SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Про програму
   ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
 кафедри соціально-економічної
    географії і регіонознавства
геолого-географічного факультету




                                   1
• Інновації в освіті – це нововведення, що реалізуються у змісті,
  методах, прийомах і формах навчальної та наукової
  діяльності, організації управління освітньою системою.
                            Інновації в
                           навчальному
                              процесі


                            Напрями
                          інноваційної
                           діяльності
                            кафедри



                            Інновації в
                             науковій
                            діяльності



                                                              2
Нові методи та
                               технології
                               навчання

     Інформатизація                                Елементи
       навчального                               дистанційного
         процесу                                   навчання




    Сучасні                                              Науково-
спеціальності та                                         дослідна
  спеціалізації                                          діяльність




                                         Професійний
                   Матеріально-
                                        склад науково-
                     технічне
                                         педагогічних
                   забезпечення
                                          працівників
                                                                      3
Навчально-виховна діяльність кафедри
   соціально-економічної географії і
    регіонознавства за напрямом:
«Модернізація навчально-виховного процесу
       шляхом впровадження методів
      інноваційної освіти у професійній
підготовці фахівців соціо-економіко-географів»




                                                 4
Сучасні навчальні дисципліни:

 МОДЕЛЮВАННЯ        ГЕОГРАФІЧНЕ
СОЦІОГЕОСИСТЕМ       ЗАРУБІЖНІ
                   МОДЕЛЮВАННЯ
                       ТЕОРІЇ
                          ТА
                    СУСПІЛЬНОЇ
                   ПРОГНОЗУВАННЯ
                    СТАТИСТИЧНІ
                     ГЕОГРАФІЇ
   ІНФОРМАЦІЙНАМЕТОДИ І ОБРОБКА
   ГЕОГРАФІЯ І ГІС ГЕОІНФОРМАЦІЇ



  ГЕОПОЛІТИКА
  ТА ПОЛІТИЧНА        ОСНОВИ
    ГЕОГРАФІЯ      ГЕОГРАФІЧНОГО
                   МОДЕЛЮВАННЯ
   РЕГІОНАЛЬНІ   ІНФОРМАЦІЙНІ
ПРОБЛЕМИ СТІЙКОГО ТЕХНОЛОГІЇ В
    РОЗВИТКУ    ТЕРИТОРІАЛЬНОМУ
                  МЕНЕДЖМЕНТІ


                                        5
Професіоналізм
                                          Вміння приймати
                                            оптимальні
         Самоосвіта
                                              рішення



                         Професійні
Мобільність           компетенції, які           Комунікабельність
                       формуються
                          засобами
                        інноваційної
                           освіти               Стратегічне
    Гнучкість                                   планування



                                    Креативне
                Відповідальність
                                    мислення




                                                                     6
Інноваційно-інтелектуальний потенціал
         кафедри забезпечується за рахунок:
                      науково-            сучасного          новітніх
  ефективної
                    педагогічних         технічного       технологічних
   структури                                                розробок
                       кадрів            оснащення
• 2 навчально-     • 4 доктора наук,   • мультимедійні   • авторські
  дослідницькі       професора           проектори         програми та
  лабораторії      • 10 кандидатів     • GPS-прилади       методики
• 2 міжвідомчі       наук, доцентів    • графічні          досліджень
  галузеві         • 6 наукових          планшети        • оригінальне
  науково-           співробітників    • інтерактивна      програмне
  дослідницькі     • 3 докторанти        дошка             забезпечення
  лабораторії                                              для практичних
                                       • комп'ютери
• науково-                                                 та
  дослідна група                                           лабораторних
• аспірантура                                              робіт
• докторантура
• спеціалізована
  вчена рада із
  захисту
  дисертацій
                                                                       7
Основою інноваційної діяльності фахової підготовки
      є інформатизація навчального процесу


                        Інформатизиція освіти –
                        сукупність взаємопов’язаних
                        процесів, спрямованих на
                        задоволення інформаційних,
                        обчислювальних і
                        телекомунікаційних потреб
                        учасників навчально-виховного
                        процесу




                                                    8
• Перехід на 100 %
  мультимедійне
  супроводження всіх курсів
  навчального плану, які
  викладаються
  викладачами кафедри.




                              9
• Проведення лекцій
  провідних науковців з
  інших ВНЗ та науково-
  дослідних установ України
  та країн близького і
  далекого зарубіжжя в
  режимі on-linе.




                              • Лекція професора Інституту
                                географічних досліджень при
                                Угорській академії наук
                                Давіда Карачоні



                                                          10
Офіційний сайт
                                 кафедри




 У 2011-2012 н.р. кафедра
 посіла ІІ місце у конкурсі
 кафедр університету на
краще науково-методичне
забезпечення навчального
   процесу за напрямом
    «Сприяння науковій
    роботі студентів»                      11
Форми залучення студентів до
           інноваційної діяльності
• Науковий дискусійний
  клуб студентів,
  аспірантів та молодих
  науковців;
• Клуб ділового мовного
  спілкування;
• Проведення тренінгів
  та наукових семінарів;
• Участь у конкурсах
  науково-дослідних
  робіт, стипендіальних
  програмах, грантах,
  стажуваннях.
                                       12
Проблеми та перспективи впровадження
       інновацій в навчальний процес
• розробка комп'ютерних методів контролю рівня та
  якості знань фахової підготовки студентів;
• забезпечення доступу до електронних бібліотек та
  електронних баз даних;
• розробка нових спеціалізацій, що відповідають
  сучасним соціальним вимогам («Управління
  розвитком території»);
• модернізація матеріально-технічної бази кафедри;
• забезпечення інноваційними навчальними
  технологіями іноземних студентів;
• підготовка наукових кадрів (кандидатів та докторів
  наук).
                                                  13
Напрями наукових досліджень кафедри:

• Соціально-географічні основи
  стійкого розвитку регіональної
  соціогеосистеми.
• Комплексні суспільно-географічні
  дослідження регіональних проблем.
• Розробка основ соціально-
  географічного моніторингу.


                                      14
З 01.01.2008 р. по 31.12.2010 р. на кафедрі виконувалась держбюджетна НДР за темою
«Соціально-географічні основи стійкого розвитку регіону» (без фінансування), (керівник –
                               д.геогр.н., проф. Л.М. Нємець).


Мета роботи – виявлення соціально-
географічних особливостей розвитку
Харківського регіону та визначення шляхів
переходу регіональної соціогеосистеми на
модель стійкого розвитку.




                                      У результаті дослідження запропоновано
                                      методику ІФВ-моделювання, яка
                                      застосована при вивченні просторової
                                      взаємодії об’єктів освіти та релігійної сфери.
                                      Виділено групи районів за особливостями
                                      використання трудового потенціалу, за рівнем
                                      розвитку системи освіти та особливостями
                                      розвитку релігійної сфери.
                                                                                    15
З 01.01.2010 р. по 31.12.2010 р. на кафедрі виконувалась НДР «Суспільно-
  географічні особливості транскордонного співробітництва прикордонних
      районів Харківської області в умовах стійкого розвитку єврорегіону
   “Слобожанщина”», обсяг фінансування – 6 тис. грн., (керівник – д.геогр.н.,
                               проф. Л.М. Нємець).

