SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7
TIEÁT 27 §3 MOÄT SOÁ BAØI TOAÙN VEÀ ÑAÏI LÖÔÏNG TÆ LEÄ NGHÒCH
A/. MUÏC TIEÂU
Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi bieát laøm caùc baøi toaùn cô baûn veà ñaïi löôïng tæ
leä nghòch.
B/. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH
• GV:
+Baûng phuï (hoaëc giaáy trong) ghi ñeà baøi toaùn 1 vaø lôøi giaûi, ñeà baøi toaùn 2 vaø lôøi
giaûi, Baøi taäp 16, 17 SGK, baûng töø.
• Hoïc sinh:
Baûng nhoùm, buùt vieát baûng nhoùm.
C/. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC
Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: KIEÅM TRA VAØ CHÖÕA BAØI TAÄP
GV kieåm tra ñoàng thôøi 2 em HS
- HS 1: a) Ñònh nghóa ñaïi löôïng tæ leä
thuaän vaø ñònh nghóa ñaïi löôïng tæ leä
nghòch
HS1 : traû lôøi lyù thuyeát
b) Chöõa baøi taäp 15 (Tr58 SGK) Chöõa baøi taäp 15 (Tr58 SGK)
(Ñöa ñeà baøi leân maøn hình) a) Tích xy laø haèng soá (soá giôø maùy caøy caû
caùnh ñoàng) neân x vaø y tæ leä nghòch vôùi
nhau.
b) x + y laø haèng soá (soá trang cuûa quyeån
saùch) neân x vaø y khoâng tæ leä nghòch vôùi
nhau.
c) Tích a.b laø haèng soá (chieàu daøi ñoaïn
ñöôøng AB) neân a vaø b tæ leä nghòch vôùi
nhau.
HS2: a) Neâu tính chaát cuûa hai ñaïi löôïng
tæ leä thuaän, hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch.
So saùnh (vieát döôùi daïng coâng thöùc).
HS2: a) Traû lôøi lyù thuyeát
Tæ leä thuaän.
k
x
y
x
y
=
=
= ...
2
2
1
1
2
1
2
1
y
y
x
x
=
Tæ leä nghòch
x1y1 = x2y2 = ….= a
Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7
1
2
2
1
y
y
x
x
=
Chöõa baøi taäp 19 trang 45 SBT Baøi taäp 19 SBT
Cho bieát x vaø y laø hai ñaïi löôïng tæ leä
nghòch vaø khi x = 7 thì y = 10.
a) Tìm heä soá tæ leä nghòch cuûa y ñoái
vôùi x
a) = x.y = 7.10 = 70
b) Haõy bieåu dieãn y theo x b)
x
y
70
=
c) Tính giaù trò cuûa y khi x = 5; x = 14 c) x = 5 ⇒ y = 14
x = 14 ⇒ y = 5
GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa hai
em vaø cho ñieåm
HS nhaän xeùt baøi laø cuûa baïn.
Hoaït ñoäng 2: BAØI TOAÙN 1
GV ñöa ñeà baøi leân maøn hình. HS ñoïc ñeà baøi
GV höôùng daãn HS phaân tích ñeå tìm ra
caùch giaûi
- Ta goïi vaän toác cuõ vaø vaän toác môùi cuûa
oâ toâ laàn löôït laø v1 vaø v2 (km/h). Thôøi
gian caùc vaän toác laø t1 vaø t2 (h). Haõy toùm
taét ñeà toaùn roài laäp tæ leä thöùc cuûa baøi
toaùn.
HS: OÂtoâ ñi töø A ñeán B:
Vôùi vaän toác v1 thì thôøi gian laø t1
Vôùi vaän toác v2 thì thôøi gian laø t2
Vaän toác vaø thôøi gian laø hai ñaïi löôïng tæ
leä nghòch neân:
1
2
2
1
v
v
t
t
= maø t1 = 6 ; v2 = 1,2.v1
Doù ñoù: 5
2
,
1
6
2
2
,
1
2
6
=
=
⇒
= t
t
Vaäy neáu ñi vôùi vaän toác môùi thì oâ toâ ñi töø
AB heát 5h.
GV nhaán maïnh: vì v vaø t laø hai ñaïi
löôïng tæ leä nghòch neân tæ soá giöõa hai giaù
trò baát kyø cuûa ñaïi löôïng naøy baèng
nghòch ñaûo tæ soá hai giaù trò töông öùng
cuûa ñaïi löôïng kia.
GV thay ñoåinoäi dung baøi toaùn: Neáu v2 =
0,8v1thì t2 laø bao nhieâu?
HS: Neáu v2 = 0,8v1
Thì
1
2
2
1
v
v
t
t
= = 0,8
Hay 5
,
7
8
,
0
6
2
8
,
0
2
6
=
=
⇒
= t
t
Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7
Hoaït ñoäng 3: BAØI TOAÙN 2
GV ñöa ñeà baøi leân maøn hình. HS ñoïc ñeà baøi
- Haõy toùm taét ñeà baøi? Boán ñoäi coù 36 maùy caøy (cuøng naêng suaát,
coâng vieäc baèng nhau)
Ñoäi 1 HTCV trong 4 ngaøy
Ñoäi 2 HTCV trong 6 ngaøy
Ñoäi 3 HTCV trong 10 ngaøy
Ñoäi 4 HTCV trong 12 ngaøy
Hoûi moãi ñoäi coù bao nhieâu maùy?
-Goïi soá maùy cuûa moãi ñoäi laàn luôït laø x1,
x2, x3, x4 (maùy) ta coù ñieàu gì ?
-Cuøng moät coâng vieäc nhö nhau giöõa soá
maùy caøy vaø soá ngaøy hoaøn thaønh coâng
vieäc quan heä nhö theá naøo ?
-Aùp duïng tính chaát 1 cuûa hai ñaïi löôïng
tæ leä nghòch, ta coù caùc tích naøo baèng
nhau ?
GV gôïi yù: 4x1 =
4
1
1
x
HS:x1 + x2 + x3 + x4 = 36
-Soá maùy caøy vaø soá ngaøy tæ leä nghòch vôùi
nhau.
-Coù 4.x1 = 6.x2 = 10.x3 = 12.x4
12
1
4
