แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ

1. หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องรู้ทันเทคโนโลยีสารสนเทศ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 เวลา 2 ชั่วโมง
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโนโลยี 1.0 หน่วยกิต
1. มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ง3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้น
ข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทางานและอาชีพอย่างมี
ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม
ตัวชี้วัด อภิปราย ลักษณะสาคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
2. สาระสาคัญ /แนวคิดหลัก
เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเทคโนโลยีที่ใช้จัดการสารสนเทศ ที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมข้อมูล การ
ประมวลผลข้อมูล การแสดงผล และการเก็บรักษาข้อมูล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมีความสาคัญ
ต่อการดาเนินชีวิต มีผลกระทบทั้งด้านบวกและด้านลบ
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
ด้านความรู้
1. อภิปรายลักษณะสาคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ด้านทักษะและกระบวนการ
กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
1. จับประเด็นลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศจากบทความที่อ่านได้
2. พิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูล รวมรวมข้อมูลที่น่าเชื่อถือมาประกอบการตัดสินใจได้
3. นาเหตุผลมาประกอบในการตอบคาถาม ใบงานที่ 1.1 ได้
4. ตอบคาถาม ใบงานที่ 1.1 และ 1.3 ได้อย่างถูกต้องชัดเจน
5. ประเมินผลคาถามของตนเองได้
6. นาความรู้ไปประยุกต์เรื่องลักษณะสาคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศไปใช้
ประโยชน์ได้
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีเจตคติที่ดีต่อใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

2. 4. สาระการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเทคโนโลยีที่ใช้จัดการสารสนเทศ ที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมข้อมูล การประมวลผล
ข้อมูล การแสดงผล และการเก็บรักษาข้อมูล
ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น ช่วยให้การทางานรวดเร็ว ถูกต้องและแม่นยา ช่วยให้การ
บริการกว้างขวางขึ้น ช่วยดาเนินการในหน่วยงานต่างๆ ช่วยอานวยความสะดวกในชีวิตประจาวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศมีผลกระทบในด้านต่างๆ เช่น คุณภาพชีวิต สังคม การเรียนการสอน
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
5. กิจกรรมการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1
กิจกรรมการเรียนรู้ กระบวนการ
1. ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้
2. ครูอธิบายเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และเล่าถึงความ
เปลี่ยนแปลงที่มีผลต่อสภาพแวดล้อมรอบๆ โรงเรียนหรือชุมชน เช่น การ
สื่อสาร การขายสินค้า การคมนาคมและการขนส่ง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์/
โทรศัพท์มือถือ จากนั้นครูให้นักเรียนดูคลิปวิดิโอ เทคโนโลยีกับวิถีชีวิต
(https://www.youtube.com/watch?v=xmgyMvpnX2s) หลังจากนั้นครู
ให้นักเรียนร่วมกันตั้งคาถามจากวิดิโอ และให้ช่วยตอบในประเด็นที่น่าสนใจ
เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เช่น
 เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาทในการดาเนินชีวิตประจาวันของ
นักเรียนอย่างไร ?
 เทคโนโลยีสารสนเทศเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรจากอดีตกับปัจจุบัน ?
การนาเข้าสู่บทเรียน
การใช้คาถาม
5W 1H
3. ครูให้นักเรียน เข้าไปเล่นเกมส์พายเรือส่งพระและปีศาลข้ามฟาก ตาม Link ใน
Google Classroom http://www.flashgame.in.th/play-เกมส์พายเรือส่ง
พระและปีศาลข้ามฟาก
 ครูอธิบายวิธีการเล่นเกมส์คือ ต้องพายเรือส่งพระและปีศาลข้ามฟากให้
ได้ทั้งหมด ถึงจะชนะ ถ้าฝั่งใดมีปีศาลเยอะกว่าปีศาลจะกินพระทันที
 ครูจับเวลาให้นักเรียน เล่น 5 นาที เมื่อหมดเวลาให้ทุกคนหยุดเล่น
เกมส์
 หากมีนักเรียนคนใดเล่นชนะ คุณครูควรกล่าวชมเชยและให้ของรางวัล
หรือให้คะแนนเพิ่ม
กิจกรรมฝึกสมอง /
พัฒนาความคิด
(Thinking Activities)