Мета роботи – науково-
                                         млн.дол.США

                                            5000


теоретичне обґрунтування                    4000


механізмів стійкого розвитку                3000



єврорегіону «Слобожанщина» на               2000



середньострокову перспективу на             1000



основі комплексного аналізу                    0
                                                   1996     2000    2001     2002    2003      2004      2005      2006       2007      2008


транскордонного співробітництва            -1000



прикордонних районів Харківської           -2000

                                                          експорт   імпорт    зовнішньоторговельний оборот      сальдо зовнішньої торгівлі

області.
                                                   В результаті дослідження
                                                   запропоновані модель та
                                                   механізми покращення соціально-
                                                   економічного становища та
                                                   підвищення якості життя
                                                   мешканців прикордонних районів
                                                   Харківської області за рахунок
                                                   активізації транскордонного
                                                   співробітництва.
                                                                                                                                     16
З 01.01.2011 р. по 31.12.2011 р. на кафедрі виконувалась НДР «Суспільно-географічні
    особливості життєдіяльності населення Харківського регіону: техногенна
 безпека як складова забезпечення стійкого розвитку регіону», обсяг фінансування –
                             5 тис. грн., (керівник – к.геогр.н., доц. Ю.І. Кандиба).


Мета роботи – виявлення суспільно-
географічних особливостей техногенної
безпеки життєдіяльності населення
Харківського регіону в умовах сучасної
трансформації господарського
комплексу й переходу суспільства до
стійкого розвитку та обґрунтування
шляхів підвищення рівня безпеки
життєдіяльності населення в
географічному вимірі.
     рейтинг
     80,0

     70,0

     60,0

     50,0

     40,0
                                                                   У результаті дослідження
     30,0                                                          визначено техногенне
     20,0                                                          навантаження на територію
     10,0
                                                                   області, за величиною якого були
      0,0
                                                                   ранжовані райони з різним
                    Х арківс ький
                 Б ал акл ійс ький
            В ел икобурл уцький




                        м. Х арків
                      Ізюмс ький




                    В ал ківс ький




                      З міївс ький
                   Кол омацький




                    Ч угуївс ький
               Шевченківс ький



                  З ол очівс ький
               З ачепил івс ький




               Б л изнюківс ький




               Крас нокутс ький




             Нововодол азький
                          м. Ізюм



                м/р Ч угуївс ька
              м/р Люботинс ька
                    Печенізький




                    Куп’янс ький




                     Б орівс ький



                     Лозівс ький
                Б арвінківс ький

                 Дворічанс ький



                   В овчанс ький




                 Дергачівс ький




                   Кегичівс ький
               Первомайс ький




               Б огодух івс ький




             Крас ноградс ький
                  м/р Лозівс ька




                м/р Куп’янс ька

            м/р Первомайс ька
             С ах новщинс ький




                                                                   рівнем техногенного
                                                                   навантаження.
                 адмініс тративно-територіальні одиниці облас ті
                                                                                               17
Кандидатські дисертації, захищені співробітниками
                кафедри з 2007 по 2012 роки
•   1. Височин М.Ю. Суспільно-географічні особливості міграції в регіональній
    соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2007 р.).
•   2. Заволока Ю.Ю. Суспільно-географічні аспекти використання тру­дового
    потенціалу Харківської області (2008 р.).
•   3. Кандиба Ю.І. Розвиток суспільно-географічної думки в Харківському регіоні
    (2009 р.).
•   4. Вірченко П.А. Просторова організація системи освіти регіону (на прикладі
    Харківської області) (2010 р.).
•   5. Ключко Л.В. Територіальна організація релігійної сфери Харківського регіону
    (2010 р.).
•   6. Кулєшова Г.О. Суспільно-географічні особливості прикордонних
    соціогеосистем (на прикладі Харківського регіону) (2010 р.).
•   7. Скриль І.А. Суспільно-географічні особливості туристично-рекреаційної
    діяльності в регіональній соціогеосистемі (на прикладі Харківської області)
    (2011 р.).
•   8. Сегіда К.Ю. Суспільно-географічні особливості демографічного процесу у
    регіональній соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2011 р.).
•   9. Носирєв О.С. Торговельно-економічна діяльність України в аспекті
    євроінтеграції (2012 р.).


                                                                            18
Кандидатські дисертації, захищені у спеціалізованій вченій раді
    К 64.051.23 за спеціальністю 11.00.02 – Економічна та соціальна географія
                                 (2009 – 2012 рр.)
•    1. Корнус О.Г. Територіальна організація сфери обслуговування Сумської області» (2009).
•    2. Вірченко П.А. Просторова організація системи освіти регіону (на прикладі Харківської області)
     (2010).
•    3. Ключко Л.В. Територіальна організація релігійної сфери Харківського регіону (2010).
•    4. Кулєшова Г.О. Суспільно-географічні особливості прикордонних соціогеосистем (на прикладі
     Харківського регіону) (2010).
•    5. Скриль І.А. Суспільно-географічні особливості туристично-рекреаційної діяльності в
     регіональній соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2011).
•    6. Сегіда К.Ю. Суспільно-географічні особливості демографічного процесу у регіональній
     соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2011).
•    7. Моштакова Н.В. Територіальна організація сфери культури регіональної соціогеосистеми (на
     прикладі Луганської області) (2011).
•    8. Горожанкіна Н.А. Просторово-часовий аналіз регіональної освітньої системи (на прикладі
     Дніпропетровської області) (2011)
•    9. Носирєв О.С. Торговельно-економічна діяльність України в аспекті євроінтеграції (2012).
•    10. Самойлов О.М. Соціальна безпека регіональної соціогеосистеми (на прикладі Харківської
     області) (2012).
•    11. Дудкіна Г.Є. Суспільно-географічні особливості інвестиційної діяльності Луганської області
     (2012).
•    12. Шиян Д.В. Територіальні особливості захворюваності населення м. Кривий Ріг як центру
     старопромислового регіону (2012).
•    13. Бойко З.В. Суспільно-географічні особливості трудових ресурсів Дніпропетровської області
     (2012).

                                                                                             19
Комплексна навчально-дослідницька студентська
                       експедиція

Мета експедиції – дослідження
соціогеосистеми локального рівня
(адміністративний район).



                                   Проведено експедиції у районах
                                   Харківської області:
                                   2005 р. – Валківський район
                                   2006 р. – Богодухівський район
                                   2007 р. – Дергачівський район
                                   2008 р. – Печенізький район
                                   2009 р. – Чугуївський район
                                   2010 р. – Золочівський район
                                   2011 р. – Зміївський район
                                   2012 р. – Краснокутський район.
                                   У 2013 р. заплановано експедицію у
                                   Куп'янський район.
                                                               20
Практичне значення експедиційних суспільно-географічних
                         досліджень
    Матеріали експедиційних суспільно-
    географічних досліджень можуть бути
    використані при складанні програм
    соціально-економічного розвитку районів
    Харківської області, зокрема для:
•   оцінки природних умов і ресурсів;
•   характеристики демографічної ситуації;
•   визначення господарської спеціалізації
    району;
•   визначення економічної ефективності
    промислового та сільськогосподарського
    виробництва;
•   оцінки стану та рівня розвитку транспортної
    системи;
•   оптимізації розміщення об'єктів соціальної
    сфери;
•   виявлення об’єктів, що мають туристично-
    рекреаційну привабливість;
•   обґрунтування перспективних напрямів
    соціально-економічного розвитку району.