10
1
3
6
1
2
4
1
1
x
x
x
x
=
=
=
Theo tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau
ta coù:
12
1
4
10
1
3
6
1
2
4
1
1
x
x
x
x
=
=
=
=
12
1
10
1
6
1
4
1
4
3
2
1
+
+
+
+
+
+ x
x
x
x
Aùp duïng tính chaát daõy tæ soá baèng nhau
ñeå tìm caùc giaù trò x1, x2 , x3 , x4
60
60
36
36
=
=
Vaäy 15
60
.
4
1
1
=
=
x
10
60
.
6
1
2
=
=
x
6
60
.
10
1
3
=
=
x
5
60
.
12
1
4
=
=
x
Traû lôøi : Soá maùy cuûa 4 ñoäi laàn löôït laø:
15, 10, 6, 5.
GV : Qua baøi toaùn 2 ta thaáy ñöôïc moái
quan heä giöõa “baøi toaùn tæ leä thuaän “ vaø
“baøi toaùn tæ leä nghòch”.
Neáu y tæ leä nghòch vôùi x thì y tæ leä thuaän
vôùi
x
1
vì y =
x
a
x
a 1
.
=
Vaäy neáu x1, x2, x3, x4 tæ leä nghòch vôùi
Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7
caùc soá 4 : 6 : 10 : 12; ⇒ x1, x2, x3, x4 tæ
leä thuaän vôùi caùc soá: 12
1
;
10
1
;
6
1
;
4
1
Yeâu caàu HS laøm ?
Cho 3 ñaïi löôïng x, y, z. Haõy cho bieát
moái lieân heä giöõa hai ñaïi löôïng x vaø z
bieát: HS laøm ?
a) x vaø y tæ leä nghòch, y vaø z cuõng tæ leä
nghòch.
a) x vaø y tæ leä nghòch ⇒ y
a
x =
(GV höôùng daãn HS söû duïng coâng thöùc
ñònh nghóa cuûa hai ñaïi löôïng tæ leä thuaän,
tæ leä nghòch).
y vaø z tæ leä nghòch ⇒
z
b
y =
⇒
z
b
a
z
b
a
x .
=
=
coù daïng x = kz
⇒ x tæ leä thuaän vôùi z
b) xvaø y tæ leä nghòch, y vaø z tæ leä thuaän
b) x vaø y tæ leä nghòch ⇒ y
a
x =
y vaø z tæ leä thuaän ⇒ y = bz
⇒
b
a
zx
hay
bz
a
x =
= hoaëc
z
b
a
x =
vaäy x tæ leä nghòch vôùi z.
Hôïp ñoàng 4: CUÛNG COÁ
Baøi 16 trang 60 SGK HS traû lôøi mieäng
Ñöa ñeà baøi leân maøn hình a) Hai ñaïi löôïng x vaø y coù tæ leä nghòch
vôùi nhau vì:
1.120 = 2.60 = 4.30 = 5.24 = 8.15 (=120)
b) Hai ñaïi löôïng x vaø y khoâng tæ leä
nghòch vì: 5.12,5≠ 6.10
Baøi 17 trang 61 SGK
(Ñöa ñeà baøi leân baûng phuï)
GV yeâu caàu HS tìm heä soá tæ leä nghòch
a.
Sau ñoù ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ troáng.
X 1 2 -4 6 -8 10
Y 16 8 -4
3
2
2 -2 1,6
a = 10.1,6 = 16
Baøi 18 trang 61 SGK Cho HS hoaït ñoäng nhoùm
Baûng nhoùm
GV nhaéc caùc nhoùm toùm taét ñeà baøi, xaùc 3 ngöôøi laøm coû heát 6 giôø
Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7
ñònh moái quan heä giöõa caùc ñaïi löôïng
roài laäp tæ leä thöùc töông öùng.
12 ngöôøi laøm coû heát x giôø
cuøng moät coâng vieäc neân soá ngöôøi laøm coû
vaø soá giôø phaûi laøm laø hai ñaïi löôïng tæ leä
nghòch.
Ta coù: 5
,
1
12
6
.
3
6
12
3
=
=
⇒
= x
x
Vaäy 12 ngöôøi laøm coû heát 1,5 giôø
Ñaïi dieän moät nhoùm leân trình baøy baøi.
GV cho kieåm tra theâm vaøi nhoùm. HS caû lôùp nhaän xeùt
Hoaït ñoäng 5: HÖÔÙNG DAÃN VEÀ NHAØ
- Xem laïi caùch giaûi baøi toaùn veà tæ leä nghòch. Bieát chuyeån töø toaùn chia tæ leä
nghòch sang chia tæ leä thuaän. OÂn taäp ñaïi cöông tæ leä thuaän, tæ leä nghòch .
- Baøi taäp veà nhaø soá 19, 20, 21 trang 61 SGK, soá 25, 26, 27 trang 46 SBT.
Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7
TIEÁT 28 LUYEÄN TAÄP- KIEÅM TRA 15 PHUÙT
A/. MUÏC TIEÂU
• Thoâng qua tieát luyeän taäp HS ñöôïc cuûng coá caùc kieán thöùc veà ñaïi löôïng tæ leä
thuaän, ñaïi löôïng tæ leä nghòch (veà ñònh nghóa vaø tính chaát).
• Coù kyõ naêng söû duïng thaønh thaïo caùc tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau ñeå
vaän duïng giaûi toaùn nhanh vaø ñuùng.
• HS ñöôïc hieåu bieát, môû roäng voán soáng thoâng qua caùc baøi taäp mang tính thöïc
teá: baøi taäp veà naêng suaát, baøi taäp veà chuyeån ñoäng…
• Kieåm tra 15 phuùt nhaèm kieåm tra, ñaùnh giaù vieäc lónh hoäi vaø aùp duïng kieán
thöùc cuûa HS.
B/. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH
• Chuaån bò cuûa GV:
+Baûng phuï (giaáy trong), baûng töø, hoäp soá.
+ Ñeà baøi kieåm tra 15 phuùt phoâtoâ ñeán töøng HS.
• Hoïc sinh:
+ Baûng nhoùm, buùt vieát baûng nhoùm.
+ Giaáy kieåm tra 15 phuùt.
C/. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC
Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: LUYEÄN TAÄP
Baøi 1: Haõy löïa caùc soá thích hôïp trong
caùc soá sau ñeå ñieàn vaøo oâ troáng trong
hai baûng sau:
Caùc soá: -1 ; -2 ; -4 ; -10 ; -30 ; 1 ; 2 ;
3 ; 6 ; 10
HS ñoïc kyõ ñeàbaøi roài yeâu caàu hai HS leân
baûng ñieàn.
Baûng 1: x vaø y laø hai ñaïi löôïng tæ leä
thuaän
(coù theå söû duïng baûng töø vaø hoäp soá)
Ñaùp soá
x -2 -1 3 5
y -4 2 4
x -2 -1 1 2 3 5
y -4 -2 2 4 6 10
Baûng 2
x vaø y laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch:
x -2 -1 5
y -15 30 15 10
x -2 -1 1 2 3 5
y -15 -30 30 15 10 6
Baøi 2 (Baøi 19 SGK trang 61)
Vôùi soá tieàn ñeå mua 51 meùt vaûi loaïi I coù
theå mua ñöôïc bao nhieâu meùt vaûi loaïi II,
bieát raèng giaù tieàn 1meùt vaûi loaïi II chæ
HS toùm taét ñeà baøi
Cuøng moät soá tieàn mua ñöôïc :
51 meùt vaûi loaïi I giaù a ñ/m
Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7
baèng 85% giaù tieàn 1 meùt vaûi loaïi I? x meùt vaûi loaïi II giaù 85% a ñ/m
- Yeâu caàu toùm taét ñeà baøi.
- Laäp tæ leä thöùc öùng vôùi hai ñaïi löôïng tæ
leä nghòch.
Coù soá meùt vaûi mua ñöôïc vaø giaù tieàn moät
meùt vaûi laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch.
- Tìm x
100
85
%
85
51
=
=
a
a
x
⇒ )
(
60
85
100
.
51
m
x =
=
Traû lôøi: Vôùi soá tieàn coù theå mua 60m vaûi
loaïi II.
Baøi 3 (Baøi 21 SGK trang 61) Cuøng khoái löôïng coâng vieäc nhö nhau
(GV ñöa ñeà baøi leân maøn hình)
Haõy toùm taét ñeà baøi?
(Goïi soá maùy cuûa moãi ñoäi laàn löôït laø x1,
x2, x3 maùy)
Ñoäi I coù x1 maùy HTCV trong 4 ngaøy.
Ñoäi II coù x2 maùy HTCV trong 6 ngaøy.
Ñoäi III coù x3 maùy HTCV trong 8 ngaøy.
Vaø x1 – x2 = 2
GV gôïi yù cho HS:
Soá maùy vaø soá ngaøy laø hai ñaïi löôïng nhö
theá naøo? (naêng suaát caùc maùy nhö
nhau).
HS: Soá maùy vaø soá ngaøy laø hai ñaïi löôïng
tæ leä nghòch hay x1, x2, x3 tæ leä nghòch vôùi
4 ; 6 ; 8
- Vaäy x1, x2, x3 tæ leä thuaän vôùi caùc soá
naøo?
-HS x1, x2, x3 tæ leä thuaän vôùi
8
1
;
6
1
;
4
1
GV yeâu caàu caû lôùp laøm baøi taäp Caû lôùp laøm baøi taäp vaøo vôû 1 HS leân
baûng laøm
GV söû duïng tính chaát cuûa daõy tæ soá
baèng nhau ñeå laøm baøi taäp treân
Giaûi:
Goïi soá maùy cuûa 3 ñoäi theo thöù töï laø x1,
x2, x3. Vì caùc maùy coù cuøng naêng suaát
neân soá maùy soá maùy vaø soá ngaøy laø hai ñaïi
löôïng tæ leä nghòch , do ñoù ta coù:
24
12
1
2
6
1
4
1
2
1
8
1
3
6
1
2
4
1
1 =
=
−
−
=
=
=
x
x
x
x
x
Vaäy 6
4
1
24
1
=
=
x
4
6
1
24
2
=
=
x
3
8
1
24
3
=
=
x
Traû lôøi: Soá maùy cuûa ba ñoäi theo thöù töï
laø: 6, 4, 3 9 maùy
Tải bản FULL (13 trang): https://bit.ly/3Bw7G2N
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7
Baøi 4 (baøi 34 trang 47 SBT) HS ñoïc ñeà baøi
(GV ñöa ñeà baøi leân baûng)
GV löu yù HS veà ñôn vò caùc ñaïi löôïng
trong baøi: vì trung bình 1 phuùt xe thöù
nhaát ñi hôn xe thöù hai laø 100m töùc laø:
V1 – V2 = 100(m/ph) neân thôøi gian caàn
ñoåi ra phuùt.
GV yeâu caàu HS ñoäc laäp laø baøi sau ñoù
goïi moät 1 em leân baûng chöõa. Caùc em
khaùc laøm treân giaáy trong vaø kieåm tra
treân ñeøn chieáu.
Lôøi giaûi:
Ñoåi 1h20ph = 80 ph
1h30ph = 90 ph
Giaû söû vaän toác cuûa hai xe maùy laø
V1(m/ph) V2(m/ph).
Theo ñieàu kieän ñeà baøi ta coù:
80V1 = 90V2 vaø V1 – V2 = 100
hay
80
-
90
V2
-
V1
80
2
90
1 =
=
V
V
= 10
10
100
=
Vaäy
90
1
V
=10 ⇒ V1=10.90 = 900 (m/ph) =
54(km/h)
Vaäy
80
2
V
=10 ⇒ V2=10.80 = 800 (m/ph) =
48(km/h)
GV choát laïi: Ñeå giaûi caùc baøi toaùn veà
ñaïi löôïng tæ leä thuaän, ñaïi löôïng tæ leä
nghòch ta phaûi:
- Xaùc ñònh ñuùng quan heä giöõa hai ñaïi
löôïng.
- Laäp ñöôïc daõy tæ soá baèng nhau (hoaëc
tích baèng nhau) töông öùng.
- AÙp duïng tính chaát daõy tæ soá baèng
nhau ñeå giaûi.
Hoaït ñoäng 2: KIEÅM TRA
GV phaùt ñeà kieåm tra cho HS.
Caâu 1: Hai ñaïi löôïng x vaø tæ leä thuaän hay tæ leä nghòch. Haõy vieát TLT (tæ leä thuaän)
hoaëc TLN (tæ leä nghòch) vaø oâ troáng.
3163449