3. กิจกรรมการเรียนรู้ กระบวนการ
4. คุณครูตั้งถามนักเรียนให้นักเรียนช่วยกันอภิปราย
 นักเรียนคิดว่า เกมส์พายเรือส่งพระและปีศาลข้ามฟาก เกี่ยวข้องกับ
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หรือไม่อย่างไร ?
 เกมส์พายเรือส่งพระและปีศาลข้ามฟากมีลักษณะสาคัญอะไรบ้าง ?
การใช้คาถาม
5W 1H
5. ครูให้นักเรียนเข้าไปอ่านบทความ ที่เตรียมไว้ให้ใน โดยเข้าไปในบทเรียน
ออนไลน์ (Google class room) ในใบงานที่ 1.1 เรื่องลักษณะสาคัญเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสาร พร้อมกับตอบคาถามลงไปในเอกสารออนไลน์
กาหนด ประเด็น /
ปัญหา /เป้าหมาย /
ข้อสงสัย
การใช้คาถาม 5W 1H
6. ครูตั้งคาถาม นักเรียนคิดว่าบทความดังกล่าวเป็นข้อมูลที่น่าเชื่อถือหรือไม่
อย่างไร
7. ครูให้นักเรียนจับคู่ นาคาตอบที่นักเรียนตอบเอามาอภิปรายร่วมกันว่า มีข้อที่
เหมือนหรือแตกต่างกันหรือไม่ หลังจากนั้นให้นักเรียนแลกกันตรวจเช็คคาตอบ
ของเพื่อน โดยให้นักเรียนไปค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมในอินเตอร์เน็ตเกี่ยวกับลักษณะ
สาคัญของเทคโนโลยีสารเทศเทศและการสื่อสารจากหลายๆเว็บไซด์ ว่าตรงกับ
คาตอบที่เพื่อนตอบหรือไม่ หลังจากนั้น ให้นักเรียนเพิ่มเติมคาตอบลงไปด้านล่าง
ของเพื่อนที่จับคู่กัน โดยใช้ตัวอักษรในสีที่แตกต่างกัน
8. ครูย้าให้นักเรียนค้นหาข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ โดยดูจากเว็บไซด์ที่เป็น
หน่วยงานที่น่าเชื่อถือได้ และให้ค้นหาข้อมูลจากหลายๆเว็บไซด์เพื่อนามา
เปรียบเทียบและเลือกคาตอบที่ถูกต้อง พร้อมย้าให้นักเรียน อ้างอิงแหล่งที่มา
ข้อมูลที่ค้นหามาด้วย โดยครูกาหนดว่าควรมีการระบุว่าแหล่งที่มา อย่างน้อย 3
แหล่งที่มา
การจัดการข้อมูล
(รวบรวมข้อมูล,
ตรวจสอบความ
น่าเชื่อถือของข้อมูล)
9. เมื่อนักเรียนค้นหาข้อมูลและนาคาตอบที่ได้มาเพิ่มเติมในของเพื่อนนักเรียนที่
จับคู่กันแล้ว ครูให้นักเรียนอ่านคาตอบของตนเองว่ามีอะไรที่แตกต่างไปจาก
คาตอบของนักเรียน
นาเหตุผลมา
ประกอบการตัดสินใจ
หรือตั้งสมมุติฐาน
10. ครูให้นักเรียนตอบคาถามในใบงานที่ 1.1 พร้อมกับเหตุผลประกอบในการตอบ
คาถาม
สรุปผล/ตัดสินใจ
11. ครูเปิดเอกสารออนไลน์ที่นักเรียนตอบ ร่วมกันดูการตอบของนักเรียนแต่ละคน
ว่าถูกต้องหรือไม่หรือควรปรับปรุงตรงไหน จากนั้นครูนักเรียนช่วยกันสรุปองค์
ความรู้ที่เรียนมาเกี่ยวกับลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศประกอบไป
ด้วยอะไรบ้าง โดยให้นักเรียนช่วยออกมาเขียนในกระดาน
ประเมินผล

4. กิจกรรมการเรียนรู้ กระบวนการ
12. ครูตั้งคาถามให้นักเรียนช่วยกันตอบนักเรียนได้นาลักษณะสาคัญของเทคโนโลยี
สารสนเทศไปใช้ประโยชน์อะไรบ้างในชีวิตประจาวัน
นาไปใช้ประโยชน์
5W 1H
13. ครูสรุปการเนื้อหาลักษณะสาคัญและ การอ่านเนื้อหาบทความหรือรับข้อมูล
ข่าวสารต่างๆ ว่านักเรียนควรจับประเด็นและใจความสาคัญ ให้ตรงกับปัญหา
หรือคาถามเพื่อให้ได้คาตอบที่ต้องการ โดยอ่านอย่างรอบคอบและคิดวิเคราะห์
ไปด้วย ก่อนจะเชื่อข้อมูลหรือตัดสินใจ ควรมีการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของ
ข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ที่น่าเชื่อถือได้ เมื่อข้อมูลมีตรวจสอบความน่าเชื่อถือได้
แล้วถึงนาเหตุผลมาประกอบในการตัดสินใจ
สรุปเนื้อหา
สรุปกระบวนการคิด
อย่างมีวิจารณญาน

