SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Γλσξίδσ θαη άιια δώα ηνπ
δάζνπο
Ζαξθάδη  Είλαη ην πην κηθξό είδνο
ζηελ νηθνγέλεηα ησλ
ειαθηδώλ.
 Σα αξζεληθά είλαη πην
κεγάια θαη έρνπλ θέξαηα.
 Σν ηξίρσκά ηνπ είλαη θνληό
θαη θνθθηλσπό, ηα απηηά
κεγάια θαη όξζηα.
 Σξώεη θύιια, ζάκλνπο,
βαηόκνπξα.
 Γελλάεη 2-3 κηθξά.
 Ζεη πεξίπνπ 8-10 ρξόληα.
 Έρνπλ κείλεη κηθξνί
πιεζπζκνί ζηελ
επεηξσηηθή Ειιάδα κόλν.
Σζαθάιη  Σν ρξώκα ηνπ είλαη
γθξηδνθίηξηλν κε καύξεο
θειίδεο.
 Έρεη πνιύ θαιή αθνή θαη
όζθξεζε γηα λα πηάλεη ηα
ζεξάκαηα.
 Ζεη ζε αγέιεο 3-5 κειώλ.
 Γελλάεη 1-9 κηθξά.
 Χξεζηκνπνηεί γηα θσιηά
θπζηθέο ηξύπεο αλάκεζα ζε
βξάρνπο.
 Μέρξη ην 1990 ην ηζαθάιη
ζπγθαηαιεγόηαλ ζηα
επηβιαβή είδε. Σώξα έρνπλ
κείλεη πεξίπνπ 1.500 κόλν
ηζαθάιηα.
Αγξηνγνύξνπλν  ΢ηε ρώξα καο ππάξρεη
ζηε Θεζζαιία, Ήπεηξν,
Μαθεδνλία θαη Θξάθε.
 Έρεη πνιύ θαιή
όζθξεζε θαη αθνή, ελώ
ε όξαζε ηνπ είλαη
πεξηνξηζκέλε.
 Έρεη κεγάια απηηά θαη 4
θπλόδνληεο.
 Σξέθεηαη θπξίσο κε
βειαλίδηα, θάζηαλα,
δηάθνξα θξνύηα θαη
θαξπνύο, ξίδεο θαη
βνιβνύο ηα νπνία βγάδεη
ζθάβνληαο ην έδαθνο.
Νπθίηζα
 Είλαη ην κηθξόηεξν
ζαξθνθάγν αξπαθηηθό
όρη κόλν ηεο ρώξαο
καο αιιά θαη ηεο
Επξώπεο.
 Έρεη ζώκα ιεπηό,
θεθάιη κηθξό
ζηελόκαθξν, κάηηα
κηθξά θπθιηθά, ιαηκό
καθξύ, δάθηπια κε
ηζρπξά λύρηα.
 Σν ηξίρσκα ηνπ είλαη
ππθλό θαη καιαθό.
Αζβόο  Έρνπλ κηθξό θεθάιη,
θνληό, παρύ ιαηκό, θνληή
νπξά θαη κηθξά κάηηα.
Είλαη δώα λπθηόβηα θαη
πακθάγα.
 Έρνπλ καύξν θαη άζπξν
ξηγέ θεθάιη θαη άζπξε
γνύλα ζην ηειείσκα ησλ
απηηώλ ηνπο.
 Η θσιηά ηνπο κνηάδεη κε
ηνύλει.
 Χξεζηκνπνηνύλ ηελ
άζρεκε κπξσδηά ηνπο γηα
όπιν ζηνπο ερζξνύο ηνπο.
΢θίνπξνο  Είλαη έλα κηθξό, επθίλεην,
ηξσθηηθό κε ιεπηό ζώκα.
Έρεη κεγάιε θνπλησηή νπξά
πνπ πνιιέο θνξέο θηάλεη ζε
κήθνο ην ππόινηπν ζώκα
ηνπ.
 Σν ρξώκα ηνπ είλαη θόθθηλν
– θαθέ κε ιεπθό ζην ζηήζνο.
 Απνζεθεύνπλ ζηε γε θαη
ζηηο ηξύπεο ησλ δέληξσλ
κεγάιεο πνζόηεηεο θαξπώλ
γηα λα ηηο ρξεζηκνπνηήζνπλ
ζε πεξίπησζε αλάγθεο.
Χειώλα
 Αλήθεη ζηα εξπεηά, είλαη
θπηνθάγν θαη πέθηεη ζε
ρεηκεξία λάξθε.
 Γελλά απγά κέζα ζε
ηξύπεο πνπ ζθάβεη ζην
ρώκα.
 Σν θαβνύθη ηεο ηελ
πξνζηαηεύεη από ηνπο
ερζξνύο ηεο. Έρεη πνιύ
θαιή όξαζε θαη
όζθξεζε.
΢θαληδόρνηξνο
 Σν ρξώκα ηνπ είλαη
γθξηδσπό θαη κε ηα
