SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Y T CÔNG C NG : ð NH NGHĨA VÀ VAI TRÒ
                                                                    ð Văn Dũng

Tóm t t

Y t công c ng quan tâm ñ n nâng cao s c kh e và d phòng quy mô qu n th .
Hi u qu cao c a can thi p y t công c ng ñã ñư c ch ng minh trong ki m soát
các b nh truy n nhi m và ti p t c ñư c th hi n trong cu c chi n ch ng l i các
b nh m n tính không truy n nhi m. Hi u qu có ñư c c a y t công c ng là do y
t công c ng không t gi i h n vào nh ng gi i pháp y h c mà còn s d ng các
gi i pháp xã h i và có ph m vi tác ñ ng r ng l n.


Y t công c ng là gì?
M t ñ nh nghĩa thư ng ñư c trích d n v y t công c ng là ñ nh nghĩa c a
Charles-Edward A. Winslow. Năm 1920, Winslow xác ñ nh Y t công c ng “là
m t khoa h c và ngh thu t c a phòng ng a b nh t t, kéo dài cu c s ng và nâng
cao s c kh e và hi u qu th ch t thông qua các n l c c ng ñ ng v v sinh môi
trư ng, ki m soát b nh truy n nhi m, giáo d c ngư i dân v các nguyên lí c a v
sinh cá nhân, t ch c các d ch v y h c và ñi u dư ng ñ ch n ñoán s m và phòng
ng a b nh t t, và phát tri n các cơ ch xã h i ñ ñ m b o m i ngư i trong c ng
ñ ng m t ch t lư ng s ng ñ y ñ ñ duy trì s c kh e” 1. ð nh nghĩa này ñã nêu
ñư c 2 ñ c trưng chính c a y t công c ng so v i y h c. Trong khi ñi m m nh c a
y h c n m lãnh v c ñi u tr cho t ng cá nhân riêng l , y t công c ng quan tâm
nhi u ñ n phòng b nh ch ñ ng hơn là ch a b nh và quan tâm nhi u ñ n các v n
ñ s c kh e c a c ng ñ ng hơn và v n ñ s c kh e c a cá nhân.

Vai trò c a y t công c ng
Dù r ng ñ i v i ngư i dân bình thư ng nh ng can thi p y t công c ng không có
nhi u s c h p d n so v i nh ng can thi p y h c c u kì, nh ng nhà khoa h c và cán
b y t luôn luôn ñánh giá cao vai trò c a các can thiêp y t c ng c ng. Năm 2007,
T p chí Y h c Anh qu c (BMJ) ñã t ch c cu c bình ch n ti n b y h c vĩ ñ i
nh t trong vòng 150 năm qua. Cu c bình ch n ñã thu hút trên 11 ngàn ñ c gi c a
t p chí BMJ trên toàn th gi i tham gia. K t qu bình ch n cho th y v sinh môi
trư ng (cung c p nư c s ch và x lí t t nư c th i) ñư c xem là ti n b y h c vĩ
ñ i nh t, hơn các phát minh y h c khác như kháng sinh, gây mê và v cxin2. Henry
Sigerist, m t nhà vi t s y h c n i ti ng, sau nh ng nh n ñ nh v nh ng thăng
tr m c a s c kh e con ngư i trong l ch s ñã nêu lên nh ng thành ph n cơ b n
c a chương trình y t qu c gia. Trong ñó 3 thành ph n ñ u tiên là giáo d c mi n
phí (trong ñó bao g m c giáo d c s c kh e) cho m c ngư i; ñi u ki n s ng và
làm vi c t t nh t và phương ti n ngh ngơi và gi i trí t t nh t có th có ñư c3. Ông
cho r ng vai trò c a chăm sóc y t là có kh năng ra l i khuyên và giúp ñ ngư i
dân duy trì s c kh e sau khi “vi c d phòng b th t b i”.

Nh ng cu c cách m ng trong y t công c ng
Cho ñ n t n th i kì l ch s hi n ñ i, b nh t t truy n nhi m là lo i b nh gây nhi u
t n th t v s c kh e và t vong nh t. B nh d ch h ch ñư c ghi nh n t th i c ñ i
và ñã nhi u l n gieo r c n i kinh hoàng cho ngư i dân châu Âu và th gi i . D ch
t là m t b nh lưu hành khu v c lưu v c sông H ng nhưng ñã 7 l n gây ñ i d ch.
ð i d ch d ch t l n th nh t x y ra t năm 1816 ñ n 1826 ñã nh hư ng nghiêm
tr ng nhi u nư c châu Á trong ñó có Vi t Nam. Riêng Vi t nam, hàng v n
ngư i ch t b ch t trong ñ t ñ i d ch này và ñ i văn hào Nguy n Du cũng b m t
năm 1920 do b nh d ch t . ð i d ch d ch t l n th 3 cũng ñã lan tràn và gây t n
th t trên 1 tri u ngư i trên toàn th gi i nhưng m t hành ñ ng nh m ch n ñ ng
b nh d ch t      thành ph Luân ñôn, Anh Qu c trong ñ i d ch này ñã ñư c ghi
nh n (có ph n thiên v ) là bi u tư ng cho can thi p y t công c ng. Trong v d ch
d ch t    Luân ñôn, Bác sĩ John Snow ñã ti n hành nghiên c u và qua ñó nghi ng
m t gi ng nư c ph Broad là ngu n lây lan c a b nh d ch t . Dù là bác sĩ
nhưng ông ñã có hành ñ ng quy t ñoán t mình ñ n gi ng nư c này và tháo g
chi c tay bơm ñ ngư i dân không th ti p t c l y nư c ñây. Nh ng ngư i làm
công tác y t công c ng ñã xem can thi p c a bác sĩ Snow là bi u trưng cho y t
công c ng vì can thi p này không nh m ñ ñi u tr b nh mà ñ phòng ng a b nh
t t mà trong ñó vi c phòng ng a không ch hư ng ñ n m t cá nhân mà hư ng ñ n
m t qu n th r ng l n.
T nh ng hi u bi t v nguyên nhân các b nh nhi m khu n (như vi khu n và virut)
và các y u t nguy cơ (như ñói nghèo, dinh dư ng kém, nư c và th c ph m b
nhi m b n) nh ng bi n pháp y t công c ng (như cung c p nư c máy, xây d ng h
th ng c ng rãnh, kh khu n s a tưoi) ñã ñư c ti n hành và gi m xu t ñ các b nh
truy n nhi m m t cách ngo n m c4. Nh ng thành công này ñư c g i là cu c cách
m ng d ch t l n th nh t5. ðó là lí do t i sao các nhà y h c cho r ng v sinh là
m t ti n b y h c vĩ ñ i nh t và vào kho ng th k 19 và ñ u th k 20, t v sinh
ñư c s d ng ñ ám ch y t công c ng (chúng ta còn nh m t ti n thân c a T
ch c Y t Th gi i là Office International d'Hygiène Publique)
Sau cu c cách m ng d ch t l n th nh t, các qu c gia ñang phát tri n các b nh
t t truy n nhi m có khuynh hư ng gi m d n ( Hoa kì vào năm 1940 b nh truy n
chi m chi m ñ n 40% t ng s các nguyên nhân t vong nhưng ch chi m dư i
10% t vong vào năm 1980) trong khi ñó các b nh lí mãn tính l i có chi u hư ng
gia tăng (thí d các b nh tim m ch, ung thư và ñ t qu ch chi m 16% t ng s t
vong vào năm 1900 nhưng lên ñ n 64% vào năm 1980).6 Tuy nhiên cách ñây vào
kho ng 50 năm, các bác sĩ và các nhà d ch t không bi t ñư c nguyên nhân c a
các b nh lí mãn kính không lây ch y u. Vì v y nh ng can thi p y t công c ng
ch y u hư ng vào phòng ng a b c 2 (phát hi n s m và ñi u tr s m). Vì vi c
phòng ng a b c hai ñòi h i nh ng hi u bi t và kĩ năng y khoa ñ ng th i v i vi c
s d ng v cxin trong phòng ng a các b nh truy n nhi m (như ñ u mùa, b i li t,
u n ván, v.v.) ñ i ngũ cán b y t công c ng không th thi u ngư i bác sĩ. Ngư i
bác sĩ ñư c ñào t o ñ làm công tác y t công c ng ñư c g i là bác sĩ chuyên khoa
y h c d phòng và trong th i kì này có m t vài ngư i g i y t công c ng ch ñơn
gi n là y h c d phòng.
Tuy nhiên vi c s d ng nhi u nh ng bi n pháp y khoa không ñem lo i nh ng l i
ích to l n như mong mu n. ð i v i b nh truy n nhi m nói chung, các bi n pháp y
h c có l ch góp ph n ít hơn 5% c a m c gi m t vong chung6. K t qu c a
nh ng bi n pháp sàng l c cho b nh m n tính không lây là ñáng th t v ng: chi tiêu
nhi u nhưng l i ích l i không ñáng k (ngo i tr ung thư c t cung và ung thư
vú). Ch vào nh ng năm 1950 nh nh ng nghiên c u như Framingham7 các nhà
khoa h c m i bi t rõ ñư c căn nguyên c a các b nh m n tính không lây và ñi u
ñáng ng c nhiên là ch có m t s ít y u t nguy cơ là nguyên nhân ch y u c a
nh ng b nh lí này. M t bài báo trong t p chí JAMA ư c lư ng m i năm ch riêng
  Hoa kì thu c lá gây t vong cho kho ng 435.000 ngư i, ch ñ ăn gây t vong
cho 400.000 ngư i và rư u bia gây t vong cho 85.000 ngư i.8 Cu c cách m ng
d ch t l n th hai ñã ñư c hình thành v i s phát hi n và giáo d c ngư i dân v
các y u t nguy cơ như thu c lá, rư u bia, ch ñ ăn, kém v n ñ ng và ñã ñem l i
thành công to l n. Trong vòng 30 năm k t năm 1968 b nh lí m ch vành ñã gi m
63% Hoa kì. Và cũng tương t như ñ i v i b nh truy n nhi m s gi m t vong
này ñi li n v i nh ng can thi p y t công c ng nhi u hơn nh ng ti n b y h c như
ñơn v chăm sóc m ch vành hay tim m ch h c can thi p.

