SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
СЛОВО - ЭМОЦИЯ
СЛОВО - ОТНОШЕНИЕ
Ударение: сво́лочь
ж. устар.
Мелкие существа или предметы; мелкота.
ж. устар. Люди низкого звания.
ж. разг.-сниж. Дрянные, подлые люди; сброд, подонки.
ж. разг.-сниж. Дрянной, подлый человек; негодяй. своло́чь
сов. перех. разг.-сниж. 1) Отвести или отнести куда-л.
2) перен. Незаметно утащить; украсть.
сов. перех. разг. см. сволакивать.
Значение слова «сволочь»
(Толковый словарь Ефремовой Т.Ф.)
сволоку, сволочёшь, сволокут, прош. сволок, сволокла, сов. (к
сволакивать), кого-что (простореч.).
1. Волоча, снять, стащить с чего-н. Сволоки с него одеяло.
Сволокли пьяного с телеги.
2. Волоча, перенести, перетащить куда-н. Этого камня
одному с места не сволочь.
Даль. || Доставить, отправить куда-н. (фам.). - Как тут в
немецкой земле по-французски! Здесь за французский
язык в участок могут сволочь. Лейкин.
3. Перетаскивая, снести в одно место. Сволочь мешки в кучу.
4. Утащить незаметно, украсть (фам.). Воры сволокли мешок
муки.
Значение слова «сволочь»
(по словарю Ушакова)
Подготовил ученик
Происхождение слова «Сволочь»
«Сволочати» - по-древнерусски то же самое, что и
«сволакивать».
Поэтому сволочью первоначально называли
всяческий мусор, который сгребали в кучу.
Это значение (среди прочих) сохранено и у Даля:
«Сволочь - все, что сволочено или сволоклось в
одно место: бурьян, трава и коренья, сор,
сволоченный бороною с пашни».
Со временем этим словом стали определять ЛЮБУЮ
толпу, собравшуюся в одном месте.
И уж потом им стали именовать всяческий
презренный люд - алкашей, воришек, бродяг и
прочие асоциальные элементы.
1. Слово «сволочь» пришло из старорусского языка.
Епископ, то есть Архиерей имел прислугу, которая
волочилась - Сволочилась за Архиереем.
Эту прислугу, а лучше сказать, чиновников, называли
архиерейские Сволочи - сопровождающие. В
обязанности этих чиновников входило и наушничество
- стукачество. Поэтому, архиерейских Сволочей не
любили в народе. Вот и произошло
пренебрежительное, ругательное – «Да ты как
Сволочь», «Сволочь ты эдакая» и так далее.
Например: Ругательное слово сволочь, не несет, не
должно нести нагрузку юридическому обоснованию
оскорбления.
Варианты происхождения
Варианты происхождения
2. В Древней Руси во
времена язычества всю
зиму сор в доме
сволакивали к печи и
складывали в мешок.
А весной в
определенный
праздник сжигали этот
мешок (чтобы никто не
смог наворожить на
твоем мусоре). Вот этот
мешок и назывался
сволочью.
Например: Ставили сволочь за
печкой.
Варианты происхождения
3. На Руси переписывали
людей бояр по шапкам,
мужиков по бородам.
Всех остальных, воров,
убийц, и прочую
недостойную шваль
стаскивали, сволакивали
в кучу и обвязывали
двухаршиной верёвкой.
Отсюда и пошло сволочь.
Например: Это тебе не
сволочей считать.
Слово используется:
Древняя Русь.
Варианты происхождения
4. Есть версия, что проживающих на реке
Волочи людей звали так, потому что отвечая
на вопрос: - Ты откуда? Они говорили: - С
Волочи.
Например: Вот тебе и вся наша сволочь, мой
батюшка! (Фонвизин. Недоросль.).
Синонимы: грабитель, разбойник.
Варианты происхождения
5. Это наименование