δπλαηά, γακςά λύρηα ηνπ
ζθάβεη ηε θσιηά ηνπ ζην
ρώκα.
 Είλαη πακθάγν θαη
πξνηηκά ζθνπιήθηα θαη
ζαιηγθάξηα.
 Σα αγθάζηα ηνπ ηνλ
πξνζηαηεύνπλ από ηνπο
ερζξνύο ηνπ ζαλ
παλνπιία.
 Κηλδπλεύεη από ηα
απηνθίλεηα.
Φίδη  ΢ηελ Ειιάδα ππάξρνπλ 21
είδε θηδηώλ θαη κόλν ε νρηά
είλαη επηθίλδπλε.
 Φνβνύληαη ηνλ άλζξσπν θαη
κόλν όηαλ θηλδπλεύνπλ
επηηίζεληαη.
 Είλαη εξπεηά, αλαπλένπλ κε
πλεύκνλεο θαη δελ αθνύλ
θαζόινπ. Σξώλε ζαύξεο,
ηξσθηηθά, έληνκα.
 Επίζεο, δελ έρνπλ βιέθαξα
θαη γη’ απηό δελ κπνξνύλ λα
θιείζνπλ ηα κάηηα ηνπο.
΢αιηγθάξη
 Έρεη καθξόζηελν ζώκα,
θέιπθνο θαη δπν θεξαίεο.
 Σξώεη θύιια θαη
βιαζηνύο.
 Κηλείηαη αξγά αθήλνληαο
κηα γινηώδε νπζία πνπ ην
βνεζά λα κεηαθηλείηαη.
 Εκθαλίδεηαη θπξίσο ηηο
βξνρεξέο κέξεο. Όηαλ έρεη
μεξαζία θιείλεηαη ζην
θαβνύθη ηνπ.
Μπξκήγθη
 Είλαη θνηλσληθά έληνκα
θαη δνπλ ζε απνηθίεο.
 Φηηάρλνπλ ηηο θσιηέο ηνπο
θάησ ζηε γε κε πνιινύο
δηαδξόκνπο, θιεηζηνύο
ρώξνπο θαη αλνίγκαηα.
 Η ηξνθή ηνπο είλαη δσηθή
θαη θπηηθή.
 Η βαζίιηζζα γελλά απγά
ζε όιε ηεο ηε δσή.
Πεηαινύδα
 Σξέθνληαη κε λέθηαξ
ινπινπδηώλ.
 Ρνπθώληαο ην λέθηαξ κε
ηελ πξνβνζθίδα ηνπο
κεηαθέξνπλ ηε γύξε ησλ
ινπινπδηώλ από ην έλα
ζην άιιν.
 Γελλνύλ απγά ηα νπνία
γίλνληαη θάκπηεο, κεηά
ρξπζαιιίδεο θαη ηέινο
πεηαινύδεο.
Αεδόλη
 Είλαη μαθνπζηό γηα ην
κεισδηθό ηνπ θειάεδηζκα.
 Σξέθεηαη κε έληνκα θαη
λύκθεο εληόκσλ,
ζθνπιήθηα, κηθξέο
αξάρλεο θαη ξώγεο
ζηαθπιηώλ.
 Σνλ Απξίιην, ην αεδόλη
ρηίδεη ηε θσιηά ηνπ ζε
ζσξνύο θύιισλ. Γελλά 2
θνξέο ην ρξόλν 4-6 απγά.
Δξπνθνιάπηεο
 Σν ρξώκα ηνπ είλαη
αζπξόκαπξν κε πξάζηλν
θαη θόθθηλν. Σν ξάκθνο ηνπ
είλαη καθξύ θαη ηζρπξό.
 Χηππά ζπλερώο ηνπο
θνξκνύο ησλ δέληξσλ γηα λα
αλαθαιύςεη δηάθνξα
θνπθώκαηα γηα λα θάεη ηα
έληνκα.
 Κάλνπλ θαιό ζηα δέληξα
γηαηί αλνίγνληαο ηξύπεο
ειαθξώλνπλ ηα λεθξά κέξε
ηνπ δέληξνπ θαη θαζαξίδνπλ
κεγάιεο πνζόηεηεο εληόκσλ
πνπ ηαιαηπσξνύλ ην
δέληξν.
Σδηηδίθη
 Είλαη από ηα πην ζνξπβώδε
έληνκα. Σξαγνπδνύλ κόλν
ηα αξζεληθά ηδηηδίθηα.
 Ζεη ζηα δέληξα θαη δελ ηνλ
δηαθξίλνπκε εύθνια. Είλαη
καύξνο κε απνρξώζεηο θαθέ
θαη θίηξηλεο.
 Έρεη πέληε κάηηα, δύν
κεγάια, θαλνληθά θαη ηξία
κηθξόηεξα, βνεζεηηθά. Σα
θηεξά ηνπ είλαη θηηαγκέλα
από ιεπηή δηαθαλή
κεκβξάλε θαη ηα πόδηα ηνπ
ιεπηά θαη καθξηά.