T i sao y t c ng l i thành công hơn?
M c dù trong y h c cũng quan tâm ñ n d phòng, y t công c ng có m t ñ c
trưng quan tr ng tính ch t ch ñ ng (proactive) ch không ch là ph n ng
(reactive) ñ i v i m t bi n c ñã x y ra.
M c dù các bác sĩ bi t r t rõ hút thu c là nguyên nhân c a các b nh lí như b nh
m ch vành, b nh ph i t c ngh n m n tính, ung thư nhưng h u như các bác sĩ ít khi
khuyên ngư i không hút thu c lá không hút thu c lá mà ch khuyên b nh nhân các
b nh nhân ñã hút thu c lá b hút thu c lá ñ phòng ng a các b nh lí m n tính. Và
ñ h tr cho b nh nhân b hút thu c lá, các bác sĩ s d ng các gi i pháp y khoa
như mi ng dán nicotine, thu c ch ng tr m c m như bupropion nhưng các can
thi p như v y thư ng ít có hi u qu , t n kém và nh hư ng x u lên ch t lư ng
cu c s ng. Nh ng nhà làm y t công c ng quan tâm cũng quan tâm ñ n vi c d
phòng v i tính ch t ch ñ ng cao hơn: không ph i là b hút thu c lá ñ phòng
ng a b nh mà phòng ng a vi c hút thu c lá. Các bi n pháp can thi p ñ phòng
ng a hút thu c lá là: giáo d c ngư i dân, tăng thu ñ i v i thu c lá va c m hút
thu c lá nơi công c ng9. Nh ng bi n pháp phòng ng a ch ñ ng này có hi u qu
cao: Hoa kì, ch riêng vi c ñánh thu 2 ñô-la M cho m i bao thu c lá ñã gi m
chi phí ñi u tr cho các b nh liên quan ñ n thu c lá m i năm 50 t ñô-la (không k
vi c nhà nư c thu thêm hàng ch c t ñô-la m i năm t ti n thu )10. Tương t như
v y, vi c ñi u tr r i lo n lipid máu v i statin ch có giá tr trong phòng ng a b c
hai cho b nh nhân có nguy cơ cao11. Vì v y nh ng bi n pháp y khoa thư ng ch là
nh ng gi i pháp gi m nh sau khi phòng ng a b c 1 ñã th t b i.

Ngay c v i nh ng bi n pháp can thi p có hi u qu cao hơn, các gi i pháp phòng
ng a b ng y khoa cũng có hi u qu xã h i kém hơn do m c ñ bao ph kém.
Brown ñã ch rõ nhi u ngư i v i có nguy cơ m c b nh nh s t o ra nhi u ca b nh
hơn ít ngư i v i nguy cơ m c b nh cao: Gi m 10% cholesterol c a toàn b dân s
s gi m s b nh nhân b b nh tim m ch nhi u hơn gi m 30% cholesterol c a
nh ng ngư i có cholesterol cao hơn 300mg/L.12

M c dù có nh ng bư c thăng tr m, vai trò c a y t công c ng ngày càng ñư c
ñánh giá cao b i các nhà quy t ñ nh chính sách y t và các nhà khoa h c. Nh n
th c nhi m v quan tr ng trong s nghi p y t c a nư c nhà, ch ng ki n s ti n
b m nh m c a khoa h c y t công c ng, các gi ng viên y t công c ng và cán b
y t công c ng t hào và càng c m th y có nhi u trách nhi m ñ chuy n t i nh ng
ki n th c, ti n b c a ngành thành nh ng hành ñ ng th c ti n trong phòng ng a
b nh t t, kéo dài tu i th và nâng cao s c kh e c a ngư i dân Vi t nam.


Tài li u tham kh o


1. History of Public Health. In: Breslow L, editor. Encyclopedia of Public Health:
       Gale           Cengage,           2002.           eNotes.com,         2006
       27/08/2009.<http://www.enotes.com/public-health-encyclopedia/history-
       public-health>
2. Ferriman A. BMJ readers choose the "sanitary revolution" as greatest medical
       advance since 1840. BMJ 2007;334(7585):111-a-.
3. Sigerist H. Medical and Human Welfare. New Haven, CT: Yale University
       Press, 1941.
4. Bodenheimer T, Grumbach K. Prevention of Illness. Understanding Health
       Policy. 4th ed. New York: Lange Medical Books/McGraw-Hill, 2005:102-
       113.
5. Terrist M. The changing relationships of epidemilogy and society: The Robert
       Cruikshank Lecture. Journal of Public Health Policy 1985:6-15.
6. McKinlay JB, McKinlay SM, Beaglehole R. A review of the evidence
       concerning the impact of medical measures on recent mortality and
       morbidity in the United States. Int J Health Serv 1989;19(2):181-208.
7. Dawber TR, Moore FEJ, Mann GV. Coronary Heart Disease in the Framingham
       Study. American Journal of Public Health 1957;47:4-24.
8. Mokdad AH, Marks JS, Stroup DF, Gerberding JL. Actual causes of death in
       the United States, 2000. Jama 2004;291(10):1238-45.
9. Fichtenberg CM, Glantz SA. Association of the California Tobacco Control
       Program with declines in cigarette consumption and mortality from heart
       disease. N Engl J Med 2000;343(24):1772-7.
10. Hwang SJ, Beaty TH, Liang KY, Coresh J, Khoury MJ. Minimum sample size
       estimation to detect gene-environment interaction in case-control designs.
       American Journal of Epidemiology 1994;140:1029 - 1037.
11. Lloyd-Jones DM, O'Donnell CJ, D'Agostino RB, Massaro J, Silbershatz H,
       Wilson PW. Applicability of cholesterol-lowering primary prevention trials
       to a general population: the framingham heart study. Arch Intern Med
       2001;161(7):949-54.
12. Brown EY, Viscoli CM, Horwitz RI. Preventive health strategies and the
       policy makers' paradox. Ann Intern Med 1992;116(7):593-7.

