Tutorial GoAnimate

•Download as PPT, PDF•

0 likes•331 views

maldoma (University of Andorra)

breu explicació d'ús de l'eina GoAnimate

TUTORIAL GOANIMATE http://goanimate.com/ Estudiants d’Educació primària cicle superior Montserrat Aldomà Gómez Març 2011

Índex ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Introducció ,[object Object],[object Object],[object Object]

Registrar-se ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Crear ,[object Object],[object Object],[object Object]

Crear ,[object Object],[object Object],[object Object]

Crear ,[object Object],[object Object]

Crear ,[object Object],[object Object]

Crear ,[object Object],[object Object]

Guardar ,[object Object],[object Object]

Guardar ,[object Object],[object Object]

Possibles usos ,[object Object],[object Object]

Possibles usos ,[object Object],[object Object]

Possibles usos ,[object Object]

More Related Content

More from maldoma (University of Andorra)

Diagramma de Gantt

Diagramma de Gantt

Diagramma de Ganttmaldoma (University of Andorra)

Programació taller de simulacions

Programació taller de simulacions

Programació taller de simulacionsmaldoma (University of Andorra)

Pla docent assignatura

Pla docent assignatura

Pla docent assignaturamaldoma (University of Andorra)

Canvis posicionals i transferències

Canvis posicionals i transferències

Canvis posicionals i transferènciesmaldoma (University of Andorra)

Biomassa, una sortida sostenible als boscos

Biomassa, una sortida sostenible als boscos

Biomassa, una sortida sostenible als boscos maldoma (University of Andorra)

#novullpagar o l'iceberg de la insubmissió cívica XAVIER CASALS

#novullpagar o l'iceberg de la insubmissió cívica XAVIER CASALS

#novullpagar o l'iceberg de la insubmissió cívica XAVIER CASALS maldoma (University of Andorra)

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS maldoma (University of Andorra)

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS maldoma (University of Andorra)

Agressions al personal sanitari i no sanitari. (Informe del Síndic al Parlame...

Agressions al personal sanitari i no sanitari. (Informe del Síndic al Parlame...

Agressions al personal sanitari i no sanitari. (Informe del Síndic al Parlame...maldoma (University of Andorra)

Recomanacions del Comitè de Bioètica de Catalunya davant el rebuig dels malal...

Recomanacions del Comitè de Bioètica de Catalunya davant el rebuig dels malal...

Recomanacions del Comitè de Bioètica de Catalunya davant el rebuig dels malal...maldoma (University of Andorra)

Educacio emocional i valors

Educacio emocional i valors

Educacio emocional i valorsmaldoma (University of Andorra)

Tutorial go animate

Tutorial go animate

Tutorial go animatemaldoma (University of Andorra)

Educacioemocional i valors

Educacioemocional i valors

Educacioemocional i valorsmaldoma (University of Andorra)

More from maldoma (University of Andorra) (13)

Diagramma de Gantt

Diagramma de Gantt

Diagramma de Gantt

Programació taller de simulacions

Programació taller de simulacions

Programació taller de simulacions

Pla docent assignatura

Pla docent assignatura

Pla docent assignatura

Canvis posicionals i transferències

Canvis posicionals i transferències

Canvis posicionals i transferències

Biomassa, una sortida sostenible als boscos

Biomassa, una sortida sostenible als boscos

Biomassa, una sortida sostenible als boscos

#novullpagar o l'iceberg de la insubmissió cívica XAVIER CASALS

#novullpagar o l'iceberg de la insubmissió cívica XAVIER CASALS

#novullpagar o l'iceberg de la insubmissió cívica XAVIER CASALS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

3+2; 4+1 = frustració E. GIMÉNEZ-SALINAS

Agressions al personal sanitari i no sanitari. (Informe del Síndic al Parlame...

Agressions al personal sanitari i no sanitari. (Informe del Síndic al Parlame...

Agressions al personal sanitari i no sanitari. (Informe del Síndic al Parlame...

Recomanacions del Comitè de Bioètica de Catalunya davant el rebuig dels malal...

Recomanacions del Comitè de Bioètica de Catalunya davant el rebuig dels malal...

Recomanacions del Comitè de Bioètica de Catalunya davant el rebuig dels malal...

Educacio emocional i valors

Educacio emocional i valors

Educacio emocional i valors

Tutorial go animate

Tutorial go animate

Tutorial go animate

Educacioemocional i valors

Educacioemocional i valors

Educacioemocional i valors

Recently uploaded

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA

Plans Estudi per Especialitats - El Musical

Plans Estudi per Especialitats - El Musical

Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno

itcs - institut tècnic català de la soldadura

itcs - institut tècnic català de la soldadura

itcs - institut tècnic català de la soldaduraITCS - Institut Tècnic Català de la Soldadura

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA

Recently uploaded (8)

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

Plans Estudi per Especialitats - El Musical

Plans Estudi per Especialitats - El Musical

Plans Estudi per Especialitats - El Musical

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,

itcs - institut tècnic català de la soldadura

itcs - institut tècnic català de la soldadura

itcs - institut tècnic català de la soldadura

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf

Tutorial GoAnimate

1. TUTORIAL GOANIMATE http://goanimate.com/ Estudiants d’Educació primària cicle superior Montserrat Aldomà Gómez Març 2011

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.