SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
BAHASA MELAYU
#Rusydi Rosli
#Arif Shuid
#Nadzirul
#Amirul Asri
BAHASA MELAYU
MODEN
PERANCANGAN
BAHASA MELAYU
PERANCANGAN
BAHASA MELAYU
PERANCANGAN
TARAF
AKTA
PERANCANGAN KORPUS
KODIFIKASI
BAHASA
PEMUPUKAN
PERANCANGAN TARAF BAHASA
PERANCANGAN
TARAF BAHASA
BAHASA
KEBANGSAAN
BAHASA
RASMI
BAHASA
PENGANTAR
1. Perlembagaan Malaysia(Perkara
152)-Bahasa Melayu=Bahasa
Kebangsaan. Bertujuan untuk
menyatupadukan warganegara.
2. Bahasa Melayu sebagai lambang
identiti negara/kebangsaan(pelbagai
kaum/etnik).
3. Penduduk Melayu lebih ramai
berbanding kaum lain.
4. Lingua franca sejak dahulu lagi.
BAHASA KEBANGSAAN
BAHASA RASMI
Definisi: Bahasa yang digunakan
untuk urusan rasmi negara.
Fungsi: Alat komunikasi dalam
pemerintahan/pentadbiran,
perundangan, pendidikan,
perdagangan, dan perusahaan.
BAHASA RASMI
FUNGSI BAHASA MELAYU DALAM URUSAN
PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN
Bahasa lisan kakitangan kerajaan.
Media urusan surat-menyurat dalam dan antara
jabatan kerajaan.
Digunakan dalam semua rekod kerajaan.
Media untuk menulis undang-undang dan
peraturan negara.
Digunakan dalam semua jenis borang urusan
rasmi kerajaan.
BAHASA PENGANTAR
 Definisi: Bahasa yang digunakan untuk menyampaikan
maklumat. (Pendidikan)
 Bahasa pengantar utama di sekolah rendah/menengah dan
pusat pengajian tinggi.
 BM telah dinaikkan martabatnya sebagai bahasa ilmu,
bahasa perhubungan utama dan bahasa sarana budaya
tinggi serta untuk membina sahsiah diri.
 Selaras BM sebagai bahasa pengantar, konsep/ilmu
pengetahuan turut berkembang.
 Pelbagai bidang ilmu dapat diwujudkan bagi meningkatkan
kosa kata bahasa Melayu.
PEMBINAAN KORPUS BAHASA
PEMBINAAN
BAHASA
PEMUPUKAN
PENGEKODAN
/ KODIFIKASI
KONDIFIKASI BAHASA
KONDIFIKASI
BAHASA
EJAAN
ISTILAH
PERKAMUSAN
SEBUTAN
TATABAHASA
EJAAN
KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA
Kedatangan orang Eropah membawa
tulisan Rumi. Bukti pertama- menerusi
senarai perkataan bertarikh 1521 yang
merupakan cacatan perjalanan seorang
lelaki Itali-Antonio Pigafetta.
Senarai perkataan tersebut mengandungi
426 kosa kata BM. Berjudul Vocaboli de
Popoli Mori (Perbendaharaan Kata Orang-
orang Moorish[Melayu])
Guna sistem ejaan bahasa Itali. Contoh:
matta(mata), poranpoan(perempuan).
KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA
SISTEM EJAAN CORNELIS DE
HOUTMAN
 Terdapat dalam senarai perkataan
yang berjudul The First Dutch-Malay
Vocabulary (1595).
 Ditulis menggunakan tulisan rumi
yang menggunakan ejaan Belanda.
 Contoh: # penot = perut
# chynta = cinta
# tyma = timah
KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA
SISTEM EJAAN BOWREY
Dapat dilihat dalam kamus A Dictionary
English and Malayo, Malayo and
English(1701).
Kosa kata BM dieja dalam sebutan
Inggeris.
Contohnya:
#perbooroooawn=pemburuan
#camee poonea= kami
punya
#parasch= paras
KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA
SISTEM EJAAN MARSDEN
 Dicatat menerusi kamusnya iaitu, A Dictionary of the
Malayan Language(1812).
 Dianggap sebagai sistem ejaan Rumi yang tersusun
lengkap oleh penutur bahasa Inggeris pada abad ke-
19.
 Beliau juga mewujudkan sistem kelarasan vokal bagi
BM yang terdiri daripada dua suku kata.
 Contoh: vokal a-i : habis-salib
: vokal a-e : tasek-ayer
: vokal i-I : pinggir-chinchin
KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA
Pada tahun 1904, Kerajaan Melayu
menerusi jawatankuasa ejaan telah
menghasilkan buku yang berjudul
Romanised Malay Spelling. Buku ini
dijadikan panduan untuk menulis BM
dalam tulisan Rumi.
Aturan ejaan ini dinamakan Sistem Ejaan
Wilkinson kerana dipengerusikan
olehnya dan seterusnya dijadikan
sebagai dasar bagi Ejaan Sekolah.
KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA
SISTEM EJAAN RUMI ZA’BA
Disusun oleh Za’ba dan ditulis dalam
beberapa buah buku pedoman bahasa yang
diterbitkan Pejabat Karang Mengarang,
SITC, iaitu menerusi buku Ilmu BM Penggal
1(1926), Pelita Bahasa Melayu Penggal
1(1941), dan Daftar Ejaan Melayu(Jawi-
Rumi)(1949).
Dijadikan sebagai Ejaan Sekolah dan ejaan
rasmi kerajaan hingga tahun 1970-an.
KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA
SISTEM EJAAN FAJAR ASIA
Digunakan semasa pendudukan Jepun
(1942-1945) di Tanah Melayu.
Merupakan sistem ejaan rasmi yang
digunakan dalam akhbar Fajar Asia.
Sistem ejaan ini telah dijadikan sebagai
pedoman untuk menulis BM oleh ASAS
50 dalam karya mereka.
KAEDAH EJAAN KINI
Dalam Kongres Bahasa dan Persuratan Melayu
Ketiga(1956), persoalan ejaan telah ditimbulkan
semula, terutamanya dari segi penyatuan sistem
ejaan Rumi Tanah Melayu dan Indonesia.
1959-Sebuah jawatankuasa telah dibentuk dan
