SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
CONTINUEM AMB EL PROJECTE!!
FEM UN CÒMIC!
Com hem dit abans, al llarg del treball del projecte una de les tasques
que vau proposar va ser fer un còmic.
Repassarem una mica quina tipologia de text és, què cal tenir en compte
per fer un bon còmic i us mostraré algunes possibilitats (webs) per si
voleu fer el vostre còmic online.
Esteu a punt?
Comencem!
EL CÒMIC
El CÒMIC és una narració o història explicada amb dibuixos o il·lustracions a
través de diverses vinyetes (són els requadres que inclouen les imatges).
Els diàlegs dels personatges estan escrits en forma de bafarades que tenen
diferents formes o dissenys d’acord al que vol expressar el personatge.
La forma de les bafarades ens indiquen si parla un narrador o un personatge i si
aquest personatge està pensant, està enfadat, si parlen diversos personatges
alhora, etc. Per això és important conèixer els diferents tipus de bafarades.
Descobrim-les!
1. Què cal fer?
Un còmic que inclogui un mínim de 3 vinyetes i un màxim de les vinyetes que
vulgueu.
2. Sobre què fareu el còmic?
La temàtica del còmic és lliure, però
us recomano que seguiu aquests
passos:
- Penseu quina serà la història que
voleu explicar.
- Agafeu un full en blanc i feu un esbós
per tal de saber quantes vinyetes
necessitareu, quins personatges
aparaixeran a cada vinyeta, quins seran
els diàlegs i quin tipus de bafarades us
caldrà utilitzar.
3. Exemples de còmics...
4. De quina manera el podreu presentar?
A l’igual que pel reportatge o la notícia, podeu triar entre diferents opcions:
- Fer el vostre còmic en un full o llibreta, fer una foto o
escanejar-lo i adjuntar-lo a la tasca del moodle.
- Fer el còmic a l’ordinador, i adjuntar-lo a la tasca del moodle.
- Fer el vostre còmic a l’ordinador o tauleta
utilitzant alguna de les eines, aplicacions
o webs que us proposo i explico a continuació
o d’altres, per suposat, que vosaltres potser ja coneixeu.
Per tant, de les diferents opcions, trieu aquella amb la us sentiu més
còmodes i us agradi més. Si teniu algun dubte, podeu enviar-me un
correu electrònic al meu mail:
irenesales2@gmail.com
1. Poseu a google: MAKE BELIEFS COMIX
i aneu a l’entrada que
us apareixerà en primer lloc.
2. Cliqueu a “Comience aquí”.
3. Us poso un enllaç a un tutorial que explica el
funcionament i que us pot anar molt bé.
https://www.youtube.com/watch?v=ecR8JigspQ4
4. Mireu els avantatges d’aquest programa...
1. Poseu a google: PIXTON
i aneu a l’entrada que
us apareixerà en primer lloc.
2. Cliqueu a “Para el alumnado” i després, si us surt un missatge aquest, cliqueu a por mi cuenta
3. Us poso un enllaç a un tutorial que explica el
funcionament i que us pot anar molt bé.
https://www.youtube.com/watch?v=bkuo1XpJ6wA&t=3s
4. Mireu els avantatges i desavantatges d’aquest programa...
1. Poseu a google: STORYBOARD THAT
i aneu a l’apartat CÒMICS de l’entrada que
us apareixerà en primer lloc.
2. Després cliqueu a “crear un còmic” i directament ja podeu confeccionar el vostre còmic.
3. Tots els tutorials que he trobat us expliquen que cal donar-se d’alta registrant-vos, però això no us en
fico cap. L’exemple que us he fet està realitzat sense haver-me registrat.
Si us decidiu per aquest, ja veureu que és molt fàcil d’utilitzar.
4. Mireu els avantatges i desavantatges d’aquest programa...
Quan tingueu el còmic fet, ja sigui en un full (recordeu que en aquest cas l’heu d’escanejar o fer una
foto), a l’ordinador (millor si l’heu desat en format pdf) o amb alguna de les plataformes online, només us
caldrà fer-me arribar la tasca:
CLIQUEU A ”AFEGEIX LA TRAMESA”
DESPRÉS CLIQUEU AL FULL PER AFEGIR UN FITXER.
ADJUNTEU EL VOSTRE FITXER , DESEU ELS CANVIS I ENVIEU LA TASCA.
Recordeu, per qualsevol dubte o si no podeu adjuntar la tasca al moodle, me la podeu fer arribar
al meu correu electrònic:
irenesales2@gmail.com