работников по
переволакиванию купеческих
судов через волоки.
Нанимались самые бедные и
неустроенные люди на самую
тяжелую работу.
Значительная часть этих людей
была асоциальна (преступники) =
Негативная репутация, отсюда -
ругательный оттенок.
Например: Я отдала тебе лучшие
годы! А ты! Сволочь поганая!
Слово используется повсеместно
в русском языке.
Синонимы: подлец, негодяй,
изменник.
Варианты происхождения
6. Особенно полюбили слово
«сволочь» российские
аристократы, сделав его почти
синонимом «черни». Когда
«презренная чернь и сволочь»
аристократов ликвидировала как
класс, слово вошло в широкий
обиход и чаще стало относиться к
конкретному человеку, нежели к
множеству.
Например: «Остап, который к
этому времени закончил свои
наблюдения над Коробейниковым,
решил, что «старик типичная
сволочь». (И. Ильф, Е. Петров
«Двенадцать стульев»)
«Перерождение смысла»
В современном
русском языке
слово
«СВОЛОЧЬ»
приобрело
новое
лексическое
значение -
СВОй
Любимый
Человек!))))))))
«Сво́лочи» -
фильм Александра Атанесяна
по повести Владимира Кунина .
Талантливые сволочи
сняли талантливый фильм
Сюжет фильма «Сволочи» основан на лживых
утверждениях автора сценария, писателя В. Кунина
(настоящая фамилия Фейнберг) о существовании у
нас в годы войны школы диверсантов-смертников
для малолетних преступников.
Такой школы в СССР никогда не было!
А вот у немцев была!
В 1943 г. в Гемфурте под Касселем (Германия) при
Абверкоманде-203 была создана школа для
советских подростков, которых вывозили из
детских домов Смоленска и Орши. Об этой школе
существуют реальные документы, живы и
свидетели.
Кунин-Фейнберг сознательно исказил факты, сделав
из немецкой школы советскую.
Историческая основа
На церемонии вручения премии MTV Russia Movie
Awards 2009 Владимир Меньшов отказался вручать
приз за лучший фильм экранизации «Сволочи»
Вскрыв конверт и прочитав его содержимое, он
разочарованно сказал:
Оценка фильма
«Я надеялся, что
пронесёт - не пронесло.
Вручать приз за лучший
фильм этому фильму -
достаточно подлому и
позорящему мою страну
- я попросил бы
Памелу Андерсон.
Я, к сожалению, этого
делать не буду.
До свидания»
Верх цинизма!
Хороши наши деятели киноискусства!
Экранизировали эту фальсификацию. К тому
же фильм пронизал блатным и уличным
жаргоном. Видимо, это то, что, по их мнению,
нужно нашей сегодняшней молодежи.
Главное кассовые сборы!
К тому же 1 млн. долларов на фильм выделило
Федеральное агентство по культуре и
кинематографии (М. Швыдкой).
Таким образом, фильм, обливающий грязью
историю нашего государства,
профинансирован самим государством, т. е. из
наших с вами карманов.
Это, в первую очередь, история о друзьях. Настоящих
друзей, как известно, сложно разорвать (разделить,
поссорить, как хотите). Конечно, в фильме их все равно
разлучит одна вещь - смерть. Кто-то дошёл до конца, кто-
то нет - не важно.
О чём этот фильм?
Главные герои, все, в
первую очередь - друзья
(дети, если хотите), а уже во
вторую очередь - сволочи.
(И кстати, совершили
поступки, достойные
взрослых людей, даже если
учитывать, что это
единственный шанс
вернуть свой долг перед
родиной.)
Смотрите
фильм и
высказывайте
свое мнение.

