SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
METODE PENELITIAN
Pertemuan 3
Research is a key to progress
 pemerintah
 pendidikan
 perniagaan
 industri
Penelitian adalah...
 proses purposif, sistematik, dan ilmiah untuk
mengumpulkan, menganalisis, menggolong-
golongkan, menyusun, menyajikan, dan
menafsirkan data guna memecahkan masalah,
untuk meramalkan, untuk merekacipta, untuk
menemukan kebenaran, atau untuk memperluas
atau mencari kejelasan atas pengetahuan yang
ada, yang semuanya adalah untuk melestarikan
dan memperbaiki mutu kehidupan manusia
Penggolongan penelitian
berdasarkan maksud
 prediktif: menentukan operasi masa depan
untuk peubah yang diselidiki dengan tujuan
mengendalikan atau mengarahkan agar lebih
baik
 direktif: menentukan apa yang perlu dikerjakan
berdasarkan temuan; upaya perbaikan jika ada
kekurangan atau kelemahan
 iluminatif: berkenaan dengan berbagai interaksi
komponen yang sedang diselidiki
Penggolongan penelitian
berdasarkan tujuan
 dasar atau murni: untuk pengembangan
teori atau prinsip; untuk kesenangan
intelektual atau pembelajaran
 terapan: penerapan hasil penelitian murni;
menguji keampuhan teori dan prinsip
Penggolongan penelitian
berdasarkan tingkat
penyelidikan
 eksploratori: kajian peubah yang berkenaan
dengan situasi spesifik
 deskriptif: kajian hubungan antarpeubah
 eksperimental: kajian efek peubah pada
peubah lain
Penggolongan penelitian
berdasarkan jenis analisis
 analitis: mencoba mengidentifikasi dan
mengisolasi komponen dari situasi
penelitian
 pendekatan holistik: dimulai dengan situasi
total, lalu difokuskan pada sistem tertentu,
dilanjutkan dengan hubungan-hubungan
internal
Penggolongan penelitian
berdasarkan pemilihan jawaban
atas masalah
 evaluasi: semua tindakan yang mungkin
ditentukan dan diidentifikasi, dan peneliti
mencari yang terbaik
 pengembangan: mencari atau
mengembangkan instrumen atau proses
yang sekarang ada
Penggolongan penelitian
berdasarkan kadar statistik
 kuantitatif atau statistis: menggunakan
berbagai metode statistik untuk menguji
hipotesis; a.l. dalam pembandingan,
mencari hubungan sebab-akibat
 non-kuantitatif: mengumpulkan data
deskriptif
Penggolongan penelitian
berdasarkan kewaktuan
 historis: memerikan apa yang telah terjadi
 deskriptif: menjelaskan apa yang sekarang
 eksperimental: menjelaskan apa yang akan
terjadi
Urutan dalam penelitian
 menentukan (mengenali) masalah
 membangun hipotesis
 menelusur pustaka
 merancang kajian
 mengembangkan instrumen untuk
mengumpulkan data
 mengumpulkan data
 menganalisis data
 menentukan implikasi dan simpulan dari temuan
 membuat rekomendasi untuk penelitian lanjutan
Prinsip metode ilmiah
 pengendalian secara ketat
 objektivitas
 pengaturan sistematik
 standar cermat
Merancang kajian
memilih masalah yang tepat, membangun hipotesis,
menelusur pustaka >>> menentukan metode yang
akan digunakan:
 populasi
 instrumen untuk pengumpulan data dan
penyiapannya
 penarikan sampel
 pengolahan data secara statistik
 analisis dan penyajian data
Masalah penelitian adalah ...
 situasi yang penting, membingungkan,
menantang, baik yang nyata atau artifisial,
yang pemecahannya memerlukan
pemikiran penuh
 situasi yang membingungkan sesudah
situasi itu diterjemahkan menjadi satu atau
beberapa pertanyaan yang membantu
menentukan arah pertanyaan berikutnya
Unsur-unsur masalah penelitian
 why – tujuan atau maksud meneliti suatu
masalah
 what – materi atau topik yang akan diteliti
 where – tempat penelitian akan dilakukan
 when – jangka waktu untuk
mengumpulkan data
 who atau from whom – populasi atau
semesta dari mana data akan dikumpulkan
Contoh masalah penelitian
 tujuan – menentukan wilayah resiko
 materi – wabah penyakit demam berdarah
 tempat – Kelurahan Kota Surakarta
 jangka – selama musim hujan 2005-2006
 populasi – (sudah terjelaskan)
 analisis - spasial statistik
Identifikasi wilayah resiko dbd Kota
Surakarta tahun 2005-2006
Contoh hasil penelitian
Judul/topik penelitian
 Judul merupakan gerbang pertama seseorang
membaca sebuah proposal penelitian.
 karena merupakan gerbang pertama, maka judul
proposal penelitian perlu dapat menarik minat
orang lain untuk membaca.
 Judul perlu singkat tapi bermakna dan tentu saja