More Related Content

What's hot

Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυοΜοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυοLitsa Kyriazopoulou
 
ορχιδέες ελλ. (1)
ορχιδέες ελλ. (1)ορχιδέες ελλ. (1)
ορχιδέες ελλ. (1)Athina Kakarikou
 
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Επιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Επιστολή στο Βυζαντινό ΜουσείοΕπιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Επιστολή στο Βυζαντινό ΜουσείοΣσστ!!! Επιλογές
 
5. Ψυχαναλυτική θεωρία
5. Ψυχαναλυτική θεωρία5. Ψυχαναλυτική θεωρία
5. Ψυχαναλυτική θεωρίαlykkarea
 
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
4. Νευρώσεις
4. Νευρώσεις4. Νευρώσεις
4. Νευρώσειςlykkarea
 
αρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήαρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήaaastathor
 
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΟ "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΆντζελα Τσίρου
 
2. Η έννοια του εαυτού
2. Η έννοια του εαυτού2. Η έννοια του εαυτού
2. Η έννοια του εαυτούlykkarea
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Markos Kalafatsis
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣAreti Karkou
 
Τα πρώτα ελληνικά κόμματα
Τα πρώτα ελληνικά κόμματαΤα πρώτα ελληνικά κόμματα
Τα πρώτα ελληνικά κόμματαEvangelia Patera
 
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ ΛυκείουΘεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ ΛυκείουEvangelia Patera
 
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣEvangelia Patera
 
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ Τάξη...
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη...Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη...
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ Τάξη...Ηλιάδης Ηλίας
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑAreti Karkou
 

What's hot (20)

Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυοΜοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
 
ορχιδέες ελλ. (1)
ορχιδέες ελλ. (1)ορχιδέες ελλ. (1)
ορχιδέες ελλ. (1)
 