More Related Content

What's hot

Все для ЕГЭ по творчеству Н.В.Гоголя
Все для ЕГЭ по творчеству Н.В.ГоголяВсе для ЕГЭ по творчеству Н.В.Гоголя
Все для ЕГЭ по творчеству Н.В.ГоголяRoman-13
 
Рекомендательный библиографический указатель "От книги к фильму"
Рекомендательный библиографический указатель "От книги к фильму"Рекомендательный библиографический указатель "От книги к фильму"
Рекомендательный библиографический указатель "От книги к фильму"ZabGU
 
Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле ...
Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле ...Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле ...
Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле ...DROFA-VENTANA
 
литературная игра встречи с мастером
литературная игра встречи с мастеромлитературная игра встречи с мастером
литературная игра встречи с мастеромluli19061970
 
Тест "Мертвые души"
Тест "Мертвые души"Тест "Мертвые души"
Тест "Мертвые души"Ekaterina
 
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХRoman-13
 
рекомендации для летнего чтения
рекомендации для летнего чтениярекомендации для летнего чтения
рекомендации для летнего чтенияNathalie Yakusheva
 
Kopilka argumentov oge-15
Kopilka argumentov oge-15Kopilka argumentov oge-15
Kopilka argumentov oge-15Roman-13
 
2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусоваChekusova
 
Lm.mai
Lm.maiLm.mai
Lm.maieid1
 
Solgenicin nobelevskaya lekcia
Solgenicin nobelevskaya lekciaSolgenicin nobelevskaya lekcia
Solgenicin nobelevskaya lekciaProznanie.ru
 
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайтаМатериалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайтаRoman-13
 

What's hot (20)

пьеса
пьесапьеса
пьеса
 
Все для ЕГЭ по творчеству Н.В.Гоголя
Все для ЕГЭ по творчеству Н.В.ГоголяВсе для ЕГЭ по творчеству Н.В.Гоголя
Все для ЕГЭ по творчеству Н.В.Гоголя
 
Рекомендательный библиографический указатель "От книги к фильму"
Рекомендательный библиографический указатель "От книги к фильму"Рекомендательный библиографический указатель "От книги к фильму"
Рекомендательный библиографический указатель "От книги к фильму"
 
Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле ...
Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле ...Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле ...
Урок-размышление «Это страшное слово… война» (война на севастопольской земле ...
 
451 градус по фаренгейту
451 градус по фаренгейту451 градус по фаренгейту
451 градус по фаренгейту
 
Gogol
GogolGogol
Gogol
 
литературная игра встречи с мастером
литературная игра встречи с мастеромлитературная игра встречи с мастером
литературная игра встречи с мастером
 
Тест "Мертвые души"
Тест "Мертвые души"Тест "Мертвые души"
Тест "Мертвые души"
 
горе от ума»
горе от ума»горе от ума»
горе от ума»
 
мертвые души 2
мертвые души 2мертвые души 2
мертвые души 2
 
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
ОБРАЗЦЫ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ (задание 17) И РАЗВЕРНУТЫХ ОТВЕТОВ НА НИХ
 
рекомендации для летнего чтения
рекомендации для летнего чтениярекомендации для летнего чтения
рекомендации для летнего чтения
 
Kopilka argumentov oge-15
Kopilka argumentov oge-15Kopilka argumentov oge-15
Kopilka argumentov oge-15
 
2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова
 
N17 2
N17 2N17 2
N17 2
 
Lm.mai
Lm.maiLm.mai
Lm.mai
 
Solgenicin nobelevskaya lekcia
Solgenicin nobelevskaya lekciaSolgenicin nobelevskaya lekcia
Solgenicin nobelevskaya lekcia
 
N17 4
N17 4N17 4
N17 4
 
N17 3
N17 3N17 3
N17 3
 
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайтаМатериалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
Материалы к выпускному сочинению с КНИЖНОЙ полки сайта
 

Viewers also liked

Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"МАОУ "Гимназия №52"
 
Психолого педагогические аспекты информатизации образования щепкина а а
Психолого педагогические аспекты информатизации образования щепкина а аПсихолого педагогические аспекты информатизации образования щепкина а а
Психолого педагогические аспекты информатизации образования щепкина а аМАОУ "Гимназия №52"
 
Требования к современной презентации
Требования к современной презентацииТребования к современной презентации
Требования к современной презентацииМАОУ "Гимназия №52"
 
Презентация "Ты успешен!"
Презентация "Ты успешен!" Презентация "Ты успешен!"
Презентация "Ты успешен!" Gymnasium №52
 
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"Gymnasium №52
 
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихсяКлассный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихсяМАОУ "Гимназия №52"
 