                                                        21
Підготовка наукових кадрів
• На кафедрі працюють 3 докторанти і 9 аспірантів,
  зокрема у 2012 – 2013 навчальному році колектив кафедри
  поповнився 1 докторантом і 4 аспірантами.
• Регіони України, з яких кафедра залучає для підготовки
  докторантів, аспірантів та здобувачів
• Полтавська область;
• Сумська область;
• Луганська область;
• Херсонська область;
• Дніпропетровська область;
• Донецька область;
• Волинська область.


                                                       22
З 01.01.2012 р. по 31.12.2013 р., на кафедрі соціально-економічної географії і
                   регіонознавства виконується НДР за темою
 «Суспільно-географічні особливості соціальної безпеки регіону як чинника
 його стійкого розвитку в аспекті раціонального природокористування»
                  (керівник – д. геогр.н., проф. Л. М. Нємець).

Мета проекту – суспільно-географічне
обґрунтування соціальної безпеки регіону як
чинника його стійкого розвитку, виявлення
депресивних територій та визначення
шляхів оптимального регіонального
соціально-економічного розвитку в аспекті
раціонального природокористування.


                                   Значимість проекту для розв’язання
                                   економічних і соціальних проблем полягає в
                                   тому, що його реалізація дозволить вирівняти
                                   диспропорції соціально-економічного розвитку у
                                   Харківському регіоні, запропонувати конкретні
                                   шляхи його переходу на модель стійкого
                                   розвитку, визначити та обґрунтувати його
                                   оптимальну стратегію за умови збереження
                                   природно-ресурсного потенціалу території. 23
З 01.01.2011 р. по 31.12.2014 р., на кафедрі соціально-економічної географії і
                  регіонознавства виконується НДР за темою
«Розробка методів геоінформаційного моделювання максимальних руслових
 витрат під час весняних повеней та літніх дощових паводків у водозбірних
            басейнах» (керівник – д. геогр.н., проф. С.В. Костріков).
                                                   Предметом реалізації цієї НДР
                                                    має стати створена новітня
                                                  геоінформаційна технологія
                                                   моделювання особливостей
                                                      гідрологічного режиму
                                                       водозбірних басейнів,
                                                екстремальних руслових витрат
                                                   під час повеней та паводків.



         Гідрологічна модель формування
               ектримального стоку

  Вказана ГІС-технологія має бути подана у вигляді
розробленого проекту широкої функціональності
  та багаторівневого інтерфейсу відповідного
            програмного забезпечення.

                                            Гідрологічна модель максимальних руслових
                                                    витрат від дощового паводку     24
16.06.2011 – 2013 рр.,
    обсяг фінансування – 119 тис. грн.
  Створення Атласу сталого розвитку
      єврорегіону «Слобожанщина»
(керівники – д.геогр. н., проф Л. М. Нємець,
    д. геогр.н., проф. В. А. Пересадько)
Організація-замовник – Головне управління
     зовнішньоекономічних зв’язків та
міжнародних відносин Харківської обласної
          державної адміністрації

                                           25
01.12.2012 р. – 31.12.2013 р., обсяг фінансування – 30 тис. грн. тема
      «Територіальні особливості соціальної інфраструктури сільської
           місцевості Донецької області та шляхи її оптимізації»
                   (керівник – д.геогр. н., проф Л. М. Нємець)
     Організація-замовник – Ясинуватська пересувна механізована колона

                            Метою НДР є вивчення особливостей сучасної соціальної
                           інфраструктури сільської місцевості Донецького регіону,
                            виявлення її територіальної диференціації та побудова
                             оптимізаційної моделі сучасної сільської забудови для
                                   забезпечення потреб населення регіону.




В результаті виконання НДР планується:
- розробити модель нової сільської забудови Донеччини;
- модель оптимального територіального розташування об’єктів
соціальної інфраструктури сільської місцевості Донецької області;
- виконати прогноз необхідних обсягів робіт по удосконаленню соціальної
інфраструктури регіону.                                                    26
Участь у розробці проекту Стратегії розвитку міста Харкова до 2030 року
                (керівники – д.геогр. н., проф К. А. Нємець)
              Організація-замовник – Харківська міська рада
                                                     Мета та напрями роботи:
Створення системи моніторингу соціально-економічного розвитку міста Харкова.


                                        Система аналізу
                                       просторових даних




                                                             Время
                                      Моделювання розвитку
                                                                     Параметры




  Перетворення інформації в системі                                              27
       управління мегаполісом
Участь у розробці проекту Стратегії розвитку міста Харкова до 2030 року
                (керівники – д.геогр. н., проф К. А. Нємець)
              Організація-замовник – Харківська міська рада
                                                          Мета та напрями роботи:
               Визначення та прогнозування кількісних та якісних характеристик
                                       демографічного капіталу міста Харкова




                                     Структура населення як основа демографічного капіталу




  Аналіз територіального розподілу
    населення області за якісними
         характеристиками                                                              28
На 2013 р. планується проект НДР за рахунок фінансування Фонду
  фундаментальних, прикладних та пошукових науково-дослідних робіт ХНУ
  імені В.Н. Каразіна «Просторово-часові особливості розвитку соціальної
         інфраструктури сільської місцевості Харківського регіону»
                   (керівник – д.геогр.н., проф. Л. М. Нємець)
        Мета – виявлення суспільно-географічних особливостей
 соціальної інфраструктури сільської місцевості Харківського регіону
 та обґрунтування її оптимальної територіальної організації.

У результаті дослідження
планується:
- розробити функціональну модель
розвитку соціальної інфраструктури
сільської місцевості Харківського регіону,
- розробити оптимізаційну модель
територіальної організації соціальної
сфери, агропромислового комплексу та
транспорту сільської місцевості регіону;
- запропонувати практичні рекомендації
щодо проведення регіональної політики,
направленої на оптимізацію та
збалансований розвиток соціальної
інфраструктури сільської місцевості                Аналіз територіальної організації
                                                   Аналіз територіальної структури
регіону.                                     землекористування на різних районному рівні
                                               сільськогосподарських угідь на районному
                                                   (на пракладі – Купянський район)
                                                 рівні (на прикладі – Чугуївський район)
01.12.2012 р. – 31.12.2013 р., госпрозразункова тема, обсягом фінансування
10 тис. грн. «Теоретичні та методичні основи викладання геоекономіки
    та проблем глобалізації» (керівник – д.геогр.н., проф. К. А. Нємець)
  Організація-замовник – Полтавський університет економіки і торгівлі

Мета проекту – розроблення теоретико-методичних основ вивчення
дисципліни «Основи геоекономіки та проблеми глобалізації», створення
електронного варіанту навчального посібника «Основи геоекономіки»
для забезпечення відповідної навчальної дисципліни.