harus jelas terkait dengan isinya. Judul karya
ilmiah berbeda dengan judul novel atau
semacamnya dalam hal kejelasan kaitannya
dengan isi.
Panduan memilih topik (1)
 dipilih oleh peneliti sendiri
 termasuk minat peneliti
 termasuk spesialisasi peneliti
 termasuk kompetensi peneliti untuk
menanganinya
 dalam kemampuan peneliti untuk
membiayainya
Panduan memilih topik (2)
 dapat diteliti dan dapat dikelola (data tersedia dan
dapat diakses; data harus memenuhi standar
kecermatan, objektivitas, dan dapat diverifikasi;
hipotesis yang dibangun dapat diuji; peralatan
tersedia dan memberi data yang sahih dan dapat
dipercaya)
 dapat diselesaikan dalam jangka waktu tertentu
 penting dan relevan pada saat dan situasi
sekarang dan menjadi minat umum
Panduan memilih topik (3)
 hasilnya bersifat praktis dan dapat
dilaksanakan
 memerlukan pemikiran orisinil, kritis, dan
serius untuk memecahkannya
 harus bermanfaat bagi perbaikan mutu
kehidupan manusia
Panduan memilih topik (4)
 harus memberi ganjaran kepada peneliti jika
laporan penelitian telah selesai: uang, kenaikan
pangkat, jabatan; meningkatkan spesialisasi,
kompetensi, keterampilan dalam kerja
profesional; meningkatkan prestise dan reputasi;
kepuasan intelektual dan minat
 ada pertimbangan bahaya, baik fisik, sosial, atau
hukum
Panduan menulis judul
 biasanya, judul dirumuskan sebelum penelitian
dimulai; dapat direvisi kemudian jika perlu
 judul mesti mengandung materi studi, lokal,
populasi, periode
 harus cukup luas untuk mencakup semua segi
materi yang dikaji; jadi, judul mencerminkan apa
yang diharapkan akan ditemukan dalam laporan
 harus singkat dan jelas
 hindari penggunaan “analisis”, “studi”, “kajian”,
dsb
Panduan dalam merumuskan
masalah umum dan masalah
spesifik (1)
 harus dirumuskan sebelum melakukan penelitian
 dapat menyatakan dalam bentuk pertanyaan
 hanya mengandung satu makna
 jawaban atas setiap pertanyaan spesifik dapat
dicari tanpa mempertimbangkan pertanyaan lain
 setiap pertanyaan spesifik harus didasarkan pada
fakta dan gejala
Panduan dalam merumuskan
masalah umum dan masalah
spesifik (2)
 jawaban untuk setiap pertanyaan dapat
ditafsirkan sendiri dan tidak bergantung pada
jawaban pertanyaan spesifik lainnya
 jawaban setiap pertanyaan spesifik harus
berkontribusi pada pengembangan masalah
penelitian secara keseluruhan
 gabungan semua jawaban dari pertanyaan
spesifik akan memberi gambaran keseluruhan
kajian
Panduan dalam menggunakan
asumsi dasar
 Anda tak dapat mengasumsikan pentingnya
penelitian Anda  argumen harus ditulis dalam
bagian “pentingnya penelitian”
 Anda tak dapat mengasumsikan reliabilitas
instrumen yang Anda usulkan  alasan harus
ditulis dalam bagian “metode”
 Anda tak dapat mengasumsikan kesahihan data
dasar  kesahihan ditetapkan dalam “metode”
 Anda tak dapat mengasumsikan populasi Anda
khas  tuliskan dalam “metode”
 Asumsi tidak diuji atau dibantah
Hipotesis
= simpulan tentatif atas pertanyaan spesifik
Bentuk hipotesis:
 bentuk operasional = pernyataan afirmatif
= perbedaan di antara dua gejala
 bentuk nol = pernyataan negatif =
kesamaan di antara dua gejala
Panduan dalam merumuskan
hipotesis eksplisit
 dalam penelitian eksperimental (mis. kajian
pembandingan dan korelasi), hipotesis harus
dinyatakan
 dalam penelitian deskripstif dan historis, jarang
atau tak pernah dinyatakan; pernyataan spesifik
berfungsi sebagai hipotesis
 hipotesis harus diuji lewat pengumpulan data
 hipotesis dirumuskan dari pertanyaan spesifik
yang mendasarinya
Contoh hipotesis
 Mis. pertanyaan: Apakah ada perbedaan
nyata tingkat kecemaran di sungai A dan
sungai B?
Hipotesis operasional:
Ada perbedaan nyata antara ... dan ...
Hipotesis nol:
Tidak ada perbedaan nyata antara ...
dan ...
Pentingnya hipotesis atau
pertanyaan spesifik
 membantu peneliti merancang penelitian: metode
apa, instrumen, penarikan sampel, pengolahan
statistik, data yang harus dicari, dll.
 sebagai dasar untuk menentukan asumsi
 sebagai dasar untuk menentukan relevansi data
 sebagai dasar untuk menjelaskan atau membahas
data yang dikumpulkan
 membantu mengkonsolidasikan temuan dan
merumuskan simpulan
TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to Materi 4 - Penelitian.pdf

Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptxRiset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptxWandaa5
 
P1. METODOLOGI PENELITIAN.ppt
P1. METODOLOGI PENELITIAN.pptP1. METODOLOGI PENELITIAN.ppt
P1. METODOLOGI PENELITIAN.pptLanuihsan1
 
Teknik pengolahan data analisis data
Teknik pengolahan data analisis dataTeknik pengolahan data analisis data
Teknik pengolahan data analisis dataUniversity of Andalas
 
1 metpen pendahuluan 2020 2021
1 metpen pendahuluan 2020 20211 metpen pendahuluan 2020 2021
1 metpen pendahuluan 2020 2021RIDHOBARU
 
Makalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatifMakalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatifWarnet Raha
 
Penelitian deskriptif
Penelitian deskriptifPenelitian deskriptif
Penelitian deskriptifRauza Tunnur
 
Metode dan penderkatan penelitian
Metode dan penderkatan penelitianMetode dan penderkatan penelitian
Metode dan penderkatan penelitianSuaidin -Dompu
 
PENELITIAN ILMIAH
PENELITIAN ILMIAHPENELITIAN ILMIAH
PENELITIAN ILMIAHAi Solihat
 
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifPerbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifMila Ismiyanti
 
Hari purwanto 530005905, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Tahap Tahap Penelitian, UT...
Hari purwanto 530005905, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Tahap Tahap Penelitian, UT...Hari purwanto 530005905, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Tahap Tahap Penelitian, UT...
Hari purwanto 530005905, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Tahap Tahap Penelitian, UT...530005905
 
KONSEP DASAR PENELITIAN.pptx
KONSEP DASAR PENELITIAN.pptxKONSEP DASAR PENELITIAN.pptx
KONSEP DASAR PENELITIAN.pptxFitriNurHidayah9
 
