52. De strategieën komen ieder jaar op vaste momenten terug. Herhaling 8 Kijk terug. Trek conclusies. 7 Verwerk de informatie uit de tekst. 6 Bepaal de bedoeling van de schrijver. 5 Controleer of je begrijpt wat er staat. 4 Lees de tekst. Denk vooruit bij het lezen. 3 Verken de tekst 2 Instapblok 1 Leesstrategie Blok
53. De materialen voor groep 5 tot en met 8 1 kopieerboek 1 handleiding 1 toetsboek 1 antwoordenboek leerkrachtassistent voor het digitale schoolbord Leesstudio, pakket met plustaken en website computerprogramma woordenschat 1 werkboek 1 lesboek
54. De materialen voor groep 4 computerprogramma woordenschat 1 handleiding 1 antwoordenboek 1 werkboek
55. Verschijningsdata Voor schooljaar 2010-2011 Basis- en herhalingsstof deel D en E (groep 7 en 8 ) December 2010 Basisstof deel A (verkennend programma groep 4 ) Voor schooljaar 2009-2010 (beschikbaar dus!) Basis- en herhalingsstof deel B en C (groep 5 en 6 ) Wanneer Wat
57. Leesstudio is ontwikkeld als pluspakket bij Lezen in beeld maar kan bij iedere methode gebruikt worden. Bij Lezen in beeld
58.
59. Leesstudio gaat uit van dezelfde compacte leerstofopbouw als Lezen in beeld met 6 leesstrategieën als basis. 6 leesstrategieën
60. Leesstudio bestaat uit een doos met gedrukt materiaal en een website met wekelijks nieuw digitaal materiaal. De Leesstudiodoos en Leesstudio.nl
61. De Leesstudiodoos In de Leesstudiodoos zitten 60 leestaken (in drievoud), Leeswerkmappen, antwoordboeken en een handleiding.
62. Een Leestaak is een boeiende tekst met een leesopdracht en een werkopdracht . Een Leestaak
63. De leesopdracht is gericht op een van de 6 leesstrategieën en traint het strategisch lezen. De leesopdracht
64. Lezen doe je nooit zomaar. Je wilt er wat mee bereiken. Met de werkopdracht ga hiermee aan de slag . De werkopdracht
65. De Leeswerkmap De Leeswerkmap is een opbergmap en een instructiehulpmiddel voor strategisch lezen en woordenschatontwikkeling.
66. De Leeswerkmap bevat een sleuteloverzicht (strategieën), de (taak) instructie , een archief en een registratiesysteem . De functie van de Leeswerkmap
67. Iedere week staat er een nieuwe actuele leestaak klaar. Deze kan worden geprint en toegevoegd worden aan de doos. Leesstudio.nl
68. Om leesinstructie te geven, kan iedere actuele tekst ook geopend worden in de Meelezer voor het digibord (of pc). Leesstudio.nl
69. Een actuele leestaak is gebaseerd op een onderwerp uit het (Jeugd)journaal . Alle tekstsoorten komen aan bod. Actuele leestaken
70. Iedere leestaak is verbonden met een actueel filmfragment en verdiepingssuggesties. Films uit het (jeugd)journaal
71. De Meelezer is een instructiehulpmiddel waarmee je samen met leerlingen hardop kunt denken bij (actuele) teksten. De Meelezer voor het digibord
72. Je kiest een tekst , een sleutel (leesstrategie) en een persoonlijke coach en de instructie begint. Starten met de Meelezer
73. De actuele teksten kunnen interactief, hardop doordacht worden met behulp van de ondersteunende vragen . Hardop denken met de Meelezer
74. Als het hardop denken van de gekozen sleutel (leesstrategie) afgerond is, volgt een overzichtsverslag . Hardop denken met de Meelezer
75. Indien gewenst kan de instructie voorgezet worden met een andere sleutel (leesstrategie) of andere tekst . Hardop denken met de Meelezer
76. Leerlingen kiezen vrij hun leestaak. Ze gaan er zelfstandig ( individueel / samenwerkend ) mee aan de slag. Zelfstandig leren met Leesstudio
77. Het sleuteloverzicht als handelingswijzer Als leerlingen moeite hebben met het strategisch lezen kunnen ze zelfstandig gebruik maken van het sleuteloverzicht .
78. Leerlingen die extra instructie nodig hebben, krijgen deze met behulp van het sleuteloverzicht of de Meelezer . Extra instructie
79. Wanneer leverbaar? augustus 2010 december 2010 Groep 8 augustus 2010 december 2010 Groep 7 augustus 2010 augustus 2010 Groep 6 augustus 2010 augustus 2010 Groep 5 Leesstudio.nl (actuele leestaken, Meelezer, handleiding) Leesstudiodoos (leestaken, Leeswerkmappen, handleiding, antwoordenboekjes)