More Related Content

What's hot

Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nmiriamgirona
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaMariaJose Ariño
 
Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.Júlia Allès
 
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuTargetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuBeatriu Palau
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialBiblioteca Sant Jordi
 
Expressió escrita imatges 4art
Expressió escrita imatges 4artExpressió escrita imatges 4art
Expressió escrita imatges 4artCristina Ibáñez
 
Programació Racons Aules Dacollida De Salt
Programació Racons Aules Dacollida De SaltProgramació Racons Aules Dacollida De Salt
Programació Racons Aules Dacollida De SaltFrancesc Vila i Batallé
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
Multiplicacions dues xifres_3
Multiplicacions dues xifres_3Multiplicacions dues xifres_3
Multiplicacions dues xifres_35amoli
 
Rúbriques per avaluar la lectura en veu alta
Rúbriques per avaluar la lectura en veu altaRúbriques per avaluar la lectura en veu alta
Rúbriques per avaluar la lectura en veu altaEscola Misericòrdia
 
Endevinalles nadal pal
Endevinalles nadal palEndevinalles nadal pal
Endevinalles nadal palizcprof
 
2 sopa de lletres hivern
2 sopa de lletres hivern2 sopa de lletres hivern
2 sopa de lletres hivernLaia Lila
 
MeTode Multisensorial
MeTode MultisensorialMeTode Multisensorial
MeTode Multisensorialanadiga
 

What's hot (20)

Comprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2nComprensio lectora 2n
Comprensio lectora 2n
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.
 
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text NarratiuTargetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
Targetes de Comprensió lectora. Text Narratiu
 
Rúbrica expressió escrita 2n
Rúbrica expressió escrita 2nRúbrica expressió escrita 2n
Rúbrica expressió escrita 2n
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicial
 
Expressió escrita imatges 4art
Expressió escrita imatges 4artExpressió escrita imatges 4art
Expressió escrita imatges 4art
 
Programació Racons Aules Dacollida De Salt
Programació Racons Aules Dacollida De SaltProgramació Racons Aules Dacollida De Salt
Programació Racons Aules Dacollida De Salt
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
Mates 3r
Mates 3rMates 3r
Mates 3r
 
Multiplicacions dues xifres_3
Multiplicacions dues xifres_3Multiplicacions dues xifres_3
Multiplicacions dues xifres_3
 
Rúbriques per avaluar la lectura en veu alta
Rúbriques per avaluar la lectura en veu altaRúbriques per avaluar la lectura en veu alta
Rúbriques per avaluar la lectura en veu alta
 
Com es fa un resum
Com es fa un resumCom es fa un resum
Com es fa un resum
 
Endevinalles nadal pal
Endevinalles nadal palEndevinalles nadal pal
Endevinalles nadal pal
 
2 sopa de lletres hivern
2 sopa de lletres hivern2 sopa de lletres hivern
2 sopa de lletres hivern
 
Gramàtica catalana 4t
Gramàtica catalana 4tGramàtica catalana 4t
Gramàtica catalana 4t
 
MeTode Multisensorial
MeTode MultisensorialMeTode Multisensorial
MeTode Multisensorial
 
EL CONTE
EL CONTEEL CONTE
EL CONTE
 
Poesia 3r dossier 2013 14
Poesia 3r dossier 2013 14Poesia 3r dossier 2013 14
Poesia 3r dossier 2013 14
 

Similar to FEM UN CÒMIC

Projecte. TASCA: FEM DE REPORTERS I REPORTERES
Projecte. TASCA: FEM DE REPORTERS I REPORTERESProjecte. TASCA: FEM DE REPORTERS I REPORTERES
Projecte. TASCA: FEM DE REPORTERS I REPORTERESisales4
 
Com fer el trailer
Com fer el trailerCom fer el trailer
Com fer el trailerJoanprofe
 
Creacio comic part1
Creacio comic part1Creacio comic part1
Creacio comic part1JaumeAldom
 
Taller de creació de comic part 2
Taller de creació de comic part 2Taller de creació de comic part 2
Taller de creació de comic part 2JaumeAldom
 
Manual Dinstruccions Per Enganxar Imatges A Un Text
Manual Dinstruccions Per Enganxar Imatges A Un TextManual Dinstruccions Per Enganxar Imatges A Un Text
Manual Dinstruccions Per Enganxar Imatges A Un TextMatilde Martínez Sallés
 