                                                  В результаті виконання
                                                  проекту планується
                                                  видання навчального
                                                  посібника з грифом
                                                  МОНмолодьспорту
                                                  України для активного
                                                  впровадження в
                                                  навчальний процес.



                                                                           30
Проблеми і перспективи
На кафедрі є науково-практичні розробки для вирішення наступних
проблем:
• Оцінка природно-ресурсного потенціалу та раціональне
  природокористування.
• Демографічні дослідження.
• Вивчення трудового потенціалу.
• Аналіз соціальної сфери, соціального розвитку, соціальної безпеки
  території.
• Дослідження бізнес-середовища, малого та середнього
  підприємництва.
• Дослідження зовнішньоекономічних зв'язків прикордонних та
  транскордонних територій.
• Територіальна організація агропромислового комплексу.

Необхідні умови для їх впровадження:
• Розширення зв'язків з обласними адміністраціями та потенційними
  замовниками науково-технічної продукції;
• Удосконалення матеріально-технічної та інформаційної баз
  досліджень                                                      31
Дякуємо за увагу!




                    32

More Related Content

What's hot

вимоги до портфоліо навчального проекту
вимоги до портфоліо навчального проектувимоги до портфоліо навчального проекту
вимоги до портфоліо навчального проектуШкола №7 Миргород
 
презентація проекту 2
презентація проекту 2презентація проекту 2
презентація проекту 2Natalya Markova
 
застосування ікт в процесі викладання природничих дисциплін з метою розвитку ...
застосування ікт в процесі викладання природничих дисциплін з метою розвитку ...застосування ікт в процесі викладання природничих дисциплін з метою розвитку ...
застосування ікт в процесі викладання природничих дисциплін з метою розвитку ...Okhotnik-Galina
 
Інноваційна діяльність в освіті
Інноваційна діяльність в освітіІнноваційна діяльність в освіті
Інноваційна діяльність в освітіpetrosemenjuk
 
Презентація
Презентація Презентація
Презентація Sch_novluchky
 
звіт шмк вччителів укр
звіт шмк вччителів укрзвіт шмк вччителів укр
звіт шмк вччителів укрjulia2778
 
Обгрунтування Самойленко О.М.
Обгрунтування Самойленко О.М.Обгрунтування Самойленко О.М.
Обгрунтування Самойленко О.М.Kalachova
 
презентация шмк
презентация шмкпрезентация шмк
презентация шмкmixalkoff
 
охотник г. г. комп'ютерні технології на уроках фізики
охотник г. г. комп'ютерні технології на уроках фізикиохотник г. г. комп'ютерні технології на уроках фізики
охотник г. г. комп'ютерні технології на уроках фізикиOkhotnik-Galina
 
2.1. використання іктв процесі самоосвіти та на уроках в початкових карабут н...
2.1. використання іктв процесі самоосвіти та на уроках в початкових карабут н...2.1. використання іктв процесі самоосвіти та на уроках в початкових карабут н...
2.1. використання іктв процесі самоосвіти та на уроках в початкових карабут н...Андррей Малахов
 
використання ікт на_уроках_фізики
використання ікт на_уроках_фізикивикористання ікт на_уроках_фізики
використання ікт на_уроках_фізикиOkhotnik-Galina
 
Обгрунтування Антошук С.В.
Обгрунтування Антошук С.В.Обгрунтування Антошук С.В.
Обгрунтування Антошук С.В.Kalachova
 
петров а.я. сучасний урок
петров а.я. сучасний урокпетров а.я. сучасний урок
петров а.я. сучасний урокPetrovya
 
організація проектної діяльності на уроках фізики(1)
організація проектної діяльності на уроках фізики(1)організація проектної діяльності на уроках фізики(1)
організація проектної діяльності на уроках фізики(1)yagilnytska
 
Practuka asus_magister-2017
 Practuka asus_magister-2017 Practuka asus_magister-2017
Practuka asus_magister-2017ssuserebd43f
 

What's hot (20)

вимоги до портфоліо навчального проекту
вимоги до портфоліо навчального проектувимоги до портфоліо навчального проекту
вимоги до портфоліо навчального проекту
 
презентація проекту 2
презентація проекту 2презентація проекту 2
презентація проекту 2
 
застосування ікт в процесі викладання природничих дисциплін з метою розвитку ...
застосування ікт в процесі викладання природничих дисциплін з метою розвитку ...застосування ікт в процесі викладання природничих дисциплін з метою розвитку ...
застосування ікт в процесі викладання природничих дисциплін з метою розвитку ...
 
Інноваційна діяльність в освіті
Інноваційна діяльність в освітіІнноваційна діяльність в освіті
Інноваційна діяльність в освіті
 
Презентація
Презентація Презентація
Презентація
 
звіт шмк вччителів укр
звіт шмк вччителів укрзвіт шмк вччителів укр
звіт шмк вччителів укр
 
інноваційна діяльність знз нов вар
інноваційна діяльність знз нов варінноваційна діяльність знз нов вар
інноваційна діяльність знз нов вар
 
інноваційні освітні технології
інноваційні освітні технологіїінноваційні освітні технології
інноваційні освітні технології
 
Обгрунтування Самойленко О.М.
Обгрунтування Самойленко О.М.Обгрунтування Самойленко О.М.
Обгрунтування Самойленко О.М.
 
презентация шмк
презентация шмкпрезентация шмк
презентация шмк
 
Презентация стану викладання
Презентация стану викладанняПрезентация стану викладання
Презентация стану викладання
 
охотник г. г. комп'ютерні технології на уроках фізики
охотник г. г. комп'ютерні технології на уроках фізикиохотник г. г. комп'ютерні технології на уроках фізики
охотник г. г. комп'ютерні технології на уроках фізики
 
2.1. використання іктв процесі самоосвіти та на уроках в початкових карабут н...
2.1. використання іктв процесі самоосвіти та на уроках в початкових карабут н...2.1. використання іктв процесі самоосвіти та на уроках в початкових карабут н...
2.1. використання іктв процесі самоосвіти та на уроках в початкових карабут н...
 
використання ікт на_уроках_фізики
використання ікт на_уроках_фізикивикористання ікт на_уроках_фізики
використання ікт на_уроках_фізики
 
Доній В.В. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на формування та розвиток...
Доній В.В. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на формування та розвиток...Доній В.В. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на формування та розвиток...
Доній В.В. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на формування та розвиток...
 
Обгрунтування Антошук С.В.
Обгрунтування Антошук С.В.Обгрунтування Антошук С.В.
Обгрунтування Антошук С.В.
 