dipengurusikan oleh Tuan Syed Nasir Ismail
(Pengarah DBP). Indonesia-Diketuai oleh
Slametmuljana. Sistem Ejaan Malindo terbentuk.
Pelaksanaan sistem ini terbantut akibat
konfrontasi Malaysia-Indonesia.
1972-Malaysia-Indonesia sekali lagi mengadakan
sistem ejaan bersama iaitu Sistem Ejaan Baharu.
Diisytiharkan rasmi di kedua buah negara pada 16
Ogos 1972.
DBP telah menerbitkan risalah Sistem Ejaan Rumi
Baharu BM(rujukan masyarakat) (mempunyai
masalah). Menerusi Majlis BM Indonesia-
Malaysia(MBIM) dan kini Majlis BM Brunei-Indonesia-
Malaysia(MABBIM) telah diwujudkan kerjasama
serantau untuk mantapkan ejaan BM.
MABBIM telah mengeluarkan pedoman umum ejaan
yang dianggap sebagai lengkap untuk kegunaan
negara terlibat. Dikenali ‘Daftar Ejaan Baharu’
(Malaysia)
Daftar Ejaan Baharu ini membincangkan 6 aspek
utama, iaitu:
HURUF-HURUF BM-26 huruf (a-z)
HURUF VOKAL-a,e,i,o,u.
-e (pepet/taling) :emak/enak.
HURUF KONSONAN-26 huruf.
-5 huruf gabung :gh, kh,
ng, ny, sy.
HURUF DIFTONG-gabungan 2 huruf vokal.
-3 bunyi (ai, au, oi)
SUKU KATA
•a-bu, i-kan
V
•om-bak, ga-ul
VK
•se-lat, tem-ba-kau
KV
•pin-tu, hi-tam
KVK
•kri-tik, pro-jek
KKV
•prak-ti-kal, stan-dard
KKVK
•eks-port
VKK
KELARASAN VOKAL
 Kelarasan vokal ialah peraturan vokal dalam 2 suku
kata akhir pada kata dasar. Ini bermakna, huruf vokal
dalam suku kata praakhir menentukan huruf vokal
dalam suku kata akhir sesuatu kata dasar.
 Kata dasar pula mestilah kata dasar tertutup dan
mempunyai sekurang-kurangnya dua suku kata. Dalam
sistem ejaan BM, terdapat 18 pola kelarasan vokal,
iaitu, a-a, a-i, a-u, e(pepet)-a, e(pepet)-i, e(pepet)-u,
e(taling)-a, e(taling)-e(taling), e(taling)-o, i-a, i-i, i-u, o-a,
o-e(taling), o-o, u-a, u-i, dan u-u.
 Terdapat kekecualian dalam kelarasan vokal yang
melibatkan kata pinjaman bahasa Inggeris dan
Indonesia/Jawa.
ISTILAH
 Dibentuk oleh Jawatankuasa Istilah(JKI), DBP. JKI
pertama ialah JKI Kerajaan(15/1/1957).
 Tahap awal, pembentukan istilah tidak mempunyai
sebarang pedoman. JKI amalkan sikap tulen. Istilah
yang dicipta perlu pertahankan sifat BM. Contoh:
psychology (ilmu jiwa), mathematics (ilmu hisab),
geomorphology (kaji bentuk bumi).
 Pembentukan istilah seperti ini menyebabkan istilah
yang dicipta tidak dapat membawa konsep istilah asal.
 Tugas pembentukan istilah seterusnya diberi kepada
Jawatankuasa Tetap Bahasa
Melayu(JKTBM)(5/6/1972).
 Pembentukan istilah yang standard pula bermula apabila
Pedoman Umum Pembentukan Istilah BM(PUPIBM) dirumuskan
oleh Majlis Bahasa Indonesia-Malaysia(MBIM)(1972)(dikuatkuasa
1975)
 PUPIBM dijadikan paduan dasar untuk menggubal istilah.
(peraturan istilah)
 Istilah dibezakan daripada tatanama; istilah membawa makna,
konsep, proses, keadaan/sifat bagi sesuatu ilmu, berbeza daripada
tatanama yang melibatkan kumpulan nama dalam ilmu tertentu.
 Istilah yang dibentuk perlu mengutamakan BM dan bahasa yang
serumpun dengannya. Pinjaman kosa kata asing dilakukan
sebagai pilihan terakhir. Istilah diberikan perlulah tepat dan tidak
mempunyai konotasi buruk.
 DBP di bawah JKTBM telah berjaya menghasilkan istilah dalam
pelbagai bidang sepeti falsafah, agama, dll. DBP turut
bekerjasama dengan pusat pengajian tinggi(UM, UKM, USM)
untuk bertukar-tukar bahan/selaras istilah.
SEBUTAN
 Bertujuan untuk mengisierti taraf yang
diberikan kepada BM, iautu sebagai
bahasa kebangsaan/rasmi/ilmu. Sebutan
baku perlu digunakan dalam urusan rasmi.
 Usaha pembakukan sebutan BM
dimulakan dalam Kongres Bahasa &
Persuratan Melayu ke-3. Asraf yang
mewakili ASAS 50 telah kemukakan
cadangan menerusi kertas kerjanya
bertajuk “Bunyi BM dalam Ucapan)(kurang
dapat sokongan).
 1984-Sebutan baku dilaksanakan apabila
Menteri Penerangan Malaysia, Datuk Sri Adib
Adam mengumumkan bahawa sebutan baku
akan dilaksanakan di RTM. Persatuan
Linguistik Malaysia(PLM) turut gesa sebutan
baku dilaksanakan.
 1988-Sebutan baku telah dilaksanakan di
sekolah apabila Kurikulum Baru Sekolah
Menengah dimulakan.
 Sebutan baku beerti sebutan BM perlu
didasarkan kepada ejaannya (sebutan
fonemik).
Sebutan fonemik: kata-kata dieja sama
seperti diucapkan dan diucapkan sama
seperti yang dieja.
Berdasarkan sebutan fonemik ini, semua
huruf perlu dilafazkan mengikut huruf itu
sendiri. Contohnya, apabila melafazkan
vokal <a>, vokal ini perlu diucapkan
sebagai bunyi [a] tanpa mengira
posisinya dalam sesuatu perkataan.
PERKAMUSAN
Penyusunan kamus merupakan usaha
kodifikasi bahasa yang penting dalam proses
pembinaan, pengembangan dan pembakuan
bahasa.
Di tugaskan oleh DBP. Dalam matlamat ke-5
undang-undang DBP(1959), Bahagian(5)
menyatakan bahawa DBP perlu susun &
terbit sebuah kamus bahasa kebangsaan.
Tiga program utama penyusunan kamus ialah