Romantic movies - History of Emotions slides
Romantic movies - History of Emotions slidesRomantic movies - History of Emotions slides
Romantic movies - History of Emotions slidesJonahW93
 
Classical hollywood cinema
Classical hollywood cinemaClassical hollywood cinema
Classical hollywood cinemaAbinaya Prakash
 

Viewers also liked (9)

Жёлтый крокодил. тренинг
Жёлтый крокодил. тренингЖёлтый крокодил. тренинг
Жёлтый крокодил. тренинг
 
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
Педагогический проект "От слова-образа к образному мышлению"
 
Психолого педагогические аспекты информатизации образования щепкина а а
Психолого педагогические аспекты информатизации образования щепкина а аПсихолого педагогические аспекты информатизации образования щепкина а а
Психолого педагогические аспекты информатизации образования щепкина а а
 
Требования к современной презентации
Требования к современной презентацииТребования к современной презентации
Требования к современной презентации
 
Презентация "Ты успешен!"
Презентация "Ты успешен!" Презентация "Ты успешен!"
Презентация "Ты успешен!"
 
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
Путилина Ольга Олеговна "Самый классный классный 2015"
 
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихсяКлассный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
Классный час "Режим дня - залог здоровья обучающихся
 
Romantic movies - History of Emotions slides
Romantic movies - History of Emotions slidesRomantic movies - History of Emotions slides
Romantic movies - History of Emotions slides
 
Classical hollywood cinema
Classical hollywood cinemaClassical hollywood cinema
Classical hollywood cinema
 

Similar to Дискуссия по фильму "Сволочи"

уроки по комедии грибоедова горе от ума
уроки по комедии грибоедова горе от умауроки по комедии грибоедова горе от ума
уроки по комедии грибоедова горе от умаНаталья Русанова
 
абсурд как паракатегория современной эстетики
абсурд как паракатегория современной эстетикиабсурд как паракатегория современной эстетики
абсурд как паракатегория современной эстетикиТаня Быстрова
 
Субстандартная лексика
Субстандартная лексикаСубстандартная лексика
Субстандартная лексикаEpihina
 
Приложения к уроку Любила Русь колокольный звон...
Приложения к уроку  Любила Русь колокольный звон... Приложения к уроку  Любила Русь колокольный звон...
Приложения к уроку Любила Русь колокольный звон... jurnal_preemstvennost
 
Minkult
MinkultMinkult
Minkulteid1
 
Фразеологизмы
ФразеологизмыФразеологизмы
ФразеологизмыGor Araqelyan
 
футуризм и творчество в. маяковского
футуризм и творчество в. маяковскогофутуризм и творчество в. маяковского
футуризм и творчество в. маяковскогоИгорь Дябкин
 
егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+Алексей Саатчи
 
Басня как эпический жанр
Басня как эпический жанрБасня как эпический жанр
Басня как эпический жанрvolevikt
 
ЧТО ТАКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
ЧТО ТАКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕЧТО ТАКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
ЧТО ТАКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕsvako
 
велимир хлебников звонкий вестник добра
велимир хлебников звонкий вестник добравелимир хлебников звонкий вестник добра
велимир хлебников звонкий вестник добраСкиту Омск
 
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовгиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовOlga Golubeva
 
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовRoman-13
 
Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думки
Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думкиЕтичні ідеї в історії вітчизняної філософської думки
Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думкиКовпитська ЗОШ
 
внутренний мир человека
внутренний мир человекавнутренний мир человека
внутренний мир человекаМАОУ СОШ №96
 

Similar to Дискуссия по фильму "Сволочи" (20)

уроки по комедии грибоедова горе от ума
уроки по комедии грибоедова горе от умауроки по комедии грибоедова горе от ума
уроки по комедии грибоедова горе от ума
 
абсурд как паракатегория современной эстетики
абсурд как паракатегория современной эстетикиабсурд как паракатегория современной эстетики
абсурд как паракатегория современной эстетики
 
Субстандартная лексика
Субстандартная лексикаСубстандартная лексика
Субстандартная лексика
 
Приложения к уроку Любила Русь колокольный звон...
Приложения к уроку  Любила Русь колокольный звон... Приложения к уроку  Любила Русь колокольный звон...
Приложения к уроку Любила Русь колокольный звон...
 
