1. КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
(ЯСЛА-САДОК)№ 24 ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ»
Тема: «Використання національних свят та обрядів
Слобожанщини
для побудови якісно орієнтованого освітнього
середовища
в дошкільному навчальному закладі»

3. Система занять з
ознайомленням із звичаями
та обрядами нашого краю
Комбіновані
заняття
Народно-
календарні
свята за
порами року
Тематичні
заняття Фізкультурні
свята
Обрядові
розваги

4. Умови реалізації з розвитку творчих здібностей дітей
засобами музичного фольклору
наповнення програмового репертуару творами
українського народного музичного мистецтва
введення творчих завдань у процес роботи з
фольклорним матеріалом
використання музичного фольклору як у ході
музичних занять, так і під час проведення свят,
розваг, дитячого дозвілля
комплексне розв’язання завдань розвитку творчих
здібностей у дітей старшого дошкільного віку –
поєднання дії музичних, літературних,
образотворчих чинників тощо
створення атмосфери творчої співдружності і
співпраці між педагогами та родинами дітей

5. Методи та прийоми,
що використовуються на музичних заняттях
Словесні
• розповідь педагога
про історію
виникнення
народної музики,
особливості її
використання
• пояснення змісту
пісень, значення тих
чи тих термінів
• характеристика
персонажів
українських
народних пісень
Наочні
• використання у
педагогічному
процесі
ілюстративного
матеріалу
• виконання
педагогом
українських
народних пісень,
демонстрування
народних музичних
інструментів,
особливостей при
на них, показ
традиційних рухів
під час українських
народних танців
тощо
Практичні
• вокальні і
танцювальні вправи
• Ігри
• залучення дітей до
проведення
традиційних
українських свят та
розваг

6. • визначення завдань, які слід
реалізувати;
• перспективне та календарне
планування музичних занять

7. Чарівні моменти свят

8. Весняні свята
Свято Русалії
Великдень
Масляна

9. Літні свята
Свято Олени
Івана-Купала

10. Свята осені

11. Казкові й чарівні обрядодії
зимових свят
Новорічні ранки
Різдво Христове

12. Топчу, топчу, ряст, ряст,
Бог здоров'я дасть,дасть.
Іще буду топтати,
Щоб на той рік діждати

13. МОНІТОРИНГ

14. Діагностика рівнів
сформованості музичних
здібностей у дітей
0
10
20
30
40
50
60
70
Високий
рівень,%
Середній
рівень,%
Низький
рівень,%
Рівнісформованості
музичних
здібностейудітей,
здійсненона
початку
формувального
досвіду
(2009/2010н.р.) 0
10
20
30
40
50
60
70
Високий
рівень,%
Середній
рівень,%
Низький
рівень,%
Рівень
сформованості
музичних
здібностейудітей
наприкінці
формувального
досвіду(2011-2012
н.р.)

15. Результати спостережень за участю батьків
з дітьми щодо підтримання національних
традицій

16. Рівень зацікавленості дітей
національними святами
Слобожанщини, %

18. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