program penyusunan kamus ekabahasa,
kamus dwibahasa, dan kamus istilah.
KAMUS EKABAHASA
 KE yang pertama ialah Kamus Dewan.
 Mula susun(1963), diterbitkan(1970).
 Tujuan: untuk merakamkan perkembangan kosa kata BM
moden. (1950-1970).
 Disusun oleh penyusun kamus yang diketuai Teuku Iskandar.
Mendapat khidmat pakar, A. Teeuw (Universiti Leiden, bayaran
UNESCO)
 Kamus ini sentiasa dikemaskini untuk memperbaiki ejaan,
takrif, dan kesesuaian dengan perkembangan yang dialami
BM.
 Meliputi pelbagai bidang. Dimuatkan kata dialek/slanga,
berkaitan etnik dan kaum.
KAMUS DWIBAHASA
Kamus Inggeris-melayu Dewan
(KIMD).
Diterbitkan pada 14 Februari 1992.
Dikatakan setaraf dengan kamus
Eropah.
Jumlah entri: 38 000 kata entri
dimuatkan dalam KIMD ini.
KAMUS ISTILAH
 Tujuan: untuk cepat/luaskan penggunaan istilah
yang tepat dan terkini.
 Kamus Istilah Sains Am, Kamus Biologi KBSM,
Kamus Kimia KBSM, Kamus Fizik KBSM, Kamus
Hidrogeologi, Kamus Hidrologi, Kamus Istilah
Kejuruteraan Petroleum, Kamus Perhutanan,
Kamus Perakuanan, Kamus Mekanik Gunaan dan
Kamus Ekologi.
 Kamus istilah petingbagi memperkayakan dan
memantapkan BM mengungkapkan ilmu sains
mutakhir.
 Selain DBP, kamus juga diusahakan oleh orang
perseorangan dan organisasi penerbitan.
 Antara maklumat yang dimuatkan dalam sebuah
kamus ialah:
Kata entri.
Maklumat tatabahasa.
Makna kata.
Contoh pemakaian kata.
Sebutan
Etimologi kata.
TATABAHASA
PERINGKAT PERANCANGAN BAHASA
Penyeragaman tatabahasa perlu bagi
membolehkan pengguna bahasa
menggunakan tatabahasa yang betul dan
seragam, sama ada dalam bentuk tulisan
atau pertuturan.
Peringkat awal-Buku Pelita BM Penggal
1(Za’ba). Dijadikan sumber rujukan utama
tatabahasa(1960-1980). Isi kandunganya-
BAIK. Cara olah/istilah-ketinggalan zaman.
 DBP telah terbitkan buku tatabahasa yang baharu-
Tatabahasa Dewan. Penghasilannya diketuai Nik
Safiah Karim, ditulis bersama Farid M. Onn, Abdul
Halim Mahmood, dan Hashim Musa.
 Diterbitkan dalam 2 jilid, iaitu Jilid 1 Ayat(1986)
dan Jilid 2 Perkataan(1989). Digabungkan dan
diterbitkan sebagai Edisi Baharu(1993).
 Dijadikan buku Tatabahasa Pegangan-menjadi
rujukan umum/pelajar. Dapat seragamkan
tatabahasa BM.
 Dalam bidang tatabahasa, terdapat 2 bahagian
utama, iaitu morfologi dan sintaksis.
BIDANG MORFOLOGI
 Melibatkan pembentukan kata dan penggolongan
kata.
 Pembentukan kata-melibatkan kata tunggal, kata
terbitan, kata majmuk dan kata ganda.
 Penggolongan kata-melibatkan kata nama, kata kerja,
kata adjektif dan kata tugas.
 Penyeragaman dari sudut morfologi dapat dilihat
misalnya dalam hukum p,t,k, dan s. Menerusi hukum
ini apabila imbuhan meN- bertemu dengan kata dasar
asli berawalan p,t,k, dan s, maka huruf pertama kata
dasar tersebut akan berubah menjadi m,n,ng,dan ny.
Contoh:
Awalan meN- Kata Dasar Kata Terbitan
meN- Pakai-makai Memakai
meN- Tarik-narik Menarik
meN- Kurung-ngurung Mengurung
meN- Sapu-nyapu menyapu
BIDANG SINTAKSIS
 Melibatkan binaan frasa, jenis, bentuk, ragam, susunan, dan
proses penerbitan ayat. Binaan frasa bererti frasa yang
membina bahagian-bahagian ayat yang terdiri daripada
frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi
nama.
 Jenis pula melibatkan jenis-jenis ayat seperti ayat penyata,
ayat perintah, ayat seruan, atau ayat tanya. Bentuk ayat
melibatkan bentuk ayat tunggal dan bentuk ayat majmuk.
Ragam melibatkan ragam aktif dan ragam pasif.
 Susunan pula melibatkan susunan biasa atau susunann
songsang. Proses penerbitan ayat melibatkan proses
pengguguran, proses penyusunan semula, atau proses
peluasan.
 Penyeragaman tatabahasa, terdapat cara-
cara tertentu untuk membina ayat, misalnya
ayat pasif. Bagi membina ayat pasig dengan
ganti nama orang pertama dan kedua,
kedua-dua ganti nama itu perlu hadir di
hadapan kata kerja pasif. Rumusnya, kata
ganti nama+frasa kerja.
 Contoh:
Akhbar itu saya baca.
Akhbar itu anda baca.
Jika ganti nama yang terlibat ialah
ganti nama diri orang ketiga,
rumusnya: di+ frasa
kerja+oleh+frasa nama.
Contoh: Akhbar itu dibaca oleh
beliau.
Oleh itu, dalam BM telah terdapat
keseragaman struktur untuk
membina ayat pasif.
PEMUPUKAN
 Maksud: menumpukan perhatian kepada usaha-usaha
untuk mengembangkan bahasa supaya tercapai keadaan
saling menterjemah dengan bahasa moden lain. Hal ini
dilaksanakan dengan pemupukan istilah-istilah bahasa,
khususnya istilah-istilah dalam bidang teknikal.
 Melalui pemupukan ini BM mampu memperkatakan
pelbagai bidang ilmu dalam displin-displin yang berbeza.
 Melalui perancangan bahasa, ejaan, kosa kata, istilah,
tatabahasa, dan perkamusan telah berjaya
diseragamkan. BM berkembang dengan baik dan mampu
menjalankan fungsinya sebagai bahasa moden.
SEKIAN,
TERIMA KASIH.