More Related Content

What's hot

Nghiên cứu một số tổn thương mắt ở bệnh nhân đái tháo đường
Nghiên cứu một số tổn thương mắt ở bệnh nhân đái tháo đườngNghiên cứu một số tổn thương mắt ở bệnh nhân đái tháo đường
Nghiên cứu một số tổn thương mắt ở bệnh nhân đái tháo đườnghttps://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghien cuu gia tri doppler dong mach tu cung va mot so yeu to lien quan tien ...
Nghien cuu gia tri doppler dong mach tu cung va mot so yeu to lien quan tien ...Nghien cuu gia tri doppler dong mach tu cung va mot so yeu to lien quan tien ...
Nghien cuu gia tri doppler dong mach tu cung va mot so yeu to lien quan tien ...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Thuc trang thieu mau thieu sat va kien thuc, thuc hanh ve dinh duong cua phu ...
Thuc trang thieu mau thieu sat va kien thuc, thuc hanh ve dinh duong cua phu ...Thuc trang thieu mau thieu sat va kien thuc, thuc hanh ve dinh duong cua phu ...
Thuc trang thieu mau thieu sat va kien thuc, thuc hanh ve dinh duong cua phu ...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Nghien cuu thanh phan loai, phan bo, tap tinh, vai tro truyen sot ret cua muo...
Nghien cuu thanh phan loai, phan bo, tap tinh, vai tro truyen sot ret cua muo...Nghien cuu thanh phan loai, phan bo, tap tinh, vai tro truyen sot ret cua muo...
Nghien cuu thanh phan loai, phan bo, tap tinh, vai tro truyen sot ret cua muo...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Thuc trang thieu mau thieu sat va mot so yeu to lien quan cua phu nu mang tha...
Thuc trang thieu mau thieu sat va mot so yeu to lien quan cua phu nu mang tha...Thuc trang thieu mau thieu sat va mot so yeu to lien quan cua phu nu mang tha...
Thuc trang thieu mau thieu sat va mot so yeu to lien quan cua phu nu mang tha...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Nghien cuu giai phap can thiep nham giam nguy co sot xuat huyet dengue tai hu...
Nghien cuu giai phap can thiep nham giam nguy co sot xuat huyet dengue tai hu...Nghien cuu giai phap can thiep nham giam nguy co sot xuat huyet dengue tai hu...
Nghien cuu giai phap can thiep nham giam nguy co sot xuat huyet dengue tai hu...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Nghien cuu thuc trang benh thoai hoa khop goi va hieu qua nang cao nang luc c...
Nghien cuu thuc trang benh thoai hoa khop goi va hieu qua nang cao nang luc c...Nghien cuu thuc trang benh thoai hoa khop goi va hieu qua nang cao nang luc c...
Nghien cuu thuc trang benh thoai hoa khop goi va hieu qua nang cao nang luc c...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Nghien cuu dich te hoc, lam sang can lam sang sot dengue sot xuat huyet dengu...
Nghien cuu dich te hoc, lam sang can lam sang sot dengue sot xuat huyet dengu...Nghien cuu dich te hoc, lam sang can lam sang sot dengue sot xuat huyet dengu...
Nghien cuu dich te hoc, lam sang can lam sang sot dengue sot xuat huyet dengu...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Tạp chí Life Balance | No.2 | OSHE Magazine
Tạp chí Life Balance | No.2 | OSHE MagazineTạp chí Life Balance | No.2 | OSHE Magazine
Tạp chí Life Balance | No.2 | OSHE MagazinePMC WEB
 
đặC điểm dịch tễ học sốt rét và một số biện pháp can thiệp cộng đồng cho nhóm...
đặC điểm dịch tễ học sốt rét và một số biện pháp can thiệp cộng đồng cho nhóm...đặC điểm dịch tễ học sốt rét và một số biện pháp can thiệp cộng đồng cho nhóm...
đặC điểm dịch tễ học sốt rét và một số biện pháp can thiệp cộng đồng cho nhóm...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau naoTinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau naoLuanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Xac dinh kieu cach cu tru va gen doc luc cua staphylococcus aureus o nhom ngu...
Xac dinh kieu cach cu tru va gen doc luc cua staphylococcus aureus o nhom ngu...Xac dinh kieu cach cu tru va gen doc luc cua staphylococcus aureus o nhom ngu...
Xac dinh kieu cach cu tru va gen doc luc cua staphylococcus aureus o nhom ngu...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Nghien cuu mot so dac diem dich te, tinh trang khang insulin va hieu qua can ...
Nghien cuu mot so dac diem dich te, tinh trang khang insulin va hieu qua can ...Nghien cuu mot so dac diem dich te, tinh trang khang insulin va hieu qua can ...
Nghien cuu mot so dac diem dich te, tinh trang khang insulin va hieu qua can ...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
YHGD vào báo cáo WHO 2008
YHGD vào báo cáo WHO 2008YHGD vào báo cáo WHO 2008
YHGD vào báo cáo WHO 2008Thanh Liem Vo
 
Thuc hanh cua ba me trong phong chong benh tieu chay otre em duoi 5 tuoi tai ...
Thuc hanh cua ba me trong phong chong benh tieu chay otre em duoi 5 tuoi tai ...Thuc hanh cua ba me trong phong chong benh tieu chay otre em duoi 5 tuoi tai ...
Thuc hanh cua ba me trong phong chong benh tieu chay otre em duoi 5 tuoi tai ...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Thuc trang dai thao duong tien dai thao duong nguoi khmer tinh hau giang va m...
Thuc trang dai thao duong tien dai thao duong nguoi khmer tinh hau giang va m...Thuc trang dai thao duong tien dai thao duong nguoi khmer tinh hau giang va m...
Thuc trang dai thao duong tien dai thao duong nguoi khmer tinh hau giang va m...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Thuc trang tiem chung cho tre em duoi 1 tuoi va kien thuc, thuc hanh cua cac ...
Thuc trang tiem chung cho tre em duoi 1 tuoi va kien thuc, thuc hanh cua cac ...Thuc trang tiem chung cho tre em duoi 1 tuoi va kien thuc, thuc hanh cua cac ...
Thuc trang tiem chung cho tre em duoi 1 tuoi va kien thuc, thuc hanh cua cac ...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 

What's hot (20)

Nghiên cứu một số tổn thương mắt ở bệnh nhân đái tháo đường
Nghiên cứu một số tổn thương mắt ở bệnh nhân đái tháo đườngNghiên cứu một số tổn thương mắt ở bệnh nhân đái tháo đường
Nghiên cứu một số tổn thương mắt ở bệnh nhân đái tháo đường
 
Nghien cuu gia tri doppler dong mach tu cung va mot so yeu to lien quan tien ...
Nghien cuu gia tri doppler dong mach tu cung va mot so yeu to lien quan tien ...Nghien cuu gia tri doppler dong mach tu cung va mot so yeu to lien quan tien ...
Nghien cuu gia tri doppler dong mach tu cung va mot so yeu to lien quan tien ...
 