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptxMeeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptxUniversitas Teknokrat Indonesia
 
PENDEKATAN KUALITATIF.pptx
PENDEKATAN KUALITATIF.pptxPENDEKATAN KUALITATIF.pptx
PENDEKATAN KUALITATIF.pptxHafizElmi1
 
Bahan metpen Prof.Dr.Hj.Setyaningsih,SE
Bahan metpen  Prof.Dr.Hj.Setyaningsih,SEBahan metpen  Prof.Dr.Hj.Setyaningsih,SE
Bahan metpen Prof.Dr.Hj.Setyaningsih,SEMeiman21051983
 

Similar to Materi 4 - Penelitian.pdf (20)

Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptxRiset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
Riset dan Inovasi (Inovasi teknologi).pptx
 
P1. METODOLOGI PENELITIAN.ppt
P1. METODOLOGI PENELITIAN.pptP1. METODOLOGI PENELITIAN.ppt
P1. METODOLOGI PENELITIAN.ppt
 
Metode penelitian kuantitatif
Metode penelitian kuantitatifMetode penelitian kuantitatif
Metode penelitian kuantitatif
 
Teknik pengolahan data analisis data
Teknik pengolahan data analisis dataTeknik pengolahan data analisis data
Teknik pengolahan data analisis data
 
Kul metpen1
Kul metpen1Kul metpen1
Kul metpen1
 
1 metpen pendahuluan 2020 2021
1 metpen pendahuluan 2020 20211 metpen pendahuluan 2020 2021
1 metpen pendahuluan 2020 2021
 
Makalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatifMakalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatif
 
Makalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatifMakalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatif
 
Makalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatifMakalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatif
 
Penelitian deskriptif
Penelitian deskriptifPenelitian deskriptif
Penelitian deskriptif
 
Makalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatifMakalah penelitian kualitatif
Makalah penelitian kualitatif
 
Metode dan penderkatan penelitian
Metode dan penderkatan penelitianMetode dan penderkatan penelitian
Metode dan penderkatan penelitian
 
Metodologi
MetodologiMetodologi
Metodologi
 
PENELITIAN ILMIAH
PENELITIAN ILMIAHPENELITIAN ILMIAH
PENELITIAN ILMIAH
 
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian KuantitatifPerbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Penelitian Kuantitatif
 
Hari purwanto 530005905, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Tahap Tahap Penelitian, UT...
Hari purwanto 530005905, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Tahap Tahap Penelitian, UT...Hari purwanto 530005905, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Tahap Tahap Penelitian, UT...
Hari purwanto 530005905, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Tahap Tahap Penelitian, UT...
 
KONSEP DASAR PENELITIAN.pptx
KONSEP DASAR PENELITIAN.pptxKONSEP DASAR PENELITIAN.pptx
KONSEP DASAR PENELITIAN.pptx
 
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptxMeeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
Meeting 2 - Konsep dan Metode Penelitian Ilmu Komputer.pptx
 
PENDEKATAN KUALITATIF.pptx
PENDEKATAN KUALITATIF.pptxPENDEKATAN KUALITATIF.pptx
PENDEKATAN KUALITATIF.pptx
 
Bahan metpen Prof.Dr.Hj.Setyaningsih,SE
Bahan metpen  Prof.Dr.Hj.Setyaningsih,SEBahan metpen  Prof.Dr.Hj.Setyaningsih,SE
Bahan metpen Prof.Dr.Hj.Setyaningsih,SE
 