петров а.я. сучасний урок
петров а.я. сучасний урокпетров а.я. сучасний урок
петров а.я. сучасний урок
 
5.1
5.15.1
5.1
 
організація проектної діяльності на уроках фізики(1)
організація проектної діяльності на уроках фізики(1)організація проектної діяльності на уроках фізики(1)
організація проектної діяльності на уроках фізики(1)
 
Practuka asus_magister-2017
 Practuka asus_magister-2017 Practuka asus_magister-2017
Practuka asus_magister-2017
 

Viewers also liked

Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства 2013
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства  2013Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства  2013
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства 2013geograf22
 
Презентація для майстер класу мезенцева к.в.
Презентація для майстер класу мезенцева к.в.Презентація для майстер класу мезенцева к.в.
Презентація для майстер класу мезенцева к.в.geograf22
 
концепція інформаційно суспільно-географічного простору і її застосування в...
концепція інформаційно   суспільно-географічного простору і її застосування в...концепція інформаційно   суспільно-географічного простору і її застосування в...
концепція інформаційно суспільно-географічного простору і її застосування в...geograf22
 
визначення об`єктно предметної області суспільно-географічних досліджень
визначення об`єктно предметної області суспільно-географічних дослідженьвизначення об`єктно предметної області суспільно-географічних досліджень
визначення об`єктно предметної області суспільно-географічних дослідженьgeograf22
 
вимоги до оформлення результатів сучасних суспільно географічних досліджень
вимоги до оформлення результатів сучасних суспільно географічних дослідженьвимоги до оформлення результатів сучасних суспільно географічних досліджень
вимоги до оформлення результатів сучасних суспільно географічних дослідженьgeograf22
 
Особливості сучасних суспільно географічних досліджень
Особливості сучасних суспільно географічних дослідженьОсобливості сучасних суспільно географічних досліджень
Особливості сучасних суспільно географічних дослідженьgeograf22
 
публікація результатів суспільно географічних досліджень
публікація результатів суспільно географічних дослідженьпублікація результатів суспільно географічних досліджень
публікація результатів суспільно географічних дослідженьgeograf22
 
візуалізація суспільно географічних досліджень
візуалізація суспільно географічних дослідженьвізуалізація суспільно географічних досліджень
візуалізація суспільно географічних дослідженьgeograf22
 
Introduction to historical geography (rus). Part I.
Introduction to historical geography (rus). Part I.Introduction to historical geography (rus). Part I.
Introduction to historical geography (rus). Part I.vides_ut_alta_stet
 
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавстваПрезентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавстваgeograf22
 
Презентація для майстер класу підгрушного г.п.
Презентація для майстер класу підгрушного г.п.Презентація для майстер класу підгрушного г.п.
Презентація для майстер класу підгрушного г.п.geograf22
 
презентація для майстер класу нємця к.а.
презентація для майстер класу нємця к.а.презентація для майстер класу нємця к.а.
презентація для майстер класу нємця к.а.geograf22
 
особливості сучасних суспільно географічних досліджень
особливості сучасних суспільно географічних дослідженьособливості сучасних суспільно географічних досліджень
особливості сучасних суспільно географічних дослідженьgeograf22
 
Introduction to historical geography (rus). Part II.
Introduction to historical geography (rus). Part II.Introduction to historical geography (rus). Part II.
Introduction to historical geography (rus). Part II.vides_ut_alta_stet
 

Viewers also liked (16)

Geography
GeographyGeography
Geography
 
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства 2013
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства  2013Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства  2013
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства 2013
 
Презентація для майстер класу мезенцева к.в.
Презентація для майстер класу мезенцева к.в.Презентація для майстер класу мезенцева к.в.
Презентація для майстер класу мезенцева к.в.
 
концепція інформаційно суспільно-географічного простору і її застосування в...
концепція інформаційно   суспільно-географічного простору і її застосування в...концепція інформаційно   суспільно-географічного простору і її застосування в...
концепція інформаційно суспільно-географічного простору і її застосування в...
 
визначення об`єктно предметної області суспільно-географічних досліджень
визначення об`єктно предметної області суспільно-географічних дослідженьвизначення об`єктно предметної області суспільно-географічних досліджень
визначення об`єктно предметної області суспільно-географічних досліджень
 
вимоги до оформлення результатів сучасних суспільно географічних досліджень
вимоги до оформлення результатів сучасних суспільно географічних дослідженьвимоги до оформлення результатів сучасних суспільно географічних досліджень
вимоги до оформлення результатів сучасних суспільно географічних досліджень
 
Особливості сучасних суспільно географічних досліджень
Особливості сучасних суспільно географічних дослідженьОсобливості сучасних суспільно географічних досліджень
Особливості сучасних суспільно географічних досліджень
 
Geography
GeographyGeography
Geography
 
публікація результатів суспільно географічних досліджень
публікація результатів суспільно географічних дослідженьпублікація результатів суспільно географічних досліджень
публікація результатів суспільно географічних досліджень
 
візуалізація суспільно географічних досліджень
візуалізація суспільно географічних дослідженьвізуалізація суспільно географічних досліджень
візуалізація суспільно географічних досліджень
 
Introduction to historical geography (rus). Part I.
Introduction to historical geography (rus). Part I.Introduction to historical geography (rus). Part I.
Introduction to historical geography (rus). Part I.
 
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавстваПрезентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства
Презентація кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства
 
Презентація для майстер класу підгрушного г.п.
Презентація для майстер класу підгрушного г.п.Презентація для майстер класу підгрушного г.п.
Презентація для майстер класу підгрушного г.п.
 
презентація для майстер класу нємця к.а.
презентація для майстер класу нємця к.а.презентація для майстер класу нємця к.а.
презентація для майстер класу нємця к.а.
 
особливості сучасних суспільно географічних досліджень
особливості сучасних суспільно географічних дослідженьособливості сучасних суспільно географічних досліджень
особливості сучасних суспільно географічних досліджень
 
Introduction to historical geography (rus). Part II.
Introduction to historical geography (rus). Part II.Introduction to historical geography (rus). Part II.
Introduction to historical geography (rus). Part II.
 

Similar to Iновації в освіті 2012

Презентація
ПрезентаціяПрезентація
ПрезентаціяSch_novluchky
 
Проектні технології як засіб формування культури праці
Проектні технології як засіб формування культури праціПроектні технології як засіб формування культури праці
Проектні технології як засіб формування культури праціzologym
 
Колгатін О.Г. (ITEA - 2012)
Колгатін О.Г. (ITEA - 2012)Колгатін О.Г. (ITEA - 2012)
Колгатін О.Г. (ITEA - 2012)ITEA Conferences
 
модель школи випереджаючої освіти
модель школи випереджаючої освітимодель школи випереджаючої освіти
модель школи випереджаючої освітиАнна Врубльовська
 
креативна освіта
креативна освітакреативна освіта
креативна освітаivk0773
 
Креативна освіта
Креативна освітаКреативна освіта
Креативна освітаmandydaki
 
Інноваційні технології
Інноваційні технологіїІнноваційні технології
Інноваційні технологіїschool-87
 
міністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україниміністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україниsvitlana velsvit
 
Обгрунтування Кліменко А.Л.
Обгрунтування Кліменко А.Л.Обгрунтування Кліменко А.Л.
Обгрунтування Кліменко А.Л.Kalachova
 
використання ікт на уроках в сучасній школі
використання ікт на уроках в сучасній школівикористання ікт на уроках в сучасній школі
використання ікт на уроках в сучасній школіserdj phil
 
програма
програмапрограма
програмаopitnaa
 
інновац. освіт. діяльність методиста
інновац. освіт. діяльність методистаінновац. освіт. діяльність методиста
інновац. освіт. діяльність методистаserdj phil
 