Thuc trang thieu mau thieu sat va kien thuc, thuc hanh ve dinh duong cua phu ...
Thuc trang thieu mau thieu sat va kien thuc, thuc hanh ve dinh duong cua phu ...Thuc trang thieu mau thieu sat va kien thuc, thuc hanh ve dinh duong cua phu ...
Thuc trang thieu mau thieu sat va kien thuc, thuc hanh ve dinh duong cua phu ...
 
Nghien cuu thanh phan loai, phan bo, tap tinh, vai tro truyen sot ret cua muo...
Nghien cuu thanh phan loai, phan bo, tap tinh, vai tro truyen sot ret cua muo...Nghien cuu thanh phan loai, phan bo, tap tinh, vai tro truyen sot ret cua muo...
Nghien cuu thanh phan loai, phan bo, tap tinh, vai tro truyen sot ret cua muo...
 
Thuc trang thieu mau thieu sat va mot so yeu to lien quan cua phu nu mang tha...
Thuc trang thieu mau thieu sat va mot so yeu to lien quan cua phu nu mang tha...Thuc trang thieu mau thieu sat va mot so yeu to lien quan cua phu nu mang tha...
Thuc trang thieu mau thieu sat va mot so yeu to lien quan cua phu nu mang tha...
 
Nghien cuu giai phap can thiep nham giam nguy co sot xuat huyet dengue tai hu...
Nghien cuu giai phap can thiep nham giam nguy co sot xuat huyet dengue tai hu...Nghien cuu giai phap can thiep nham giam nguy co sot xuat huyet dengue tai hu...
Nghien cuu giai phap can thiep nham giam nguy co sot xuat huyet dengue tai hu...
 
Nghien cuu thuc trang benh thoai hoa khop goi va hieu qua nang cao nang luc c...
Nghien cuu thuc trang benh thoai hoa khop goi va hieu qua nang cao nang luc c...Nghien cuu thuc trang benh thoai hoa khop goi va hieu qua nang cao nang luc c...
Nghien cuu thuc trang benh thoai hoa khop goi va hieu qua nang cao nang luc c...
 
Luận văn giun truyền qua đất
Luận văn giun truyền qua đấtLuận văn giun truyền qua đất
Luận văn giun truyền qua đất
 
Nghien cuu dich te hoc, lam sang can lam sang sot dengue sot xuat huyet dengu...
Nghien cuu dich te hoc, lam sang can lam sang sot dengue sot xuat huyet dengu...Nghien cuu dich te hoc, lam sang can lam sang sot dengue sot xuat huyet dengu...
Nghien cuu dich te hoc, lam sang can lam sang sot dengue sot xuat huyet dengu...
 
Tạp chí Life Balance | No.2 | OSHE Magazine
Tạp chí Life Balance | No.2 | OSHE MagazineTạp chí Life Balance | No.2 | OSHE Magazine
Tạp chí Life Balance | No.2 | OSHE Magazine
 
Tai lieu tham khao nhiem giun o hoc sinh
Tai lieu tham khao nhiem giun o hoc sinhTai lieu tham khao nhiem giun o hoc sinh
Tai lieu tham khao nhiem giun o hoc sinh
 
đặC điểm dịch tễ học sốt rét và một số biện pháp can thiệp cộng đồng cho nhóm...
đặC điểm dịch tễ học sốt rét và một số biện pháp can thiệp cộng đồng cho nhóm...đặC điểm dịch tễ học sốt rét và một số biện pháp can thiệp cộng đồng cho nhóm...
đặC điểm dịch tễ học sốt rét và một số biện pháp can thiệp cộng đồng cho nhóm...
 
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau naoTinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
Tinh trang dinh duong va thuc trang nuoi duong benh nhan tai bien mach mau nao
 
Xac dinh kieu cach cu tru va gen doc luc cua staphylococcus aureus o nhom ngu...
Xac dinh kieu cach cu tru va gen doc luc cua staphylococcus aureus o nhom ngu...Xac dinh kieu cach cu tru va gen doc luc cua staphylococcus aureus o nhom ngu...
Xac dinh kieu cach cu tru va gen doc luc cua staphylococcus aureus o nhom ngu...
 
Nghien cuu gia tri cua phuong phap chup vu va sinh thiet kim
Nghien cuu gia tri cua phuong phap chup vu va sinh thiet kimNghien cuu gia tri cua phuong phap chup vu va sinh thiet kim
Nghien cuu gia tri cua phuong phap chup vu va sinh thiet kim
 
Nghien cuu mot so dac diem dich te, tinh trang khang insulin va hieu qua can ...
Nghien cuu mot so dac diem dich te, tinh trang khang insulin va hieu qua can ...Nghien cuu mot so dac diem dich te, tinh trang khang insulin va hieu qua can ...
Nghien cuu mot so dac diem dich te, tinh trang khang insulin va hieu qua can ...
 
YHGD vào báo cáo WHO 2008
YHGD vào báo cáo WHO 2008YHGD vào báo cáo WHO 2008
YHGD vào báo cáo WHO 2008
 
Thuc hanh cua ba me trong phong chong benh tieu chay otre em duoi 5 tuoi tai ...
Thuc hanh cua ba me trong phong chong benh tieu chay otre em duoi 5 tuoi tai ...Thuc hanh cua ba me trong phong chong benh tieu chay otre em duoi 5 tuoi tai ...
Thuc hanh cua ba me trong phong chong benh tieu chay otre em duoi 5 tuoi tai ...
 
Thuc trang dai thao duong tien dai thao duong nguoi khmer tinh hau giang va m...
Thuc trang dai thao duong tien dai thao duong nguoi khmer tinh hau giang va m...Thuc trang dai thao duong tien dai thao duong nguoi khmer tinh hau giang va m...
Thuc trang dai thao duong tien dai thao duong nguoi khmer tinh hau giang va m...
 
Thuc trang tiem chung cho tre em duoi 1 tuoi va kien thuc, thuc hanh cua cac ...
Thuc trang tiem chung cho tre em duoi 1 tuoi va kien thuc, thuc hanh cua cac ...Thuc trang tiem chung cho tre em duoi 1 tuoi va kien thuc, thuc hanh cua cac ...
Thuc trang tiem chung cho tre em duoi 1 tuoi va kien thuc, thuc hanh cua cac ...
 

