SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
MOODLE
универсальная и мотивирующая
образовательная среда
МАОУ «Гимназия №52»
Бочарова Светлана Анатольевна
зам. директора по УВР
school52@aaanet.ru
e-school52.ru
Потенциал
личности
познавательный
морально-
нравственный
эстетический
коммуникативныйтворческий
e-school52.ru
Демо-курс
Демонстрация возможностей
MOODLE
ПРИМЕРЫ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
MOODLE
НА ВСЕХ
СТАДИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
На этапе предъявления учебной
информации обучающимся
Ресурс типа Страница
На этапе усвоения учебного материала в
процессе интерактивного
взаимодействия с СДО
Элемент курса типа Лекция
На этапе повторения и закрепления
усвоенных знаний
Ресурс типа Ссылка на интернет ресурс
На этапе промежуточного и итогового
контроля и самоконтроля достигнутых
результатов обучения
Элемент курса типа Тест
На этапе коррекции и самого процесса обучения, и его
результатов путем совершенствования дозировки
учебного материала, его классификации, систематизации
С чего начать?
 Ознакомьтесь с MOODLE
на официальном сайте
 Опробуйте модули курса
в нашем демо-курсе
 Создайте свой пробный
курс
 https://moodle.org/
 http://e-school52.ru/course/view.php?id=9
 http://demo.moodle.net/
Будем рады помочь
МАОУ «Гимназия №52»
Бочарова Светлана Анатольевна
зам. директора по УВР
school52@aaanet.ru
(863) 232-22-46

More Related Content

What's hot

дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14Vladimir Kukharenko
 
Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...
Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...
Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...TIEI
 
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...Сообщество eLearning PRO
 
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Светлана Панюкова
 
Открытый урок с «Просвещением»
Открытый урок с «Просвещением»Открытый урок с «Просвещением»
Открытый урок с «Просвещением»TCenter500
 
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр Молчанов
 
блог учителя
блог учителяблог учителя
блог учителяolgapiv
 
семинар для соц центров 24 12-2013
семинар для соц центров 24 12-2013семинар для соц центров 24 12-2013
семинар для соц центров 24 12-2013gagrinaav
 
информатизируем школу
информатизируем школуинформатизируем школу
информатизируем школуkilina
 
Практические приемы работы с обучающимися по созданию творческого продукта ...
Практические приемы работы с обучающимися по созданию творческого продукта ...Практические приемы работы с обучающимися по созданию творческого продукта ...
Практические приемы работы с обучающимися по созданию творческого продукта ...Виктория Геннадьевна
 
что такое Moodle
что такое Moodleчто такое Moodle
что такое Moodlesalimaader
 
Кадры дистанционного обучения
Кадры дистанционного обучения Кадры дистанционного обучения
Кадры дистанционного обучения AnnaSavrasova
 
Ik soprovozhdenie kursy1
Ik soprovozhdenie kursy1Ik soprovozhdenie kursy1
Ik soprovozhdenie kursy1lasto4ka1
 
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...olik5sch
 
икт и информационно образовательная среда
икт и информационно образовательная средаикт и информационно образовательная среда
икт и информационно образовательная средаolgapiv
 
Новая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогикаНовая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогикаValeriy Platonov
 

What's hot (20)

I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2
 
выступление аттестация
выступление аттестациявыступление аттестация
выступление аттестация
 
дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14
 
Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...
Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...
Повышение качества дистанционного обучения через использование современных ин...
 
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
 
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
Лекция 3 Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы ко...
 
Открытый урок с «Просвещением»
Открытый урок с «Просвещением»Открытый урок с «Просвещением»
Открытый урок с «Просвещением»
 
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииорганизация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализации
 
нглу курицынагв
нглу курицынагвнглу курицынагв
нглу курицынагв
 
блог учителя
блог учителяблог учителя
блог учителя
 
семинар для соц центров 24 12-2013
семинар для соц центров 24 12-2013семинар для соц центров 24 12-2013
семинар для соц центров 24 12-2013
 
информатизируем школу
информатизируем школуинформатизируем школу
информатизируем школу
 
Практические приемы работы с обучающимися по созданию творческого продукта ...
Практические приемы работы с обучающимися по созданию творческого продукта ...Практические приемы работы с обучающимися по созданию творческого продукта ...
Практические приемы работы с обучающимися по созданию творческого продукта ...
 
