SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
1
Velkommen til første økt:
Leselyst – en bok for alle
2
Hovedmål:
Å hjelpe lærere til å øke
sin kompetanse i å
stimulere elevenes leselyst.
Leselyst- en bok for alle
introduksjonsøkt
3
Leselyst – en bok for alle
 Dette er første økt i en kompetansepakke for lærere som handler
om elevenes egen lesing.
 Målet med denne kompetansepakken er at lærerne ved skolen
skal få økt sin kompetanse i å stimulere til leselyst hos alle elever.
 Vi har utarbeidet en serie på flere økter som skal bidra til denne
kompetanseutviklingen.
Leselyst- en bok for alle
introduksjonsøkt
4
Kompetansepakken består av flere økter
1. Introduksjonsøkt
2. 12 måter å elske bøker på
3. Nyere barnelitteratur
4. Hva vet vi om minoritetsspråklige elever og leselyst?
5. Hva vet vi om gutter og leselyst?
6. Hva vet vi om svært kompetente lesere og leselyst?
7. Å lage leselystprosjekt på skolen
8. Nyttige nettsider og relevant faglitteratur
Leselyst- en bok for alle
introduksjonsøkt
5
Dagens økt: Introduksjonsøkt
Innhold:
 Forelesning ved Trude Hoel 1.del (10 min)
 Refleksjonssamtaler (10 min)
 Fortsettelse av forelesning (10 min)
 Arbeid og diskusjon i grupper (30 min)
Dermed er vi klar for å la Trude Hoel gi oss en første innføring i
temaet «Leselyst – en bok for alle».
Leselyst- en bok for alle
introduksjonsøkt

More Related Content

What's hot

Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Skriveutvikling og planlegging a...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Skriveutvikling og planlegging a...Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Skriveutvikling og planlegging a...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Skriveutvikling og planlegging a...Lesesenteret
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tekstskaping som metode
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tekstskaping som metodeSpråkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tekstskaping som metode
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tekstskaping som metodeLesesenteret
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Ulike tilnærminger til skriving 2
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Ulike tilnærminger til skriving 2Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Ulike tilnærminger til skriving 2
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Ulike tilnærminger til skriving 2Lesesenteret
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fagSpråkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fagLesesenteret
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...Lesesenteret
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lyd...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lyd...Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lyd...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lyd...Lesesenteret
 
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingStrategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingElisabeth E S Rongved
 
Leseukene høst 2015
Leseukene høst 2015Leseukene høst 2015
Leseukene høst 2015Astrid Swan
 
Prosessorientert Skriving
Prosessorientert SkrivingProsessorientert Skriving
Prosessorientert SkrivingHildeM
 
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende FerdighetJeanette Tranberg
 
Helene halvårspresentasjonpp.pptx
Helene halvårspresentasjonpp.pptx Helene halvårspresentasjonpp.pptx
Helene halvårspresentasjonpp.pptx hsaete
 
160117 personalmøte språkløyper
160117 personalmøte   språkløyper160117 personalmøte   språkløyper
160117 personalmøte språkløyperHanne-Sofie Hafstad
 
Pedagogikkeksamen 2008 Ferdig
Pedagogikkeksamen 2008 FerdigPedagogikkeksamen 2008 Ferdig
Pedagogikkeksamen 2008 FerdigEmolland
 
3 - Førebuing til skriftleg eksamen i norsk
3 - Førebuing til skriftleg eksamen i norsk3 - Førebuing til skriftleg eksamen i norsk
3 - Førebuing til skriftleg eksamen i norskPeter Mørk
 
Halvårspresentasjon
HalvårspresentasjonHalvårspresentasjon
Halvårspresentasjonhsaete
 
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens TekstElevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens TekstJeanette Tranberg
 

What's hot (16)

Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Skriveutvikling og planlegging a...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Skriveutvikling og planlegging a...Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Skriveutvikling og planlegging a...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Skriveutvikling og planlegging a...
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tekstskaping som metode
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tekstskaping som metodeSpråkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tekstskaping som metode
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tekstskaping som metode
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Ulike tilnærminger til skriving 2
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Ulike tilnærminger til skriving 2Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Ulike tilnærminger til skriving 2
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Ulike tilnærminger til skriving 2
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fagSpråkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Presentasjonsskriving i ulike fag
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringa: Tenkeskriving og presentasjonssk...
 
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lyd...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lyd...Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lyd...
Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lyd...
 