Viewers also liked

Performance Feedback and R&D Investment. Marius Meeus.ERC Understanding Small...
Performance Feedback and R&D Investment. Marius Meeus.ERC Understanding Small...Performance Feedback and R&D Investment. Marius Meeus.ERC Understanding Small...
Performance Feedback and R&D Investment. Marius Meeus.ERC Understanding Small...enterpriseresearchcentre
 
2011 소셜미디어 참여 trend report(요약본) 에스코토스 컨설팅
2011 소셜미디어 참여 trend report(요약본) 에스코토스 컨설팅2011 소셜미디어 참여 trend report(요약본) 에스코토스 컨설팅
2011 소셜미디어 참여 trend report(요약본) 에스코토스 컨설팅SCOTOSS
 
대학원 신입생을 위한 연구 길잡이
대학원 신입생을 위한 연구 길잡이대학원 신입생을 위한 연구 길잡이
대학원 신입생을 위한 연구 길잡이Woosung Kwon
 
LOCAL STAFF OUTSOURCING
LOCAL STAFF OUTSOURCINGLOCAL STAFF OUTSOURCING
LOCAL STAFF OUTSOURCINGE P John
 
Review Of The Game ''The Smurf 2''
Review Of The Game ''The Smurf 2''Review Of The Game ''The Smurf 2''
Review Of The Game ''The Smurf 2''TechVilli
 
Welcome to eanglish class
Welcome to eanglish classWelcome to eanglish class
Welcome to eanglish classIrma Ariyani
 
How to load geocoded points to Mappler
How to load geocoded points to MapplerHow to load geocoded points to Mappler
How to load geocoded points to MapplerWansoo Im
 
Making Of My Booklet
Making Of My BookletMaking Of My Booklet
Making Of My Bookletjawgeenahh
 
Marketing Engagement Activity
Marketing Engagement ActivityMarketing Engagement Activity
Marketing Engagement ActivityPECB
 
Gail Cruise Infographic Resume
Gail Cruise Infographic ResumeGail Cruise Infographic Resume
Gail Cruise Infographic ResumeGail Cruise
 
Leadership challenge 141205 hand out
Leadership challenge 141205 hand outLeadership challenge 141205 hand out
Leadership challenge 141205 hand outGustaaf Vocking
 
Case study unit 4 case study
Case study unit 4 case studyCase study unit 4 case study
Case study unit 4 case studyWilliam Soda
 

Viewers also liked (18)

Performance Feedback and R&D Investment. Marius Meeus.ERC Understanding Small...
Performance Feedback and R&D Investment. Marius Meeus.ERC Understanding Small...Performance Feedback and R&D Investment. Marius Meeus.ERC Understanding Small...
Performance Feedback and R&D Investment. Marius Meeus.ERC Understanding Small...
 
2011 소셜미디어 참여 trend report(요약본) 에스코토스 컨설팅
2011 소셜미디어 참여 trend report(요약본) 에스코토스 컨설팅2011 소셜미디어 참여 trend report(요약본) 에스코토스 컨설팅
2011 소셜미디어 참여 trend report(요약본) 에스코토스 컨설팅
 
대학원 신입생을 위한 연구 길잡이
대학원 신입생을 위한 연구 길잡이대학원 신입생을 위한 연구 길잡이
대학원 신입생을 위한 연구 길잡이
 
LOCAL STAFF OUTSOURCING
LOCAL STAFF OUTSOURCINGLOCAL STAFF OUTSOURCING
LOCAL STAFF OUTSOURCING
 
Review Of The Game ''The Smurf 2''
Review Of The Game ''The Smurf 2''Review Of The Game ''The Smurf 2''
Review Of The Game ''The Smurf 2''
 
Innovec tyrrell's wines case study
Innovec tyrrell's wines case studyInnovec tyrrell's wines case study
Innovec tyrrell's wines case study
 
Welcome to eanglish class
Welcome to eanglish classWelcome to eanglish class
Welcome to eanglish class
 
How to load geocoded points to Mappler
How to load geocoded points to MapplerHow to load geocoded points to Mappler
How to load geocoded points to Mappler
 
Making Of My Booklet
Making Of My BookletMaking Of My Booklet
Making Of My Booklet
 
Marketing Engagement Activity
Marketing Engagement ActivityMarketing Engagement Activity
Marketing Engagement Activity
 
Ofrendasalidas
OfrendasalidasOfrendasalidas
Ofrendasalidas
 
Gail Cruise Infographic Resume
Gail Cruise Infographic ResumeGail Cruise Infographic Resume
Gail Cruise Infographic Resume
 
Horror1
Horror1Horror1
Horror1
 
Leadership challenge 141205 hand out
Leadership challenge 141205 hand outLeadership challenge 141205 hand out
Leadership challenge 141205 hand out
 
20120710 ure corporate presentation (july 2012)
20120710 ure corporate presentation  (july 2012)20120710 ure corporate presentation  (july 2012)
20120710 ure corporate presentation (july 2012)
 
20.04.2013
20.04.201320.04.2013
20.04.2013
 
Case study unit 4 case study
Case study unit 4 case studyCase study unit 4 case study
Case study unit 4 case study
 
Italy
ItalyItaly
Italy
 

Similar to Y Te Cong Cong La Gi

Gt su dungthuocbvtv
Gt su dungthuocbvtvGt su dungthuocbvtv
Gt su dungthuocbvtvthaohieu88
 
Thực trạng mốt số bệnh và yếu tố liên quan ở người chăn nuôi lợn quy mô nhỏ t...
Thực trạng mốt số bệnh và yếu tố liên quan ở người chăn nuôi lợn quy mô nhỏ t...Thực trạng mốt số bệnh và yếu tố liên quan ở người chăn nuôi lợn quy mô nhỏ t...
Thực trạng mốt số bệnh và yếu tố liên quan ở người chăn nuôi lợn quy mô nhỏ t...https://www.facebook.com/garmentspace
 
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT.pptx
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT.pptxCÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT.pptx
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT.pptxTrngNguyn776308
 
Đề tài: Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh ...
Đề tài: Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh ...Đề tài: Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh ...
Đề tài: Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh ...Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
Thuc trang van hoa an toan nguoi benh va mot so yeu to anh huong den van hoa ...
Thuc trang van hoa an toan nguoi benh va mot so yeu to anh huong den van hoa ...Thuc trang van hoa an toan nguoi benh va mot so yeu to anh huong den van hoa ...
Thuc trang van hoa an toan nguoi benh va mot so yeu to anh huong den van hoa ...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Cây chay bắc bộ - giải pháp cho bệnh tự miễn
Cây chay bắc bộ - giải pháp cho bệnh tự miễnCây chay bắc bộ - giải pháp cho bệnh tự miễn
Cây chay bắc bộ - giải pháp cho bệnh tự miễnLinh Le
 
Chay Tuệ Linh - Giải pháp cho người mắc bệnh tự miễn
Chay Tuệ Linh - Giải pháp cho người mắc bệnh tự miễnChay Tuệ Linh - Giải pháp cho người mắc bệnh tự miễn
Chay Tuệ Linh - Giải pháp cho người mắc bệnh tự miễnDược Tuệ Linh
 
Y hoc chung cu tim danh gia thong tin
Y hoc chung cu   tim danh gia thong tinY hoc chung cu   tim danh gia thong tin
Y hoc chung cu tim danh gia thong tinducsi
 
K+ số 01 2013
K+ số 01 2013K+ số 01 2013
K+ số 01 2013An Ta
 
Ky sinh trung
Ky sinh trungKy sinh trung
Ky sinh trungHuy Hoang
 
Đại cương TPCN
Đại cương TPCNĐại cương TPCN
Đại cương TPCNhhtpcn
 
PHÒNG TRÁNH CHUYỂN DẠ KÉO DÀI - NGUYÊN LÝ XÂY DỰNG SẢN ĐỒ (MODEL WHO 1993)
PHÒNG TRÁNH CHUYỂN DẠ KÉO DÀI - NGUYÊN LÝ XÂY DỰNG SẢN ĐỒ (MODEL WHO 1993)PHÒNG TRÁNH CHUYỂN DẠ KÉO DÀI - NGUYÊN LÝ XÂY DỰNG SẢN ĐỒ (MODEL WHO 1993)
PHÒNG TRÁNH CHUYỂN DẠ KÉO DÀI - NGUYÊN LÝ XÂY DỰNG SẢN ĐỒ (MODEL WHO 1993)SoM
 