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
 
Επιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Επιστολή στο Βυζαντινό ΜουσείοΕπιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
Επιστολή στο Βυζαντινό Μουσείο
 
5. Ψυχαναλυτική θεωρία
5. Ψυχαναλυτική θεωρία5. Ψυχαναλυτική θεωρία
5. Ψυχαναλυτική θεωρία
 
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
Aυταρχική και Aντιαυταρχική παιδαγωγική (Project)
 
4. Νευρώσεις
4. Νευρώσεις4. Νευρώσεις
4. Νευρώσεις
 
διαφορετικότητα
διαφορετικότηταδιαφορετικότητα
διαφορετικότητα
 
αρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήαρχαία διατροφή
αρχαία διατροφή
 
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΟ "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
 
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
Σύγχρονες παιδαγωγικές αντιλήψεις (Project)
 
2. Η έννοια του εαυτού
2. Η έννοια του εαυτού2. Η έννοια του εαυτού
2. Η έννοια του εαυτού
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
 
Τα πρώτα ελληνικά κόμματα
Τα πρώτα ελληνικά κόμματαΤα πρώτα ελληνικά κόμματα
Τα πρώτα ελληνικά κόμματα
 
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ ΛυκείουΘεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
 
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΕΠΙ ΤΟΥΡΚΟΚΡΑΤΙΑΣ
 
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ Τάξη...
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη...Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ  Τάξη...
Συμμιγείς αριθμοί - Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς, Μαθηματικά Δ Τάξη...
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ-ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ
 
Λεκτική Βία
Λεκτική ΒίαΛεκτική Βία
Λεκτική Βία
 

Viewers also liked

γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1000
γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1000γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1000
γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1000Evgenia Fountou
 
Πουλιά του τόπου μας
Πουλιά του τόπου μαςΠουλιά του τόπου μας
Πουλιά του τόπου μαςEvgenia Fountou
 
Χαϊκού για τα πουλιά του τόπου μας
Χαϊκού για τα πουλιά του τόπου μαςΧαϊκού για τα πουλιά του τόπου μας
Χαϊκού για τα πουλιά του τόπου μαςEvgenia Fountou
 
διακοσμηση ταξης εποπτικο υλικο για α ταξη
διακοσμηση ταξης  εποπτικο υλικο για α ταξηδιακοσμηση ταξης  εποπτικο υλικο για α ταξη
διακοσμηση ταξης εποπτικο υλικο για α ταξηIoanna Chats
 
γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1000(2), κεφ.41
γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1000(2), κεφ.41γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1000(2), κεφ.41
γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1000(2), κεφ.41Ioanna Chats
 
επαναληψη στις προπαίδειες (2)
επαναληψη στις προπαίδειες (2)επαναληψη στις προπαίδειες (2)
επαναληψη στις προπαίδειες (2)Ioanna Chats
 
μοιραζομαι δίκια με τους φίλους μου, κεφ.30
μοιραζομαι δίκια με τους φίλους μου, κεφ.30μοιραζομαι δίκια με τους φίλους μου, κεφ.30
μοιραζομαι δίκια με τους φίλους μου, κεφ.30Ioanna Chats
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΗλιάδης Ηλίας
 
γραμματοθήκη
γραμματοθήκηγραμματοθήκη
γραμματοθήκηIoanna Chats
 
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωσημάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωσηedioudi
 
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python | 1 & 2
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python |  1 & 2Λεξικό Εντολών | Scratch-Python |  1 & 2
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python | 1 & 2Lia Terzidou
 
γραμματοσειρά & παράγραφος
γραμματοσειρά & παράγραφοςγραμματοσειρά & παράγραφος
γραμματοσειρά & παράγραφοςedioudi
 