El còmic o historieta
El còmic o historietaEl còmic o historieta
El còmic o historietalelescd
 
Emportat1bloc
Emportat1blocEmportat1bloc
Emportat1blocslide_123
 
Mindomo es una aplicació també disponible per a pc molt fàcil d
Mindomo es una aplicació també disponible per a pc molt fàcil dMindomo es una aplicació també disponible per a pc molt fàcil d
Mindomo es una aplicació també disponible per a pc molt fàcil dxufa
 
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcioRedaction SKODEN
 
Manual de blogger
Manual de bloggerManual de blogger
Manual de bloggerrebe2ka
 
Fem de periodistes
Fem de periodistesFem de periodistes
Fem de periodistesisales4
 
La imatge fixa en l'ensenyament: La utilització educativa de les fotonovel·le...
La imatge fixa en l'ensenyament: La utilització educativa de les fotonovel·le...La imatge fixa en l'ensenyament: La utilització educativa de les fotonovel·le...
La imatge fixa en l'ensenyament: La utilització educativa de les fotonovel·le...Nerea Tormo Varoch
 
Com utilitzar el power point
Com utilitzar el power pointCom utilitzar el power point
Com utilitzar el power pointDaviniAzh
 
Tutorial Blog
Tutorial BlogTutorial Blog
Tutorial Blogneuspm
 

Similar to FEM UN CÒMIC (20)

Projecte. TASCA: FEM DE REPORTERS I REPORTERES
Projecte. TASCA: FEM DE REPORTERS I REPORTERESProjecte. TASCA: FEM DE REPORTERS I REPORTERES
Projecte. TASCA: FEM DE REPORTERS I REPORTERES
 
Tutorial Comeeko
Tutorial ComeekoTutorial Comeeko
Tutorial Comeeko
 
Com fer el trailer
Com fer el trailerCom fer el trailer
Com fer el trailer
 
StripGenerator
StripGeneratorStripGenerator
StripGenerator
 
Creacio comic part1
Creacio comic part1Creacio comic part1
Creacio comic part1
 
Taller de creació de comic part 2
Taller de creació de comic part 2Taller de creació de comic part 2
Taller de creació de comic part 2
 
Manual Dinstruccions Per Enganxar Imatges A Un Text
Manual Dinstruccions Per Enganxar Imatges A Un TextManual Dinstruccions Per Enganxar Imatges A Un Text
Manual Dinstruccions Per Enganxar Imatges A Un Text
 
El còmic o historieta
El còmic o historietaEl còmic o historieta
El còmic o historieta
 
Emportat1bloc
Emportat1blocEmportat1bloc
Emportat1bloc
 
Mindomo es una aplicació també disponible per a pc molt fàcil d
Mindomo es una aplicació també disponible per a pc molt fàcil dMindomo es una aplicació també disponible per a pc molt fàcil d
Mindomo es una aplicació també disponible per a pc molt fàcil d
 
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
15 serveis 2.0 gratuits i sense inscripcio
 
Manual de blogger
Manual de bloggerManual de blogger
Manual de blogger
 
Fem de periodistes
Fem de periodistesFem de periodistes
Fem de periodistes
 
La imatge fixa en l'ensenyament: La utilització educativa de les fotonovel·le...
La imatge fixa en l'ensenyament: La utilització educativa de les fotonovel·le...La imatge fixa en l'ensenyament: La utilització educativa de les fotonovel·le...
La imatge fixa en l'ensenyament: La utilització educativa de les fotonovel·le...
 
Com utilitzar el power point
Com utilitzar el power pointCom utilitzar el power point
Com utilitzar el power point
 
Tutorial GoAnimate
Tutorial GoAnimateTutorial GoAnimate
Tutorial GoAnimate
 
Tutorial go animate
Tutorial go animateTutorial go animate
Tutorial go animate
 
Fitxes de les eines.
Fitxes de les eines.Fitxes de les eines.
Fitxes de les eines.
 
