Корпоративное обучение педагогов в электронной среде

1. «Корпоративное обучение
педагогов в электронной среде»
Казакова В.Н.- заместитель директора по
УВР; учитель английского языка
Карюкина С.В.- заместитель директора по
УВР; учитель биологии
ГБОУ школа № 355 Московского района Санкт-
Петербурга

2. Учитель сегодня должен обладать так
называемой «двойной компетенцией»
 знаниями об информации, информационных процессах,
моделях и технологиях;
 умениями и навыками применения средств и методов
обработки и анализа информации в различных видах
деятельности;
 умением использовать современные информационные
технологии в образовательной деятельности;
 мировоззренческим видением окружающего мира как
открытой информационной системы.
Компетентностная мобилизация педагогического
коллектива определяется:

3. Залогом профессионального успеха уже не могут
служить полученные один раз в жизни знания.
На первый план выходит способность людей
ориентироваться в огромном информационном
поле, умение самостоятельно находить решения
и их успешно реализовывать.
В.В.Путин
3

4. 4
Проблемы системы повышения квалификации
работников образования на этапе введения
ФГОС
• Разнообразие форм повышения квалификации
работников образования на этапе введения
ФГОС
• Разработка и реализация системы нормативно-
методического сопровождения введения ФГОС
• Проектирование нового содержания
повышения квалификации в контексте
требований ФГОС
• Усиление роли мониторинга эффективности
повышения квалификации работников
образования
Корпоративное повышение
квалификации педагогов

5. 5
Обеспечение корпоративного повышения
квалификации педагогов
Нормативное
Положение о порядке
использования технологий
дистанционного обучения;
Должностные инструкции
участников программы
Положение об
экспертной группе
Положение о
мониторинге
обеспечения
программы повышения
квалификации
Инструментальное
Образовательные
ресурсы
Процедура оценки
компетенций
(анкетирование)
Сервисы Google
Сетевое
взаимодействие
Материально-
техническая база
Методическое
Педагогические
технологии
Учебные модули,
портфолио
учителей
Рекомендации по
проектированию
учебного процесса
Кадровое
Высокий
Эксперт,
координатор,
модератор,
тьютер,
консультант
Средний
Консультант
Низкий

6. 6
Самоанализ
компетенций
Мониторинг
СРЕДНИЙ
Консультант
ВЫСОКИЙ
Эксперт
Координатор
Модератор
Тьютер
Консультант
НИЗКИЙ
К
о
м
п
е
т
е
н
т
н
о
с
т
ь
п
е
д
а
г
о
г
а
Внешнее
обучение
Внутреннее
обучение
Внутреннее
обучение
Внешнее
обучение
Пути развития педагога в образовательной среде

7. 7
Учись, обучаясь.
7
Разнообразие форм повышения квалификации
работников образования на этапе введения ФГОС
Развитиекомпетентности
педагогов постоянно действующий семинар по вопросам внедрения
ФГОС;
семинары-практикумы;
проведение открытых мероприятий, круглых столов
мастер-классы;
организация индивидуальных и групповых консультаций
педагогов
открытые уроки;
самообразование педагогов;
сетевое взаимодействие учителей.
прохождение курсов повышения квалификации
для всех категорий педагогических работников

8. Сетевое взаимодействие учителей
8
Наименование ресурса Адрес ресурса
Открытый класс www.openclass.ru
Сетевое образовательное
сообщество Rus Edu
rusedu.net
Интернет-государство учителей intergu.ru
Сеть творческих учителей www.it-n.ru
Педсовет.org pedsovet.org
Информатизатор sites.google.com/site/informatizator
Социальная сеть работников
образования
nsportal.ru
Школьный сайт
http://Life355.ucoz.ru
http://ya-i-mir.ru/
Сайты и блоги учителей
http://nsportal.ru/tarasova-olga-
konstantinovna
http://nsportal.ru/kuznetsova-
lyudmila-ivanovna

9. Ожидаемый результат программы
повышения квалификации
9
Профессиональнаяготовностьработников
образованиякреализацииФГОС
обеспечение оптимального вхождения работников
образования в систему ценностей современного образования
принятие идеологии ФГОС общего образования
освоение новой системы требований к структуре основной
образовательной программы, условиям ее реализации и
оценке итогов образовательной деятельности обучающихся
овладение учебно-методическими и информационно-
методическими ресурсами, необходимыми для успешного
решения задач ФГОС

10. Контакты:
ГБОУ школа 355 Московского р-на Санкт-
Петербурга
Home.school355@gmail.com
417-55-11
Благодатная ул., д. 32
«Корпоративное обучение педагогов
в электронной среде»