SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Fagdidaktiske
fokuspunkter
Hvordan kan begynneropplæringen i
lesing tilpasses den enkelte elev?
Planforlese-ogskriveopplæringenved…..
“ Alle lærere
er leselærere”
Felles fokuspunkter for skolen
• Lesekvart
• Innlæring av lese- og skrivestrategier
Læreren som modell (viser og forklarer hele arbeidsmåten) ->
elevene og læreren gjør det sammen ->
elevene arbeider med det som er blitt forklart og vist mens
læreren veileder ->
eleven velger til slutt strategi selv og arbeider med det på
egenhånd
Hvordan arbeides det på 3.
trinn?
• Veiledet lesing
”God undervisning skal gi elevene erfaringer i å lykkes i sitt
arbeid, gi tro på egne evner og utvikle ansvar for egen læring og
eget liv.” LK06
• Varierte lesemåter
• Bearbeiding av tekster
Hva med de som trenger
“det lille ekstra”?
• Lesekurs- team
• Økt satsing på lesing og læring, samarbeid med STATPED

More Related Content

What's hot

Pedagogikk Eksamen
Pedagogikk EksamenPedagogikk Eksamen
Pedagogikk Eksamen
Maizen88
 
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig UtgaveDidaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
bli
 
Power Point Presentasjon
Power Point PresentasjonPower Point Presentasjon
Power Point Presentasjon
anettebr
 
Eksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linnEksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linn
Erikisen
 
Pedagogikkeksamen
PedagogikkeksamenPedagogikkeksamen
Pedagogikkeksamen
elinjensen
 
Etterutdanning ofa-prosjekt
Etterutdanning ofa-prosjektEtterutdanning ofa-prosjekt
Etterutdanning ofa-prosjekt
Stein Laugerud
 
Pedagogikk eksamen
Pedagogikk eksamenPedagogikk eksamen
Pedagogikk eksamen
Kcaspers
 

What's hot (16)

Pedagogikk Eksamen
Pedagogikk EksamenPedagogikk Eksamen
Pedagogikk Eksamen
 
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig UtgaveDidaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
Didaktikk Og Veiledning Power Point Endelig Utgave
 
Undervisningsvurdering
UndervisningsvurderingUndervisningsvurdering
Undervisningsvurdering
 
Presentasjon undervisningsplanlegging
Presentasjon  undervisningsplanleggingPresentasjon  undervisningsplanlegging
Presentasjon undervisningsplanlegging
 
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanningSkjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
Skjema for refleksjon over egen undervisning forsterket lærerutdanning
 
Power Point Presentasjon
Power Point PresentasjonPower Point Presentasjon
Power Point Presentasjon
 
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanningSkjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
Skjema for observasjon og veiledning av nye lærere forsterket lærerutdanning
 
Refleksjonsspørsmål til etterarbeid
Refleksjonsspørsmål til etterarbeidRefleksjonsspørsmål til etterarbeid
Refleksjonsspørsmål til etterarbeid
 
Leselyst - økt 2: Refleksjonsspørsmål til etterarbeid
Leselyst - økt 2: Refleksjonsspørsmål til etterarbeidLeselyst - økt 2: Refleksjonsspørsmål til etterarbeid
Leselyst - økt 2: Refleksjonsspørsmål til etterarbeid
 
Eksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linnEksamen i pel sara linn
Eksamen i pel sara linn
 
Pedagogikkeksamen
PedagogikkeksamenPedagogikkeksamen
Pedagogikkeksamen
 
Kunnskaps konferansen
Kunnskaps konferansenKunnskaps konferansen
Kunnskaps konferansen
 
Etterutdanning ofa-prosjekt
Etterutdanning ofa-prosjektEtterutdanning ofa-prosjekt
Etterutdanning ofa-prosjekt
 
Pedagogikk eksamen
Pedagogikk eksamenPedagogikk eksamen
Pedagogikk eksamen
 
Didaktikk hvem hva hvorfor
Didaktikk   hvem hva hvorforDidaktikk   hvem hva hvorfor
Didaktikk hvem hva hvorfor
 
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyereFra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
Fra ekspertleser til leseekspert. lesesenteret mars 2012 nyere
 

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Cupcakes
CupcakesCupcakes
Cupcakes
 
Through the Eye of Your Phone
Through the Eye of Your PhoneThrough the Eye of Your Phone
Through the Eye of Your Phone
 
2016 resume
2016 resume2016 resume
2016 resume
 
Qsteo arto muscular
Qsteo arto muscularQsteo arto muscular
Qsteo arto muscular
 
Cuestionario tendencias y enfoques innovadores
Cuestionario tendencias y enfoques innovadores Cuestionario tendencias y enfoques innovadores
Cuestionario tendencias y enfoques innovadores
 
Tier- og tjuevenner
Tier- og tjuevennerTier- og tjuevenner
Tier- og tjuevenner
 
Interaktiv Power point
Interaktiv Power pointInteraktiv Power point
Interaktiv Power point
 