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingStrategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesing
 
Leseukene høst 2015
Leseukene høst 2015Leseukene høst 2015
Leseukene høst 2015
 
Prosessorientert Skriving
Prosessorientert SkrivingProsessorientert Skriving
Prosessorientert Skriving
 
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende FerdighetKap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
Kap. 5 Den Femte Grunnleggende Ferdighet
 
Helene halvårspresentasjonpp.pptx
Helene halvårspresentasjonpp.pptx Helene halvårspresentasjonpp.pptx
Helene halvårspresentasjonpp.pptx
 
160117 personalmøte språkløyper
160117 personalmøte   språkløyper160117 personalmøte   språkløyper
160117 personalmøte språkløyper
 
Pedagogikkeksamen 2008 Ferdig
Pedagogikkeksamen 2008 FerdigPedagogikkeksamen 2008 Ferdig
Pedagogikkeksamen 2008 Ferdig
 
3 - Førebuing til skriftleg eksamen i norsk
3 - Førebuing til skriftleg eksamen i norsk3 - Førebuing til skriftleg eksamen i norsk
3 - Førebuing til skriftleg eksamen i norsk
 
Halvårspresentasjon
HalvårspresentasjonHalvårspresentasjon
Halvårspresentasjon
 
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens TekstElevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
Elevens Tekstkap 1 Laererens Rolle I Elevens Tekst
 

Similar to En bok for alle. intro

Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolenTr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolenvkp1970
 
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?vkp1970
 
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkUtvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkTheaMariaTalleraas
 
Ex cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skrivingEx cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skrivingExCID
 
Hvordan vet vi at elevene lærer.
Hvordan vet vi at elevene lærer.Hvordan vet vi at elevene lærer.
Hvordan vet vi at elevene lærer.Jan Bjørklund
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2nadirah_91
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Pointmarilang
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgavembergsvag
 
Skolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenSkolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenbiblio
 
Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16
Fokus samfunnsfag   2. samling - sep 16Fokus samfunnsfag   2. samling - sep 16
Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16Ole Lien
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2nadirah_91
 

Similar to En bok for alle. intro (20)

Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolenTr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
 
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkUtvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
 
Ex cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skrivingEx cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skriving
 
Hvordan vet vi at elevene lærer.
Hvordan vet vi at elevene lærer.Hvordan vet vi at elevene lærer.
Hvordan vet vi at elevene lærer.
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 
Ppprosjekt
PpprosjektPpprosjekt
Ppprosjekt
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Lesing som grunnleggende ferdighet
Lesing som grunnleggende ferdighetLesing som grunnleggende ferdighet
Lesing som grunnleggende ferdighet
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgave
 
Skolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenSkolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikken
 
Didaktikk hvem hva hvorfor
Didaktikk   hvem hva hvorforDidaktikk   hvem hva hvorfor
Didaktikk hvem hva hvorfor
 
Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16
Fokus samfunnsfag   2. samling - sep 16Fokus samfunnsfag   2. samling - sep 16
Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16
 
Sånn gjør me det
Sånn gjør me detSånn gjør me det
Sånn gjør me det
 
Brosjyre Frogn vgs 2016
Brosjyre Frogn vgs 2016Brosjyre Frogn vgs 2016
Brosjyre Frogn vgs 2016
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 
Foredrag bergen
Foredrag bergenForedrag bergen
Foredrag bergen
 
S M U L 17609 Rønning, N F
S M U L  17609  Rønning,  N FS M U L  17609  Rønning,  N F
S M U L 17609 Rønning, N F
 
En bedre lærer
En bedre lærerEn bedre lærer
En bedre lærer
 

En bok for alle. intro

  • 1. 1 Velkommen til første økt: Leselyst – en bok for alle
  • 2. 2 Hovedmål: Å hjelpe lærere til å øke sin kompetanse i å stimulere elevenes leselyst. Leselyst- en bok for alle introduksjonsøkt
  • 3. 3 Leselyst – en bok for alle  Dette er første økt i en kompetansepakke for lærere som handler om elevenes egen lesing.  Målet med denne kompetansepakken er at lærerne ved skolen skal få økt sin kompetanse i å stimulere til leselyst hos alle elever.  Vi har utarbeidet en serie på flere økter som skal bidra til denne kompetanseutviklingen. Leselyst- en bok for alle introduksjonsøkt
  • 4. 4 Kompetansepakken består av flere økter 1. Introduksjonsøkt 2. 12 måter å elske bøker på 3. Nyere barnelitteratur 4. Hva vet vi om minoritetsspråklige elever og leselyst? 5. Hva vet vi om gutter og leselyst? 6. Hva vet vi om svært kompetente lesere og leselyst? 7. Å lage leselystprosjekt på skolen 8. Nyttige nettsider og relevant faglitteratur Leselyst- en bok for alle introduksjonsøkt
  • 5. 5 Dagens økt: Introduksjonsøkt Innhold:  Forelesning ved Trude Hoel 1.del (10 min)  Refleksjonssamtaler (10 min)  Fortsettelse av forelesning (10 min)  Arbeid og diskusjon i grupper (30 min) Dermed er vi klar for å la Trude Hoel gi oss en første innføring i temaet «Leselyst – en bok for alle». Leselyst- en bok for alle introduksjonsøkt