Hướng dẫn điều trị dinh dưỡng cho bệnh nhân nặng.pdf
Hướng dẫn điều trị dinh dưỡng cho bệnh nhân nặng.pdfHướng dẫn điều trị dinh dưỡng cho bệnh nhân nặng.pdf
Hướng dẫn điều trị dinh dưỡng cho bệnh nhân nặng.pdfSoM
 
An toan thuc pham va cac benh lay truyen qua duong tieu hoa
An toan thuc pham va cac benh lay truyen qua duong tieu hoaAn toan thuc pham va cac benh lay truyen qua duong tieu hoa
An toan thuc pham va cac benh lay truyen qua duong tieu hoaNguyễn Suneo
 
Kien thuc, thai do, thuc hanh cua cong dong ve mot so benh khong lay lien qua...
Kien thuc, thai do, thuc hanh cua cong dong ve mot so benh khong lay lien qua...Kien thuc, thai do, thuc hanh cua cong dong ve mot so benh khong lay lien qua...
Kien thuc, thai do, thuc hanh cua cong dong ve mot so benh khong lay lien qua...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Quản lý chất lượng nông sản
Quản lý chất lượng nông sảnQuản lý chất lượng nông sản
Quản lý chất lượng nông sảnhoangmai1235
 
Tài liệu đào tạo An toàn người bệnh của Bộ y tế 2014
Tài liệu đào tạo An toàn người bệnh của Bộ y tế 2014Tài liệu đào tạo An toàn người bệnh của Bộ y tế 2014
Tài liệu đào tạo An toàn người bệnh của Bộ y tế 2014HA VO THI
 

Similar to Y Te Cong Cong La Gi (20)

Gt su dungthuocbvtv
Gt su dungthuocbvtvGt su dungthuocbvtv
Gt su dungthuocbvtv
 
Thực trạng mốt số bệnh và yếu tố liên quan ở người chăn nuôi lợn quy mô nhỏ t...
Thực trạng mốt số bệnh và yếu tố liên quan ở người chăn nuôi lợn quy mô nhỏ t...Thực trạng mốt số bệnh và yếu tố liên quan ở người chăn nuôi lợn quy mô nhỏ t...
Thực trạng mốt số bệnh và yếu tố liên quan ở người chăn nuôi lợn quy mô nhỏ t...
 
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT.pptx
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT.pptxCÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT.pptx
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT.pptx
 
Luận án: Thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh
Luận án: Thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinhLuận án: Thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh
Luận án: Thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh
 
Đề tài: Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh ...
Đề tài: Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh ...Đề tài: Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh ...
Đề tài: Nghiên cứu thực trạng ba bệnh lứa tuổi học đường phổ biến ở học sinh ...
 
Thuc trang van hoa an toan nguoi benh va mot so yeu to anh huong den van hoa ...
Thuc trang van hoa an toan nguoi benh va mot so yeu to anh huong den van hoa ...Thuc trang van hoa an toan nguoi benh va mot so yeu to anh huong den van hoa ...
Thuc trang van hoa an toan nguoi benh va mot so yeu to anh huong den van hoa ...
 
Cây chay bắc bộ - giải pháp cho bệnh tự miễn
Cây chay bắc bộ - giải pháp cho bệnh tự miễnCây chay bắc bộ - giải pháp cho bệnh tự miễn
Cây chay bắc bộ - giải pháp cho bệnh tự miễn
 
Chay Tuệ Linh - Giải pháp cho người mắc bệnh tự miễn
Chay Tuệ Linh - Giải pháp cho người mắc bệnh tự miễnChay Tuệ Linh - Giải pháp cho người mắc bệnh tự miễn
Chay Tuệ Linh - Giải pháp cho người mắc bệnh tự miễn
 
Y hoc chung cu tim danh gia thong tin
Y hoc chung cu   tim danh gia thong tinY hoc chung cu   tim danh gia thong tin
Y hoc chung cu tim danh gia thong tin
 
K+ số 01 2013
K+ số 01 2013K+ số 01 2013
K+ số 01 2013
 
Ky sinh trung
Ky sinh trungKy sinh trung
Ky sinh trung
 
Đại cương TPCN
Đại cương TPCNĐại cương TPCN
Đại cương TPCN
 
PHÒNG TRÁNH CHUYỂN DẠ KÉO DÀI - NGUYÊN LÝ XÂY DỰNG SẢN ĐỒ (MODEL WHO 1993)
PHÒNG TRÁNH CHUYỂN DẠ KÉO DÀI - NGUYÊN LÝ XÂY DỰNG SẢN ĐỒ (MODEL WHO 1993)PHÒNG TRÁNH CHUYỂN DẠ KÉO DÀI - NGUYÊN LÝ XÂY DỰNG SẢN ĐỒ (MODEL WHO 1993)
PHÒNG TRÁNH CHUYỂN DẠ KÉO DÀI - NGUYÊN LÝ XÂY DỰNG SẢN ĐỒ (MODEL WHO 1993)
 
Hướng dẫn điều trị dinh dưỡng cho bệnh nhân nặng.pdf
Hướng dẫn điều trị dinh dưỡng cho bệnh nhân nặng.pdfHướng dẫn điều trị dinh dưỡng cho bệnh nhân nặng.pdf
Hướng dẫn điều trị dinh dưỡng cho bệnh nhân nặng.pdf
 
An toan thuc pham va cac benh lay truyen qua duong tieu hoa
An toan thuc pham va cac benh lay truyen qua duong tieu hoaAn toan thuc pham va cac benh lay truyen qua duong tieu hoa
An toan thuc pham va cac benh lay truyen qua duong tieu hoa
 
Thực dưỡng đặc trị ung thư.pdf
Thực dưỡng đặc trị  ung thư.pdfThực dưỡng đặc trị  ung thư.pdf
Thực dưỡng đặc trị ung thư.pdf
 
Kien thuc, thai do, thuc hanh cua cong dong ve mot so benh khong lay lien qua...
Kien thuc, thai do, thuc hanh cua cong dong ve mot so benh khong lay lien qua...Kien thuc, thai do, thuc hanh cua cong dong ve mot so benh khong lay lien qua...
Kien thuc, thai do, thuc hanh cua cong dong ve mot so benh khong lay lien qua...
 
Đề tài: Thẩm định mối quan hệ nhân quả phản ứng có hại của thuốc
Đề tài: Thẩm định mối quan hệ nhân quả phản ứng có hại của thuốcĐề tài: Thẩm định mối quan hệ nhân quả phản ứng có hại của thuốc
Đề tài: Thẩm định mối quan hệ nhân quả phản ứng có hại của thuốc
 
Quản lý chất lượng nông sản
Quản lý chất lượng nông sảnQuản lý chất lượng nông sản
Quản lý chất lượng nông sản
 
Tài liệu đào tạo An toàn người bệnh của Bộ y tế 2014
Tài liệu đào tạo An toàn người bệnh của Bộ y tế 2014Tài liệu đào tạo An toàn người bệnh của Bộ y tế 2014
Tài liệu đào tạo An toàn người bệnh của Bộ y tế 2014
 