Tryfonas Kazantzis - ECDL Core - Επεξεργασία Κειμένου - Microsoft Word 2007 -...
Tryfonas Kazantzis - ECDL Core - Επεξεργασία Κειμένου - Microsoft Word 2007 -...Tryfonas Kazantzis - ECDL Core - Επεξεργασία Κειμένου - Microsoft Word 2007 -...
Tryfonas Kazantzis - ECDL Core - Επεξεργασία Κειμένου - Microsoft Word 2007 -...Tryfonas Kazantzis
 
τοπολογίες τοπικών δικτύων
τοπολογίες τοπικών δικτύωντοπολογίες τοπικών δικτύων
τοπολογίες τοπικών δικτύωνnnikas_ep
 
Ηλεκτρονικό μήνυμα
Ηλεκτρονικό μήνυμαΗλεκτρονικό μήνυμα
Ηλεκτρονικό μήνυμαEirini Papazaxariou
 

Viewers also liked (20)

γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1000
γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1000γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1000
γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1000
 
Πουλιά του τόπου μας
Πουλιά του τόπου μαςΠουλιά του τόπου μας
Πουλιά του τόπου μας
 
Χαϊκού για τα πουλιά του τόπου μας
Χαϊκού για τα πουλιά του τόπου μαςΧαϊκού για τα πουλιά του τόπου μας
Χαϊκού για τα πουλιά του τόπου μας
 
διακοσμηση ταξης εποπτικο υλικο για α ταξη
διακοσμηση ταξης  εποπτικο υλικο για α ταξηδιακοσμηση ταξης  εποπτικο υλικο για α ταξη
διακοσμηση ταξης εποπτικο υλικο για α ταξη
 
Καλώς τον κύριο ΚΟΚ
Καλώς τον κύριο ΚΟΚΚαλώς τον κύριο ΚΟΚ
Καλώς τον κύριο ΚΟΚ
 
γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1000(2), κεφ.41
γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1000(2), κεφ.41γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1000(2), κεφ.41
γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1000(2), κεφ.41
 
επαναληψη στις προπαίδειες (2)
επαναληψη στις προπαίδειες (2)επαναληψη στις προπαίδειες (2)
επαναληψη στις προπαίδειες (2)
 
μοιραζομαι δίκια με τους φίλους μου, κεφ.30
μοιραζομαι δίκια με τους φίλους μου, κεφ.30μοιραζομαι δίκια με τους φίλους μου, κεφ.30
μοιραζομαι δίκια με τους φίλους μου, κεφ.30
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
γραμματοθήκη
γραμματοθήκηγραμματοθήκη
γραμματοθήκη
 
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωσημάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
μάθημα1.6.2 Ψηφιακή μετάδοση και διαμόρφωση
 
Melisses
MelissesMelisses
Melisses
 
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python | 1 & 2
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python |  1 & 2Λεξικό Εντολών | Scratch-Python |  1 & 2
Λεξικό Εντολών | Scratch-Python | 1 & 2
 
γραμματοσειρά & παράγραφος
γραμματοσειρά & παράγραφοςγραμματοσειρά & παράγραφος
γραμματοσειρά & παράγραφος
 
Tryfonas Kazantzis - ECDL Core - Επεξεργασία Κειμένου - Microsoft Word 2007 -...
Tryfonas Kazantzis - ECDL Core - Επεξεργασία Κειμένου - Microsoft Word 2007 -...Tryfonas Kazantzis - ECDL Core - Επεξεργασία Κειμένου - Microsoft Word 2007 -...
Tryfonas Kazantzis - ECDL Core - Επεξεργασία Κειμένου - Microsoft Word 2007 -...
 