Similar to Iновації в освіті 2012 (20)

Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
 
Проектні технології як засіб формування культури праці
Проектні технології як засіб формування культури праціПроектні технології як засіб формування культури праці
Проектні технології як засіб формування культури праці
 
E university-khnu-2018
E university-khnu-2018E university-khnu-2018
E university-khnu-2018
 
Колгатін О.Г. (ITEA - 2012)
Колгатін О.Г. (ITEA - 2012)Колгатін О.Г. (ITEA - 2012)
Колгатін О.Г. (ITEA - 2012)
 
295,23.docx
295,23.docx295,23.docx
295,23.docx
 
модель школи випереджаючої освіти
модель школи випереджаючої освітимодель школи випереджаючої освіти
модель школи випереджаючої освіти
 
креативна освіта
креативна освітакреативна освіта
креативна освіта
 
Креативна освіта
Креативна освітаКреативна освіта
Креативна освіта
 
44
4444
44
 
дош № 53
дош № 53дош № 53
дош № 53
 
Інноваційні технології
Інноваційні технологіїІнноваційні технології
Інноваційні технології
 
Методичний сценарій (1).docx
Методичний сценарій (1).docxМетодичний сценарій (1).docx
Методичний сценарій (1).docx
 
міністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україниміністерство освіти та науки україни
міністерство освіти та науки україни
 
Обгрунтування Кліменко А.Л.
Обгрунтування Кліменко А.Л.Обгрунтування Кліменко А.Л.
Обгрунтування Кліменко А.Л.
 
презентація експерименту
презентація експериментупрезентація експерименту
презентація експерименту
 
використання ікт на уроках в сучасній школі
використання ікт на уроках в сучасній школівикористання ікт на уроках в сучасній школі
використання ікт на уроках в сучасній школі
 
през
презпрез
през
 
програма
програмапрограма
програма
 
інновац. освіт. діяльність методиста
інновац. освіт. діяльність методистаінновац. освіт. діяльність методиста
інновац. освіт. діяльність методиста
 
Методичні вказівки.docx
Методичні вказівки.docxМетодичні вказівки.docx
Методичні вказівки.docx
 