More from MahesaRioAditya

Materi 10 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
Materi 10 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdfMateri 10 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
Materi 10 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 11 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
Materi 11 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdfMateri 11 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
Materi 11 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 6 - Tinjauan Pustaka.pdf
Materi 6 - Tinjauan Pustaka.pdfMateri 6 - Tinjauan Pustaka.pdf
Materi 6 - Tinjauan Pustaka.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 13 - Teknik Presentasi 2.pdf
Materi 13 - Teknik Presentasi 2.pdfMateri 13 - Teknik Presentasi 2.pdf
Materi 13 - Teknik Presentasi 2.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 7 - Teknik Sampling.pdf
Materi 7 - Teknik Sampling.pdfMateri 7 - Teknik Sampling.pdf
Materi 7 - Teknik Sampling.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 12 - Teknik Presentasi.pdf
Materi 12 - Teknik Presentasi.pdfMateri 12 - Teknik Presentasi.pdf
Materi 12 - Teknik Presentasi.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 14 - Reference Manager (mendeley).pdf
Materi 14 - Reference Manager (mendeley).pdfMateri 14 - Reference Manager (mendeley).pdf
Materi 14 - Reference Manager (mendeley).pdfMahesaRioAditya
 
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdf
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdfMateri 8 - Teknik Sampling 2.pdf
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 9 - Makalah Ilmiah.pdf
Materi 9 - Makalah Ilmiah.pdfMateri 9 - Makalah Ilmiah.pdf
Materi 9 - Makalah Ilmiah.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 3 - Perumusan Masalah.pdf
Materi 3 - Perumusan Masalah.pdfMateri 3 - Perumusan Masalah.pdf
Materi 3 - Perumusan Masalah.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 5 - Tinjauan Pustaka.pdf
Materi 5 - Tinjauan Pustaka.pdfMateri 5 - Tinjauan Pustaka.pdf
Materi 5 - Tinjauan Pustaka.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 15 - Budaya Menulis.pdf
Materi 15 - Budaya Menulis.pdfMateri 15 - Budaya Menulis.pdf
Materi 15 - Budaya Menulis.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 16 - Tata Cara Penyusunan.pdf
Materi 16 - Tata Cara Penyusunan.pdfMateri 16 - Tata Cara Penyusunan.pdf
Materi 16 - Tata Cara Penyusunan.pdfMahesaRioAditya
 
Materi 2 - Unsur-unsur proposal penelitian.pdf
Materi 2 - Unsur-unsur proposal penelitian.pdfMateri 2 - Unsur-unsur proposal penelitian.pdf
Materi 2 - Unsur-unsur proposal penelitian.pdfMahesaRioAditya
 

More from MahesaRioAditya (14)

Materi 10 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
Materi 10 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdfMateri 10 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
Materi 10 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
 
Materi 11 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
Materi 11 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdfMateri 11 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
Materi 11 - Penelitian Pemodelan Komputer.pdf
 
Materi 6 - Tinjauan Pustaka.pdf
Materi 6 - Tinjauan Pustaka.pdfMateri 6 - Tinjauan Pustaka.pdf
Materi 6 - Tinjauan Pustaka.pdf
 
Materi 13 - Teknik Presentasi 2.pdf
Materi 13 - Teknik Presentasi 2.pdfMateri 13 - Teknik Presentasi 2.pdf
Materi 13 - Teknik Presentasi 2.pdf
 
Materi 7 - Teknik Sampling.pdf
Materi 7 - Teknik Sampling.pdfMateri 7 - Teknik Sampling.pdf
Materi 7 - Teknik Sampling.pdf
 
Materi 12 - Teknik Presentasi.pdf
Materi 12 - Teknik Presentasi.pdfMateri 12 - Teknik Presentasi.pdf
Materi 12 - Teknik Presentasi.pdf
 
Materi 14 - Reference Manager (mendeley).pdf
Materi 14 - Reference Manager (mendeley).pdfMateri 14 - Reference Manager (mendeley).pdf
Materi 14 - Reference Manager (mendeley).pdf
 
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdf
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdfMateri 8 - Teknik Sampling 2.pdf
Materi 8 - Teknik Sampling 2.pdf
 
Materi 9 - Makalah Ilmiah.pdf
Materi 9 - Makalah Ilmiah.pdfMateri 9 - Makalah Ilmiah.pdf
Materi 9 - Makalah Ilmiah.pdf
 
Materi 3 - Perumusan Masalah.pdf
Materi 3 - Perumusan Masalah.pdfMateri 3 - Perumusan Masalah.pdf
Materi 3 - Perumusan Masalah.pdf
 