τοπολογίες τοπικών δικτύων
τοπολογίες τοπικών δικτύωντοπολογίες τοπικών δικτύων
τοπολογίες τοπικών δικτύων
 
Αριθμοι 0 5
Αριθμοι 0 5Αριθμοι 0 5
Αριθμοι 0 5
 
Ηλεκτρονικό μήνυμα
Ηλεκτρονικό μήνυμαΗλεκτρονικό μήνυμα
Ηλεκτρονικό μήνυμα
 
Προπαίδεια
ΠροπαίδειαΠροπαίδεια
Προπαίδεια
 

Similar to γνωρίζω και άλλα ζώα του δάσους

Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνSakis Koultzis
 
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουμουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουfrosini
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιaggpet
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα sintos65
 
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣskourkou
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεAntonis Stergiou
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEAntonis Stergiou
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςStathis Mitropoulos
 
οι μικροί ερευνητες
οι μικροί ερευνητεςοι μικροί ερευνητες
οι μικροί ερευνητεςGIA VER
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουfrosini
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
αλεξνδρα βασιλης
αλεξνδρα βασιληςαλεξνδρα βασιλης
αλεξνδρα βασιληςstkarapy
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥanny1976
 
χελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταχελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταaaastathor
 

Similar to γνωρίζω και άλλα ζώα του δάσους (20)

Platon
PlatonPlaton
Platon
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουμουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
 
Proika
ProikaProika
Proika
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
 
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
 
Μπρούσκο
ΜπρούσκοΜπρούσκο
Μπρούσκο
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
 
Ek8.b.lyk.ellinismos
Ek8.b.lyk.ellinismosEk8.b.lyk.ellinismos
Ek8.b.lyk.ellinismos
 
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μαςΑς θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
Ας θυμηθούμε μερικές απαραίτητες γνώσεις για την εργασία μας
 
οι μικροί ερευνητες
οι μικροί ερευνητεςοι μικροί ερευνητες
οι μικροί ερευνητες
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
 
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσλογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
λογοτεχνικοσ δια γωνισμοσ
 
3ο τεύχος
3ο τεύχος3ο τεύχος
3ο τεύχος
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
αλεξνδρα βασιλης
αλεξνδρα βασιληςαλεξνδρα βασιλης
αλεξνδρα βασιλης
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
χελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέτταχελώνα καρέττα καρέττα
χελώνα καρέττα καρέττα
 

