 http//www.butakova.ru/info/list.php?ID=24

56. Спасибо
за
внимание!