Materi 5 - Tinjauan Pustaka.pdf
Materi 5 - Tinjauan Pustaka.pdfMateri 5 - Tinjauan Pustaka.pdf
Materi 5 - Tinjauan Pustaka.pdf
 
Materi 15 - Budaya Menulis.pdf
Materi 15 - Budaya Menulis.pdfMateri 15 - Budaya Menulis.pdf
Materi 15 - Budaya Menulis.pdf
 
Materi 16 - Tata Cara Penyusunan.pdf
Materi 16 - Tata Cara Penyusunan.pdfMateri 16 - Tata Cara Penyusunan.pdf
Materi 16 - Tata Cara Penyusunan.pdf
 
Materi 2 - Unsur-unsur proposal penelitian.pdf
Materi 2 - Unsur-unsur proposal penelitian.pdfMateri 2 - Unsur-unsur proposal penelitian.pdf
Materi 2 - Unsur-unsur proposal penelitian.pdf
 

Recently uploaded

Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunnhsani2006
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxFranxisca Kurniawati
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTINAFITRIYAH
 
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docSilabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docNurulAiniFirdasari1
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024MALISAAININOORBINTIA
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxjohan effendi
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxdonny761155
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptxMateri pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptxoperatorsttmamasa
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxKAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxjohan effendi
 
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptxMata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptxoperatorsttmamasa
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran HaditsHakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran HaditsBismaAdinata
 

Recently uploaded (20)

Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptxTina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
Tina fitriyah - Uji Sampel statistik.pptx
 
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docSilabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
 
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
PAMPHLET PENGAKAP aktiviti pengakap 2024
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
 
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptxAksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
Aksi Nyata PERENCANAAN BERBASIS DATA.pptx
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptxMateri pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
Materi pembelajaran tentang MISIOLOGI.pptx
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxKAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
 
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptxMata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
Mata Kuliah Etika dalam pembelajaran Kristen.pptx
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran HaditsHakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
Hakikat Penciptaan Manusia - Al-Quran Hadits
 