Tutorial Blog
Tutorial BlogTutorial Blog
Tutorial Blog
 
Tutorial blog
Tutorial blogTutorial blog
Tutorial blog
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 

FEM UN CÒMIC

  • 1. CONTINUEM AMB EL PROJECTE!! FEM UN CÒMIC! Com hem dit abans, al llarg del treball del projecte una de les tasques que vau proposar va ser fer un còmic. Repassarem una mica quina tipologia de text és, què cal tenir en compte per fer un bon còmic i us mostraré algunes possibilitats (webs) per si voleu fer el vostre còmic online. Esteu a punt? Comencem!
  • 2. EL CÒMIC El CÒMIC és una narració o història explicada amb dibuixos o il·lustracions a través de diverses vinyetes (són els requadres que inclouen les imatges). Els diàlegs dels personatges estan escrits en forma de bafarades que tenen diferents formes o dissenys d’acord al que vol expressar el personatge.
  • 3. La forma de les bafarades ens indiquen si parla un narrador o un personatge i si aquest personatge està pensant, està enfadat, si parlen diversos personatges alhora, etc. Per això és important conèixer els diferents tipus de bafarades. Descobrim-les!
  • 4. 1. Què cal fer? Un còmic que inclogui un mínim de 3 vinyetes i un màxim de les vinyetes que vulgueu. 2. Sobre què fareu el còmic? La temàtica del còmic és lliure, però us recomano que seguiu aquests passos: - Penseu quina serà la història que voleu explicar. - Agafeu un full en blanc i feu un esbós per tal de saber quantes vinyetes necessitareu, quins personatges aparaixeran a cada vinyeta, quins seran els diàlegs i quin tipus de bafarades us caldrà utilitzar.
  • 5. 3. Exemples de còmics...
  • 6.
  • 7. 4. De quina manera el podreu presentar? A l’igual que pel reportatge o la notícia, podeu triar entre diferents opcions: - Fer el vostre còmic en un full o llibreta, fer una foto o escanejar-lo i adjuntar-lo a la tasca del moodle. - Fer el còmic a l’ordinador, i adjuntar-lo a la tasca del moodle. - Fer el vostre còmic a l’ordinador o tauleta utilitzant alguna de les eines, aplicacions o webs que us proposo i explico a continuació o d’altres, per suposat, que vosaltres potser ja coneixeu. Per tant, de les diferents opcions, trieu aquella amb la us sentiu més còmodes i us agradi més. Si teniu algun dubte, podeu enviar-me un correu electrònic al meu mail: irenesales2@gmail.com
  • 8. 1. Poseu a google: MAKE BELIEFS COMIX i aneu a l’entrada que us apareixerà en primer lloc. 2. Cliqueu a “Comience aquí”. 3. Us poso un enllaç a un tutorial que explica el funcionament i que us pot anar molt bé. https://www.youtube.com/watch?v=ecR8JigspQ4
  • 9. 4. Mireu els avantatges d’aquest programa...
  • 10. 1. Poseu a google: PIXTON i aneu a l’entrada que us apareixerà en primer lloc. 2. Cliqueu a “Para el alumnado” i després, si us surt un missatge aquest, cliqueu a por mi cuenta 3. Us poso un enllaç a un tutorial que explica el funcionament i que us pot anar molt bé. https://www.youtube.com/watch?v=bkuo1XpJ6wA&t=3s
  • 11. 4. Mireu els avantatges i desavantatges d’aquest programa...
  • 12. 1. Poseu a google: STORYBOARD THAT i aneu a l’apartat CÒMICS de l’entrada que us apareixerà en primer lloc. 2. Després cliqueu a “crear un còmic” i directament ja podeu confeccionar el vostre còmic. 3. Tots els tutorials que he trobat us expliquen que cal donar-se d’alta registrant-vos, però això no us en fico cap. L’exemple que us he fet està realitzat sense haver-me registrat. Si us decidiu per aquest, ja veureu que és molt fàcil d’utilitzar.
  • 13. 4. Mireu els avantatges i desavantatges d’aquest programa...
  • 14. Quan tingueu el còmic fet, ja sigui en un full (recordeu que en aquest cas l’heu d’escanejar o fer una foto), a l’ordinador (millor si l’heu desat en format pdf) o amb alguna de les plataformes online, només us caldrà fer-me arribar la tasca: CLIQUEU A ”AFEGEIX LA TRAMESA” DESPRÉS CLIQUEU AL FULL PER AFEGIR UN FITXER. ADJUNTEU EL VOSTRE FITXER , DESEU ELS CANVIS I ENVIEU LA TASCA. Recordeu, per qualsevol dubte o si no podeu adjuntar la tasca al moodle, me la podeu fer arribar al meu correu electrònic: irenesales2@gmail.com