Костюк І. Я.

1. КОНЦЕПЦІЯ РІДНОЇ
УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ У
ТВОРАХ С.РУСОВОЇ
Бути гарним педагогом- це бути справжнім
реформатором майбутнього життя України ,
бути апостолом Правди і Науки
Софія Русова

2. …Народові, який не має
своєї школи і не дбає про
неї , призначені економічні
злидні й культурна
смерть.Ось через що
сучасним гаслом усякого
свідомого українця
мусить бути завдання:
рідна школа на Вкраїні.

3. Українська національна школа повинна
"вбирати в себе усі поступові погляди
закордонних реформаторів , але
одночасно будувати свою нову
національну форму, одповідаючи на
перші потреби краю, на національні
вимоги ладу". Мета всякої школи -
"привчити до життя, розуміти його,
найти в ньому своє місце"

4. У центрі педагогічної концепції
вченої перебуває дитина та її
задатки
здібності
можливості
таланти

5. Головні завдання виховання в
педагогічній концепції С.Русової :
- забезпечення загального розвитку дитини
- розвиток національної свідомості і
загальнолюдської моралі
- формування соціально- зрілої, працелюбної ,
творчої особистості, здатної до суспільного
вибору і збагачення інтелектуального ,духовного,
економічного, соціально-політичного і
культурного потенціалу свого народу

6. Софія Федорівна вважала, що школа повинна
бути національна по духу, не тільки по мові.
Україна, якщо хоче стати поруч інших
народів, повинна мати свідомих, активних ,
творчих громадян з широким поглядом на
світ… Українська школа повинна не тільки
навчати, але, перш за все, виховувати…

7. Найважливіші засади нової національної школи й
освіти викладені С. Русовою :
 школа повинна бути вільною від
будь-яких станових, національних ,
релігійних обмежень
 носити світський характер
 спільне навчання хлопчиків та
дівчаток
 розпочинати навчання з 7-річного
віку
 курс початкової школи повинен
складати 6 років і містити певну
систему знань про природу, людину і
суспільство
 обов'язковими навчальними
предметами повинні бути: в І-ІІ рр.
навчання – рідна мова ,
арифметика, початки
природознавства , малювання,
співи, географія України; в ІІІ-ІV
рр.- історіяУкраїни, українська
література , малювання,
рукоділля, арифметика ; в V-VI рр.
навчання – художнє читання,
історія, література, історія
культури, загальні відомості з
фізики, хімії , грунтознавства і
ботаніки ; Закон Божий – в усі
роки, за бажанням батьків

8. Загальний державний зміст освіти
передбачає:
право шкільних рад вносити зміни у зміст
предметів,
використання підручників,
навчальних посібників,
методів навчання.

9. Головне завдання школи –допомога
дітям у процесі самовизначення, маючи
дві мети:
- розвивати усі природні скарби , щоб стати
людиною в найкращому розумінні
- знати, яку користь принести власним
життям другим людям

10. "Дитина за своєю природою - допитливий дослідник,
відкривач світу.Так нехай перед нею відкривається чудовий
світ у живих фарбах, яскравих і тремтливих звуках, у
казці та грі, у власній творчості, в красі, що надихає її
серце, в прагненні робити людям добро…"
С. Русова