Minkult
MinkultMinkult
Minkult
 
ночь перед рождеством
ночь перед рождествомночь перед рождеством
ночь перед рождеством
 
Фразеологизмы
ФразеологизмыФразеологизмы
Фразеологизмы
 
футуризм и творчество в. маяковского
футуризм и творчество в. маяковскогофутуризм и творчество в. маяковского
футуризм и творчество в. маяковского
 
егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+егэ, гиа. односоставные предложения+
егэ, гиа. односоставные предложения+
 
В.Колбасін. Лінгвістичні ігри, літературні олімпіади і вікторини
В.Колбасін. Лінгвістичні ігри, літературні олімпіади і вікториниВ.Колбасін. Лінгвістичні ігри, літературні олімпіади і вікторини
В.Колбасін. Лінгвістичні ігри, літературні олімпіади і вікторини
 
Басня как эпический жанр
Басня как эпический жанрБасня как эпический жанр
Басня как эпический жанр
 
ЧТО ТАКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
ЧТО ТАКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕЧТО ТАКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
ЧТО ТАКОЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
 
велимир хлебников звонкий вестник добра
велимир хлебников звонкий вестник добравелимир хлебников звонкий вестник добра
велимир хлебников звонкий вестник добра
 
творчество м. зощенко
творчество м. зощенкотворчество м. зощенко
творчество м. зощенко
 
тургенев и.с.
тургенев и.с.тургенев и.с.
тургенев и.с.
 
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмовгиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
гиа с2.-сочинение-о-роли-фразеологизмов
 
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмовгиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
гиа с2. сочинение о роли фразеологизмов
 
Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думки
Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думкиЕтичні ідеї в історії вітчизняної філософської думки
Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думки
 
3
33
3
 
внутренний мир человека
внутренний мир человекавнутренний мир человека
внутренний мир человека
 

More from МАОУ "Гимназия №52"

Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...МАОУ "Гимназия №52"
 
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...МАОУ "Гимназия №52"
 
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггПоказатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггМАОУ "Гимназия №52"
 
Состав и действия объектов. Решение логических задач
Состав и действия объектов. Решение логических задачСостав и действия объектов. Решение логических задач
Состав и действия объектов. Решение логических задачМАОУ "Гимназия №52"
 
Профилактика никотиновой зависимости
Профилактика никотиновой зависимостиПрофилактика никотиновой зависимости
Профилактика никотиновой зависимостиМАОУ "Гимназия №52"
 
Прием в первый класс 2016-2017 учебного года
Прием в первый класс 2016-2017 учебного годаПрием в первый класс 2016-2017 учебного года
Прием в первый класс 2016-2017 учебного годаМАОУ "Гимназия №52"
 
"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"
"MOODLE - универсальная и мотивирующая  образовательная среда""MOODLE - универсальная и мотивирующая  образовательная среда"
"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"МАОУ "Гимназия №52"
 
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...МАОУ "Гимназия №52"
 
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьникаСазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьникаМАОУ "Гимназия №52"
 
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...МАОУ "Гимназия №52"
 
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...МАОУ "Гимназия №52"
 

More from МАОУ "Гимназия №52" (16)

The Book of Stories And Fairy-Tales
The Book of Stories  And  Fairy-TalesThe Book of Stories  And  Fairy-Tales
The Book of Stories And Fairy-Tales
 
Бессмертный полк
Бессмертный полкБессмертный полк
Бессмертный полк
 
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных р...
 