Recently uploaded

Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 

Y Te Cong Cong La Gi

  • 1. Y T CÔNG C NG : ð NH NGHĨA VÀ VAI TRÒ ð Văn Dũng Tóm t t Y t công c ng quan tâm ñ n nâng cao s c kh e và d phòng quy mô qu n th . Hi u qu cao c a can thi p y t công c ng ñã ñư c ch ng minh trong ki m soát các b nh truy n nhi m và ti p t c ñư c th hi n trong cu c chi n ch ng l i các b nh m n tính không truy n nhi m. Hi u qu có ñư c c a y t công c ng là do y t công c ng không t gi i h n vào nh ng gi i pháp y h c mà còn s d ng các gi i pháp xã h i và có ph m vi tác ñ ng r ng l n. Y t công c ng là gì? M t ñ nh nghĩa thư ng ñư c trích d n v y t công c ng là ñ nh nghĩa c a Charles-Edward A. Winslow. Năm 1920, Winslow xác ñ nh Y t công c ng “là m t khoa h c và ngh thu t c a phòng ng a b nh t t, kéo dài cu c s ng và nâng cao s c kh e và hi u qu th ch t thông qua các n l c c ng ñ ng v v sinh môi trư ng, ki m soát b nh truy n nhi m, giáo d c ngư i dân v các nguyên lí c a v sinh cá nhân, t ch c các d ch v y h c và ñi u dư ng ñ ch n ñoán s m và phòng ng a b nh t t, và phát tri n các cơ ch xã h i ñ ñ m b o m i ngư i trong c ng ñ ng m t ch t lư ng s ng ñ y ñ ñ duy trì s c kh e” 1. ð nh nghĩa này ñã nêu ñư c 2 ñ c trưng chính c a y t công c ng so v i y h c. Trong khi ñi m m nh c a y h c n m lãnh v c ñi u tr cho t ng cá nhân riêng l , y t công c ng quan tâm nhi u ñ n phòng b nh ch ñ ng hơn là ch a b nh và quan tâm nhi u ñ n các v n ñ s c kh e c a c ng ñ ng hơn và v n ñ s c kh e c a cá nhân. Vai trò c a y t công c ng Dù r ng ñ i v i ngư i dân bình thư ng nh ng can thi p y t công c ng không có nhi u s c h p d n so v i nh ng can thi p y h c c u kì, nh ng nhà khoa h c và cán b y t luôn luôn ñánh giá cao vai trò c a các can thiêp y t c ng c ng. Năm 2007, T p chí Y h c Anh qu c (BMJ) ñã t ch c cu c bình ch n ti n b y h c vĩ ñ i nh t trong vòng 150 năm qua. Cu c bình ch n ñã thu hút trên 11 ngàn ñ c gi c a t p chí BMJ trên toàn th gi i tham gia. K t qu bình ch n cho th y v sinh môi trư ng (cung c p nư c s ch và x lí t t nư c th i) ñư c xem là ti n b y h c vĩ ñ i nh t, hơn các phát minh y h c khác như kháng sinh, gây mê và v cxin2. Henry Sigerist, m t nhà vi t s y h c n i ti ng, sau nh ng nh n ñ nh v nh ng thăng tr m c a s c kh e con ngư i trong l ch s ñã nêu lên nh ng thành ph n cơ b n c a chương trình y t qu c gia. Trong ñó 3 thành ph n ñ u tiên là giáo d c mi n phí (trong ñó bao g m c giáo d c s c kh e) cho m c ngư i; ñi u ki n s ng và làm vi c t t nh t và phương ti n ngh ngơi và gi i trí t t nh t có th có ñư c3. Ông
  • 2. cho r ng vai trò c a chăm sóc y t là có kh năng ra l i khuyên và giúp ñ ngư i dân duy trì s c kh e sau khi “vi c d phòng b th t b i”. Nh ng cu c cách m ng trong y t công c ng Cho ñ n t n th i kì l ch s hi n ñ i, b nh t t truy n nhi m là lo i b nh gây nhi u t n th t v s c kh e và t vong nh t. B nh d ch h ch ñư c ghi nh n t th i c ñ i và ñã nhi u l n gieo r c n i kinh hoàng cho ngư i dân châu Âu và th gi i . D ch t là m t b nh lưu hành khu v c lưu v c sông H ng nhưng ñã 7 l n gây ñ i d ch. ð i d ch d ch t l n th nh t x y ra t năm 1816 ñ n 1826 ñã nh hư ng nghiêm tr ng nhi u nư c châu Á trong ñó có Vi t Nam. Riêng Vi t nam, hàng v n ngư i ch t b ch t trong ñ t ñ i d ch này và ñ i văn hào Nguy n Du cũng b m t năm 1920 do b nh d ch t . ð i d ch d ch t l n th 3 cũng ñã lan tràn và gây t n th t trên 1 tri u ngư i trên toàn th gi i nhưng m t hành ñ ng nh m ch n ñ ng b nh d ch t thành ph Luân ñôn, Anh Qu c trong ñ i d ch này ñã ñư c ghi nh n (có ph n thiên v ) là bi u tư ng cho can thi p y t công c ng. Trong v d ch d ch t Luân ñôn, Bác sĩ John Snow ñã ti n hành nghiên c u và qua ñó nghi ng m t gi ng nư c ph Broad là ngu n lây lan c a b nh d ch t . Dù là bác sĩ nhưng ông ñã có hành ñ ng quy t ñoán t mình ñ n gi ng nư c này và tháo g chi c tay bơm ñ ngư i dân không th ti p t c l y nư c ñây. Nh ng ngư i làm công tác y t công c ng ñã xem can thi p c a bác sĩ Snow là bi u trưng cho y t công c ng vì can thi p này không nh m ñ ñi u tr b nh mà ñ phòng ng a b nh t t mà trong ñó vi c phòng ng a không ch hư ng ñ n m t cá nhân mà hư ng ñ n m t qu n th r ng l n. T nh ng hi u bi t v nguyên nhân các b nh nhi m khu n (như vi khu n và virut) và các y u t nguy cơ (như ñói nghèo, dinh dư ng kém, nư c và th c ph m b nhi m b n) nh ng bi n pháp y t công c ng (như cung c p nư c máy, xây d ng h th ng c ng rãnh, kh khu n s a tưoi) ñã ñư c ti n hành và gi m xu t ñ các b nh truy n nhi m m t cách ngo n m c4. Nh ng thành công này ñư c g i là cu c cách m ng d ch t l n th nh t5. ðó là lí do t i sao các nhà y h c cho r ng v sinh là m t ti n b y h c vĩ ñ i nh t và vào kho ng th k 19 và ñ u th k 20, t v sinh ñư c s d ng ñ ám ch y t công c ng (chúng ta còn nh m t ti n thân c a T ch c Y t Th gi i là Office International d'Hygiène Publique) Sau cu c cách m ng d ch t l n th nh t, các qu c gia ñang phát tri n các b nh t t truy n nhi m có khuynh hư ng gi m d n ( Hoa kì vào năm 1940 b nh truy n chi m chi m ñ n 40% t ng s các nguyên nhân t vong nhưng ch chi m dư i 10% t vong vào năm 1980) trong khi ñó các b nh lí mãn tính l i có chi u hư ng gia tăng (thí d các b nh tim m ch, ung thư và ñ t qu ch chi m 16% t ng s t vong vào năm 1900 nhưng lên ñ n 64% vào năm 1980).6 Tuy nhiên cách ñây vào kho ng 50 năm, các bác sĩ và các nhà d ch t không bi t ñư c nguyên nhân c a các b nh lí mãn kính không lây ch y u. Vì v y nh ng can thi p y t công c ng ch y u hư ng vào phòng ng a b c 2 (phát hi n s m và ñi u tr s m). Vì vi c phòng ng a b c hai ñòi h i nh ng hi u bi t và kĩ năng y khoa ñ ng th i v i vi c s d ng v cxin trong phòng ng a các b nh truy n nhi m (như ñ u mùa, b i li t,
