Metode Penelitian Penyuluhan membahas berbagai metode penelitian yang dapat digunakan untuk mengumpulkan data secara objektif dan valid, seperti penelitian survei, eksperimen, evaluasi, dan sejarah. Jenis penelitian dibedakan berdasarkan tujuan, pendekatan, tingkat eksplanasi, dan jenis data yang dikumpulkan. Proses penelitian harus sistematis, logis, empiris, dapat direduksi, dan dapat diulang

1. METODE PENELITIAN
PENYULUHAN
Dr. Lukman Effendy, M.Si.
Oeng Anwarudin, M.Si
(M 1 dan M 2)
3/23/2021 1
MPP-1&2 (LE)

2. TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat membuat
rancangan penelitian dan melakukan
penelitian penyuluhan
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 2

3. POKOK BAHASAN
1 Konsep dasar Penelitian Penyuluhan (2 TM)
2 Peubah dan Paradigma Penelitian (1 TM)
3 Masalah dan Hipotesis (2 TM)
4 Metode Pengambilan Sampel (2 TM)
5 Pengumpulan Data (1 TM)
6 Instrumentasi & Skala Pengukuran (2 TM)
7 Analisis Data (2 TM)
8 Interpretasi Hasil dan Kesimpulan (2 TM)
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 3

4. Pengertian
• Metode Penelitian merupakan cara ilmiah yang
digunakan untuk mendapatkan data dengan tujuan
tertentu.
• Cara ilmiah, berarti kegiatan dilandasi oleh metode
keilmuan (gabungan antara pendekatan rasional dan
empirik)
• Pendekatan rasional: kerangka berpikir yg koheren
dan logik
• Pendekatan empirik: kerangka pengujian dalam
memastikan suatu kebenaran
3/23/2021 4
MPP-1&2 (LE)

5. Sistematika Proposal/Laporan
I. PENDAHULUAN
Latar Belakang
Rumusan Masalah
Tujuan
Manfaat
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 5
II. TINJAUAN PUSTAKA
Landasan Teori
Kerangka Berpikir
Hipotesis
III. METODE PENELITIAN
Lokasi dan Waktu
Populasi dan Sampel
Data dan Instrumentasi
Definisi Operasional
Validitas dan Reliabilitas
Analisis Data

6. 3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 6
I. PENDAHULUAN
Latar Belakang
Uraian singkat tentang keadaan, isu-isu, atau data yang (dapat)
dijadikan alasan kuat memilih topik/judul tersebut.
 Dinyatakan secara singkat, memberikan wacana yang
menarik perhatian pembaca tentang pentingnya kegiatan
penelitian tersebut.
 Deduktif,
 Berisi isu-isu aktual: data, fakta, kebijakan, atau pernyataan-
pernyataan dari pakar atau pihak-pihak yang berkompenten
 Sedapat mungkin mencerminkan ide atau analisis orisinal yang
dilakukan oleh peneliti terhadap isue-isue yang sedang aktual di
masyarakat, hasil pengamatan yang telah dilakukan atau
pengalaman pribadi peneliti

7. 3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 7
Rumusan Masalah
Dalam banyak kasus, ditemukan melalui: "studi pendahuluan” atau
”pra survai”, baik melalui kajian pustaka maupun pengamatan-
langsung pada obyek yang akan diteliti atau dengan melakukan
percakapan dengan pakar, praktisi, atau pejabat dan tokoh-tokoh
masyarakat yang terkait atau memiliki kopetensi terhadap hal-hal
yang berkaitan dengan "topik penelitian" yang diusulkan.
Rumusan masalah sebaiknya dinyatakan dalam bentuk kalimat-
tanya dengan menggunakan tanda baca (?), setelah terlebih
dahulu diawali dengan narasi singkat yang mengarah pada
rumusan pertanyaan penelitian tersebut.
Tujuan
Diselaraskan dengan rumusan masalah
Manfaat
Manfaat penelitian untuk peneliti, institusi dan masyarakat

8. 3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 8
II. TINJAUAN PUSTAKA
Landasan Teori
 Peneliti harus mengkaji teori, hasil-hasil penelitian yang pernah
dilakukan, serta pengalaman empiris dari para pakar maupun
praktisi yang memiliki kompetensi dengan tujuan penelitiannya;
baik yang berupa tulisan, rekaman suara, maupun lisan dalam
beragam media.
 Landasan teori meliputi penjelasan topik/peubah, indikator,
parameter dan cara mengukurnya serta keterkaitan antar peubah
 Sumber pustaka: primer (artikel jurnal, hasil penelitian), buku,
kebijakan
Kerangka Berpikir
Gambaran tentang keterkaitan antar variabel penelitian dalam
bentuk paradigma (gambar/diagram) atau model matematis.
Hipotesis
Kebenaran sementara, kebenaran yang masih harus diuji

9. Sistematika Proposal/Laporan
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 9
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Gambaran Potensi Wilayah
Tujuan Penelitian 1
Tujuan Penelitian 2
Tujuan Penelitian 3
V. PENUTUP
Simpulan
Saran
DAFTAR PUSTAKA
Pustaka primer 10 tahun terakhir minimal sepuluh (artikel dari jurnal
ilmiah)
Buku