Materi 4 - Penelitian.pdf

  • 2. Research is a key to progress  pemerintah  pendidikan  perniagaan  industri
  • 3. Penelitian adalah...  proses purposif, sistematik, dan ilmiah untuk mengumpulkan, menganalisis, menggolong- golongkan, menyusun, menyajikan, dan menafsirkan data guna memecahkan masalah, untuk meramalkan, untuk merekacipta, untuk menemukan kebenaran, atau untuk memperluas atau mencari kejelasan atas pengetahuan yang ada, yang semuanya adalah untuk melestarikan dan memperbaiki mutu kehidupan manusia
  • 4. Penggolongan penelitian berdasarkan maksud  prediktif: menentukan operasi masa depan untuk peubah yang diselidiki dengan tujuan mengendalikan atau mengarahkan agar lebih baik  direktif: menentukan apa yang perlu dikerjakan berdasarkan temuan; upaya perbaikan jika ada kekurangan atau kelemahan  iluminatif: berkenaan dengan berbagai interaksi komponen yang sedang diselidiki
  • 5. Penggolongan penelitian berdasarkan tujuan  dasar atau murni: untuk pengembangan teori atau prinsip; untuk kesenangan intelektual atau pembelajaran  terapan: penerapan hasil penelitian murni; menguji keampuhan teori dan prinsip
  • 6. Penggolongan penelitian berdasarkan tingkat penyelidikan  eksploratori: kajian peubah yang berkenaan dengan situasi spesifik  deskriptif: kajian hubungan antarpeubah  eksperimental: kajian efek peubah pada peubah lain
  • 7. Penggolongan penelitian berdasarkan jenis analisis  analitis: mencoba mengidentifikasi dan mengisolasi komponen dari situasi penelitian  pendekatan holistik: dimulai dengan situasi total, lalu difokuskan pada sistem tertentu, dilanjutkan dengan hubungan-hubungan internal
  • 8. Penggolongan penelitian berdasarkan pemilihan jawaban atas masalah  evaluasi: semua tindakan yang mungkin ditentukan dan diidentifikasi, dan peneliti mencari yang terbaik  pengembangan: mencari atau mengembangkan instrumen atau proses yang sekarang ada
  • 9. Penggolongan penelitian berdasarkan kadar statistik  kuantitatif atau statistis: menggunakan berbagai metode statistik untuk menguji hipotesis; a.l. dalam pembandingan, mencari hubungan sebab-akibat  non-kuantitatif: mengumpulkan data deskriptif
  • 10. Penggolongan penelitian berdasarkan kewaktuan  historis: memerikan apa yang telah terjadi  deskriptif: menjelaskan apa yang sekarang  eksperimental: menjelaskan apa yang akan terjadi
  • 11. Urutan dalam penelitian  menentukan (mengenali) masalah  membangun hipotesis  menelusur pustaka  merancang kajian  mengembangkan instrumen untuk mengumpulkan data  mengumpulkan data  menganalisis data  menentukan implikasi dan simpulan dari temuan  membuat rekomendasi untuk penelitian lanjutan
  • 12. Prinsip metode ilmiah  pengendalian secara ketat  objektivitas  pengaturan sistematik  standar cermat
  • 13. Merancang kajian memilih masalah yang tepat, membangun hipotesis, menelusur pustaka >>> menentukan metode yang akan digunakan:  populasi  instrumen untuk pengumpulan data dan penyiapannya  penarikan sampel  pengolahan data secara statistik  analisis dan penyajian data
  • 14. Masalah penelitian adalah ...  situasi yang penting, membingungkan, menantang, baik yang nyata atau artifisial, yang pemecahannya memerlukan pemikiran penuh  situasi yang membingungkan sesudah situasi itu diterjemahkan menjadi satu atau beberapa pertanyaan yang membantu menentukan arah pertanyaan berikutnya
  • 15. Unsur-unsur masalah penelitian  why – tujuan atau maksud meneliti suatu masalah  what – materi atau topik yang akan diteliti  where – tempat penelitian akan dilakukan  when – jangka waktu untuk mengumpulkan data  who atau from whom – populasi atau semesta dari mana data akan dikumpulkan
  • 16. Contoh masalah penelitian  tujuan – menentukan wilayah resiko  materi – wabah penyakit demam berdarah  tempat – Kelurahan Kota Surakarta  jangka – selama musim hujan 2005-2006  populasi – (sudah terjelaskan)  analisis - spasial statistik Identifikasi wilayah resiko dbd Kota Surakarta tahun 2005-2006
  • 18.
  • 19.
  • 20. Judul/topik penelitian  Judul merupakan gerbang pertama seseorang membaca sebuah proposal penelitian.  karena merupakan gerbang pertama, maka judul proposal penelitian perlu dapat menarik minat orang lain untuk membaca.  Judul perlu singkat tapi bermakna dan tentu saja harus jelas terkait dengan isinya. Judul karya ilmiah berbeda dengan judul novel atau semacamnya dalam hal kejelasan kaitannya dengan isi.
