SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
1
Velkommen til første økt om
Leselyst- en bok for alle
2
Hovedmål:
- å hjelpe lærere til å øke
sin kompetanse i å
stimulere elevenes leselyst.
Leselyst- en bok for alle
introduksjonsøkt
3
Leselyst - en bok for alle
 Dette er første økt i en en kompetansepakke for lærere som
handler om elevenes egen lesing.
 Målet med denne kompetansepakken er at lærerne ved skolen
skal få økt sin kompetanse i å stimulere til leselyst hos alle elever.
 Vi har utarbeidet en serie på flere økter som skal bidra til denne
kompetansutviklingen.
Leselyst- en bok for alle
introduksjonsøkt
4
Kompetansepakken består av flere økter
1. Introduksjonsøkt
2. 12 måter å elske bøker på
3. Nyere barnelitteratur
4. Hva vet vi om minoritetsspråklige elever og leselyst?
5. Hva vet vi om gutter og leselyst?
6. Hva vet vi om svært kompetente lesere og leselyst?
7. Å lage leselystprosjekt på skolen
8. Nyttige nettsider og relevant faglitteratur
Leselyst- en bok for alle
introduksjonsøkt
5
Dagens økt: Introduksjonsøkt
Innhold:
 Forelesning ved Trude Hoel 1.del (10 min)
 Refleksjonssamtaler (10 min)
 Fortsettelse av forelesning (10 min)
 Arbeid og diskusjon i grupper (30 min)
Dermed er vi klar for å la Trude Hoel gi oss en første innføring i
temaet «Leselyst – en bok for alle»
Leselyst- en bok for alle
introduksjonsøkt

More Related Content

Viewers also liked

Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антик...
Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антик...Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антик...
Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антик...Scientific and Educational Initiative
 
Перспективы науки и образования. 2016. № 3 (21)
Перспективы науки и образования. 2016. № 3 (21)Перспективы науки и образования. 2016. № 3 (21)
Перспективы науки и образования. 2016. № 3 (21)Scientific and Educational Initiative
 
Bearing presentation on innovation driven competitive advantage - adc ci - ...
Bearing   presentation on innovation driven competitive advantage - adc ci - ...Bearing   presentation on innovation driven competitive advantage - adc ci - ...
Bearing presentation on innovation driven competitive advantage - adc ci - ...Jörgen Eriksson
 
Project 2 board game project brief march 2015 (1)
Project 2 board game project brief march 2015 (1)Project 2 board game project brief march 2015 (1)
Project 2 board game project brief march 2015 (1)brandonliaw97
 
Оценка перспективных моделей развития педагогического образования для целей и...
Оценка перспективных моделей развития педагогического образования для целей и...Оценка перспективных моделей развития педагогического образования для целей и...
Оценка перспективных моделей развития педагогического образования для целей и...Scientific and Educational Initiative
 
Project 1 brief cts mac 2015
Project 1 brief cts mac 2015Project 1 brief cts mac 2015
Project 1 brief cts mac 2015brandonliaw97
 
Drawing final project studio unit living_march 2015
Drawing final project studio unit living_march 2015Drawing final project studio unit living_march 2015
Drawing final project studio unit living_march 2015brandonliaw97
 
Skriving som grunnleggende ferdighet
Skriving som grunnleggende ferdighetSkriving som grunnleggende ferdighet
Skriving som grunnleggende ferdighetLesesenteret
 
Особенности суверенности психологического пространства у лиц с разным уровнем...
Особенности суверенности психологического пространства у лиц с разным уровнем...Особенности суверенности психологического пространства у лиц с разным уровнем...
Особенности суверенности психологического пространства у лиц с разным уровнем...Scientific and Educational Initiative
 
Leselyst økt 2: Oppgave til neste samling
Leselyst økt 2: Oppgave til neste samlingLeselyst økt 2: Oppgave til neste samling
Leselyst økt 2: Oppgave til neste samlingLesesenteret
 
Procedimento de medição de espessura abendi completo
Procedimento de medição de espessura   abendi completoProcedimento de medição de espessura   abendi completo
Procedimento de medição de espessura abendi completoLucas Zarpelon
 
Personally centered educational environment of the University: harmonization ...
Personally centered educational environment of the University: harmonization ...Personally centered educational environment of the University: harmonization ...
Personally centered educational environment of the University: harmonization ...Scientific and Educational Initiative
 
Ch3 ing
Ch3 ingCh3 ing
Ch3 inginfcom
 
Project presentation 1
Project presentation 1Project presentation 1
Project presentation 1brandonliaw97
 

Viewers also liked (17)

Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антик...
Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антик...Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антик...
Противодействие коррупции в образовании: необходимость антикризисного и антик...
 