More Related Content

Similar to Giáo án toán lớp 7 – một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

Toan daisotohop-chuong2
Toan daisotohop-chuong2Toan daisotohop-chuong2
Toan daisotohop-chuong2Huynh ICT
 
Toan dai so to hop-chuong2
Toan dai so to hop-chuong2Toan dai so to hop-chuong2
Toan dai so to hop-chuong2Long Nguyen
 
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học full ( Quá Hay )
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học full ( Quá Hay )Lý thuyết vật lý ôn thi đại học full ( Quá Hay )
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học full ( Quá Hay )Tuấn Vũ
 
thiết kế bài giảng hóa 10 tap1
thiết kế bài giảng hóa 10 tap1thiết kế bài giảng hóa 10 tap1
thiết kế bài giảng hóa 10 tap1Tuyết Dương
 
Hình học 8 kỳ 1
Hình học 8 kỳ 1Hình học 8 kỳ 1
Hình học 8 kỳ 1Tình Cát
 
Hàm số mũ
Hàm số mũHàm số mũ
Hàm số mũdiemthic3
 
Toan dai so to hop-chuong3
Toan dai so to hop-chuong3Toan dai so to hop-chuong3
Toan dai so to hop-chuong3Long Nguyen
 
Ly thuyet vat ly full
Ly thuyet vat ly fullLy thuyet vat ly full
Ly thuyet vat ly fullAdagio Huynh
 
Tkbg hoá học 10 cb tập 1
Tkbg  hoá học 10 cb   tập 1Tkbg  hoá học 10 cb   tập 1
Tkbg hoá học 10 cb tập 1Trần Hùng
 
PHÔI THAI HỌC HỆ TIẾT NIỆU
PHÔI THAI HỌC HỆ TIẾT NIỆUPHÔI THAI HỌC HỆ TIẾT NIỆU
PHÔI THAI HỌC HỆ TIẾT NIỆUSoM
 
[Www.pne.edu.vn] bo de thi hoc sinh gioi toan lop 8 tap 2
[Www.pne.edu.vn] bo de thi hoc sinh gioi toan lop 8 tap 2[Www.pne.edu.vn] bo de thi hoc sinh gioi toan lop 8 tap 2
[Www.pne.edu.vn] bo de thi hoc sinh gioi toan lop 8 tap 2gadaubac2003
 
108 bài toán chọn lọc 4.pdf
108 bài toán chọn lọc 4.pdf108 bài toán chọn lọc 4.pdf
108 bài toán chọn lọc 4.pdfdaothuybk
 

Similar to Giáo án toán lớp 7 – một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch (20)

Dai so 8t4149
Dai so 8t4149Dai so 8t4149
Dai so 8t4149
 
Baitap hoan vi
Baitap   hoan viBaitap   hoan vi
Baitap hoan vi
 
Toan daisotohop-chuong2
Toan daisotohop-chuong2Toan daisotohop-chuong2
Toan daisotohop-chuong2
 
Toan dai so to hop-chuong2
Toan dai so to hop-chuong2Toan dai so to hop-chuong2
Toan dai so to hop-chuong2
 