More Related Content

What's hot

Bab 2 Sebutan dan Intonasi
Bab 2 Sebutan dan IntonasiBab 2 Sebutan dan Intonasi
Bab 2 Sebutan dan IntonasiAdia Nidurasan
 
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksisFonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksisfahmi_naka
 
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik Nazira M
 
Fonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayuFonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayukamalslaw
 
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1Roziah Geera
 
Bab 2 intonasi
Bab 2 intonasiBab 2 intonasi
Bab 2 intonasiwanarizwan
 
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologiTugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi640119045499
 
Eff312 fonetik dan fonologi norainie binti ekan e30209130531
Eff312 fonetik dan fonologi norainie binti ekan e30209130531Eff312 fonetik dan fonologi norainie binti ekan e30209130531
Eff312 fonetik dan fonologi norainie binti ekan e30209130531Norainie Binti Ekan Usunor
 
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bmSkema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bmFadhilah Atikah
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUIzzah Zahh
 
1 bahasa bahasa_melayu-polynesia
1 bahasa bahasa_melayu-polynesia1 bahasa bahasa_melayu-polynesia
1 bahasa bahasa_melayu-polynesiaJean Dcedric
 
Pengenalan diftong
Pengenalan diftong Pengenalan diftong
Pengenalan diftong firo HAR
 
Latihan Topikal STPM Baharu : Soalan Fonologi
Latihan Topikal STPM Baharu  : Soalan Fonologi  Latihan Topikal STPM Baharu  : Soalan Fonologi
Latihan Topikal STPM Baharu : Soalan Fonologi Mohd Fadil Talib
 
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Antasha Kamaruzzaman
 
Fonologi (bahagian awal)
Fonologi (bahagian awal)Fonologi (bahagian awal)
Fonologi (bahagian awal)Norzila Nasir
 

What's hot (20)

Bab 2 Sebutan dan Intonasi
Bab 2 Sebutan dan IntonasiBab 2 Sebutan dan Intonasi
Bab 2 Sebutan dan Intonasi
 
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksisFonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
 
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
Bahasa Melayu : Fonologi Dan Fonetik
 
NOTA FONETIK
NOTA FONETIKNOTA FONETIK
NOTA FONETIK
 
Bab 2 (2)
Bab 2 (2)Bab 2 (2)
Bab 2 (2)
 
Fonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayuFonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayu
 
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
Isi pelajaran-bmm3108-interaksi-1
 
Bab 2 intonasi
Bab 2 intonasiBab 2 intonasi
Bab 2 intonasi
 
Fonetik
FonetikFonetik
Fonetik
 
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologiTugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
Tugasan bml 3043. fonetik dn fonologi
 
Eff312 fonetik dan fonologi norainie binti ekan e30209130531
Eff312 fonetik dan fonologi norainie binti ekan e30209130531Eff312 fonetik dan fonologi norainie binti ekan e30209130531
Eff312 fonetik dan fonologi norainie binti ekan e30209130531
 
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bmSkema tatacara pembentukan istilah dlm bm
Skema tatacara pembentukan istilah dlm bm
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
1 bahasa bahasa_melayu-polynesia
1 bahasa bahasa_melayu-polynesia1 bahasa bahasa_melayu-polynesia
1 bahasa bahasa_melayu-polynesia
 
Pengenalan diftong
Pengenalan diftong Pengenalan diftong
Pengenalan diftong
 
Latihan Topikal STPM Baharu : Soalan Fonologi
Latihan Topikal STPM Baharu  : Soalan Fonologi  Latihan Topikal STPM Baharu  : Soalan Fonologi
Latihan Topikal STPM Baharu : Soalan Fonologi
 
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
 
Fonologi (bahagian awal)
Fonologi (bahagian awal)Fonologi (bahagian awal)
Fonologi (bahagian awal)
 