Перспективы науки и образования. 2016. № 3 (21)
Перспективы науки и образования. 2016. № 3 (21)Перспективы науки и образования. 2016. № 3 (21)
Перспективы науки и образования. 2016. № 3 (21)
 
Bearing presentation on innovation driven competitive advantage - adc ci - ...
Bearing   presentation on innovation driven competitive advantage - adc ci - ...Bearing   presentation on innovation driven competitive advantage - adc ci - ...
Bearing presentation on innovation driven competitive advantage - adc ci - ...
 
Студенческая газета "Исток". 2016. 5+
Студенческая газета "Исток". 2016. 5+Студенческая газета "Исток". 2016. 5+
Студенческая газета "Исток". 2016. 5+
 
Project 2 board game project brief march 2015 (1)
Project 2 board game project brief march 2015 (1)Project 2 board game project brief march 2015 (1)
Project 2 board game project brief march 2015 (1)
 
Оценка перспективных моделей развития педагогического образования для целей и...
Оценка перспективных моделей развития педагогического образования для целей и...Оценка перспективных моделей развития педагогического образования для целей и...
Оценка перспективных моделей развития педагогического образования для целей и...
 
Project 1 brief cts mac 2015
Project 1 brief cts mac 2015Project 1 brief cts mac 2015
Project 1 brief cts mac 2015
 
Drawing final project studio unit living_march 2015
Drawing final project studio unit living_march 2015Drawing final project studio unit living_march 2015
Drawing final project studio unit living_march 2015
 
Skriving som grunnleggende ferdighet
Skriving som grunnleggende ferdighetSkriving som grunnleggende ferdighet
Skriving som grunnleggende ferdighet
 
Особенности суверенности психологического пространства у лиц с разным уровнем...
Особенности суверенности психологического пространства у лиц с разным уровнем...Особенности суверенности психологического пространства у лиц с разным уровнем...
Особенности суверенности психологического пространства у лиц с разным уровнем...
 
Roy enbe
Roy enbeRoy enbe
Roy enbe
 
Leselyst økt 2: Oppgave til neste samling
Leselyst økt 2: Oppgave til neste samlingLeselyst økt 2: Oppgave til neste samling
Leselyst økt 2: Oppgave til neste samling
 
Procedimento de medição de espessura abendi completo
Procedimento de medição de espessura   abendi completoProcedimento de medição de espessura   abendi completo
Procedimento de medição de espessura abendi completo
 
Personally centered educational environment of the University: harmonization ...
Personally centered educational environment of the University: harmonization ...Personally centered educational environment of the University: harmonization ...
Personally centered educational environment of the University: harmonization ...
 
Ch3 ing
Ch3 ingCh3 ing
Ch3 ing
 
Vector urok
Vector urokVector urok
Vector urok
 
Project presentation 1
Project presentation 1Project presentation 1
Project presentation 1
 

Similar to Leselyst økt 1 - Introduksjon

Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolenTr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolenvkp1970
 
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingStrategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingElisabeth E S Rongved
 
Hvordan vet vi at elevene lærer.
Hvordan vet vi at elevene lærer.Hvordan vet vi at elevene lærer.
Hvordan vet vi at elevene lærer.Jan Bjørklund
 
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkUtvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkTheaMariaTalleraas
 
Ex cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skrivingEx cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skrivingExCID
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2nadirah_91
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgavembergsvag
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Pointmarilang
 
Skolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenSkolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenbiblio
 
Herad skule
Herad skuleHerad skule
Herad skulearves
 
Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16
Fokus samfunnsfag   2. samling - sep 16Fokus samfunnsfag   2. samling - sep 16
Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16Ole Lien
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2nadirah_91
 
K2 Klasseledelse Blanke Ark
K2    Klasseledelse    Blanke ArkK2    Klasseledelse    Blanke Ark
K2 Klasseledelse Blanke ArkSkoleForum
 

Similar to Leselyst økt 1 - Introduksjon (20)

Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
Trude Hoel: Hvordan skape leseglede?
 
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolenTr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
 
Strategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesingStrategiopplæring og engasjement for lesing
Strategiopplæring og engasjement for lesing
 
Hvordan vet vi at elevene lærer.
Hvordan vet vi at elevene lærer.Hvordan vet vi at elevene lærer.
Hvordan vet vi at elevene lærer.
 