5. ชั่วโมงที่ 2
กิจกรรมการเรียนรู้ กระบวนการ
1. ครูนาเข้าสู่บทเรียนโดยกล่าวถึง ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สื่อสารที่นักเรียนเรียนเมื่อคาบที่แล้ว และเชื่อมโยงไปยังผลกระทบที่เกิดจาก
เทคโนโลยีสารสนเทศสื่อสาร หลังจากนั้นครูตั้งคาถามให้นักเรียนช่วยกันอภิปราย
ในประเด็นดังต่อไปนี้
 จากลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ก่อให้เกิด
ผลกระทบทางด้านบวกและด้านลบกับต่อตัวนักเรียนอย่างไร
 ให้นักเรียนยกตัวอย่างผลกระทบที่เกิดขึ้นกับตัวนักเรียนเอง คนละ 1
ตัวอย่าง ที่เกี่ยวกับกับชีวิตประจาวันของนักเรียน
การนาเข้าสู่บทเรียน
การใช้คาถาม
5W 1H
2. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น กลุ่มละ 4-5 คน ให้นักเรียนร่วมกันอธิปรายและ
เชื่อมโยงลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศไปยังผลกระทบด้านบวกและ
ด้านลบและนาข้อมูลที่ได้ มีสร้างใน https://www.text2mindmap.com/
(เป็นเว็บไซด์สาหรับสร้าง mind map ได้ง่ายๆ ไม่ต้องสมัครสมาชิกสามารถพิม
ข้อความแล้วกด Tab เพื่อทาหัวข้อหลักและหัวข้อย่อยออดมาในรูปแบบ mind
map ได้ทันที ) โดยให้นักเรียนดาวน์โหลดภาพ mind map ที่ทาจากเว็บ
https://www.text2mindmap.com/ มาอัพโหลดส่งใน ในบทเรียนออนไลน์
(Google class room) ใบงานที่ 1.2 จากลักษณะสาคัญไปสู่ผลกระทบด้านบวก
และด้านลบ ที่เกิดจากเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยครูให้นักเรียนค้นหาข้อมูลจาก
หนังสือเรียนหรือและค้นหาข้อมูลคาตอบใน Google เพื่อให้ครอบคลุมลักษณะ
สาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศในทุกประเด็น (ไม่ควรเกิน 30 นาที)
ตัวอย่าง mind map ที่สร้างจาก www.text2mindmap.com
กาหนด ประเด็น /
ปัญหา /เป้าหมาย /
ข้อสงสัย
การใช้คาถาม
5W 1H

