Dokumen ini membahas tentang pendekatan strategik dalam mentransformasikan sekolah melalui Program Transformasi Sekolah 2025, termasuk pemikiran masa depan, perancangan strategik, dan proses penambahbaikan program.

1. Analisis Modul 1

2. Kerangka TS25

3. 3 kata kunci Amalan Terbaik

6. Mengurus Perubahan

8. Hala Tuju TS25
Menetapkan hala tuju dalam mentransformasikan
sekolah di bawah Program Transformasi Sekolah 2025
(TS25)

9. Pemetaan Perancangan Proses Penambahbaikan Program
TS25 dengan Rancangan Pemajuan Sekolah
Perancanga
n Strategik
Process
Improvement
Planning
Program TS25

10. Pemikiran Masa Depan & Perancangan Senario
Future Thinking and Scenario Planning

11. Perkaitan antara Pemikiran Strategik, Perancangan
Strategik & Pengurusan Strategik
Strategic Thinking is a thinking skill in ‘seeing’
issues, problems and opportunities in a larger and
broader perspective and being able to understand
the interrelation of all the elements involved so that
the best course of action could be formulated to
achieve the desired goals

12. Perkaitan antara Pemikiran Strategik, Perancangan
Strategik dan Pengurusan Strategik
Strategic Planning is the combination of
strategic analysis and strategy formulation

13. Perkaitan antara Pemikiran Strategik, Perancangan
Strategik dan Pengurusan Strategik
Strategic Management is the process
of analyzing, formulating, implementing
and evaluating various strategies in
order to achieve organisation’s goals

14. Perkaitan antara Pemikiran Strategik, Perancangan
Strategik, Perancangan Proses Penambahbaikan Program
TS25 & Pengurusan Strategik
Perancangan Proses Penambahbaikan
(Tools: PInTaS/OPPM)
Process improvement: Process of identifying, analyzing, and improving existing business processes. Taking a look at your
organization and figuring out how you can do things better or provide support system. Aims to eliminate weak points or
bottlenecks in business operations.

15. PInTaS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
BIDANG
KEBERHASILA
N/ ASPIRASI
(big Idea)
DATA
DIKUMPUL
BIDANG
FOKUS
TOV/
BASELINE
KRITERIA
KEJAYAAN
(ETR /
INDIKATOR)
INISIATIF
PIHAK BER
TANGGUNG
JAWAB (PB)
TEMPOH
MASA (TM)
KEPERLUAN
SUMBER (KS)
KAEDAH
PEMANTAUAN
(KP)
DAPATAN
EVIDEN
PENILAIAN &
TINDAK
SUSUL
KOS
SEBENAR
ADAPTIVE YEARLY
STRATEGIC PLAN
PLANNING MONITORING EVALUATING
TACTICAL PLAN
FOCUS FOR INTERVENTION
PROCESS IMPROVEMENT PLANNING & ACTION IN ONE PAGE FOR EASY MANAGEMENT
PHASE 1: DATA USAGE FOR DECISION MAKING & INTERVENTION
PLANNING
PHASE 2: PROGRESS TRACKING FOR ACTION
PHASE

16. Pemegang Taruh

20. MENTORING VS COACHING
Mentor adalah seorang individu
dengan pengalaman dan
pengetahuan luas yang komited
untuk memberikan sokongan dan
saranan kerjaya atau pekerjaan
kepada individu lain yang kurang
berpengalaman
Coach adalah seorang individu
yang membantu individu lain
untuk berusaha berterusan dalam
meningkatkan kompetensi atau
prestasi kerja
COACH
MENTOR
Asks
Tells/
Teaches

21. Kemahiran Coach
Seseorang coach yang baik kebiasaannya mempunyai kemahiran dalam
(1)membina rapport dengan coachee,
(2)mendengar,
(3)menyoal,
(4)memparafrasa dan memberi maklum balas

22. LANGKAH-LANGKAH COACHING
● Kepercayaan
● Rasa hormat
● Kerahsiaan

23. MODEL GROW