đạI số 9 demo truonghocso.com
đạI số 9 demo   truonghocso.comđạI số 9 demo   truonghocso.com
đạI số 9 demo truonghocso.com
 
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học full ( Quá Hay )
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học full ( Quá Hay )Lý thuyết vật lý ôn thi đại học full ( Quá Hay )
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học full ( Quá Hay )
 
thiết kế bài giảng hóa 10 tap1
thiết kế bài giảng hóa 10 tap1thiết kế bài giảng hóa 10 tap1
thiết kế bài giảng hóa 10 tap1
 
Tkbg 10 hoa cb tap1
Tkbg 10 hoa cb tap1Tkbg 10 hoa cb tap1
Tkbg 10 hoa cb tap1
 
Hình học 8 kỳ 1
Hình học 8 kỳ 1Hình học 8 kỳ 1
Hình học 8 kỳ 1
 
Hàm số mũ
Hàm số mũHàm số mũ
Hàm số mũ
 
Toan dai so to hop-chuong3
Toan dai so to hop-chuong3Toan dai so to hop-chuong3
Toan dai so to hop-chuong3
 
1198 sang kien kinh nghiem2007
1198 sang kien kinh nghiem20071198 sang kien kinh nghiem2007
1198 sang kien kinh nghiem2007
 
Ly thuyet vat ly full
Ly thuyet vat ly fullLy thuyet vat ly full
Ly thuyet vat ly full
 
Phu dao hs y k líp 5
Phu dao hs y k líp 5Phu dao hs y k líp 5
Phu dao hs y k líp 5
 
Tkbg hoá học 10 cb tập 1
Tkbg  hoá học 10 cb   tập 1Tkbg  hoá học 10 cb   tập 1
Tkbg hoá học 10 cb tập 1
 
Các bài toán tổ hợp
Các bài toán tổ hợpCác bài toán tổ hợp
Các bài toán tổ hợp
 
PHÔI THAI HỌC HỆ TIẾT NIỆU
PHÔI THAI HỌC HỆ TIẾT NIỆUPHÔI THAI HỌC HỆ TIẾT NIỆU
PHÔI THAI HỌC HỆ TIẾT NIỆU
 
[Www.pne.edu.vn] bo de thi hoc sinh gioi toan lop 8 tap 2
[Www.pne.edu.vn] bo de thi hoc sinh gioi toan lop 8 tap 2[Www.pne.edu.vn] bo de thi hoc sinh gioi toan lop 8 tap 2
[Www.pne.edu.vn] bo de thi hoc sinh gioi toan lop 8 tap 2
 
108 bài toán chọn lọc 4.pdf
108 bài toán chọn lọc 4.pdf108 bài toán chọn lọc 4.pdf
108 bài toán chọn lọc 4.pdf
 
Ga lop 1 tuan 14
Ga lop 1    tuan 14Ga lop 1    tuan 14
Ga lop 1 tuan 14
 

More from jackjohn45

ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfjackjohn45
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfjackjohn45
 
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdfSử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdfjackjohn45
 
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...jackjohn45
 
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...jackjohn45
 
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...jackjohn45
 
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdfBÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdfjackjohn45
 
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdfPHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdfjackjohn45
 
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdfHiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdfjackjohn45
 
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...jackjohn45
 
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...jackjohn45
 
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...jackjohn45
 
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdfjackjohn45
 
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdfTHỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdfjackjohn45
 
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdfBài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdfjackjohn45
 
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdfCHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdfjackjohn45
 
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...jackjohn45
 
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...jackjohn45
 
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...jackjohn45
 
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...jackjohn45
 

More from jackjohn45 (20)

ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
 
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdfSử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
 
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
 
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
 
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
 
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdfBÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
 
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdfPHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
 
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdfHiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
 
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
 
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
 
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
 
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
 
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdfTHỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
 
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdfBài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
 
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdfCHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
 
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
 
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
 
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
 
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
 

Recently uploaded

Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 

Recently uploaded (20)

Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 

Giáo án toán lớp 7 – một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

  • 1. Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7 TIEÁT 27 §3 MOÄT SOÁ BAØI TOAÙN VEÀ ÑAÏI LÖÔÏNG TÆ LEÄ NGHÒCH A/. MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi bieát laøm caùc baøi toaùn cô baûn veà ñaïi löôïng tæ leä nghòch. B/. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH • GV: +Baûng phuï (hoaëc giaáy trong) ghi ñeà baøi toaùn 1 vaø lôøi giaûi, ñeà baøi toaùn 2 vaø lôøi giaûi, Baøi taäp 16, 17 SGK, baûng töø. • Hoïc sinh: Baûng nhoùm, buùt vieát baûng nhoùm. C/. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS Hoaït ñoäng 1: KIEÅM TRA VAØ CHÖÕA BAØI TAÄP GV kieåm tra ñoàng thôøi 2 em HS - HS 1: a) Ñònh nghóa ñaïi löôïng tæ leä thuaän vaø ñònh nghóa ñaïi löôïng tæ leä nghòch HS1 : traû lôøi lyù thuyeát b) Chöõa baøi taäp 15 (Tr58 SGK) Chöõa baøi taäp 15 (Tr58 SGK) (Ñöa ñeà baøi leân maøn hình) a) Tích xy laø haèng soá (soá giôø maùy caøy caû caùnh ñoàng) neân x vaø y tæ leä nghòch vôùi nhau. b) x + y laø haèng soá (soá trang cuûa quyeån saùch) neân x vaø y khoâng tæ leä nghòch vôùi nhau. c) Tích a.b laø haèng soá (chieàu daøi ñoaïn ñöôøng AB) neân a vaø b tæ leä nghòch vôùi nhau. HS2: a) Neâu tính chaát cuûa hai ñaïi löôïng tæ leä thuaän, hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch. So saùnh (vieát döôùi daïng coâng thöùc). HS2: a) Traû lôøi lyù thuyeát Tæ leä thuaän. k x y x y = = = ... 2 2 1 1 2 1 2 1 y y x x = Tæ leä nghòch x1y1 = x2y2 = ….= a
  • 2. Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7 1 2 2 1 y y x x = Chöõa baøi taäp 19 trang 45 SBT Baøi taäp 19 SBT Cho bieát x vaø y laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch vaø khi x = 7 thì y = 10. a) Tìm heä soá tæ leä nghòch cuûa y ñoái vôùi x a) = x.y = 7.10 = 70 b) Haõy bieåu dieãn y theo x b) x y 70 = c) Tính giaù trò cuûa y khi x = 5; x = 14 c) x = 5 ⇒ y = 14 x = 14 ⇒ y = 5 GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa hai em vaø cho ñieåm HS nhaän xeùt baøi laø cuûa baïn. Hoaït ñoäng 2: BAØI TOAÙN 1 GV ñöa ñeà baøi leân maøn hình. HS ñoïc ñeà baøi GV höôùng daãn HS phaân tích ñeå tìm ra caùch giaûi - Ta goïi vaän toác cuõ vaø vaän toác môùi cuûa oâ toâ laàn löôït laø v1 vaø v2 (km/h). Thôøi gian caùc vaän toác laø t1 vaø t2 (h). Haõy toùm taét ñeà toaùn roài laäp tæ leä thöùc cuûa baøi toaùn. HS: OÂtoâ ñi töø A ñeán B: Vôùi vaän toác v1 thì thôøi gian laø t1 Vôùi vaän toác v2 thì thôøi gian laø t2 Vaän toác vaø thôøi gian laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch neân: 1 2 2 1 v v t t = maø t1 = 6 ; v2 = 1,2.v1 Doù ñoù: 5 2 , 1 6 2 2 , 1 2 6 = = ⇒ = t t Vaäy neáu ñi vôùi vaän toác môùi thì oâ toâ ñi töø AB heát 5h. GV nhaán maïnh: vì v vaø t laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch neân tæ soá giöõa hai giaù trò baát kyø cuûa ñaïi löôïng naøy baèng nghòch ñaûo tæ soá hai giaù trò töông öùng cuûa ñaïi löôïng kia. GV thay ñoåinoäi dung baøi toaùn: Neáu v2 = 0,8v1thì t2 laø bao nhieâu? HS: Neáu v2 = 0,8v1 Thì 1 2 2 1 v v t t = = 0,8 Hay 5 , 7 8 , 0 6 2 8 , 0 2 6 = = ⇒ = t t
  • 3. Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7 Hoaït ñoäng 3: BAØI TOAÙN 2 GV ñöa ñeà baøi leân maøn hình. HS ñoïc ñeà baøi - Haõy toùm taét ñeà baøi? Boán ñoäi coù 36 maùy caøy (cuøng naêng suaát, coâng vieäc baèng nhau) Ñoäi 1 HTCV trong 4 ngaøy Ñoäi 2 HTCV trong 6 ngaøy Ñoäi 3 HTCV trong 10 ngaøy Ñoäi 4 HTCV trong 12 ngaøy Hoûi moãi ñoäi coù bao nhieâu maùy? -Goïi soá maùy cuûa moãi ñoäi laàn luôït laø x1, x2, x3, x4 (maùy) ta coù ñieàu gì ? -Cuøng moät coâng vieäc nhö nhau giöõa soá maùy caøy vaø soá ngaøy hoaøn thaønh coâng vieäc quan heä nhö theá naøo ? -Aùp duïng tính chaát 1 cuûa hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch, ta coù caùc tích naøo baèng nhau ? GV gôïi yù: 4x1 = 4 1 1 x HS:x1 + x2 + x3 + x4 = 36 -Soá maùy caøy vaø soá ngaøy tæ leä nghòch vôùi nhau. -Coù 4.x1 = 6.x2 = 10.x3 = 12.x4 12 1 4 10 1 3 6 1 2 4 1 1 x x x x = = = Theo tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau ta coù: 12 1 4 10 1 3 6 1 2 4 1 1 x x x x = = = = 12 1 10 1 6 1 4 1 4 3 2 1 + + + + + + x x x x Aùp duïng tính chaát daõy tæ soá baèng nhau ñeå tìm caùc giaù trò x1, x2 , x3 , x4 60 60 36 36 = = Vaäy 15 60 . 