6. กิจกรรมการเรียนรู้ กระบวนการ
3. ครูเข้าไปดูและติดตามการทาผังความคิดของนักเรียน คอยชี้แนะ ให้นักเรียน
อ้างอิงแหล่งที่มาที่นาข้อมูลมาด้วยเสมอ หากในกรณีนักเรียนนาเสนอหาหรือ
ข้อมูลไม่ถูกต้องถูกจะคอยชี้แนะกระตุ้นให้นักเรียน ตรวจสอบข้อมูลว่าถูกต้อง
หรือไม่ ให้นักเรียนไปหาข้อมูลเพิ่มเติมในกรณีข้อมูลไม่ถูกต้องหรือไม่ชัดเจน
การจัดการข้อมูล
(รวบรวมข้อมูล,
ตรวจสอบความ
น่าเชื่อถือของข้อมูล)
4. เมื่อนักเรียนทาแผนผังความคิดเสร็จแล้ว ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปราย การ
เชื่อมโยงลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและผลกระทบที่เกิดขึ้นในแต่ละ
ด้าน ทั้งด้านลบด้านบวก โดยครูเปิดไฟล์นักเรียนแต่ละกลุ่มแล้วอภิปรายร่วมกัน
ครูให้นักเรียนร่วมกัน สรุปผลกระทบที่เกิดขึ้นจากเทคโนโลยีสารสนเทศ
นาเหตุผลมา
ประกอบการตัดสินใจ
หรือตั้งสมมุติฐาน
สรุปผล/ตัดสินใจ
5. ครูให้ตั้งคาใน นักเรียนตอบคาถาม บทเรียนออนไลน์ (Google class room) ใน
นักเรียนตอบคาถาม โดยตอบเหมือนกันแสดงความคิดเห็นใต้คาถาม ใน ใบงาน
ที่ 1.3 การนาความรู้มาประกอบการตอบคาถามอย่างมีเหตุผล ดังต่อไปนี้
 จากข้อมูลที่นักเรียนไปศึกษามา นักเรียนคิดว่าลักษณะสาคัญด้านใด
ก่อให้(เกิด)ผลกระทบด้านในด้านลบมากที่สุด เพราะเหตุผล
 จากผลกระทบด้านลบที่เกิดขึ้น นักเรียนจะนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสารไปช่วยแก้ปัญหาหรือลดการเกิดปัญหาได้อย่างไรบ้าง
นาไปใช้ประโยชน์
การใช้คาถาม
5W 1H
6. คุณครูสังเกตพฤติกรรมนักเรียน พร้อมกับคาตอบ เหตุผลที่นักเรียนตอบว่าได้นา
ความรู้ที่ศึกษามาตอบหรือไม่ หรือใช้ความคิดเห็นส่วนตัวในการตอบคาถาม
7. คุณครูและนักเรียนร่วมกัน ดูคาตอบที่นักเรียนทุกคนตอบมาใต้คาถาม โดย
คุณครูและนักเรียนเลือกคาตอบที่นักเรียนตอบ ภายใต้เงื่อนไขที่ว่า ต้องเป็น
คาตอบที่ถูกต้องและสามารถนาเทคโนโลยีมาใช้แก้ปัญหาได้อย่างความ
สร้างสรรค์ อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม หากคาตอบซ้ากันให้พิจารณาว่าคน
ไหนตอบก่อนตอบหลัง ครูให้นักเรียนช่วยกันเลือกคาตอบของเพื่อน ที่ดีที่สุด
และเหมาะสมที่สุดมา 3 คาตอบ พร้อมกับให้นักเรียนไปแสดงความคิดเห็นใต้
คาตอบของเพื่อนว่าทาไมถึงเลือกคาถามของเพื่อนคนนี้ ครูเรียกนักเรียน 3 คนที่
ตอบคาถามดี มาอธิบายคาตอบให้เพื่อนฟัง พร้อมครูกล่าวชมเชยนักเรียนและ ให้
ของรางวัล คุณครูกล่าวสรุปว่า นอกจากการตอบคาถามที่ถูกต้องแล้วก่อนการ
ตัดสินใจลงมือทาอะไร นักเรียนควรประเมินคาตอบนั้นว่าถูกต้องหรือเหมาะสม
หรือไม่ก็ลงมือปฏิบัติ หากเป็นตอบที่ถูกต้องแต่ไม่เหมาะสม นักเรียนควรกลับไป
หาข้อมูลเพื่อหาคาตอบเพิ่มเติม
นาไปใช้ประโยชน์
การใช้คาถาม
5W 1H
ตระหนักถึง
ผลกระทบต่อตนเอง
และสังคม คุณธรรม
และจริยธรรม
8. ครูกล่าวสรุปกระบวนการการคิดวิจารณญานที่สอดแทรกในการจัดการเรียนการ
ให้นักเรียนฟังสอนฟัง ตั้งแต่
สรุปกระบวนการคิด
อย่างมีวิจารณญาน

7. กิจกรรมการเรียนรู้ กระบวนการ
 การอ่านบทความ อ่านข่าวสาร การรับฟังหรือรับชมข้อมูลข่าวสารต่างๆ
นักเรียนควรใช้วิจารณญานในการอ่านและสามารถจับประเด็นใจความสาคัญ
ได้ว่า บทความหรือข่าวสาร ต้องการสื่ออะไรให้เรารู้ และสามารถนามาแยก
ประเด็นหรือมีความชัดเจน
 เมื่อเข้าใจประเด็นได้ ก่อนการตอบหรือการตัดสินใจ ควรค้นหาข้อทูล
ตรวจสอบข้อมูลว่ามีความถูกต้องหรือไม่
 นาข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ เชื่อมโยงโดยใช้เหตุผลประกอบการตอบหรือการ
ตัดสินใจเลือกคาตอบที่ดีที่สุด
 หลังจากนั้นจึงตอบคาถามหรือเลือกตัดสินใจ
 ประเมินผลคาตอบหรือการตัดสินใจว่า ดีหรือ ถูกต้องหรือไม่ ก็ ลงมือปฏิบัติ
จริง
9. ครูให้นักเรียนบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ที่ได้จากการเรียนในวันนี้
ก่อนออกจากห้องเรียน ใน Google Class room ทุกครั้ง ตามประเด็นดังต่อไปนี้
 การเรียนที่เกิดขึ้นมีอะไรบ้าง
 บรรยากาศในการเรียนเป็นอย่างไร
 สิ่งที่ประทับใจ
 สิ่งที่น่าจะปรับปรุงให้ดีขึ้น
 แสดงความรู้สึกที่ดีต่อการเรียน ข้อคิด คุณธรรม จริยธรรม และพัฒนา
 กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณอย่างไร
ประเมินผล
การสะท้อนคิด