10. Metode Penelitian Penyuluhan adalah sebagai
cara ilmiah yg digunakan untuk mendapatkan
data yang obyektif, valid, dan reliabel, dgn
tujuan dpt ditemukan, dibuktikan dan
dikembangkan suatu pengetahuan, dpt
digunakan untuk memahami, memecahkan,
dan mengantisipasi masalah dalam bidang
penyuluhan
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 10

11. Jenis-Jenis Penelitian
Menurut Tujuan:
(1) Penelitian Murni (dasar): bertujuan
mengembangkan teori (tidak memperhatian
kegunaan praktis), kebanyakan dilakukan di
laboratorium yg kondisinya terkontrol
(2) Penelitian Terapan: bertujuan menerapkan,
menguji, dan mengevaluasi kamampuan suatu
teori yg diterapkan untuk memecahkan
masalah praktis
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 11

12.  Penelitian murni/dasar: bertujuan
menemukan pengetahuan baru, sedangkan
penelitian terapan bertujuan untuk
mempergunakan pengetahuan ilmiah yg telah
diketahui untuk memecahkan masalah-
masalah kehidupan praktis.
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 12

13. Menurut Pendekatan:
(1) Penelitian Survei: dilakukan pd populasi yg
direpresentasikan oleh sampel, tidak
memerlukan kontrol
(2) Penelitian Ex-Post Facto: untuk meneliti
peristiwa yg telah terjadi guna menemukan
sebab/faktor yg menentukan peristiwa tsb
terjadi.
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 13

14. (3) Penelitian Eksperimen: berusaha mencari pengaruh
peubah tertentu thdp peubah yg lain dlm kondisi
terkontrol secara ketat. Ada empat bentuk penelitian
ini: (a) pre experimental, (b) true experimental, (c)
factorial, (d) quasi experimental
(4) Penelitian Naturalistik: sering disebut penelitian
kualitatif pada obyek yg alami, dimana peneliti
merupakan instrumen kunci, pengumpulan dilakukan
secara triangulasi, data yg terkumpul bersifat
deskriptif dan data dianalisis secara induktif. Hasil
penelitiannya lebih menekankan pada makna dari
pada generalisasi.
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 14

15. (5) Penelitian Tindakan (Action Research):
memfokuskan pada masalah lokal, hasilnya
tidak untuk mengembangkan ilmu. Tujuannya
untuk mengembangkan pendekatan dan
program baru guna memecahkan masalah yg
muncul pada situasi yg aktual.
Tujuan utamanya: mengubah situasi,
perilaku, dan organisasi termasuk mekanisme
kerja, iklim kerja dan pranata/kelembagaan.
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 15

16. (6) Penelitian Evaluasi: evaluasi formatif yg
menekankan pada proses, dan evaluasi sumatif
yg menekankan pada produk/hasil
Evaluasi formatif merupakan umpan balik dari
suatu aktivitas dlm proses, shg dpt digunakan utk
meningkatkan program/hasil.
Evaluasi sumatif menekankan pd keefektifan
capaian program berupa hasil tertentu.
(7) Penelitian Sejarah: dilakukan thdp kejadian yg
telah berlangsung di masa lalu. Tujuannya
merekonstruksi kejadian masa lampau.
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 16

17. Menurut Tingkat Eksplanasi
(1) Penelitian Deskriptif: yg dilakukan thdp peubah
mandiri (tanpa membuat perbandingan atau
menghubungkan dg peubah lain) Suatu penelitian yg
berusaha menjawab pertanyaan; seberapa besar
produktivitas kerja, seberapa baik kepemimpinan,
etos kerja, dan prestasi kerka/kinerja.
(2) Penelitian Komparatif: bersifat membandingkan.
Disini peubahnya masih mandiri tetapi sampel lebig
dari satu (Mis: adakah perbedaan kinerja penyuluh
PNS dg Pemandu)
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 17

18. (3) Penelitian Asosiatif: Penelitian ini minimal
memiliki dua peubah yg dihubungkan,
penelitian ini bertujuan untuk mencari
hubungan antara peubah satu dg peubah
lainnya.
Bentuk hubungan peubah adalah: a) simetris,
b) kausal, c) interaktif
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 18

19. Menurut Jenis Data
(1) Penelitian Kuantitatif: data yg terkumpul
berbentu angka atau data kualitatif yg
diangkakan (dg skala pengukuran)
(2) Penelitian Kualitatif: data yg terkumpul
berbentuk kata, kalimat, skema, dan gambar
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 19

20. Karakteristik Proses Penelitian
1. Sistematik: penelitian merupakan proses yg terstruktur
sehingga diperlukan aturan dan langkah-langkah tertentu.
2. Logik: langkah yg sistematis urutannya harus logik pd
setiap bagian/tahap shg validitas internal (rasional) relatif
dpt dipenuhi.
3. Empirik: penelitian mesti sesuai dg dunia nyata (yg dapat
dibuktian oleh pancaindera manusia)
4. Reduktif: merupakan bagian dari upaya untuk
menterjemahkan realitas menjadi pernyataan yg
konseptual.
5. Harus dapat diulang (replicable-trasmitable): harus dpt
diulangi oleh orang lain, dan dapat digunakan oleh orang
lain untuk memecahkan masalah.
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 20

21. TERIMA KASIH
3/23/2021 MPP-1&2 (LE) 21