что такое Moodle
что такое Moodleчто такое Moodle
что такое Moodle
 
Кадры дистанционного обучения
Кадры дистанционного обучения Кадры дистанционного обучения
Кадры дистанционного обучения
 
Ik soprovozhdenie kursy1
Ik soprovozhdenie kursy1Ik soprovozhdenie kursy1
Ik soprovozhdenie kursy1
 
Addie
AddieAddie
Addie
 
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
Итоги и перспективы взаимодействия ГБОУ ДПО ЧИППКРО и МОУ "СОШ №5 УИМ" г. ...
 
икт и информационно образовательная среда
икт и информационно образовательная средаикт и информационно образовательная среда
икт и информационно образовательная среда
 
Новая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогикаНовая онлайн педагогика
Новая онлайн педагогика
 

Similar to "MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"

методический семинар 01
методический семинар 01методический семинар 01
методический семинар 01Alexei Kopeliovich
 
педсовет ууд как фундаментальное ядро содержания образования
педсовет  ууд как фундаментальное ядро содержания образованияпедсовет  ууд как фундаментальное ядро содержания образования
педсовет ууд как фундаментальное ядро содержания образованияNastyaPiljvec
 
4. МАО ШЕН
4. МАО ШЕН4. МАО ШЕН
4. МАО ШЕНkolosovav
 
тема 1 психолого педагогические аспекты становления профессионала в условиях ...
тема 1 психолого педагогические аспекты становления профессионала в условиях ...тема 1 психолого педагогические аспекты становления профессионала в условиях ...
тема 1 психолого педагогические аспекты становления профессионала в условиях ...GoodkovaElena
 
разработка и внедрение модульного обучения на уровне образовательного учреж...
разработка  и внедрение модульного обучения на уровне образовательного  учреж...разработка  и внедрение модульного обучения на уровне образовательного  учреж...
разработка и внедрение модульного обучения на уровне образовательного учреж...Nanik68
 
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамиказыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамикаrcnovo
 
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаЕрмакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаolunae1
 
Портфолио Бодровой
Портфолио БодровойПортфолио Бодровой
Портфолио БодровойBodrovaj
 
теоретические основы технологии
теоретические основы технологиитеоретические основы технологии
теоретические основы технологииЛюбов Ітяксова
 
компетентнподход
компетентнподходкомпетентнподход
компетентнподходDemanessa
 
публичный отчет2011 2012
публичный отчет2011 2012публичный отчет2011 2012
публичный отчет2011 2012cnfc
 
Презентация «Инновационные формы трансляции опыта МБОУНОШ №29- ресурсного цен...
Презентация «Инновационные формы трансляции опыта МБОУНОШ №29- ресурсного цен...Презентация «Инновационные формы трансляции опыта МБОУНОШ №29- ресурсного цен...
Презентация «Инновационные формы трансляции опыта МБОУНОШ №29- ресурсного цен...channa1971
 
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...Борис Землянский
 
дидакт. требвания к соврем. уроку
дидакт. требвания к соврем. урокудидакт. требвания к соврем. уроку
дидакт. требвания к соврем. урокуssuser4bfa18
 
роль методиста по профориентации в формировании готовности
роль методиста по профориентации в формировании готовностироль методиста по профориентации в формировании готовности
роль методиста по профориентации в формировании готовностиТатьяна Глинская
 
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаИндивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаkulshkola1
 

Similar to "MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда" (20)

методический семинар 01
методический семинар 01методический семинар 01
методический семинар 01
 
педсовет ууд как фундаментальное ядро содержания образования
педсовет  ууд как фундаментальное ядро содержания образованияпедсовет  ууд как фундаментальное ядро содержания образования
педсовет ууд как фундаментальное ядро содержания образования
 
Apr 1
Apr 1Apr 1
Apr 1
 
4. МАО ШЕН
4. МАО ШЕН4. МАО ШЕН
4. МАО ШЕН
 
тема 1 психолого педагогические аспекты становления профессионала в условиях ...
тема 1 психолого педагогические аспекты становления профессионала в условиях ...тема 1 психолого педагогические аспекты становления профессионала в условиях ...
тема 1 психолого педагогические аспекты становления профессионала в условиях ...
 
55556666
5555666655556666
55556666
 
разработка и внедрение модульного обучения на уровне образовательного учреж...
разработка  и внедрение модульного обучения на уровне образовательного  учреж...разработка  и внедрение модульного обучения на уровне образовательного  учреж...
разработка и внедрение модульного обучения на уровне образовательного учреж...
 