γνωρίζω και άλλα ζώα του δάσους

  • 1. Γλσξίδσ θαη άιια δώα ηνπ δάζνπο
  • 2. Ζαξθάδη  Είλαη ην πην κηθξό είδνο ζηελ νηθνγέλεηα ησλ ειαθηδώλ.  Σα αξζεληθά είλαη πην κεγάια θαη έρνπλ θέξαηα.  Σν ηξίρσκά ηνπ είλαη θνληό θαη θνθθηλσπό, ηα απηηά κεγάια θαη όξζηα.  Σξώεη θύιια, ζάκλνπο, βαηόκνπξα.  Γελλάεη 2-3 κηθξά.  Ζεη πεξίπνπ 8-10 ρξόληα.  Έρνπλ κείλεη κηθξνί πιεζπζκνί ζηελ επεηξσηηθή Ειιάδα κόλν.
  • 3. Σζαθάιη  Σν ρξώκα ηνπ είλαη γθξηδνθίηξηλν κε καύξεο θειίδεο.  Έρεη πνιύ θαιή αθνή θαη όζθξεζε γηα λα πηάλεη ηα ζεξάκαηα.  Ζεη ζε αγέιεο 3-5 κειώλ.  Γελλάεη 1-9 κηθξά.  Χξεζηκνπνηεί γηα θσιηά θπζηθέο ηξύπεο αλάκεζα ζε βξάρνπο.  Μέρξη ην 1990 ην ηζαθάιη ζπγθαηαιεγόηαλ ζηα επηβιαβή είδε. Σώξα έρνπλ κείλεη πεξίπνπ 1.500 κόλν ηζαθάιηα.
  • 4. Αγξηνγνύξνπλν  ΢ηε ρώξα καο ππάξρεη ζηε Θεζζαιία, Ήπεηξν, Μαθεδνλία θαη Θξάθε.  Έρεη πνιύ θαιή όζθξεζε θαη αθνή, ελώ ε όξαζε ηνπ είλαη πεξηνξηζκέλε.  Έρεη κεγάια απηηά θαη 4 θπλόδνληεο.  Σξέθεηαη θπξίσο κε βειαλίδηα, θάζηαλα, δηάθνξα θξνύηα θαη θαξπνύο, ξίδεο θαη βνιβνύο ηα νπνία βγάδεη ζθάβνληαο ην έδαθνο.
  • 5. Νπθίηζα  Είλαη ην κηθξόηεξν ζαξθνθάγν αξπαθηηθό όρη κόλν ηεο ρώξαο καο αιιά θαη ηεο Επξώπεο.  Έρεη ζώκα ιεπηό, θεθάιη κηθξό ζηελόκαθξν, κάηηα κηθξά θπθιηθά, ιαηκό καθξύ, δάθηπια κε ηζρπξά λύρηα.  Σν ηξίρσκα ηνπ είλαη ππθλό θαη καιαθό.
  • 6. Αζβόο  Έρνπλ κηθξό θεθάιη, θνληό, παρύ ιαηκό, θνληή νπξά θαη κηθξά κάηηα. Είλαη δώα λπθηόβηα θαη πακθάγα.  Έρνπλ καύξν θαη άζπξν ξηγέ θεθάιη θαη άζπξε γνύλα ζην ηειείσκα ησλ απηηώλ ηνπο.  Η θσιηά ηνπο κνηάδεη κε ηνύλει.  Χξεζηκνπνηνύλ ηελ άζρεκε κπξσδηά ηνπο γηα όπιν ζηνπο ερζξνύο ηνπο.
  • 7. ΢θίνπξνο  Είλαη έλα κηθξό, επθίλεην, ηξσθηηθό κε ιεπηό ζώκα. Έρεη κεγάιε θνπλησηή νπξά πνπ πνιιέο θνξέο θηάλεη ζε κήθνο ην ππόινηπν ζώκα ηνπ.  Σν ρξώκα ηνπ είλαη θόθθηλν – θαθέ κε ιεπθό ζην ζηήζνο.  Απνζεθεύνπλ ζηε γε θαη ζηηο ηξύπεο ησλ δέληξσλ κεγάιεο πνζόηεηεο θαξπώλ γηα λα ηηο ρξεζηκνπνηήζνπλ ζε πεξίπησζε αλάγθεο.
  • 8. Χειώλα  Αλήθεη ζηα εξπεηά, είλαη θπηνθάγν θαη πέθηεη ζε ρεηκεξία λάξθε.  Γελλά απγά κέζα ζε ηξύπεο πνπ ζθάβεη ζην ρώκα.  Σν θαβνύθη ηεο ηελ πξνζηαηεύεη από ηνπο ερζξνύο ηεο. Έρεη πνιύ θαιή όξαζε θαη όζθξεζε.