Iновації в освіті 2012

  • 1. Про програму ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства геолого-географічного факультету 1
  • 2. • Інновації в освіті – це нововведення, що реалізуються у змісті, методах, прийомах і формах навчальної та наукової діяльності, організації управління освітньою системою. Інновації в навчальному процесі Напрями інноваційної діяльності кафедри Інновації в науковій діяльності 2
  • 3. Нові методи та технології навчання Інформатизація Елементи навчального дистанційного процесу навчання Сучасні Науково- спеціальності та дослідна спеціалізації діяльність Професійний Матеріально- склад науково- технічне педагогічних забезпечення працівників 3
  • 4. Навчально-виховна діяльність кафедри соціально-економічної географії і регіонознавства за напрямом: «Модернізація навчально-виховного процесу шляхом впровадження методів інноваційної освіти у професійній підготовці фахівців соціо-економіко-географів» 4
  • 5. Сучасні навчальні дисципліни: МОДЕЛЮВАННЯ ГЕОГРАФІЧНЕ СОЦІОГЕОСИСТЕМ ЗАРУБІЖНІ МОДЕЛЮВАННЯ ТЕОРІЇ ТА СУСПІЛЬНОЇ ПРОГНОЗУВАННЯ СТАТИСТИЧНІ ГЕОГРАФІЇ ІНФОРМАЦІЙНАМЕТОДИ І ОБРОБКА ГЕОГРАФІЯ І ГІС ГЕОІНФОРМАЦІЇ ГЕОПОЛІТИКА ТА ПОЛІТИЧНА ОСНОВИ ГЕОГРАФІЯ ГЕОГРАФІЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ РЕГІОНАЛЬНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОБЛЕМИ СТІЙКОГО ТЕХНОЛОГІЇ В РОЗВИТКУ ТЕРИТОРІАЛЬНОМУ МЕНЕДЖМЕНТІ 5
  • 6. Професіоналізм Вміння приймати оптимальні Самоосвіта рішення Професійні Мобільність компетенції, які Комунікабельність формуються засобами інноваційної освіти Стратегічне Гнучкість планування Креативне Відповідальність мислення 6
  • 7. Інноваційно-інтелектуальний потенціал кафедри забезпечується за рахунок: науково- сучасного новітніх ефективної педагогічних технічного технологічних структури розробок кадрів оснащення • 2 навчально- • 4 доктора наук, • мультимедійні • авторські дослідницькі професора проектори програми та лабораторії • 10 кандидатів • GPS-прилади методики • 2 міжвідомчі наук, доцентів • графічні досліджень галузеві • 6 наукових планшети • оригінальне науково- співробітників • інтерактивна програмне дослідницькі • 3 докторанти дошка забезпечення лабораторії для практичних • комп'ютери • науково- та дослідна група лабораторних • аспірантура робіт • докторантура • спеціалізована вчена рада із захисту дисертацій 7
  • 8. Основою інноваційної діяльності фахової підготовки є інформатизація навчального процесу Інформатизиція освіти – сукупність взаємопов’язаних процесів, спрямованих на задоволення інформаційних, обчислювальних і телекомунікаційних потреб учасників навчально-виховного процесу 8
  • 9. • Перехід на 100 % мультимедійне супроводження всіх курсів навчального плану, які викладаються викладачами кафедри. 9
  • 10. • Проведення лекцій провідних науковців з інших ВНЗ та науково- дослідних установ України та країн близького і далекого зарубіжжя в режимі on-linе. • Лекція професора Інституту географічних досліджень при Угорській академії наук Давіда Карачоні 10
  • 11. Офіційний сайт кафедри У 2011-2012 н.р. кафедра посіла ІІ місце у конкурсі кафедр університету на краще науково-методичне забезпечення навчального процесу за напрямом «Сприяння науковій роботі студентів» 11
  • 12. Форми залучення студентів до інноваційної діяльності • Науковий дискусійний клуб студентів, аспірантів та молодих науковців; • Клуб ділового мовного спілкування; • Проведення тренінгів та наукових семінарів; • Участь у конкурсах науково-дослідних робіт, стипендіальних програмах, грантах, стажуваннях. 12
  • 13. Проблеми та перспективи впровадження інновацій в навчальний процес • розробка комп'ютерних методів контролю рівня та якості знань фахової підготовки студентів; • забезпечення доступу до електронних бібліотек та електронних баз даних; • розробка нових спеціалізацій, що відповідають сучасним соціальним вимогам («Управління розвитком території»); • модернізація матеріально-технічної бази кафедри; • забезпечення інноваційними навчальними технологіями іноземних студентів; • підготовка наукових кадрів (кандидатів та докторів наук). 13
  • 14. Напрями наукових досліджень кафедри: • Соціально-географічні основи стійкого розвитку регіональної соціогеосистеми. • Комплексні суспільно-географічні дослідження регіональних проблем. • Розробка основ соціально- географічного моніторингу. 14
  • 15. З 01.01.2008 р. по 31.12.2010 р. на кафедрі виконувалась держбюджетна НДР за темою «Соціально-географічні основи стійкого розвитку регіону» (без фінансування), (керівник – д.геогр.н., проф. Л.М. Нємець). Мета роботи – виявлення соціально- географічних особливостей розвитку Харківського регіону та визначення шляхів переходу регіональної соціогеосистеми на модель стійкого розвитку. У результаті дослідження запропоновано методику ІФВ-моделювання, яка застосована при вивченні просторової взаємодії об’єктів освіти та релігійної сфери. Виділено групи районів за особливостями використання трудового потенціалу, за рівнем розвитку системи освіти та особливостями розвитку релігійної сфери. 15
  • 16. З 01.01.2010 р. по 31.12.2010 р. на кафедрі виконувалась НДР «Суспільно- географічні особливості транскордонного співробітництва прикордонних районів Харківської області в умовах стійкого розвитку єврорегіону “Слобожанщина”», обсяг фінансування – 6 тис. грн., (керівник – д.геогр.н., проф. Л.М. Нємець). Мета роботи – науково- млн.дол.США 5000 теоретичне обґрунтування 4000 механізмів стійкого розвитку 3000 єврорегіону «Слобожанщина» на 2000 середньострокову перспективу на 1000 основі комплексного аналізу 0 1996 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 транскордонного співробітництва -1000 прикордонних районів Харківської -2000 експорт імпорт зовнішньоторговельний оборот сальдо зовнішньої торгівлі області. В результаті дослідження запропоновані модель та механізми покращення соціально- економічного становища та підвищення якості життя мешканців прикордонних районів Харківської області за рахунок активізації транскордонного співробітництва. 16
  • 17. З 01.01.2011 р. по 31.12.2011 р. на кафедрі виконувалась НДР «Суспільно-географічні особливості життєдіяльності населення Харківського регіону: техногенна безпека як складова забезпечення стійкого розвитку регіону», обсяг фінансування – 5 тис. грн., (керівник – к.геогр.н., доц. Ю.І. Кандиба). Мета роботи – виявлення суспільно- географічних особливостей техногенної безпеки життєдіяльності населення Харківського регіону в умовах сучасної трансформації господарського комплексу й переходу суспільства до стійкого розвитку та обґрунтування шляхів підвищення рівня безпеки життєдіяльності населення в географічному вимірі. рейтинг 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 У результаті дослідження 30,0 визначено техногенне 20,0 навантаження на територію 10,0 області, за величиною якого були 0,0 ранжовані райони з різним Х арківс ький Б ал акл ійс ький В ел икобурл уцький м. Х арків Ізюмс ький В ал ківс ький З міївс ький Кол омацький Ч угуївс ький Шевченківс ький З ол очівс ький З ачепил івс ький Б л изнюківс ький Крас нокутс ький Нововодол азький м. Ізюм м/р Ч угуївс ька м/р Люботинс ька Печенізький Куп’янс ький Б орівс ький Лозівс ький Б арвінківс ький Дворічанс ький В овчанс ький Дергачівс ький Кегичівс ький Первомайс ький Б огодух івс ький Крас ноградс ький м/р Лозівс ька м/р Куп’янс ька м/р Первомайс ька С ах новщинс ький рівнем техногенного навантаження. адмініс тративно-територіальні одиниці облас ті 17
  • 18. Кандидатські дисертації, захищені співробітниками кафедри з 2007 по 2012 роки • 1. Височин М.Ю. Суспільно-географічні особливості міграції в регіональній соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2007 р.). • 2. Заволока Ю.Ю. Суспільно-географічні аспекти використання тру­дового потенціалу Харківської області (2008 р.). • 3. Кандиба Ю.І. Розвиток суспільно-географічної думки в Харківському регіоні (2009 р.). • 4. Вірченко П.А. Просторова організація системи освіти регіону (на прикладі Харківської області) (2010 р.). • 5. Ключко Л.В. Територіальна організація релігійної сфери Харківського регіону (2010 р.). • 6. Кулєшова Г.О. Суспільно-географічні особливості прикордонних соціогеосистем (на прикладі Харківського регіону) (2010 р.). • 7. Скриль І.А. Суспільно-географічні особливості туристично-рекреаційної діяльності в регіональній соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2011 р.). • 8. Сегіда К.Ю. Суспільно-географічні особливості демографічного процесу у регіональній соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2011 р.). • 9. Носирєв О.С. Торговельно-економічна діяльність України в аспекті євроінтеграції (2012 р.). 18