  • 21. Panduan memilih topik (1)  dipilih oleh peneliti sendiri  termasuk minat peneliti  termasuk spesialisasi peneliti  termasuk kompetensi peneliti untuk menanganinya  dalam kemampuan peneliti untuk membiayainya
  • 22. Panduan memilih topik (2)  dapat diteliti dan dapat dikelola (data tersedia dan dapat diakses; data harus memenuhi standar kecermatan, objektivitas, dan dapat diverifikasi; hipotesis yang dibangun dapat diuji; peralatan tersedia dan memberi data yang sahih dan dapat dipercaya)  dapat diselesaikan dalam jangka waktu tertentu  penting dan relevan pada saat dan situasi sekarang dan menjadi minat umum
  • 23. Panduan memilih topik (3)  hasilnya bersifat praktis dan dapat dilaksanakan  memerlukan pemikiran orisinil, kritis, dan serius untuk memecahkannya  harus bermanfaat bagi perbaikan mutu kehidupan manusia
  • 24. Panduan memilih topik (4)  harus memberi ganjaran kepada peneliti jika laporan penelitian telah selesai: uang, kenaikan pangkat, jabatan; meningkatkan spesialisasi, kompetensi, keterampilan dalam kerja profesional; meningkatkan prestise dan reputasi; kepuasan intelektual dan minat  ada pertimbangan bahaya, baik fisik, sosial, atau hukum
  • 25. Panduan menulis judul  biasanya, judul dirumuskan sebelum penelitian dimulai; dapat direvisi kemudian jika perlu  judul mesti mengandung materi studi, lokal, populasi, periode  harus cukup luas untuk mencakup semua segi materi yang dikaji; jadi, judul mencerminkan apa yang diharapkan akan ditemukan dalam laporan  harus singkat dan jelas  hindari penggunaan “analisis”, “studi”, “kajian”, dsb
  • 26. Panduan dalam merumuskan masalah umum dan masalah spesifik (1)  harus dirumuskan sebelum melakukan penelitian  dapat menyatakan dalam bentuk pertanyaan  hanya mengandung satu makna  jawaban atas setiap pertanyaan spesifik dapat dicari tanpa mempertimbangkan pertanyaan lain  setiap pertanyaan spesifik harus didasarkan pada fakta dan gejala
  • 27. Panduan dalam merumuskan masalah umum dan masalah spesifik (2)  jawaban untuk setiap pertanyaan dapat ditafsirkan sendiri dan tidak bergantung pada jawaban pertanyaan spesifik lainnya  jawaban setiap pertanyaan spesifik harus berkontribusi pada pengembangan masalah penelitian secara keseluruhan  gabungan semua jawaban dari pertanyaan spesifik akan memberi gambaran keseluruhan kajian
  • 28. Panduan dalam menggunakan asumsi dasar  Anda tak dapat mengasumsikan pentingnya penelitian Anda  argumen harus ditulis dalam bagian “pentingnya penelitian”  Anda tak dapat mengasumsikan reliabilitas instrumen yang Anda usulkan  alasan harus ditulis dalam bagian “metode”  Anda tak dapat mengasumsikan kesahihan data dasar  kesahihan ditetapkan dalam “metode”  Anda tak dapat mengasumsikan populasi Anda khas  tuliskan dalam “metode”  Asumsi tidak diuji atau dibantah
  • 29. Hipotesis = simpulan tentatif atas pertanyaan spesifik Bentuk hipotesis:  bentuk operasional = pernyataan afirmatif = perbedaan di antara dua gejala  bentuk nol = pernyataan negatif = kesamaan di antara dua gejala
  • 30. Panduan dalam merumuskan hipotesis eksplisit  dalam penelitian eksperimental (mis. kajian pembandingan dan korelasi), hipotesis harus dinyatakan  dalam penelitian deskripstif dan historis, jarang atau tak pernah dinyatakan; pernyataan spesifik berfungsi sebagai hipotesis  hipotesis harus diuji lewat pengumpulan data  hipotesis dirumuskan dari pertanyaan spesifik yang mendasarinya
  • 31. Contoh hipotesis  Mis. pertanyaan: Apakah ada perbedaan nyata tingkat kecemaran di sungai A dan sungai B? Hipotesis operasional: Ada perbedaan nyata antara ... dan ... Hipotesis nol: Tidak ada perbedaan nyata antara ... dan ...
  • 32. Pentingnya hipotesis atau pertanyaan spesifik  membantu peneliti merancang penelitian: metode apa, instrumen, penarikan sampel, pengolahan statistik, data yang harus dicari, dll.  sebagai dasar untuk menentukan asumsi  sebagai dasar untuk menentukan relevansi data  sebagai dasar untuk menjelaskan atau membahas data yang dikumpulkan  membantu mengkonsolidasikan temuan dan merumuskan simpulan