8. 6. การวัดและประเมินผล
6.1 วิธีการวัดผล
รายการประเมิน เครื่องมือประเมิน วิธีการประเมิน เกณฑ์การประเมิน
ด้านความรู้
1. อภิปรายลักษณะสาคัญ
และผลกระทบด้านบวก
และลบของเทคโนโลยี
สารสนเทศ
1. จากลักษณะสาคัญ
ไปสู่ผลกระทบด้านบวก
และด้านลบ ที่เกิดจาก
เทคโนโลยีสารสนเทศ
ตรวจใบงานที่ 1.2 โดย
ใช้แบบประเมินใบงานที่
1.2
นักเรียนได้คะแนนร้อย
ละ 70 ขึ้นไป
ด้านทักษะกระบวนการ
กระบวนการคิดอย่างมี
วิจารณญาน
1. จับประเด็นใจสาคัญ /
ระบุปัญหา / เป้าหมายได้
2. ค้นหารวบรวมข้อมูล
แล ะเลื อ ก ข้อ มู ล จ าก
แหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้
3. เชื่อมโยงความรู้ โดยใช้
เหตุผลการพิจารณาตอบ
คาถามได้
4. นาความรู้ที่เรียนมาไป
ประกอบการตัดสินใจตอบ
คาถามได้
5. ประเมินผลคาตอบหรือ
การตัดสินใจได้
6. นาไปใช้ประโยชน์
1.ใบงานที่ 1.1 บทความ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร
2.ใบงาน ที่ 1.3 การนา
ความรู้มาประกอบการ
การตอบคาถามอย่างมี
เหตุผล
3.แบบสังเกตุพฤติกรรม
ตรวจใบงานที่ โดยใช้
แบบประเมินใบงานที่
1.1
ตรวจการตอบคาถามใบ
งานที่ 1.3
บันทึกพฤติกรรมตาม
กระบวนการคิด
วิจารณญาน
นักเรียนได้คะแนนร้อย
ละ 60 ขึ้นไป
ปฏิบัติตามกระบวนการที่
ได้ตั้งไว้
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
- - - -

9. 8. สื่อ/นวัตกรรม/แหล่งเรียนรู้
1. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
2. คลิบวิดีโอเรื่อง เทคโนโลยีกับวิถีชีวิต
https://www.youtube.com/watch?v=xmgyMvpnX2s
3. เกมส์พายเรือส่งพระและปีศาลข้ามฟาก http://www.flashgame.in.th/play-เกมส์พายเรือ
ส่งพระและปีศาลข้ามฟาก
4. ค้นหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต

10. 8. บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
1. ผลที่เกิดจากการเรียนรู้…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ปัญหา/อุปสรรค………………..………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ข้อเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ลงชื่อ................................................
(นางสาวธันย์รดา เนติ)

11. ใบงานที่ 1.1
จับประเด็น ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
คาชี้แจง ให้นักเรียนอ่านบทความ พร้อมกับจับประเด็น จากบทความดังกล่าวให้ได้ว่า ลักษณะเด่นหรือ
ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศประกอบด้วยอะไรบ้าง แยกประเด็นออกมาเป็นข้อๆ
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมีบทบาทมาก เทคโนโลยีสารสนเทศทาให้วิถีความ
เป็นอยู่ของคนในสังคมเปลี่ยนไปอย่างมาก ความก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ทาให้มี
พัฒนาคิดค้นสิ่งอานวยความสะดวกสบายต่อการดารงชีวิตเป็นอันมาก อุปกรณ์เครื่องมือๆ ที่ใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสาร เช่น คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์สื่อสาร โปรแกรมคอมพิวเตอร์ มีการเปลี่ยนแปลงอย่าง
รวดเร็ว มีการพัฒนาให้ทางานเร็วขึ้นเพื่อให้ทางานรวดเร็วและความสะดวกในการทางาน เทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสารสามารถนามาประยุกต์ใช้ได้ในทุกๆด้าน ไม่ว่าจะเป็นการศึกษา ธุรกิจ บันเทิง
การแพทย์ การสื่อสาร เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยให้ การทางานมีความรวดเร็ว ถูกต้อง และแม่นยายิ่งขึ้น
เทคโนโลยีสารสนเทศยังช่วยเพิ่มผลผลิต ลดต้นทุน เพิ่มประสิทธิภาพในการทางาน ทาให้สามารถผลิตสินค้า
ได้เป็นจานวนมากมีราคาถูกลง ช่วยประค่าใช้จ่ายได้มากขึ้น ทั้งนี้เทคโนโลยีสารสนเทศทาให้การ
ติดต่อสื่อสารถึงกันได้ ช่วยให้การบริการสะดวกและกว้างขวางขึ้น ครอบคลุมทั่วทั้งประเทศจนทั่วโลก ทา
ให้บริการต่างๆล้วนเจริญเติบโตทางด้านธุรกิจเพราะสามารถช่วยอานวยความ สะดวก ทางด้านการ
ติดต่อสื่อสาร การบริการให้แก่ลูกค้าได้อย่างน่าประทับใจ สะดวกการเดินทางเชื่อมโยงถึงกัน ทาให้ประชากร
ในโลกติดต่อรับฟังข่าวสารถึงกันได้ตลอดเวลา
ข้อมูลจาก seekan.ac.th และ thaigoodview.com
สืบค้นเมื่อ 25 มิถุยายน 2559