Variasi bahasa
Variasi bahasaVariasi bahasa
Variasi bahasa
 
MPU 1212: Bab 2
MPU 1212: Bab 2MPU 1212: Bab 2
MPU 1212: Bab 2
 

Similar to Bm

BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKABAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKAFitriah Gi Kwang
 
PENGAJARAN TERANCANG KATA PINJAMAN BAHASA INGGERIS: MEMPERKAYA KOSA KATA PELA...
PENGAJARAN TERANCANG KATA PINJAMAN BAHASA INGGERIS: MEMPERKAYA KOSA KATA PELA...PENGAJARAN TERANCANG KATA PINJAMAN BAHASA INGGERIS: MEMPERKAYA KOSA KATA PELA...
PENGAJARAN TERANCANG KATA PINJAMAN BAHASA INGGERIS: MEMPERKAYA KOSA KATA PELA...Rozaiman Makmun
 
MPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa Melayu
MPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa MelayuMPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa Melayu
MPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa MelayuKelvin WC
 
Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2NOORSADINA
 
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docxWan Noryatini Mahmood
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUIzzah Zahh
 
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptxTAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptxsuhailangadiron
 
Persamaan peribahasa semai dan peribahasa melayu
Persamaan peribahasa semai dan peribahasa melayuPersamaan peribahasa semai dan peribahasa melayu
Persamaan peribahasa semai dan peribahasa melayuMohd Rasdi
 
linguistik Sistem ejaan bahasa melayu
linguistik Sistem ejaan bahasa melayu linguistik Sistem ejaan bahasa melayu
linguistik Sistem ejaan bahasa melayu ly infinitryx
 
75748770 nota-ringkas-3403
75748770 nota-ringkas-340375748770 nota-ringkas-3403
75748770 nota-ringkas-3403kee jumat
 
Kepelbagaian bentuk bahasa
Kepelbagaian bentuk bahasaKepelbagaian bentuk bahasa
Kepelbagaian bentuk bahasaPAKLONG CIKGU
 
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013Mohd Nuruzzaman
 
Aliran dan tokoh dalam tatabahasa melayu
Aliran dan tokoh dalam tatabahasa melayuAliran dan tokoh dalam tatabahasa melayu
Aliran dan tokoh dalam tatabahasa melayuCaroline Nyandau
 
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1Mohamad Saad Mohamad Nain
 

Similar to Bm (20)

109697988 kerja-kursus-bmm-3108-sem-5
109697988 kerja-kursus-bmm-3108-sem-5109697988 kerja-kursus-bmm-3108-sem-5
109697988 kerja-kursus-bmm-3108-sem-5
 
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKABAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
BAHASA MELAYU PASCA MERDEKA
 
PENGAJARAN TERANCANG KATA PINJAMAN BAHASA INGGERIS: MEMPERKAYA KOSA KATA PELA...
PENGAJARAN TERANCANG KATA PINJAMAN BAHASA INGGERIS: MEMPERKAYA KOSA KATA PELA...PENGAJARAN TERANCANG KATA PINJAMAN BAHASA INGGERIS: MEMPERKAYA KOSA KATA PELA...
PENGAJARAN TERANCANG KATA PINJAMAN BAHASA INGGERIS: MEMPERKAYA KOSA KATA PELA...
 
MPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa Melayu
MPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa MelayuMPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa Melayu
MPU3012 Bahasa Melayu Komunikatif - Fungsi Bahasa Melayu
 
Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2
 
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
semantik
semantiksemantik
semantik
 
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptxTAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
TAJUK: BAHASA DAN FUNGSI BAHASA MELAYU.pptx
 
Persamaan peribahasa semai dan peribahasa melayu
Persamaan peribahasa semai dan peribahasa melayuPersamaan peribahasa semai dan peribahasa melayu
Persamaan peribahasa semai dan peribahasa melayu
 
linguistik Sistem ejaan bahasa melayu
linguistik Sistem ejaan bahasa melayu linguistik Sistem ejaan bahasa melayu
linguistik Sistem ejaan bahasa melayu
 
1 pengenalan bm
1 pengenalan bm1 pengenalan bm
1 pengenalan bm
 
75748770 nota-ringkas-3403
75748770 nota-ringkas-340375748770 nota-ringkas-3403
75748770 nota-ringkas-3403
 
Kepelbagaian bentuk bahasa
Kepelbagaian bentuk bahasaKepelbagaian bentuk bahasa
Kepelbagaian bentuk bahasa
 
Konsep
KonsepKonsep
Konsep
 
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
Hbml 3103 pengajaran komsas dalam bahasa melayu september 2013
 
Atrikulasi hidung
Atrikulasi hidungAtrikulasi hidung
Atrikulasi hidung
 
Kaedah abjad
Kaedah abjadKaedah abjad
Kaedah abjad
 
Aliran dan tokoh dalam tatabahasa melayu
Aliran dan tokoh dalam tatabahasa melayuAliran dan tokoh dalam tatabahasa melayu
Aliran dan tokoh dalam tatabahasa melayu
 
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
 

Recently uploaded

MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)salmnor
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 

Recently uploaded (11)

MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 

Bm

  • 1. BAHASA MELAYU #Rusydi Rosli #Arif Shuid #Nadzirul #Amirul Asri
  • 4. PERANCANGAN TARAF BAHASA PERANCANGAN TARAF BAHASA BAHASA KEBANGSAAN BAHASA RASMI BAHASA PENGANTAR
  • 5. 1. Perlembagaan Malaysia(Perkara 152)-Bahasa Melayu=Bahasa Kebangsaan. Bertujuan untuk menyatupadukan warganegara. 2. Bahasa Melayu sebagai lambang identiti negara/kebangsaan(pelbagai kaum/etnik). 3. Penduduk Melayu lebih ramai berbanding kaum lain. 4. Lingua franca sejak dahulu lagi. BAHASA KEBANGSAAN
  • 6. BAHASA RASMI Definisi: Bahasa yang digunakan untuk urusan rasmi negara. Fungsi: Alat komunikasi dalam pemerintahan/pentadbiran, perundangan, pendidikan, perdagangan, dan perusahaan.
  • 7. BAHASA RASMI FUNGSI BAHASA MELAYU DALAM URUSAN PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN Bahasa lisan kakitangan kerajaan. Media urusan surat-menyurat dalam dan antara jabatan kerajaan. Digunakan dalam semua rekod kerajaan. Media untuk menulis undang-undang dan peraturan negara. Digunakan dalam semua jenis borang urusan rasmi kerajaan.
  • 8. BAHASA PENGANTAR  Definisi: Bahasa yang digunakan untuk menyampaikan maklumat. (Pendidikan)  Bahasa pengantar utama di sekolah rendah/menengah dan pusat pengajian tinggi.  BM telah dinaikkan martabatnya sebagai bahasa ilmu, bahasa perhubungan utama dan bahasa sarana budaya tinggi serta untuk membina sahsiah diri.  Selaras BM sebagai bahasa pengantar, konsep/ilmu pengetahuan turut berkembang.  Pelbagai bidang ilmu dapat diwujudkan bagi meningkatkan kosa kata bahasa Melayu.
  • 11. EJAAN
  • 12. KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA Kedatangan orang Eropah membawa tulisan Rumi. Bukti pertama- menerusi senarai perkataan bertarikh 1521 yang merupakan cacatan perjalanan seorang lelaki Itali-Antonio Pigafetta. Senarai perkataan tersebut mengandungi 426 kosa kata BM. Berjudul Vocaboli de Popoli Mori (Perbendaharaan Kata Orang- orang Moorish[Melayu]) Guna sistem ejaan bahasa Itali. Contoh: matta(mata), poranpoan(perempuan).
  • 13. KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA SISTEM EJAAN CORNELIS DE HOUTMAN  Terdapat dalam senarai perkataan yang berjudul The First Dutch-Malay Vocabulary (1595).  Ditulis menggunakan tulisan rumi yang menggunakan ejaan Belanda.  Contoh: # penot = perut # chynta = cinta # tyma = timah
  • 14. KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA SISTEM EJAAN BOWREY Dapat dilihat dalam kamus A Dictionary English and Malayo, Malayo and English(1701). Kosa kata BM dieja dalam sebutan Inggeris. Contohnya: #perbooroooawn=pemburuan #camee poonea= kami punya #parasch= paras
  • 15. KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA SISTEM EJAAN MARSDEN  Dicatat menerusi kamusnya iaitu, A Dictionary of the Malayan Language(1812).  Dianggap sebagai sistem ejaan Rumi yang tersusun lengkap oleh penutur bahasa Inggeris pada abad ke- 19.  Beliau juga mewujudkan sistem kelarasan vokal bagi BM yang terdiri daripada dua suku kata.  Contoh: vokal a-i : habis-salib : vokal a-e : tasek-ayer : vokal i-I : pinggir-chinchin
  • 16. KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA Pada tahun 1904, Kerajaan Melayu menerusi jawatankuasa ejaan telah menghasilkan buku yang berjudul Romanised Malay Spelling. Buku ini dijadikan panduan untuk menulis BM dalam tulisan Rumi. Aturan ejaan ini dinamakan Sistem Ejaan Wilkinson kerana dipengerusikan olehnya dan seterusnya dijadikan sebagai dasar bagi Ejaan Sekolah.
  • 17. KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA SISTEM EJAAN RUMI ZA’BA Disusun oleh Za’ba dan ditulis dalam beberapa buah buku pedoman bahasa yang diterbitkan Pejabat Karang Mengarang, SITC, iaitu menerusi buku Ilmu BM Penggal 1(1926), Pelita Bahasa Melayu Penggal 1(1941), dan Daftar Ejaan Melayu(Jawi- Rumi)(1949). Dijadikan sebagai Ejaan Sekolah dan ejaan rasmi kerajaan hingga tahun 1970-an.
  • 18. KAEDAH EJAAN PRAMERDEKA SISTEM EJAAN FAJAR ASIA Digunakan semasa pendudukan Jepun (1942-1945) di Tanah Melayu. Merupakan sistem ejaan rasmi yang digunakan dalam akhbar Fajar Asia. Sistem ejaan ini telah dijadikan sebagai pedoman untuk menulis BM oleh ASAS 50 dalam karya mereka.
  • 19. KAEDAH EJAAN KINI Dalam Kongres Bahasa dan Persuratan Melayu Ketiga(1956), persoalan ejaan telah ditimbulkan semula, terutamanya dari segi penyatuan sistem ejaan Rumi Tanah Melayu dan Indonesia. 1959-Sebuah jawatankuasa telah dibentuk dan dipengurusikan oleh Tuan Syed Nasir Ismail (Pengarah DBP). Indonesia-Diketuai oleh Slametmuljana. Sistem Ejaan Malindo terbentuk. Pelaksanaan sistem ini terbantut akibat konfrontasi Malaysia-Indonesia.