4 1 1 = = x 10 60 . 6 1 2 = = x 6 60 . 10 1 3 = = x 5 60 . 12 1 4 = = x Traû lôøi : Soá maùy cuûa 4 ñoäi laàn löôït laø: 15, 10, 6, 5. GV : Qua baøi toaùn 2 ta thaáy ñöôïc moái quan heä giöõa “baøi toaùn tæ leä thuaän “ vaø “baøi toaùn tæ leä nghòch”. Neáu y tæ leä nghòch vôùi x thì y tæ leä thuaän vôùi x 1 vì y = x a x a 1 . = Vaäy neáu x1, x2, x3, x4 tæ leä nghòch vôùi
  • 4. Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7 caùc soá 4 : 6 : 10 : 12; ⇒ x1, x2, x3, x4 tæ leä thuaän vôùi caùc soá: 12 1 ; 10 1 ; 6 1 ; 4 1 Yeâu caàu HS laøm ? Cho 3 ñaïi löôïng x, y, z. Haõy cho bieát moái lieân heä giöõa hai ñaïi löôïng x vaø z bieát: HS laøm ? a) x vaø y tæ leä nghòch, y vaø z cuõng tæ leä nghòch. a) x vaø y tæ leä nghòch ⇒ y a x = (GV höôùng daãn HS söû duïng coâng thöùc ñònh nghóa cuûa hai ñaïi löôïng tæ leä thuaän, tæ leä nghòch). y vaø z tæ leä nghòch ⇒ z b y = ⇒ z b a z b a x . = = coù daïng x = kz ⇒ x tæ leä thuaän vôùi z b) xvaø y tæ leä nghòch, y vaø z tæ leä thuaän b) x vaø y tæ leä nghòch ⇒ y a x = y vaø z tæ leä thuaän ⇒ y = bz ⇒ b a zx hay bz a x = = hoaëc z b a x = vaäy x tæ leä nghòch vôùi z. Hôïp ñoàng 4: CUÛNG COÁ Baøi 16 trang 60 SGK HS traû lôøi mieäng Ñöa ñeà baøi leân maøn hình a) Hai ñaïi löôïng x vaø y coù tæ leä nghòch vôùi nhau vì: 1.120 = 2.60 = 4.30 = 5.24 = 8.15 (=120) b) Hai ñaïi löôïng x vaø y khoâng tæ leä nghòch vì: 5.12,5≠ 6.10 Baøi 17 trang 61 SGK (Ñöa ñeà baøi leân baûng phuï) GV yeâu caàu HS tìm heä soá tæ leä nghòch a. Sau ñoù ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ troáng. X 1 2 -4 6 -8 10 Y 16 8 -4 3 2 2 -2 1,6 a = 10.1,6 = 16 Baøi 18 trang 61 SGK Cho HS hoaït ñoäng nhoùm Baûng nhoùm GV nhaéc caùc nhoùm toùm taét ñeà baøi, xaùc 3 ngöôøi laøm coû heát 6 giôø
  • 5. Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7 ñònh moái quan heä giöõa caùc ñaïi löôïng roài laäp tæ leä thöùc töông öùng. 12 ngöôøi laøm coû heát x giôø cuøng moät coâng vieäc neân soá ngöôøi laøm coû vaø soá giôø phaûi laøm laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch. Ta coù: 5 , 1 12 6 . 3 6 12 3 = = ⇒ = x x Vaäy 12 ngöôøi laøm coû heát 1,5 giôø Ñaïi dieän moät nhoùm leân trình baøy baøi. GV cho kieåm tra theâm vaøi nhoùm. HS caû lôùp nhaän xeùt Hoaït ñoäng 5: HÖÔÙNG DAÃN VEÀ NHAØ - Xem laïi caùch giaûi baøi toaùn veà tæ leä nghòch. Bieát chuyeån töø toaùn chia tæ leä nghòch sang chia tæ leä thuaän. OÂn taäp ñaïi cöông tæ leä thuaän, tæ leä nghòch . - Baøi taäp veà nhaø soá 19, 20, 21 trang 61 SGK, soá 25, 26, 27 trang 46 SBT.
  • 6. Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7 TIEÁT 28 LUYEÄN TAÄP- KIEÅM TRA 15 PHUÙT A/. MUÏC TIEÂU • Thoâng qua tieát luyeän taäp HS ñöôïc cuûng coá caùc kieán thöùc veà ñaïi löôïng tæ leä thuaän, ñaïi löôïng tæ leä nghòch (veà ñònh nghóa vaø tính chaát). • Coù kyõ naêng söû duïng thaønh thaïo caùc tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau ñeå vaän duïng giaûi toaùn nhanh vaø ñuùng. • HS ñöôïc hieåu bieát, môû roäng voán soáng thoâng qua caùc baøi taäp mang tính thöïc teá: baøi taäp veà naêng suaát, baøi taäp veà chuyeån ñoäng… • Kieåm tra 15 phuùt nhaèm kieåm tra, ñaùnh giaù vieäc lónh hoäi vaø aùp duïng kieán thöùc cuûa HS. B/. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH • Chuaån bò cuûa GV: +Baûng phuï (giaáy trong), baûng töø, hoäp soá. + Ñeà baøi kieåm tra 15 phuùt phoâtoâ ñeán töøng HS. • Hoïc sinh: + Baûng nhoùm, buùt vieát baûng nhoùm. + Giaáy kieåm tra 15 phuùt. C/. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS Hoaït ñoäng 1: LUYEÄN TAÄP Baøi 1: Haõy löïa caùc soá thích hôïp trong caùc soá sau ñeå ñieàn vaøo oâ troáng trong hai baûng sau: Caùc soá: -1 ; -2 ; -4 ; -10 ; -30 ; 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 10 HS ñoïc kyõ ñeàbaøi roài yeâu caàu hai HS leân baûng ñieàn. Baûng 1: x vaø y laø hai ñaïi löôïng tæ leä thuaän (coù theå söû duïng baûng töø vaø hoäp soá) Ñaùp soá x -2 -1 3 5 y -4 2 4 x -2 -1 1 2 3 5 y -4 -2 2 4 6 10 Baûng 2 x vaø y laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch: x -2 -1 5 y -15 30 15 10 x -2 -1 1 2 3 5 y -15 -30 30 15 10 6 Baøi 2 (Baøi 19 SGK trang 61) Vôùi soá tieàn ñeå mua 51 meùt vaûi loaïi I coù theå mua ñöôïc bao nhieâu meùt vaûi loaïi II, bieát raèng giaù tieàn 1meùt vaûi loaïi II chæ HS toùm taét ñeà baøi Cuøng moät soá tieàn mua ñöôïc : 51 meùt vaûi loaïi I giaù a ñ/m
  • 7. Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7 baèng 85% giaù tieàn 1 meùt vaûi loaïi I? x meùt vaûi loaïi II giaù 85% a ñ/m - Yeâu caàu toùm taét ñeà baøi. - Laäp tæ leä thöùc öùng vôùi hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch. Coù soá meùt vaûi mua ñöôïc vaø giaù tieàn moät meùt vaûi laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch. - Tìm x 100 85 % 85 51 = = a a x ⇒ ) ( 60 85 100 . 51 m x = = Traû lôøi: Vôùi soá tieàn coù theå mua 60m vaûi loaïi II. Baøi 3 (Baøi 21 SGK trang 61) Cuøng khoái löôïng coâng vieäc nhö nhau (GV ñöa ñeà baøi leân maøn hình) Haõy toùm taét ñeà baøi? (Goïi soá maùy cuûa moãi ñoäi laàn löôït laø x1, x2, x3 maùy) Ñoäi I coù x1 maùy HTCV trong 4 ngaøy. Ñoäi II coù x2 maùy HTCV trong 6 ngaøy. Ñoäi III coù x3 maùy HTCV trong 8 ngaøy. Vaø x1 – x2 = 2 GV gôïi yù cho HS: Soá maùy vaø soá ngaøy laø hai ñaïi löôïng nhö theá naøo? (naêng suaát caùc maùy nhö nhau). HS: Soá maùy vaø soá ngaøy laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch hay x1, x2, x3 tæ leä nghòch vôùi 4 ; 6 ; 8 - Vaäy x1, x2, x3 tæ leä thuaän vôùi caùc soá naøo? -HS x1, x2, x3 tæ leä thuaän vôùi 8 1 ; 6 1 ; 4 1 GV yeâu caàu caû lôùp laøm baøi taäp Caû lôùp laøm baøi taäp vaøo vôû 1 HS leân baûng laøm GV söû duïng tính chaát cuûa daõy tæ soá baèng nhau ñeå laøm baøi taäp treân Giaûi: Goïi soá maùy cuûa 3 ñoäi theo thöù töï laø x1, x2, x3. Vì caùc maùy coù cuøng naêng suaát neân soá maùy soá maùy vaø soá ngaøy laø hai ñaïi löôïng tæ leä nghòch , do ñoù ta coù: 24 12 1 2 6 1 4 1 2 1 8 1 3 6 1 2 4 1 1 = = − − = = = x x x x x Vaäy 6 4 1 24 1 = = x 4 6 1 24 2 = = x 3 8 1 24 3 = = x Traû lôøi: Soá maùy cuûa ba ñoäi theo thöù töï laø: 6, 4, 3 9 maùy Tải bản FULL (13 trang): https://bit.ly/3Bw7G2N Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 8. Ngyeãn Xuaân Sôn. Giaùo aùn Toaùn 7 Baøi 4 (baøi 34 trang 47 SBT) HS ñoïc ñeà baøi (GV ñöa ñeà baøi leân baûng) GV löu yù HS veà ñôn vò caùc ñaïi löôïng trong baøi: vì trung bình 1 phuùt xe thöù nhaát ñi hôn xe thöù hai laø 100m töùc laø: V1 – V2 = 100(m/ph) neân thôøi gian caàn ñoåi ra phuùt. GV yeâu caàu HS ñoäc laäp laø baøi sau ñoù goïi moät 1 em leân baûng chöõa. Caùc em khaùc laøm treân giaáy trong vaø kieåm tra treân ñeøn chieáu. Lôøi giaûi: Ñoåi 1h20ph = 80 ph 1h30ph = 90 ph Giaû söû vaän toác cuûa hai xe maùy laø V1(m/ph) V2(m/ph). Theo ñieàu kieän ñeà baøi ta coù: 80V1 = 90V2 vaø V1 – V2 = 100 hay 80 - 90 V2 - V1 80 2 90 1 = = V V = 10 10 100 = Vaäy 90 1 V =10 ⇒ V1=10.90 = 900 (m/ph) = 54(km/h) Vaäy 80 2 V =10 ⇒ V2=10.80 = 800 (m/ph) = 48(km/h) GV choát laïi: Ñeå giaûi caùc baøi toaùn veà ñaïi löôïng tæ leä thuaän, ñaïi löôïng tæ leä nghòch ta phaûi: - Xaùc ñònh ñuùng quan heä giöõa hai ñaïi löôïng. - Laäp ñöôïc daõy tæ soá baèng nhau (hoaëc tích baèng nhau) töông öùng. - AÙp duïng tính chaát daõy tæ soá baèng nhau ñeå giaûi. Hoaït ñoäng 2: KIEÅM TRA GV phaùt ñeà kieåm tra cho HS. Caâu 1: Hai ñaïi löôïng x vaø tæ leä thuaän hay tæ leä nghòch. Haõy vieát TLT (tæ leä thuaän) hoaëc TLN (tæ leä nghòch) vaø oâ troáng. 3163449