12. คาถามที่ 1 จากบทความเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร นักเรียนคิดว่าลักษณะเด่นหรือลักษณะสาคัญ
ของเทคโนโลยีสารสนเทศประกอบด้วยอะไรบ้าง แยกประเด็นออกมาเป็นข้อๆ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
คาตอบเพิ่มเติม / คาตอบที่ถูกต้อง ที่ค้นหาจากอินเทอร์เน็ต
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
แหล่งที่มาข้อมูล (อย่างน้อง 3 แหล่งข้อมูลขึ้นไป) ใส่เหตุผลประกอบการเลือกที่มาแต่ละที่มาที่น่าเชื่อถือ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
ชื่อ-นามสกุล.............................................ชั้น......เลขที่.........
ชื่อ-นามสกุล.............................................ชั้น......เลขที่......... (คู่)

13. คาถามที่ 2
จากลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร นักเรียนคิดว่าลักษณะสาคัญด้านใดมี
ความสาคัญต่อนักเรียนมากที่สุด เพราะเหตุใด
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

14. แบบประเมินใบงานที่ 1.1 จับประเด็นสาคัญ ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
คาชี้แจง : รายละเอียดข้อ 1 บอกลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (เต็ม 5คะแนน)
แล้วให้คะแนน ดังนี้
ให้ 5 คะแนน ถ้ามีรายละเอียดชัดเจนครบทุกประเด็น
ให้ 3 คะแนน ถ้ามีรายละเอียดพอเข้าใจ
ให้ 1 คะแนน ถ้ารายละเอียดไม่ชัดเจน
ให้ 0 คะแนน ถ้ามีรายละเอียดไม่ตรงประเด็น
รายละเอียดข้อ 2 การรวบรวมแหล่งที่มาของข้อมูล (เต็ม 2 คะแนน) ดังนี้
ให้ 2 คะแนน เลือกแหล่งข้อมูลจากหลายๆแหล่งที่มาและครบถ้วนตามเนื้อหา
ให้ 1 คะแนน เลือกแหล่งที่มาได้บางส่วน
ให้ 0 คะแนน ไม่ระบุแหล่งที่มาของข้อมูล
รายละเอียดข้อ 3 ความน่าเชื่อถือของที่มาของแหล่งข้อมูล (เต็ม 3 คะแนน) ดังนี้
ให้ 3 คะแนน เลือกแหล่งข้อมูลจากมีความน่าเชื่อและนาข้อมูลมา เปรียบเทียบเลือก
แหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้ครบตามที่ต้องการ
ให้ 2 คะแนน เลือกแหล่งข้อมูลจากมีความน่าเชื่อและนาข้อมูลมา เปรียบเทียบเลือก
แหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้บางส่วน
ให้ 1 คะแนน เลือกแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือได้แต่ให้เหตุผลการเลือกไม่ชัดเจน
ให้ 0 คะแนน เลือกแหล่งที่มาของข้อมูลโดยไม่ให้เหตุผลหรือความน่าเชื่อถือของข้อมูล
กลุ่มที่/รายการ
ประเมิน
1. บอกลักษณะสาคัญของ
เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร (เต็ม 5
คะแนน)
2. การรวบรวม
แหล่งที่มาของข้อมูล
3. ความน่าเชื่อถือของ
ที่มาของแหล่งข้อมูล
คะแนนเต็ม
(10 คะแนน)
เกณฑ์การประเมิน
ได้คะแนนรวม 8-10 คะแนน หมายถึง ดี
ได้คะแนนรวม 5-7 คะแนน หมายถึง พอใช้
ได้คะแนนรวม 1-4 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง
เกณฑ์ผ่านการประเมิน ต้องได้คะแนนร้อยละ 60 ขึ้นไป