Norsk undervisning
Norsk undervisningNorsk undervisning
Norsk undervisning
 
Actividad financiera
Actividad financieraActividad financiera
Actividad financiera
 
Jeoperdy 2. trinn litt av hvert vår
Jeoperdy 2. trinn litt av hvert vårJeoperdy 2. trinn litt av hvert vår
Jeoperdy 2. trinn litt av hvert vår
 
Art deco i norge
Art deco i norgeArt deco i norge
Art deco i norge
 
Leseukene høst 2015
Leseukene høst 2015Leseukene høst 2015
Leseukene høst 2015
 
Myself
MyselfMyself
Myself
 
Foreldremøte
ForeldremøteForeldremøte
Foreldremøte
 
Plast
PlastPlast
Plast
 
Funksjon og tilpasning biologi 1
Funksjon og tilpasning biologi 1Funksjon og tilpasning biologi 1
Funksjon og tilpasning biologi 1
 
Kristen påske
Kristen påske Kristen påske
Kristen påske
 

Similar to Presentation1

Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutvikling
asharift
 
Lesson study stokke 14. aug 2013
Lesson study stokke 14. aug 2013Lesson study stokke 14. aug 2013
Lesson study stokke 14. aug 2013
Stein Laugerud
 
Lesson study vear 15 aug 2013
Lesson study vear 15 aug 2013Lesson study vear 15 aug 2013
Lesson study vear 15 aug 2013
Stein Laugerud
 
Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Strategiplan for ungdomstrinnet 2Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Renate Grytnes
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
nadirah_91
 
Pedagogikkeksamen
PedagogikkeksamenPedagogikkeksamen
Pedagogikkeksamen
elinjensen
 
Forenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-Telemark
Forenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-TelemarkForenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-Telemark
Forenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-Telemark
Robert Lien Pettersen
 

Similar to Presentation1 (20)

Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
 
S M U L 17609 Rønning, N F
S M U L  17609  Rønning,  N FS M U L  17609  Rønning,  N F
S M U L 17609 Rønning, N F
 
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutvikling
 
Læring og utvikling av jimmy strøm[5016]
Læring og utvikling av jimmy strøm[5016]Læring og utvikling av jimmy strøm[5016]
Læring og utvikling av jimmy strøm[5016]
 
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelseLæringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
 
Klasseledelse2
Klasseledelse2Klasseledelse2
Klasseledelse2
 
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1
Klasseledelse glu5 10.ppt-2-1
 
Lesson study stokke 14. aug 2013
Lesson study stokke 14. aug 2013Lesson study stokke 14. aug 2013
Lesson study stokke 14. aug 2013
 
Lesson study vear 15 aug 2013
Lesson study vear 15 aug 2013Lesson study vear 15 aug 2013
Lesson study vear 15 aug 2013
 
Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Strategiplan for ungdomstrinnet 2Strategiplan for ungdomstrinnet 2
Strategiplan for ungdomstrinnet 2
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 
Ppprosjekt
PpprosjektPpprosjekt
Ppprosjekt
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgave
 
Ped Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 NyPed Oppgave2 HøSt2008 Ny
Ped Oppgave2 HøSt2008 Ny
 
Irgens gardermoen 191112 Skolebasert kompetanseutvikling
Irgens gardermoen 191112  Skolebasert kompetanseutviklingIrgens gardermoen 191112  Skolebasert kompetanseutvikling
Irgens gardermoen 191112 Skolebasert kompetanseutvikling
 
Ex cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skrivingEx cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skriving
 
Pp praksis
Pp praksisPp praksis
Pp praksis
 
Pedagogikkeksamen
PedagogikkeksamenPedagogikkeksamen
Pedagogikkeksamen
 
Forenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-Telemark
Forenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-TelemarkForenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-Telemark
Forenklet presentasjon av Ungdomstrinnstrategien og GNIST-Telemark
 
Skriving i alle fag skrivesenteret
Skriving i alle fag   skrivesenteretSkriving i alle fag   skrivesenteret
Skriving i alle fag skrivesenteret
 

Presentation1

  • 1. Fagdidaktiske fokuspunkter Hvordan kan begynneropplæringen i lesing tilpasses den enkelte elev?
  • 3. Felles fokuspunkter for skolen • Lesekvart • Innlæring av lese- og skrivestrategier Læreren som modell (viser og forklarer hele arbeidsmåten) -> elevene og læreren gjør det sammen -> elevene arbeider med det som er blitt forklart og vist mens læreren veileder -> eleven velger til slutt strategi selv og arbeider med det på egenhånd
  • 4. Hvordan arbeides det på 3. trinn? • Veiledet lesing ”God undervisning skal gi elevene erfaringer i å lykkes i sitt arbeid, gi tro på egne evner og utvikle ansvar for egen læring og eget liv.” LK06 • Varierte lesemåter • Bearbeiding av tekster
  • 5. Hva med de som trenger “det lille ekstra”? • Lesekurs- team • Økt satsing på lesing og læring, samarbeid med STATPED