  • 19. Кандидатські дисертації, захищені у спеціалізованій вченій раді К 64.051.23 за спеціальністю 11.00.02 – Економічна та соціальна географія (2009 – 2012 рр.) • 1. Корнус О.Г. Територіальна організація сфери обслуговування Сумської області» (2009). • 2. Вірченко П.А. Просторова організація системи освіти регіону (на прикладі Харківської області) (2010). • 3. Ключко Л.В. Територіальна організація релігійної сфери Харківського регіону (2010). • 4. Кулєшова Г.О. Суспільно-географічні особливості прикордонних соціогеосистем (на прикладі Харківського регіону) (2010). • 5. Скриль І.А. Суспільно-географічні особливості туристично-рекреаційної діяльності в регіональній соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2011). • 6. Сегіда К.Ю. Суспільно-географічні особливості демографічного процесу у регіональній соціогеосистемі (на прикладі Харківської області) (2011). • 7. Моштакова Н.В. Територіальна організація сфери культури регіональної соціогеосистеми (на прикладі Луганської області) (2011). • 8. Горожанкіна Н.А. Просторово-часовий аналіз регіональної освітньої системи (на прикладі Дніпропетровської області) (2011) • 9. Носирєв О.С. Торговельно-економічна діяльність України в аспекті євроінтеграції (2012). • 10. Самойлов О.М. Соціальна безпека регіональної соціогеосистеми (на прикладі Харківської області) (2012). • 11. Дудкіна Г.Є. Суспільно-географічні особливості інвестиційної діяльності Луганської області (2012). • 12. Шиян Д.В. Територіальні особливості захворюваності населення м. Кривий Ріг як центру старопромислового регіону (2012). • 13. Бойко З.В. Суспільно-географічні особливості трудових ресурсів Дніпропетровської області (2012). 19
  • 20. Комплексна навчально-дослідницька студентська експедиція Мета експедиції – дослідження соціогеосистеми локального рівня (адміністративний район). Проведено експедиції у районах Харківської області: 2005 р. – Валківський район 2006 р. – Богодухівський район 2007 р. – Дергачівський район 2008 р. – Печенізький район 2009 р. – Чугуївський район 2010 р. – Золочівський район 2011 р. – Зміївський район 2012 р. – Краснокутський район. У 2013 р. заплановано експедицію у Куп'янський район. 20
  • 21. Практичне значення експедиційних суспільно-географічних досліджень Матеріали експедиційних суспільно- географічних досліджень можуть бути використані при складанні програм соціально-економічного розвитку районів Харківської області, зокрема для: • оцінки природних умов і ресурсів; • характеристики демографічної ситуації; • визначення господарської спеціалізації району; • визначення економічної ефективності промислового та сільськогосподарського виробництва; • оцінки стану та рівня розвитку транспортної системи; • оптимізації розміщення об'єктів соціальної сфери; • виявлення об’єктів, що мають туристично- рекреаційну привабливість; • обґрунтування перспективних напрямів соціально-економічного розвитку району. 21
  • 22. Підготовка наукових кадрів • На кафедрі працюють 3 докторанти і 9 аспірантів, зокрема у 2012 – 2013 навчальному році колектив кафедри поповнився 1 докторантом і 4 аспірантами. • Регіони України, з яких кафедра залучає для підготовки докторантів, аспірантів та здобувачів • Полтавська область; • Сумська область; • Луганська область; • Херсонська область; • Дніпропетровська область; • Донецька область; • Волинська область. 22
  • 23. З 01.01.2012 р. по 31.12.2013 р., на кафедрі соціально-економічної географії і регіонознавства виконується НДР за темою «Суспільно-географічні особливості соціальної безпеки регіону як чинника його стійкого розвитку в аспекті раціонального природокористування» (керівник – д. геогр.н., проф. Л. М. Нємець). Мета проекту – суспільно-географічне обґрунтування соціальної безпеки регіону як чинника його стійкого розвитку, виявлення депресивних територій та визначення шляхів оптимального регіонального соціально-економічного розвитку в аспекті раціонального природокористування. Значимість проекту для розв’язання економічних і соціальних проблем полягає в тому, що його реалізація дозволить вирівняти диспропорції соціально-економічного розвитку у Харківському регіоні, запропонувати конкретні шляхи його переходу на модель стійкого розвитку, визначити та обґрунтувати його оптимальну стратегію за умови збереження природно-ресурсного потенціалу території. 23
  • 24. З 01.01.2011 р. по 31.12.2014 р., на кафедрі соціально-економічної географії і регіонознавства виконується НДР за темою «Розробка методів геоінформаційного моделювання максимальних руслових витрат під час весняних повеней та літніх дощових паводків у водозбірних басейнах» (керівник – д. геогр.н., проф. С.В. Костріков). Предметом реалізації цієї НДР має стати створена новітня геоінформаційна технологія моделювання особливостей гідрологічного режиму водозбірних басейнів, екстремальних руслових витрат під час повеней та паводків. Гідрологічна модель формування ектримального стоку Вказана ГІС-технологія має бути подана у вигляді розробленого проекту широкої функціональності та багаторівневого інтерфейсу відповідного програмного забезпечення. Гідрологічна модель максимальних руслових витрат від дощового паводку 24
  • 25. 16.06.2011 – 2013 рр., обсяг фінансування – 119 тис. грн. Створення Атласу сталого розвитку єврорегіону «Слобожанщина» (керівники – д.геогр. н., проф Л. М. Нємець, д. геогр.н., проф. В. А. Пересадько) Організація-замовник – Головне управління зовнішньоекономічних зв’язків та міжнародних відносин Харківської обласної державної адміністрації 25
  • 26. 01.12.2012 р. – 31.12.2013 р., обсяг фінансування – 30 тис. грн. тема «Територіальні особливості соціальної інфраструктури сільської місцевості Донецької області та шляхи її оптимізації» (керівник – д.геогр. н., проф Л. М. Нємець) Організація-замовник – Ясинуватська пересувна механізована колона Метою НДР є вивчення особливостей сучасної соціальної інфраструктури сільської місцевості Донецького регіону, виявлення її територіальної диференціації та побудова оптимізаційної моделі сучасної сільської забудови для забезпечення потреб населення регіону. В результаті виконання НДР планується: - розробити модель нової сільської забудови Донеччини; - модель оптимального територіального розташування об’єктів соціальної інфраструктури сільської місцевості Донецької області; - виконати прогноз необхідних обсягів робіт по удосконаленню соціальної інфраструктури регіону. 26
  • 27. Участь у розробці проекту Стратегії розвитку міста Харкова до 2030 року (керівники – д.геогр. н., проф К. А. Нємець) Організація-замовник – Харківська міська рада Мета та напрями роботи: Створення системи моніторингу соціально-економічного розвитку міста Харкова. Система аналізу просторових даних Время Моделювання розвитку Параметры Перетворення інформації в системі 27 управління мегаполісом
  • 28. Участь у розробці проекту Стратегії розвитку міста Харкова до 2030 року (керівники – д.геогр. н., проф К. А. Нємець) Організація-замовник – Харківська міська рада Мета та напрями роботи: Визначення та прогнозування кількісних та якісних характеристик демографічного капіталу міста Харкова Структура населення як основа демографічного капіталу Аналіз територіального розподілу населення області за якісними характеристиками 28
  • 29. На 2013 р. планується проект НДР за рахунок фінансування Фонду фундаментальних, прикладних та пошукових науково-дослідних робіт ХНУ імені В.Н. Каразіна «Просторово-часові особливості розвитку соціальної інфраструктури сільської місцевості Харківського регіону» (керівник – д.геогр.н., проф. Л. М. Нємець) Мета – виявлення суспільно-географічних особливостей соціальної інфраструктури сільської місцевості Харківського регіону та обґрунтування її оптимальної територіальної організації. У результаті дослідження планується: - розробити функціональну модель розвитку соціальної інфраструктури сільської місцевості Харківського регіону, - розробити оптимізаційну модель територіальної організації соціальної сфери, агропромислового комплексу та транспорту сільської місцевості регіону; - запропонувати практичні рекомендації щодо проведення регіональної політики, направленої на оптимізацію та збалансований розвиток соціальної інфраструктури сільської місцевості Аналіз територіальної організації Аналіз територіальної структури регіону. землекористування на різних районному рівні сільськогосподарських угідь на районному (на пракладі – Купянський район) рівні (на прикладі – Чугуївський район)
  • 30. 01.12.2012 р. – 31.12.2013 р., госпрозразункова тема, обсягом фінансування 10 тис. грн. «Теоретичні та методичні основи викладання геоекономіки та проблем глобалізації» (керівник – д.геогр.н., проф. К. А. Нємець) Організація-замовник – Полтавський університет економіки і торгівлі Мета проекту – розроблення теоретико-методичних основ вивчення дисципліни «Основи геоекономіки та проблеми глобалізації», створення електронного варіанту навчального посібника «Основи геоекономіки» для забезпечення відповідної навчальної дисципліни. В результаті виконання проекту планується видання навчального посібника з грифом МОНмолодьспорту України для активного впровадження в навчальний процес. 30
  • 31. Проблеми і перспективи На кафедрі є науково-практичні розробки для вирішення наступних проблем: • Оцінка природно-ресурсного потенціалу та раціональне природокористування. • Демографічні дослідження. • Вивчення трудового потенціалу. • Аналіз соціальної сфери, соціального розвитку, соціальної безпеки території. • Дослідження бізнес-середовища, малого та середнього підприємництва. • Дослідження зовнішньоекономічних зв'язків прикордонних та транскордонних територій. • Територіальна організація агропромислового комплексу. Необхідні умови для їх впровадження: • Розширення зв'язків з обласними адміністраціями та потенційними замовниками науково-технічної продукції; • Удосконалення матеріально-технічної та інформаційної баз досліджень 31