15. ใบงานที่ 1.2
ลักษณะสาคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ชื่อสมาชิกในกลุ่ม
1. ……………………………………………… 2. ……………………………………….………………
3. ……………………………………………… 4. ……………………………………….………………
ให้นักเรียนสรุปเกี่ยวกับจากลักษณะสาคัญไปสู่ผลกระทบด้านบวกและด้านลบ ที่เกิดจากเทคโนโลยี
สารสนเทศ โดยเขียนเป็นแผนภาพ/ผังมโนทัศน์/วาดภาพ ตามความเหมาะสม

16. แบบประเมินใบงานที่ 1.2 ลักษณะสาคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
คาชี้แจง : รายละเอียดข้อ 1 บอกลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (เต็ม 3คะแนน)
แล้วให้คะแนน ดังนี้
ให้ 3 คะแนน ถ้ามีรายละเอียดชัดเจนครบทุกประเด็น
ให้ 2 คะแนน ถ้ามีรายละเอียดพอเข้าใจ
ให้ 1 คะแนน ถ้ารายละเอียดไม่ชัดเจน
ตรวจใบงาน ข้อ 2 บอกผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (เต็ม 5 คะแนน)
แล้วให้คะแนน ดังนี้
ให้ 5 คะแนน ถ้ามีรายละเอียดชัดเจน
ให้ 3 คะแนน ถ้ามีรายละเอียดพอเข้าใจ
ให้ 1 คะแนน ถ้ารายละเอียดไม่ชัดเจน
ตรวจใบงาน ข้อ 3 เชื่อมโยงลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปยัง
ผลกระทบ (2 คะแนน) ดังนี้
ให้ 2 คะแนน เชื่อมโยงได้ถูกต้องทุกประเด็น
ให้ 1 คะแนน เชื่อมโยงได้บ้าง ผิดบางข้อ
ให้ 0 คะแนน เชื่อมโยงไม่ถูกต้องทุกประเด็น
กลุ่มที่/รายการ
ประเมิน
1. บอกลักษณะสาคัญของ
เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร (เต็ม 3
คะแนน)
2. บอกผลกระทบของ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสาร (เต็ม 5
คะแนน)
3.เชื่อมโยงลักษณะ
สาคัญของเทคโนโลยี
สารสนเทศและการ
สื่อสารไปยังผลกระทบ
(2 คะแนน)
คะแนนเต็ม
(10 คะแนน)
เกณฑ์การประเมิน
ได้คะแนนรวม 8-10 คะแนน หมายถึง ดี
ได้คะแนนรวม 5-7 คะแนน หมายถึง พอใช้
ได้คะแนนรวม 1-4 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง
เกณฑ์ผ่านการประเมิน ต้องได้คะแนนร้อยละ 70 ขึ้นไป

17. ใบงานที่ 1.3
การนาความรู้มาประกอบการการตอบคาถามอย่างมีเหตุผล
คาชี้แจง ให้นักเรียนตอบคาถามในบทเรียนออนไลน์ Google class room ดังต่อไปนี้
1. จากข้อมูลที่นักเรียนไปศึกษามา นักเรียนคิดว่าลักษณะสาคัญด้านใดก่อให้ผลกระทบด้านในด้านลบมาก
ที่สุด เพราะเหตุผลใด จงอธิบาย
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
2. จากผลกระทบด้านลบที่เกิดขึ้น นักเรียนจะนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปช่วยแก้ปัญหาหรือ
ลดการเกิดปัญหาได้อย่างไรบ้าง
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