  • 9. ΢θαληδόρνηξνο  Σν ρξώκα ηνπ είλαη γθξηδσπό θαη κε ηα δπλαηά, γακςά λύρηα ηνπ ζθάβεη ηε θσιηά ηνπ ζην ρώκα.  Είλαη πακθάγν θαη πξνηηκά ζθνπιήθηα θαη ζαιηγθάξηα.  Σα αγθάζηα ηνπ ηνλ πξνζηαηεύνπλ από ηνπο ερζξνύο ηνπ ζαλ παλνπιία.  Κηλδπλεύεη από ηα απηνθίλεηα.
  • 10. Φίδη  ΢ηελ Ειιάδα ππάξρνπλ 21 είδε θηδηώλ θαη κόλν ε νρηά είλαη επηθίλδπλε.  Φνβνύληαη ηνλ άλζξσπν θαη κόλν όηαλ θηλδπλεύνπλ επηηίζεληαη.  Είλαη εξπεηά, αλαπλένπλ κε πλεύκνλεο θαη δελ αθνύλ θαζόινπ. Σξώλε ζαύξεο, ηξσθηηθά, έληνκα.  Επίζεο, δελ έρνπλ βιέθαξα θαη γη’ απηό δελ κπνξνύλ λα θιείζνπλ ηα κάηηα ηνπο.
  • 11. ΢αιηγθάξη  Έρεη καθξόζηελν ζώκα, θέιπθνο θαη δπν θεξαίεο.  Σξώεη θύιια θαη βιαζηνύο.  Κηλείηαη αξγά αθήλνληαο κηα γινηώδε νπζία πνπ ην βνεζά λα κεηαθηλείηαη.  Εκθαλίδεηαη θπξίσο ηηο βξνρεξέο κέξεο. Όηαλ έρεη μεξαζία θιείλεηαη ζην θαβνύθη ηνπ.
  • 12. Μπξκήγθη  Είλαη θνηλσληθά έληνκα θαη δνπλ ζε απνηθίεο.  Φηηάρλνπλ ηηο θσιηέο ηνπο θάησ ζηε γε κε πνιινύο δηαδξόκνπο, θιεηζηνύο ρώξνπο θαη αλνίγκαηα.  Η ηξνθή ηνπο είλαη δσηθή θαη θπηηθή.  Η βαζίιηζζα γελλά απγά ζε όιε ηεο ηε δσή.
  • 13. Πεηαινύδα  Σξέθνληαη κε λέθηαξ ινπινπδηώλ.  Ρνπθώληαο ην λέθηαξ κε ηελ πξνβνζθίδα ηνπο κεηαθέξνπλ ηε γύξε ησλ ινπινπδηώλ από ην έλα ζην άιιν.  Γελλνύλ απγά ηα νπνία γίλνληαη θάκπηεο, κεηά ρξπζαιιίδεο θαη ηέινο πεηαινύδεο.
  • 14. Αεδόλη  Είλαη μαθνπζηό γηα ην κεισδηθό ηνπ θειάεδηζκα.  Σξέθεηαη κε έληνκα θαη λύκθεο εληόκσλ, ζθνπιήθηα, κηθξέο αξάρλεο θαη ξώγεο ζηαθπιηώλ.  Σνλ Απξίιην, ην αεδόλη ρηίδεη ηε θσιηά ηνπ ζε ζσξνύο θύιισλ. Γελλά 2 θνξέο ην ρξόλν 4-6 απγά.
  • 15. Δξπνθνιάπηεο  Σν ρξώκα ηνπ είλαη αζπξόκαπξν κε πξάζηλν θαη θόθθηλν. Σν ξάκθνο ηνπ είλαη καθξύ θαη ηζρπξό.  Χηππά ζπλερώο ηνπο θνξκνύο ησλ δέληξσλ γηα λα αλαθαιύςεη δηάθνξα θνπθώκαηα γηα λα θάεη ηα έληνκα.  Κάλνπλ θαιό ζηα δέληξα γηαηί αλνίγνληαο ηξύπεο ειαθξώλνπλ ηα λεθξά κέξε ηνπ δέληξνπ θαη θαζαξίδνπλ κεγάιεο πνζόηεηεο εληόκσλ πνπ ηαιαηπσξνύλ ην δέληξν.
  • 16. Σδηηδίθη  Είλαη από ηα πην ζνξπβώδε έληνκα. Σξαγνπδνύλ κόλν ηα αξζεληθά ηδηηδίθηα.  Ζεη ζηα δέληξα θαη δελ ηνλ δηαθξίλνπκε εύθνια. Είλαη καύξνο κε απνρξώζεηο θαθέ θαη θίηξηλεο.  Έρεη πέληε κάηηα, δύν κεγάια, θαλνληθά θαη ηξία κηθξόηεξα, βνεζεηηθά. Σα θηεξά ηνπ είλαη θηηαγκέλα από ιεπηή δηαθαλή κεκβξάλε θαη ηα πόδηα ηνπ ιεπηά θαη καθξηά.