Ito ay isang handout o learner's module na katatagpuan ng aralin o paksa tungkol sa Imperyong Chaldean. Dito din matatagpuan ang mga iba't-ibang sistema ng Imperyong Chaldean
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
AP 7 Lesson no. 9-D: Imperyong Chaldean
1. Lesson 9-D: Imperyong Chaldean
Chaldean – Nagmula sa Silangang bahagi ng ilog Euphrates sa katimugang bahagi ng Babylonia
Politika
Monarkiya – uri ng pamahalaan ng Imperyong Chaldean
May impluwensiya sa kapangyarihan ang mga pinuno ng relihiyon
Nebuchadnezzar II – pinakamakapangyarihang hari ng Imperyong Chaldean; Nagpatayo ng Hanging
Gardens of Babylon atnagsira ng templo ng Jerusalem
Lipunan at Kultura
May maayos na sistemang pagtatala ng kasaysayan at obserbasyon sa astronomiya
Nagkaroon ng interes sa astrolohiya, pagtatala ng iba’t-ibang anyo ng buwan ay nakatulong nang malaki
sa pundasyon ng mga astrologo atmagsasaka sa susunod na henerasyon
May kaalaman sa Pythagorean theorem
Sa social hierarchy, ang mga Monarkiya ay nasa taas, at ang mga alipin at mga free citizens ay nasa
ibaba
Ekonomiya
Pagsasaka, pakikipag-kalakalan, atPaghahayupan, ang mga hanapbuhay na siyang tumutustos sa
pangangailangan sa pang araw-araw at kung mayroon digmaan
Binuhay ang mga kanal na Ginagamit sa irigasyon at dinagdagan pa kung kaya’tnapagyaman ang mga
lupain
Relihiyon
Polytheistic – uri ng relihiyon ng Imperyong Chaldean
May impluwensiya ng Ancient Sargonid beliefs
Ziggurat – templo na sinasambahan
Ambag sa Kabihasnan
Hanging Gardens ofBabylon
Conceptof Horoscope atZodiac Signs
Paggamitng makukulay na malasalaming tiles sa mga tahanan at palasyo
Sundial
Konseptong Zero atcircle sa matematika