2. Проблема, над якою працює шкільне
методичне об'єднання
Розвиток особистості учня та творчості вчителя
шляхом впровадження інноваційних технологій.

3. ОСВІТА:
вища – 9 вчителів
середньо-
спеціальна –
3 вчителя
Методичне
об'єднання КАТЕГОРІЯ:
вчителів І – 7 вчителів
ЗВАННЯ: початкових
класів ІІ – 1 вчитель
Старший вчитель –
спеціаліст –
2 вчителя
4 вчителя
ВСЬОГО вчителів початкових класів – 12

4. Підвищення якості освіти:
а) активне використання сучасних педагогічних та інформаційних технологій;
б) зменшення надмірного інтелектуального, емоційного та нервового
1 навантаження учнів;
в) аналіз можливостей запровадження нових навчально-методичних
комплектів;
г) розробка тестових програм початкової школи для різних категорій учнів.
Підвищення якості викладання:
а) удосконалення педагогічної майстерності;
б) узагальнення й поширення досвіду вчителів із застосуванням інноваційних
2 технологій
в) проектування уроку з урахуванням особистісно-орієнтованого підходу.
г) впровадження в навчально- виховний процес інформаційно-
комунікаційних технологій з метою реалізації творчого потенціалу учнів.
Удосконалення виховного процесу, спрямованого на зміцнення духовних та
моральних цінностей:
а) розвиток співпраці вчителів, учнів та батьків;
б) формування позитивного ставлення до навчання в школі, до однолітків, до
3 вчителів та до самих себе;
в) збагачення змісту форм і методів позаурочної діяльності, спрямованих на
активізацію життєдіяльності шкільного колективу;
г) залучення батьків до співпраці.

5. Компетентнісно
орієнтований
підхід КОП
Інформаційно-
Комплексна комунікаційні
програма
ІКТ технології
розвитку
Росток
“Росток”
Теорія рішення
Програма винахідницьких
“Крок за кроком” задач
Крок за ТРВЗ
кроком
Читання, письмо Розвиток особистості учня та
для критичного ЧПКМ творчості вчителя шляхом
мислення впровадження інноваційних
технологій.
Виберіть інноваційну діяльність та клікніть правою клавішею миші, або «пробіл» для подальшого перегляду презентації.

6. Навчальні
заходи
Школа Життя
Навчання Розвиток

9. Загально-
Навчально- Інформаційна
Здоров„я- культурна Комунікативна Соціально-
пізнавальна компетентність
зберігаюча компетентність компетентність правова
компетентність
компетентність компетентність
Життєві компетентності
Загально-
Навчально- Інформаційне
Здоров'я культурне Комунікативне Соціально-
пізнавальне середовище
зберігаюче середовище середовище правове
джерело
джерело середовище
Діяльнісно-комфортний простір існування
Емоційні та
естетичні Інформації
Пізнання Спілкування Соціальна
Захист здоров'я потреби
захищеність
Потреби

10. Ранкові зустрічі як Розвиток життєвих
засіб внутрішньої компетентностей дітей
готовності учнів до під час роботи у групах
активної праці
Здатність дітей
висловлювати
Виховання умінь Крок незвичайні ідеї,
нетрадиційно, творчо
співпрацювати за мислити
кроком
Можливість
Взаємодія учителя, використання
учнів, батьків сучасних технологій
навчання
Самопізнання, Самостійна діяльність у
аналіз власних дій, групах, що спрямована
мотивацій під час на оволодіння ЗВН,
роботи у групах відповідно до свідомо
поставленої мети

14. 1
Теплий психологічний клімат сприяє:
 створення
Розмінка  кращому засвоєнню навчального
сприятливого матеріалу;
психологічного  підвищенню авторитету вчителю;
клімату на уроці.  психологічному розвантаженню учнів.
2
визначення мети Створюються умови для:
Обґрунтування уроку;
розвиток внутрішньої  розуміння конкретної практичної
навчання мотивації до вивчення значимості для кожного учня;
конкретної теми та  чіткого знання того, що вимагається на
предмета в цілому. уроці.
3
побудити, викликати Створюються умови для:
Актуалізація зацікавленість, схвилювати
учнів, пригадати все, що
 Визначення того, що вже відомо, та того, що
вони знають;
можна ще дізнатись;
відтворити знання, вміння,  пов'язання знань з досвідом учня;
що потрібні для подальшої  “відкриття”, самостійного здобування знань;
роботи на уроці.
 Підвищення ролі учнів на уроці.

18. Всеукраїнський
інтерактивний
природничий
Всеукраїнський
конкурс “Колосок”
математичний
(9 переможців)
Конкурс
“Кенгуру”
(5 переможців)
Міська олімпіада
Спартакіада
з предмету
Міжнародний “Планета Спорт”
“Я і Україна.
конкурс з перемога команди
Природознавство”
української мови “Комета”
(1 переможець)
ім. Петра Яцика
(2 переможця)
Всеукраїнський
рейд
Свято у рамках – конкурс
виконання міської “Увага!
Діти на дорозі!
екологічної
програми

19. 2а – Кмитевич Т.М.
2б – Пазич В.С.
2 класи
2в – Нікіфорова С.М.
3а – Щербакова С.О.
3б – Нижник Т.А.
3 класи
3в – Єжова О.М.
4а – Дунай Н.В.
4б – Гаврилова
4 класи
4в – Кірсанова Т.М.