  • 3. u n ván, v.v.) ñ i ngũ cán b y t công c ng không th thi u ngư i bác sĩ. Ngư i bác sĩ ñư c ñào t o ñ làm công tác y t công c ng ñư c g i là bác sĩ chuyên khoa y h c d phòng và trong th i kì này có m t vài ngư i g i y t công c ng ch ñơn gi n là y h c d phòng. Tuy nhiên vi c s d ng nhi u nh ng bi n pháp y khoa không ñem lo i nh ng l i ích to l n như mong mu n. ð i v i b nh truy n nhi m nói chung, các bi n pháp y h c có l ch góp ph n ít hơn 5% c a m c gi m t vong chung6. K t qu c a nh ng bi n pháp sàng l c cho b nh m n tính không lây là ñáng th t v ng: chi tiêu nhi u nhưng l i ích l i không ñáng k (ngo i tr ung thư c t cung và ung thư vú). Ch vào nh ng năm 1950 nh nh ng nghiên c u như Framingham7 các nhà khoa h c m i bi t rõ ñư c căn nguyên c a các b nh m n tính không lây và ñi u ñáng ng c nhiên là ch có m t s ít y u t nguy cơ là nguyên nhân ch y u c a nh ng b nh lí này. M t bài báo trong t p chí JAMA ư c lư ng m i năm ch riêng Hoa kì thu c lá gây t vong cho kho ng 435.000 ngư i, ch ñ ăn gây t vong cho 400.000 ngư i và rư u bia gây t vong cho 85.000 ngư i.8 Cu c cách m ng d ch t l n th hai ñã ñư c hình thành v i s phát hi n và giáo d c ngư i dân v các y u t nguy cơ như thu c lá, rư u bia, ch ñ ăn, kém v n ñ ng và ñã ñem l i thành công to l n. Trong vòng 30 năm k t năm 1968 b nh lí m ch vành ñã gi m 63% Hoa kì. Và cũng tương t như ñ i v i b nh truy n nhi m s gi m t vong này ñi li n v i nh ng can thi p y t công c ng nhi u hơn nh ng ti n b y h c như ñơn v chăm sóc m ch vành hay tim m ch h c can thi p. T i sao y t c ng l i thành công hơn? M c dù trong y h c cũng quan tâm ñ n d phòng, y t công c ng có m t ñ c trưng quan tr ng tính ch t ch ñ ng (proactive) ch không ch là ph n ng (reactive) ñ i v i m t bi n c ñã x y ra. M c dù các bác sĩ bi t r t rõ hút thu c là nguyên nhân c a các b nh lí như b nh m ch vành, b nh ph i t c ngh n m n tính, ung thư nhưng h u như các bác sĩ ít khi khuyên ngư i không hút thu c lá không hút thu c lá mà ch khuyên b nh nhân các b nh nhân ñã hút thu c lá b hút thu c lá ñ phòng ng a các b nh lí m n tính. Và ñ h tr cho b nh nhân b hút thu c lá, các bác sĩ s d ng các gi i pháp y khoa như mi ng dán nicotine, thu c ch ng tr m c m như bupropion nhưng các can thi p như v y thư ng ít có hi u qu , t n kém và nh hư ng x u lên ch t lư ng cu c s ng. Nh ng nhà làm y t công c ng quan tâm cũng quan tâm ñ n vi c d phòng v i tính ch t ch ñ ng cao hơn: không ph i là b hút thu c lá ñ phòng ng a b nh mà phòng ng a vi c hút thu c lá. Các bi n pháp can thi p ñ phòng ng a hút thu c lá là: giáo d c ngư i dân, tăng thu ñ i v i thu c lá va c m hút thu c lá nơi công c ng9. Nh ng bi n pháp phòng ng a ch ñ ng này có hi u qu cao: Hoa kì, ch riêng vi c ñánh thu 2 ñô-la M cho m i bao thu c lá ñã gi m chi phí ñi u tr cho các b nh liên quan ñ n thu c lá m i năm 50 t ñô-la (không k vi c nhà nư c thu thêm hàng ch c t ñô-la m i năm t ti n thu )10. Tương t như v y, vi c ñi u tr r i lo n lipid máu v i statin ch có giá tr trong phòng ng a b c
  • 4. hai cho b nh nhân có nguy cơ cao11. Vì v y nh ng bi n pháp y khoa thư ng ch là nh ng gi i pháp gi m nh sau khi phòng ng a b c 1 ñã th t b i. Ngay c v i nh ng bi n pháp can thi p có hi u qu cao hơn, các gi i pháp phòng ng a b ng y khoa cũng có hi u qu xã h i kém hơn do m c ñ bao ph kém. Brown ñã ch rõ nhi u ngư i v i có nguy cơ m c b nh nh s t o ra nhi u ca b nh hơn ít ngư i v i nguy cơ m c b nh cao: Gi m 10% cholesterol c a toàn b dân s s gi m s b nh nhân b b nh tim m ch nhi u hơn gi m 30% cholesterol c a nh ng ngư i có cholesterol cao hơn 300mg/L.12 M c dù có nh ng bư c thăng tr m, vai trò c a y t công c ng ngày càng ñư c ñánh giá cao b i các nhà quy t ñ nh chính sách y t và các nhà khoa h c. Nh n th c nhi m v quan tr ng trong s nghi p y t c a nư c nhà, ch ng ki n s ti n b m nh m c a khoa h c y t công c ng, các gi ng viên y t công c ng và cán b y t công c ng t hào và càng c m th y có nhi u trách nhi m ñ chuy n t i nh ng ki n th c, ti n b c a ngành thành nh ng hành ñ ng th c ti n trong phòng ng a b nh t t, kéo dài tu i th và nâng cao s c kh e c a ngư i dân Vi t nam. Tài li u tham kh o 1. History of Public Health. In: Breslow L, editor. Encyclopedia of Public Health: Gale Cengage, 2002. eNotes.com, 2006 27/08/2009.<http://www.enotes.com/public-health-encyclopedia/history- public-health> 2. Ferriman A. BMJ readers choose the "sanitary revolution" as greatest medical advance since 1840. BMJ 2007;334(7585):111-a-. 3. Sigerist H. Medical and Human Welfare. New Haven, CT: Yale University Press, 1941. 4. Bodenheimer T, Grumbach K. Prevention of Illness. Understanding Health Policy. 4th ed. New York: Lange Medical Books/McGraw-Hill, 2005:102- 113. 5. Terrist M. The changing relationships of epidemilogy and society: The Robert Cruikshank Lecture. Journal of Public Health Policy 1985:6-15. 6. McKinlay JB, McKinlay SM, Beaglehole R. A review of the evidence concerning the impact of medical measures on recent mortality and morbidity in the United States. Int J Health Serv 1989;19(2):181-208. 7. Dawber TR, Moore FEJ, Mann GV. Coronary Heart Disease in the Framingham Study. American Journal of Public Health 1957;47:4-24. 8. Mokdad AH, Marks JS, Stroup DF, Gerberding JL. Actual causes of death in the United States, 2000. Jama 2004;291(10):1238-45.
  • 5. 9. Fichtenberg CM, Glantz SA. Association of the California Tobacco Control Program with declines in cigarette consumption and mortality from heart disease. N Engl J Med 2000;343(24):1772-7. 10. Hwang SJ, Beaty TH, Liang KY, Coresh J, Khoury MJ. Minimum sample size estimation to detect gene-environment interaction in case-control designs. American Journal of Epidemiology 1994;140:1029 - 1037. 11. Lloyd-Jones DM, O'Donnell CJ, D'Agostino RB, Massaro J, Silbershatz H, Wilson PW. Applicability of cholesterol-lowering primary prevention trials to a general population: the framingham heart study. Arch Intern Med 2001;161(7):949-54. 12. Brown EY, Viscoli CM, Horwitz RI. Preventive health strategies and the policy makers' paradox. Ann Intern Med 1992;116(7):593-7.