Baggrund for SmartUniversity
• Behov for uddannelse og kvalificeret arbejdskraft
• Perpetual Beta samfund, hvor udviklingen og de tekniske
muligheder flytter sig hele tiden og aldrig rigtig er færdig
5.
Historik for SmartUniversity
• Mobil Efteruddannelse 2008 - 2012
• Det Mobile Vejle 2008 -
• Vejle Digitale Skoler 2011 -
• Tanker om Smart City 2011 -
• Tradition for samarbejde med forskere
6.
Smart University ioverblik
• Ikke et universitet i klassisk forstand.
• Et strategisk greb til at skabe tætte samarbejde, ansøgning, etc
• En hybrid mellem flere forskellige universitetsfunktioner.
• Let adgang til universitetsuddannelser for personer fra Vejle og
omegn.
• Et fysisk miljø med cafe, undervisningslokaler og studiepladser
• Facilitering af digital læring, viden og vejledning, etc.
• Smart University er ”Work in progress”, der både har
kortsigtede og langsigtede mål, men også skal kunne omstille
sig hurtigt. Og som pt. har et budget på 0 kr.
7.
Mål med SmartUniversity
• Sikre adgang til kvalificeret arbejdskraft.
• Fastholdelse af medarbejdere og bedre karrieremuligheder
• Udnytte de stadig flere digitaliserede tilbud fra universiteter i
Danmark og rundt om i verden.
• Styrke strategisk forskningssamarbejdet mellem Vejle
Kommune og universiteter.
• Gøre Vejle til en mere attraktiv uddannelsesby.
• Forbedre borgere og medarbejderes adgang til at kunne
videreuddanne sig.
• Tilbud til udenlandske medarbejdere og medfølgende
ægtefæller.
• Etc.
Smart Universitys 5søjler
• Forskningssamarbejde
• Undervisning på universitetsniveau
• Det virtuelle universitet
• Læsesal og vejledning
• Styrkelse af studiepraktik
De fem søjler spiller sammen med hinanden på kryds og tværs
= Ide, menendnu ikke under udvikling
Søjle 1 Forskningssamarbejde
• Koordineret samarbejde med universiteter om forskning
baseret på projekter i Vejle.
• PhD studier
• Mikrostudier
• Specialestudier
• Kollektiv netværksbasseret Research processer
• Det eksperimenterende rum (Evidensfri zone)
• Styrkelse af videnscentre og forskningsnetværk i Vejle
Kommune. På sigt opbygning af eliteforskning gennem
etablering af Center of Excellens.
12.
Igangværende og gennemførteprojekter
• Mine første 100 dage med iPad
• Smart City i øjenhøjde
• Det magiske kort
• FabLab@SchoolDK
• Metode til måling af resiliens modenhed (EU ansøgning)
• Simulering af pludseligt opståede katastrofer (EU ansøgning)
13.
1. Mine første100 dage med iPad
• Samarbejde med Aalborg
Universitet
• Vejle Midtbyskole
• Differentiering, inklusion og
kompetenceudvikling
Se mere her: www.vejledigitaleskoler.net
14.
2. Smart Cityi øjenhøjde
• Samarbejde med Medier,
Erkendelse og Formidling,
KU
• Smart City løsninger i
hverdagssituationer
• Arbejdsmetode til
udvikling direkte med
borger/medarbejder
• Adgang til informationer
der hvor du er
• Borgernes by
Læse mere: http://smartuniversity.dk
15.
3. Det magiskekort
• Samarbejde med
Medier, erkendelse og
Formidling, KU og
Daginstitutionen Asebo
• Lab for eksperimenter
med digitale medier og
fortælling
• Fokus på børn som
brugere af medier og
producenter af historier
• Fokus på pædagogerne
som udviklere af digitale
lærringskoncepter
Læs mere: smartuniversity.dk
16.
4. Fablab@SchoolDK
• Samarbejdemed Aarhus
Universitet
• Stanford University
• Spinderihallerne
• Kirkebakkeskolen
• Nova Skolen
• Ungdomscenter Vejle
• Teknologi, innovation,
design & entreprenørskab Læs mere: vejledigitaleskoler.net
og fablabatschool.dk
17.
5. Modenhedsmodel forresiliens
• EU ansøgning under
udarbejdelse
• Samarbejde med
universiteter i
Kristianssand, Glasgow,
Linkøbing og Navada
• Modenhedsmodel for
resiliens
• Afprøves i Vejle,
Linkøbing, Riga
• Ny viden, pejlemærker
og løsningsmodeller
Endnu ingen offentlig information
18.
6. Simulering afpludseligt opståede katastrofer
• EU ansøgning under
udarbejdelse
• Samarbejde med bl.a.
DTU og TNO, Amsterdam
• Udvikling af
simuleringsredskab til
test af pludseligt
opståede katastrofer
• Testbyer: Amsterdam &
Vejle
Endnu ingen offentlig information
Søjle 2 Undervisning
Specialdesignedeundervisningsforløb med adgang der hvor du
er og tilpassede længder af forløb.
• Masterforløb eller dele heraf tilrettelagt i samarbejde med
partneruniversiteter - danske og udenlandske universiteter,
der udbyder undervisningsforløb og forelæsninger i Vejle.