гигиена зрения
гигиена зрениягигиена зрения
гигиена зрения
 
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
 
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггПоказатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
 
Состав и действия объектов. Решение логических задач
Состав и действия объектов. Решение логических задачСостав и действия объектов. Решение логических задач
Состав и действия объектов. Решение логических задач
 
Профилактика алкоголизма
Профилактика алкоголизмаПрофилактика алкоголизма
Профилактика алкоголизма
 
Профилактика никотиновой зависимости
Профилактика никотиновой зависимостиПрофилактика никотиновой зависимости
Профилактика никотиновой зависимости
 
Устный журнал ''Колокола памяти''
Устный журнал ''Колокола памяти''Устный журнал ''Колокола памяти''
Устный журнал ''Колокола памяти''
 
Прием в первый класс 2016-2017 учебного года
Прием в первый класс 2016-2017 учебного годаПрием в первый класс 2016-2017 учебного года
Прием в первый класс 2016-2017 учебного года
 
"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"
"MOODLE - универсальная и мотивирующая  образовательная среда""MOODLE - универсальная и мотивирующая  образовательная среда"
"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"
 
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
Казакова Л.О. Социализация личности подростка через ролевые и деловые игры на...
 
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьникаСазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
Сазоненко Л.В. Духовно нравственное развитие школьника
 
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
Попова Е.В. Внеурочная деятельность по иностранному языку , способствующая со...
 
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
Никифорова Р.Н. Социализация личности обучающихся - одна из гл. задач совр. ш...
 

Дискуссия по фильму "Сволочи"