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråkUtvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
Utvikling av leseforståelse hos elever med norsk som andrespråk
 
Ex cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skrivingEx cid 27 sept Akademisk skriving
Ex cid 27 sept Akademisk skriving
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 
Ppprosjekt
PpprosjektPpprosjekt
Ppprosjekt
 
Brosjyre Frogn vgs 2016
Brosjyre Frogn vgs 2016Brosjyre Frogn vgs 2016
Brosjyre Frogn vgs 2016
 
Didaktisk oppgave
Didaktisk oppgaveDidaktisk oppgave
Didaktisk oppgave
 
Didaktikk hvem hva hvorfor
Didaktikk   hvem hva hvorforDidaktikk   hvem hva hvorfor
Didaktikk hvem hva hvorfor
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Skolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenSkolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikken
 
Herad skule
Herad skuleHerad skule
Herad skule
 
Lesing som grunnleggende ferdighet
Lesing som grunnleggende ferdighetLesing som grunnleggende ferdighet
Lesing som grunnleggende ferdighet
 
S M U L 17609 Rønning, N F
S M U L  17609  Rønning,  N FS M U L  17609  Rønning,  N F
S M U L 17609 Rønning, N F
 
Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16
Fokus samfunnsfag   2. samling - sep 16Fokus samfunnsfag   2. samling - sep 16
Fokus samfunnsfag 2. samling - sep 16
 
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
Prosjekt om grunnleggende ferdigheter vår 2012 2
 
Sånn gjør me det
Sånn gjør me detSånn gjør me det
Sånn gjør me det
 
K2 Klasseledelse Blanke Ark
K2    Klasseledelse    Blanke ArkK2    Klasseledelse    Blanke Ark
K2 Klasseledelse Blanke Ark
 

More from Lesesenteret

Elementer som er viktige for utvikling av språk (1)
Elementer som er viktige for utvikling av språk (1)Elementer som er viktige for utvikling av språk (1)
Elementer som er viktige for utvikling av språk (1)Lesesenteret
 
Elementer som er viktige for utvikling av språk.
Elementer som er viktige for utvikling av språk.Elementer som er viktige for utvikling av språk.
Elementer som er viktige for utvikling av språk.Lesesenteret
 
Elementer som er viktige for utvikling av språk
Elementer som er viktige for utvikling av språkElementer som er viktige for utvikling av språk
Elementer som er viktige for utvikling av språkLesesenteret
 
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 2
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 2Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 2
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 2Lesesenteret
 
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 1
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 1Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 1
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 1Lesesenteret
 
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?Lesesenteret
 
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...Lesesenteret
 

More from Lesesenteret (7)

Elementer som er viktige for utvikling av språk (1)
Elementer som er viktige for utvikling av språk (1)Elementer som er viktige for utvikling av språk (1)
Elementer som er viktige for utvikling av språk (1)
 
Elementer som er viktige for utvikling av språk.
Elementer som er viktige for utvikling av språk.Elementer som er viktige for utvikling av språk.
Elementer som er viktige for utvikling av språk.
 
Elementer som er viktige for utvikling av språk
Elementer som er viktige for utvikling av språkElementer som er viktige for utvikling av språk
Elementer som er viktige for utvikling av språk
 
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 2
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 2Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 2
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 2
 
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 1
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 1Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 1
Kunnskapsutvikling gjennom samtaler - Del 1
 
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
Økt 3 - Hva kjennetegner gode skriveoppgaver?
 
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
2. økt - Å skrive mye i alle fag på fagets premisser og bruke skriving i kunn...
 

Leselyst økt 1 - Introduksjon

  • 1. 1 Velkommen til første økt om Leselyst- en bok for alle
  • 2. 2 Hovedmål: - å hjelpe lærere til å øke sin kompetanse i å stimulere elevenes leselyst. Leselyst- en bok for alle introduksjonsøkt
  • 3. 3 Leselyst - en bok for alle  Dette er første økt i en en kompetansepakke for lærere som handler om elevenes egen lesing.  Målet med denne kompetansepakken er at lærerne ved skolen skal få økt sin kompetanse i å stimulere til leselyst hos alle elever.  Vi har utarbeidet en serie på flere økter som skal bidra til denne kompetansutviklingen. Leselyst- en bok for alle introduksjonsøkt
  • 4. 4 Kompetansepakken består av flere økter 1. Introduksjonsøkt 2. 12 måter å elske bøker på 3. Nyere barnelitteratur 4. Hva vet vi om minoritetsspråklige elever og leselyst? 5. Hva vet vi om gutter og leselyst? 6. Hva vet vi om svært kompetente lesere og leselyst? 7. Å lage leselystprosjekt på skolen 8. Nyttige nettsider og relevant faglitteratur Leselyst- en bok for alle introduksjonsøkt
  • 5. 5 Dagens økt: Introduksjonsøkt Innhold:  Forelesning ved Trude Hoel 1.del (10 min)  Refleksjonssamtaler (10 min)  Fortsettelse av forelesning (10 min)  Arbeid og diskusjon i grupper (30 min) Dermed er vi klar for å la Trude Hoel gi oss en første innføring i temaet «Leselyst – en bok for alle» Leselyst- en bok for alle introduksjonsøkt