  • 20. 1972-Malaysia-Indonesia sekali lagi mengadakan sistem ejaan bersama iaitu Sistem Ejaan Baharu. Diisytiharkan rasmi di kedua buah negara pada 16 Ogos 1972. DBP telah menerbitkan risalah Sistem Ejaan Rumi Baharu BM(rujukan masyarakat) (mempunyai masalah). Menerusi Majlis BM Indonesia- Malaysia(MBIM) dan kini Majlis BM Brunei-Indonesia- Malaysia(MABBIM) telah diwujudkan kerjasama serantau untuk mantapkan ejaan BM. MABBIM telah mengeluarkan pedoman umum ejaan yang dianggap sebagai lengkap untuk kegunaan negara terlibat. Dikenali ‘Daftar Ejaan Baharu’ (Malaysia)
  • 21. Daftar Ejaan Baharu ini membincangkan 6 aspek utama, iaitu: HURUF-HURUF BM-26 huruf (a-z) HURUF VOKAL-a,e,i,o,u. -e (pepet/taling) :emak/enak. HURUF KONSONAN-26 huruf. -5 huruf gabung :gh, kh, ng, ny, sy. HURUF DIFTONG-gabungan 2 huruf vokal. -3 bunyi (ai, au, oi)
  • 22. SUKU KATA •a-bu, i-kan V •om-bak, ga-ul VK •se-lat, tem-ba-kau KV •pin-tu, hi-tam KVK •kri-tik, pro-jek KKV •prak-ti-kal, stan-dard KKVK •eks-port VKK
  • 23. KELARASAN VOKAL  Kelarasan vokal ialah peraturan vokal dalam 2 suku kata akhir pada kata dasar. Ini bermakna, huruf vokal dalam suku kata praakhir menentukan huruf vokal dalam suku kata akhir sesuatu kata dasar.  Kata dasar pula mestilah kata dasar tertutup dan mempunyai sekurang-kurangnya dua suku kata. Dalam sistem ejaan BM, terdapat 18 pola kelarasan vokal, iaitu, a-a, a-i, a-u, e(pepet)-a, e(pepet)-i, e(pepet)-u, e(taling)-a, e(taling)-e(taling), e(taling)-o, i-a, i-i, i-u, o-a, o-e(taling), o-o, u-a, u-i, dan u-u.  Terdapat kekecualian dalam kelarasan vokal yang melibatkan kata pinjaman bahasa Inggeris dan Indonesia/Jawa.
  • 24. ISTILAH  Dibentuk oleh Jawatankuasa Istilah(JKI), DBP. JKI pertama ialah JKI Kerajaan(15/1/1957).  Tahap awal, pembentukan istilah tidak mempunyai sebarang pedoman. JKI amalkan sikap tulen. Istilah yang dicipta perlu pertahankan sifat BM. Contoh: psychology (ilmu jiwa), mathematics (ilmu hisab), geomorphology (kaji bentuk bumi).  Pembentukan istilah seperti ini menyebabkan istilah yang dicipta tidak dapat membawa konsep istilah asal.  Tugas pembentukan istilah seterusnya diberi kepada Jawatankuasa Tetap Bahasa Melayu(JKTBM)(5/6/1972).
  • 25.  Pembentukan istilah yang standard pula bermula apabila Pedoman Umum Pembentukan Istilah BM(PUPIBM) dirumuskan oleh Majlis Bahasa Indonesia-Malaysia(MBIM)(1972)(dikuatkuasa 1975)  PUPIBM dijadikan paduan dasar untuk menggubal istilah. (peraturan istilah)  Istilah dibezakan daripada tatanama; istilah membawa makna, konsep, proses, keadaan/sifat bagi sesuatu ilmu, berbeza daripada tatanama yang melibatkan kumpulan nama dalam ilmu tertentu.  Istilah yang dibentuk perlu mengutamakan BM dan bahasa yang serumpun dengannya. Pinjaman kosa kata asing dilakukan sebagai pilihan terakhir. Istilah diberikan perlulah tepat dan tidak mempunyai konotasi buruk.  DBP di bawah JKTBM telah berjaya menghasilkan istilah dalam pelbagai bidang sepeti falsafah, agama, dll. DBP turut bekerjasama dengan pusat pengajian tinggi(UM, UKM, USM) untuk bertukar-tukar bahan/selaras istilah.
  • 26. SEBUTAN  Bertujuan untuk mengisierti taraf yang diberikan kepada BM, iautu sebagai bahasa kebangsaan/rasmi/ilmu. Sebutan baku perlu digunakan dalam urusan rasmi.  Usaha pembakukan sebutan BM dimulakan dalam Kongres Bahasa & Persuratan Melayu ke-3. Asraf yang mewakili ASAS 50 telah kemukakan cadangan menerusi kertas kerjanya bertajuk “Bunyi BM dalam Ucapan)(kurang dapat sokongan).
  • 27.  1984-Sebutan baku dilaksanakan apabila Menteri Penerangan Malaysia, Datuk Sri Adib Adam mengumumkan bahawa sebutan baku akan dilaksanakan di RTM. Persatuan Linguistik Malaysia(PLM) turut gesa sebutan baku dilaksanakan.  1988-Sebutan baku telah dilaksanakan di sekolah apabila Kurikulum Baru Sekolah Menengah dimulakan.  Sebutan baku beerti sebutan BM perlu didasarkan kepada ejaannya (sebutan fonemik).
  • 28. Sebutan fonemik: kata-kata dieja sama seperti diucapkan dan diucapkan sama seperti yang dieja. Berdasarkan sebutan fonemik ini, semua huruf perlu dilafazkan mengikut huruf itu sendiri. Contohnya, apabila melafazkan vokal <a>, vokal ini perlu diucapkan sebagai bunyi [a] tanpa mengira posisinya dalam sesuatu perkataan.
  • 29. PERKAMUSAN Penyusunan kamus merupakan usaha kodifikasi bahasa yang penting dalam proses pembinaan, pengembangan dan pembakuan bahasa. Di tugaskan oleh DBP. Dalam matlamat ke-5 undang-undang DBP(1959), Bahagian(5) menyatakan bahawa DBP perlu susun & terbit sebuah kamus bahasa kebangsaan. Tiga program utama penyusunan kamus ialah program penyusunan kamus ekabahasa, kamus dwibahasa, dan kamus istilah.