  • 2.
  • 3.
  • 4. Ударение: сво́лочь ж. устар. Мелкие существа или предметы; мелкота. ж. устар. Люди низкого звания. ж. разг.-сниж. Дрянные, подлые люди; сброд, подонки. ж. разг.-сниж. Дрянной, подлый человек; негодяй. своло́чь сов. перех. разг.-сниж. 1) Отвести или отнести куда-л. 2) перен. Незаметно утащить; украсть. сов. перех. разг. см. сволакивать. Значение слова «сволочь» (Толковый словарь Ефремовой Т.Ф.)
  • 5. сволоку, сволочёшь, сволокут, прош. сволок, сволокла, сов. (к сволакивать), кого-что (простореч.). 1. Волоча, снять, стащить с чего-н. Сволоки с него одеяло. Сволокли пьяного с телеги. 2. Волоча, перенести, перетащить куда-н. Этого камня одному с места не сволочь. Даль. || Доставить, отправить куда-н. (фам.). - Как тут в немецкой земле по-французски! Здесь за французский язык в участок могут сволочь. Лейкин. 3. Перетаскивая, снести в одно место. Сволочь мешки в кучу. 4. Утащить незаметно, украсть (фам.). Воры сволокли мешок муки. Значение слова «сволочь» (по словарю Ушакова)
  • 6.
  • 7. Подготовил ученик Происхождение слова «Сволочь» «Сволочати» - по-древнерусски то же самое, что и «сволакивать». Поэтому сволочью первоначально называли всяческий мусор, который сгребали в кучу. Это значение (среди прочих) сохранено и у Даля: «Сволочь - все, что сволочено или сволоклось в одно место: бурьян, трава и коренья, сор, сволоченный бороною с пашни». Со временем этим словом стали определять ЛЮБУЮ толпу, собравшуюся в одном месте. И уж потом им стали именовать всяческий презренный люд - алкашей, воришек, бродяг и прочие асоциальные элементы.
  • 8.
  • 9. 1. Слово «сволочь» пришло из старорусского языка. Епископ, то есть Архиерей имел прислугу, которая волочилась - Сволочилась за Архиереем. Эту прислугу, а лучше сказать, чиновников, называли архиерейские Сволочи - сопровождающие. В обязанности этих чиновников входило и наушничество - стукачество. Поэтому, архиерейских Сволочей не любили в народе. Вот и произошло пренебрежительное, ругательное – «Да ты как Сволочь», «Сволочь ты эдакая» и так далее. Например: Ругательное слово сволочь, не несет, не должно нести нагрузку юридическому обоснованию оскорбления. Варианты происхождения
  • 10. Варианты происхождения 2. В Древней Руси во времена язычества всю зиму сор в доме сволакивали к печи и складывали в мешок. А весной в определенный праздник сжигали этот мешок (чтобы никто не смог наворожить на твоем мусоре). Вот этот мешок и назывался сволочью. Например: Ставили сволочь за печкой.
  • 11. Варианты происхождения 3. На Руси переписывали людей бояр по шапкам, мужиков по бородам. Всех остальных, воров, убийц, и прочую недостойную шваль стаскивали, сволакивали в кучу и обвязывали двухаршиной верёвкой. Отсюда и пошло сволочь. Например: Это тебе не сволочей считать. Слово используется: Древняя Русь.
  • 12. Варианты происхождения 4. Есть версия, что проживающих на реке Волочи людей звали так, потому что отвечая на вопрос: - Ты откуда? Они говорили: - С Волочи. Например: Вот тебе и вся наша сволочь, мой батюшка! (Фонвизин. Недоросль.). Синонимы: грабитель, разбойник.
  • 13. Варианты происхождения 5. Это наименование работников по переволакиванию купеческих судов через волоки. Нанимались самые бедные и неустроенные люди на самую тяжелую работу. Значительная часть этих людей была асоциальна (преступники) = Негативная репутация, отсюда - ругательный оттенок. Например: Я отдала тебе лучшие годы! А ты! Сволочь поганая! Слово используется повсеместно в русском языке. Синонимы: подлец, негодяй, изменник.
  • 14. Варианты происхождения 6. Особенно полюбили слово «сволочь» российские аристократы, сделав его почти синонимом «черни». Когда «презренная чернь и сволочь» аристократов ликвидировала как класс, слово вошло в широкий обиход и чаще стало относиться к конкретному человеку, нежели к множеству. Например: «Остап, который к этому времени закончил свои наблюдения над Коробейниковым, решил, что «старик типичная сволочь». (И. Ильф, Е. Петров «Двенадцать стульев»)
  • 15. «Перерождение смысла» В современном русском языке слово «СВОЛОЧЬ» приобрело новое лексическое значение - СВОй Любимый Человек!))))))))
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. «Сво́лочи» - фильм Александра Атанесяна по повести Владимира Кунина . Талантливые сволочи сняли талантливый фильм
  • 24.
  • 25. Сюжет фильма «Сволочи» основан на лживых утверждениях автора сценария, писателя В. Кунина (настоящая фамилия Фейнберг) о существовании у нас в годы войны школы диверсантов-смертников для малолетних преступников. Такой школы в СССР никогда не было! А вот у немцев была! В 1943 г. в Гемфурте под Касселем (Германия) при Абверкоманде-203 была создана школа для советских подростков, которых вывозили из детских домов Смоленска и Орши. Об этой школе существуют реальные документы, живы и свидетели. Кунин-Фейнберг сознательно исказил факты, сделав из немецкой школы советскую. Историческая основа
  • 26. На церемонии вручения премии MTV Russia Movie Awards 2009 Владимир Меньшов отказался вручать приз за лучший фильм экранизации «Сволочи» Вскрыв конверт и прочитав его содержимое, он разочарованно сказал: Оценка фильма «Я надеялся, что пронесёт - не пронесло. Вручать приз за лучший фильм этому фильму - достаточно подлому и позорящему мою страну - я попросил бы Памелу Андерсон. Я, к сожалению, этого делать не буду. До свидания»
  • 27. Верх цинизма! Хороши наши деятели киноискусства! Экранизировали эту фальсификацию. К тому же фильм пронизал блатным и уличным жаргоном. Видимо, это то, что, по их мнению, нужно нашей сегодняшней молодежи. Главное кассовые сборы! К тому же 1 млн. долларов на фильм выделило Федеральное агентство по культуре и кинематографии (М. Швыдкой). Таким образом, фильм, обливающий грязью историю нашего государства, профинансирован самим государством, т. е. из наших с вами карманов.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Это, в первую очередь, история о друзьях. Настоящих друзей, как известно, сложно разорвать (разделить, поссорить, как хотите). Конечно, в фильме их все равно разлучит одна вещь - смерть. Кто-то дошёл до конца, кто- то нет - не важно. О чём этот фильм? Главные герои, все, в первую очередь - друзья (дети, если хотите), а уже во вторую очередь - сволочи. (И кстати, совершили поступки, достойные взрослых людей, даже если учитывать, что это единственный шанс вернуть свой долг перед родиной.)
  • 31.