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамиказыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
зыкина н. а. гбоу сош № 1 п. стройкерамика
 
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаЕрмакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
 
Apr 11
Apr 11Apr 11
Apr 11
 
Портфолио Бодровой
Портфолио БодровойПортфолио Бодровой
Портфолио Бодровой
 
теоретические основы технологии
теоретические основы технологиитеоретические основы технологии
теоретические основы технологии
 
компетентнподход
компетентнподходкомпетентнподход
компетентнподход
 
публичный отчет2011 2012
публичный отчет2011 2012публичный отчет2011 2012
публичный отчет2011 2012
 
Презентация «Инновационные формы трансляции опыта МБОУНОШ №29- ресурсного цен...
Презентация «Инновационные формы трансляции опыта МБОУНОШ №29- ресурсного цен...Презентация «Инновационные формы трансляции опыта МБОУНОШ №29- ресурсного цен...
Презентация «Инновационные формы трансляции опыта МБОУНОШ №29- ресурсного цен...
 
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства через построе...
 
формирование ууд
формирование уудформирование ууд
формирование ууд
 
дидакт. требвания к соврем. уроку
дидакт. требвания к соврем. урокудидакт. требвания к соврем. уроку
дидакт. требвания к соврем. уроку
 
роль методиста по профориентации в формировании готовности
роль методиста по профориентации в формировании готовностироль методиста по профориентации в формировании готовности
роль методиста по профориентации в формировании готовности
 
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагогаИндивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут педагога
 

More from МАОУ "Гимназия №52"

Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...МАОУ "Гимназия №52"
 
физики и лирики. дискуссия по фильму
физики и лирики. дискуссия по фильмуфизики и лирики. дискуссия по фильму
физики и лирики. дискуссия по фильмуМАОУ "Гимназия №52"
 
Состав и действия объектов. Решение логических задач
Состав и действия объектов. Решение логических задачСостав и действия объектов. Решение логических задач
Состав и действия объектов. Решение логических задачМАОУ "Гимназия №52"
 
Профилактика никотиновой зависимости
Профилактика никотиновой зависимостиПрофилактика никотиновой зависимости
Профилактика никотиновой зависимостиМАОУ "Гимназия №52"
 
Прием в первый класс 2016-2017 учебного года
Прием в первый класс 2016-2017 учебного годаПрием в первый класс 2016-2017 учебного года
Прием в первый класс 2016-2017 учебного годаМАОУ "Гимназия №52"
 
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихсяКлассный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихсяМАОУ "Гимназия №52"
 
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...МАОУ "Гимназия №52"
 
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьникаСазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьникаМАОУ "Гимназия №52"
 
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...МАОУ "Гимназия №52"
 
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...МАОУ "Гимназия №52"
 
Требования к современной презентации
Требования к современной презентацииТребования к современной презентации
Требования к современной презентацииМАОУ "Гимназия №52"
 

More from МАОУ "Гимназия №52" (18)

The Book of Stories And Fairy-Tales
The Book of Stories  And  Fairy-TalesThe Book of Stories  And  Fairy-Tales
The Book of Stories And Fairy-Tales
 
Бессмертный полк
Бессмертный полкБессмертный полк
Бессмертный полк
 
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
 
гигиена зрения
гигиена зрениягигиена зрения
гигиена зрения
 
Жёлтый крокодил. тренинг
Жёлтый крокодил. тренингЖёлтый крокодил. тренинг
Жёлтый крокодил. тренинг
 
физики и лирики. дискуссия по фильму
физики и лирики. дискуссия по фильмуфизики и лирики. дискуссия по фильму
физики и лирики. дискуссия по фильму
 
Дискуссия по фильму "Сволочи"
Дискуссия по фильму "Сволочи"Дискуссия по фильму "Сволочи"
Дискуссия по фильму "Сволочи"
 
Состав и действия объектов. Решение логических задач
Состав и действия объектов. Решение логических задачСостав и действия объектов. Решение логических задач
Состав и действия объектов. Решение логических задач
 
Профилактика алкоголизма
Профилактика алкоголизмаПрофилактика алкоголизма
Профилактика алкоголизма
 
Профилактика никотиновой зависимости
Профилактика никотиновой зависимостиПрофилактика никотиновой зависимости
Профилактика никотиновой зависимости
 
Устный журнал ''Колокола памяти''
Устный журнал ''Колокола памяти''Устный журнал ''Колокола памяти''
Устный журнал ''Колокола памяти''
 
Прием в первый класс 2016-2017 учебного года
Прием в первый класс 2016-2017 учебного годаПрием в первый класс 2016-2017 учебного года
Прием в первый класс 2016-2017 учебного года
 
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихсяКлассный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
 
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
 
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьникаСазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
 
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
 
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
 
Требования к современной презентации
Требования к современной презентацииТребования к современной презентации
Требования к современной презентации
 

"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"