18. แบบประเมินใบงานที่ 1.3 จับประเด็นสาคัญ ลักษณะสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
คาชี้แจง : รายละเอียดข้อ 1 บอกได้ว่าลักษณะสาคัญด้านใดก่อให้ผลกระทบด้านในด้านลบมากที่สุด
พร้อมอธิบายเหตุผลประกอบ (เต็ม 5คะแนน) แล้วให้คะแนน ดังนี้
ให้ 5 คะแนน บอกได้ว่าลักษณะสาคัญด้านใดก่อให้ผลกระทบด้านในด้านลบมากที่สุด
พร้อมกับรายละเอียด เหตุผลประกอบน่าเชื่อถือ ชัดเจน และเพียงพอ
ครอบคลุมคาตอบ
ให้ 3 คะแนน บอกได้ว่าลักษณะสาคัญด้านใดก่อให้ผลกระทบด้านในด้านลบมากที่สุด
พร้อมรายละเอียด เหตุผลประกอบน่าเชื่อถือ พอเข้าใจ
ให้ 1 คะแนน บอกได้ว่าลักษณะสาคัญด้านใดก่อให้ผลกระทบด้านในด้านลบมากที่สุด
พร้อมกับเหตุผลประกอบน่าเชื่อถือ ไม่ชัดเจน
ให้ 0 คะแนน บอกได้ว่าลักษณะสาคัญด้านใดก่อให้ผลกระทบด้านในด้านลบมากที่สุดแต่
ไม่มีเหตุผลประกอบ
รายละเอียดข้อ 2 บอกวิธีการนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปช่วยแก้ปัญหาหรือลด
การเกิดปัญหาได้จากผลกระทบข้อ 1 (เต็ม 5คะแนน) แล้วให้คะแนน ดังนี้
ให้ 5 คะแนน บอกวิธีการนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปช่วยแก้ปัญหาหรือลด
การเกิดปัญหาได้จากผลกระทบอย่างเหมาะสมและสร้างสรรค์อย่างมี
คุณธรรมจริยธรรม
ให้ 3 คะแนน บอกวิธีการนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปช่วยแก้ปัญหาหรือลด
การเกิดปัญหาได้จากผลกระทบได้ พอเข้าใจ
ให้ 1 คะแนน บอกวิธีการนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปช่วยแก้ปัญหาหรือลด
การเกิดปัญหาได้จากผลกระทบได้ ไม่ชัดเจน
ให้ 0 คะแนน ไม่สามารถบอกวิธีการนาเทคโนโลยีไปใช้แก้ปัญหาหรือช่วยลดปัญหาได้
/บอกวิธีการนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปช่วยแก้ปัญหาหรือ
ลดการเกิดปัญหาได้ แต่ไม่เหมาะสมหรือผิดคุณธรรมจริยธรรม
กลุ่มที่/รายการ
ประเมิน
1.บอกได้ว่าลักษณะสาคัญด้าน
ใดก่อให้ผลกระทบด้านในด้าน
ลบมากที่สุดพร้อมอธิบาย
เหตุผลประกอบ
2.บอกวิธีการนาเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสารไป
ช่วยแก้ปัญหาหรือลดการเกิด
ปัญหาได้จากผลกระทบข้อ 1
คะแนนเต็ม
(10 คะแนน)

19. แบบประเมินพฤติกรรมด้านกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ชื่อ –นามสกุล ...............................................................................ชั้น................เลขที่...................
ผู้ประเมิน ตนเอง (……) เพื่อน (……) ครู (……)
คาชี้แจง ให้นักเรียนทาเครื่องหมาย  ลงในช่องผู้ประเมิน และในระดับที่นักเรียนปฏิบัติในการทากิจกรรม
เกณฑ์การพิจารณา
ระดับคะแนน
มาก
(3)
ปานกลาง
(2)
น้อย
(1)
1. มีการคิดหาประเด็นสาคัญหรือปัญหาจากข้อมูล
2. มีการสังเกตและหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
3. มีการเลือกข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหา
4. พิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่พบ
5. แยกแยะข้อมูลว่าเป็นข้อเท็จจริงหรือข้อคิดเห็น
6. มีการจัดลาดับความสาคัญของข้อมูล
7. ตั้งสมมุติฐานจากอย่างมีเหตุผล
8. หาทางเลือกหลายๆทางเพื่อประกอบการตัดสินใจ
9. มีเหตุผลในการเลือกคาตอบที่ดีที่สุด
10. มีการพิจารณาใหม่เมื่อมีหลักฐานและเหตุผลเพิ่มเติม
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน

20. แบบบันทึกการเรียนรู้ วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1
วัน/เดือน/ปี ............. ผู้บันทึก .....................................................................
คาแนะนาในการบันทึก : ให้นักเรียนเขียนประเด็นที่เรียนรู้มีอะไรบ้าง บรรยากาศในการเรียนเป็นอย่างไร สิ่ง
ที่ประทับใจ สิ่งที่น่าจะปรับปรุงให้ดีขึ้น แสดงความรู้สึกที่ดีต่อการเรียน ข้อคิด คุณธรรม จริยธรรม และ
พัฒนากระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณอย่างไร
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ลงชื่อ...............................................นักเรียน