  • 30. KAMUS EKABAHASA  KE yang pertama ialah Kamus Dewan.  Mula susun(1963), diterbitkan(1970).  Tujuan: untuk merakamkan perkembangan kosa kata BM moden. (1950-1970).  Disusun oleh penyusun kamus yang diketuai Teuku Iskandar. Mendapat khidmat pakar, A. Teeuw (Universiti Leiden, bayaran UNESCO)  Kamus ini sentiasa dikemaskini untuk memperbaiki ejaan, takrif, dan kesesuaian dengan perkembangan yang dialami BM.  Meliputi pelbagai bidang. Dimuatkan kata dialek/slanga, berkaitan etnik dan kaum.
  • 31. KAMUS DWIBAHASA Kamus Inggeris-melayu Dewan (KIMD). Diterbitkan pada 14 Februari 1992. Dikatakan setaraf dengan kamus Eropah. Jumlah entri: 38 000 kata entri dimuatkan dalam KIMD ini.
  • 32. KAMUS ISTILAH  Tujuan: untuk cepat/luaskan penggunaan istilah yang tepat dan terkini.  Kamus Istilah Sains Am, Kamus Biologi KBSM, Kamus Kimia KBSM, Kamus Fizik KBSM, Kamus Hidrogeologi, Kamus Hidrologi, Kamus Istilah Kejuruteraan Petroleum, Kamus Perhutanan, Kamus Perakuanan, Kamus Mekanik Gunaan dan Kamus Ekologi.  Kamus istilah petingbagi memperkayakan dan memantapkan BM mengungkapkan ilmu sains mutakhir.
  • 33.  Selain DBP, kamus juga diusahakan oleh orang perseorangan dan organisasi penerbitan.  Antara maklumat yang dimuatkan dalam sebuah kamus ialah: Kata entri. Maklumat tatabahasa. Makna kata. Contoh pemakaian kata. Sebutan Etimologi kata.
  • 34. TATABAHASA PERINGKAT PERANCANGAN BAHASA Penyeragaman tatabahasa perlu bagi membolehkan pengguna bahasa menggunakan tatabahasa yang betul dan seragam, sama ada dalam bentuk tulisan atau pertuturan. Peringkat awal-Buku Pelita BM Penggal 1(Za’ba). Dijadikan sumber rujukan utama tatabahasa(1960-1980). Isi kandunganya- BAIK. Cara olah/istilah-ketinggalan zaman.
  • 35.  DBP telah terbitkan buku tatabahasa yang baharu- Tatabahasa Dewan. Penghasilannya diketuai Nik Safiah Karim, ditulis bersama Farid M. Onn, Abdul Halim Mahmood, dan Hashim Musa.  Diterbitkan dalam 2 jilid, iaitu Jilid 1 Ayat(1986) dan Jilid 2 Perkataan(1989). Digabungkan dan diterbitkan sebagai Edisi Baharu(1993).  Dijadikan buku Tatabahasa Pegangan-menjadi rujukan umum/pelajar. Dapat seragamkan tatabahasa BM.  Dalam bidang tatabahasa, terdapat 2 bahagian utama, iaitu morfologi dan sintaksis.
  • 36. BIDANG MORFOLOGI  Melibatkan pembentukan kata dan penggolongan kata.  Pembentukan kata-melibatkan kata tunggal, kata terbitan, kata majmuk dan kata ganda.  Penggolongan kata-melibatkan kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata tugas.  Penyeragaman dari sudut morfologi dapat dilihat misalnya dalam hukum p,t,k, dan s. Menerusi hukum ini apabila imbuhan meN- bertemu dengan kata dasar asli berawalan p,t,k, dan s, maka huruf pertama kata dasar tersebut akan berubah menjadi m,n,ng,dan ny.
  • 37. Contoh: Awalan meN- Kata Dasar Kata Terbitan meN- Pakai-makai Memakai meN- Tarik-narik Menarik meN- Kurung-ngurung Mengurung meN- Sapu-nyapu menyapu
  • 38. BIDANG SINTAKSIS  Melibatkan binaan frasa, jenis, bentuk, ragam, susunan, dan proses penerbitan ayat. Binaan frasa bererti frasa yang membina bahagian-bahagian ayat yang terdiri daripada frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama.  Jenis pula melibatkan jenis-jenis ayat seperti ayat penyata, ayat perintah, ayat seruan, atau ayat tanya. Bentuk ayat melibatkan bentuk ayat tunggal dan bentuk ayat majmuk. Ragam melibatkan ragam aktif dan ragam pasif.  Susunan pula melibatkan susunan biasa atau susunann songsang. Proses penerbitan ayat melibatkan proses pengguguran, proses penyusunan semula, atau proses peluasan.
  • 39.  Penyeragaman tatabahasa, terdapat cara- cara tertentu untuk membina ayat, misalnya ayat pasif. Bagi membina ayat pasig dengan ganti nama orang pertama dan kedua, kedua-dua ganti nama itu perlu hadir di hadapan kata kerja pasif. Rumusnya, kata ganti nama+frasa kerja.  Contoh: Akhbar itu saya baca. Akhbar itu anda baca.
  • 40. Jika ganti nama yang terlibat ialah ganti nama diri orang ketiga, rumusnya: di+ frasa kerja+oleh+frasa nama. Contoh: Akhbar itu dibaca oleh beliau. Oleh itu, dalam BM telah terdapat keseragaman struktur untuk membina ayat pasif.
  • 41. PEMUPUKAN  Maksud: menumpukan perhatian kepada usaha-usaha untuk mengembangkan bahasa supaya tercapai keadaan saling menterjemah dengan bahasa moden lain. Hal ini dilaksanakan dengan pemupukan istilah-istilah bahasa, khususnya istilah-istilah dalam bidang teknikal.  Melalui pemupukan ini BM mampu memperkatakan pelbagai bidang ilmu dalam displin-displin yang berbeza.  Melalui perancangan bahasa, ejaan, kosa kata, istilah, tatabahasa, dan perkamusan telah berjaya diseragamkan. BM berkembang dengan baik dan mampu menjalankan fungsinya sebagai bahasa moden.