Ito ay isang handout o learner's module na katatagpuan ng aralin o paksa tungkol sa Imperyong Babylonian. Dito din matatagpuan ang mga iba't-ibang sistema ng Imperyong Babylonian

1. Lesson 9-B: Imperyong Babylonian
Babylonian – Nagmula sa lupain sa Gitna at Timog na bahagi ng Mesopotamia
Politika
 Monarkiya – uri ng pamahalaan ng Imperyong Babylonian
 Ang hari ang gumagawa at nagpapatupad ng mga batas, hukuman at military
 Binubuo ng amelu o matanda kabilang sa aristokrasya ang hukom
 Shamshi-Adad I – nakontrol niya ang Hilagang Mesopotamia
 Hammurabi – ika-anim na hari ng Imperyong Babylonian na may-akda ng Code ofHammurabi;
nakontrol niya ang Timog Mesopotamia
 Code ofHammurabi – 282 na batas na isinulat ni Hammurabi na sinusunod ng mga Babylonian sa pang
araw-araw nilang pamumuhay
Lipunan at Kultura
 May 3 pangkat sa lipunan: mataas na uri na binubuo ng aristokrasya (mga nagmamay-ari ng mga lupain,
opsiyal ng pamahalaan, militar, at pari); Gitnang uri (binubuo ng mga mangangalakal, scribe, artisan at
mga propesyonal); mababang uri na binbuo ng mga ordinaryong manggagawa
 Ang mga kababaihan ay malawak ang Karapatan. Pwede silang maging pari, magnegosyo, atmagmay-
ari ng yaman ng asawang namatay
 Gumagawa ng plorerang may disensyo
Ekonomiya
 Lumawak ang kalakalan hanggang Egypt, India, at Syria
 Sinasaka ang Malalaking lupain ng hari, aristokrasya, at pari ng mga alipin o serf
 Magagaling ang mga artisan
 Gumagawa ng alahas mula sa ginto, pilak at mamahaling bato
Relihiyon
 Polytheistic – uri ng relihiyon ng Imperyong Babylonian
 Marduk Kurios – isa sa mga pinakadakila at pinakamahalang diyos ng Babylon
 Ninurta – Diyosa ng digmaan at pangangaso; sinasamba ng mga Babylonian

2. Ambag sa Kabihasnan
 Code ofHammurabi
 Paggamitng kontrata sa pakikipag-kalakalan
 Matematika
 Babylonian Number System
 Sundial at Water Clock – Ginagamit nila ito para malaman nila ang oras