• Nye undervisnings- og læringsformer
• Seminarer, workshops, konferencer
• Mikromoduler - Mobilitet og lynopdateringer på nye emner
og udfordringer
21.
Igangværende og gennemførteprojekter
• Vejle Digitale Skoler
• Master i IKT & Læring
– Moduler i Dansk og Matematik
• Formidling og formidlingsroller
• Master i Resilens (Indledende forstudier)
• Derudover diverse Foredrag og seminarer
2. IKT &Læring
• Aalborg Universitet
• Master i IKT & Læring
• Moduler
• Dansk
• Matematik
• 50 studerende
Læs mere: vejledigitaleskoler.net
24.
3. Formidling ogformidlingsroller
• Børne- og ungdomskultur
• Børns og unges lege- og
spilkultur samt mediebrug
• Børns og unges oplevelses-
og vidensbehov; Dannelse
og uddannelse.
• Formidlingsprojekter hvori
indgår dialog, bruger-
involvering og
medieanvendelse;
• Interaktiv informations- og
kulturformidling som
understøtter brugerens
oplevelser og læreprocesser
Læs mere: smartuniversity.dk
25.
4. Master iResiliens
• På et meget indledende
stadie
• Samarbejde med Danmarks
Tekniske Universitet
• 100 Resilient Cities
• Skal kunne dække bredt
indholdsmæssigt
Endnu ingen offentlig information
Søjle 3 Detvirtuelle universitet
• Med bl.a. følgende funktioner:
• Undersøgelser og udvikling af Online didaktik
• Vejledning og koordinering af muligheder for at følge
universitetsfag fra Vejle via fremmøde- og fjernstudier.
• Læsesalsservice der understøtter de benyttede online
undervisningsforløb.
• Online Undervisningsforløb af PhD studerende tilknyttet
Smart University projekter.
• Nye kombinationsmuligheder mellem digitale og analoge
undervisningsmetoder og – materialer.
1. Online skole
•Forsøgsrække med
webinarer
• Undersøgelser og
udvikling af Online
didaktik
• Nye kombinationer
mellem digitale og
analoge
undervisningsmetoder og
- materialer.
Endnu ingen offentlig information
Søjle 4 Læsesalsfunktionog vejledning
• Brohoved for Smart University – Vejle med
læsesalsvejledning, semesterhylder, mødefaciliteter,
studiepladser og ’bibliotekscafe’ i samarbejde med andre
aktører.
• Samarbejde med forskningsbiblioteker om adgang til deres
materiale
• Fysisk og online vejledning fra ’partneruniversiteter’ i
forhold til valg af universiteter og sammensætning af
uddannelse med elementer fra forskellige universiteter,
herunder akkreditering og validering af uddannelserne.
• Udbygning af ’Åben Universitets’-udbuddet.
32.
Igangværende og gennemførteprojekter
• Læsesalsfunktioner
• Undervisningslokaler
• Semesterhylde
• Samarbejde med Statsbiblioteket
• Drøftelse med Aalborg og Aarhus
Universitet om Studievejledning
Søjle 5 Styrkelseaf praktikforløb
• Særligt udviklede praktikophold på private
virksomheder og i Vejle Kommune
• Rigtige opgaver med ansvar
• Sikring af længerevarende tilknytning af studerende
til Vejle - eksempelvis gennem netværk og fagligt
spændende studenterjobs.
• Mulighed for Specialeskrivningspladser i
kommunen og på virksomheder
35.
Afrunding og diskussion
•Hvor er vi på vej hen med Smart University?
• Hvad byder den nærmeste fremtid?
• Og hvordan ”På længere sigt”?
Editor's Notes
#5 hvor den handler at blive klog på hvordan man kan udnytte de digitale muligheder
#6 DMV= En forstærket synergi mellem forskellige sektorer og arbejdsdelinger – også i Vejle kommunes som organisation.
#7 Smart University – Vejle er ikke et universitet i klassisk forstand, men en ny måde at give adgang til universitetsuddannelser og forskning.
En hybrid mellem flere forskellige universitetsfunktioner og en sammensmeltning af muligheder, med metodeudvikling og brugerinddragelse og med nye sammentænkninger af fysiske og virtuelle tilgange tillæring.
Et brohoved for universiteter og en lettere adgang til universitetsuddannelser for personer, der bor i Vejle og omegn.
Et socialfagligt fysisk miljø med cafe, undervisningslokaler og studiepladser, adgangen til digital læring, viden og vejledning faciliteres, etc.
Smart University er ”Work in progress”, der navigerer mellem kortsigtede og langsigtede mål og muligheden for at omstille sig hurtigt.
#8 Sikre Kommune og virksomheders adgang til kvalificeret arbejdskraft for dermed at sikre Vejles udvikling som by og som Kommune.
Udnytte de stadig flere digitaliserede tilbud fra universiteter rundt om i verden og de deraf følgende muligheder for at uddanne sig fra Vejle.
Styrke forskningssamarbejdet mellem Vejle Kommune og universiteter, til fordel for borgere og virksomheder.
Gøre Vejle til en mere attraktiv uddannelsesby og i kraft heraf løfte uddannelsesniveauet i Vejle.
Forbedre borgernes adgang til at kunne videreuddanne sig.
Forbedre medarbejdernes mulighed for tage en længerevarende, videregående uddannelse mens de er i arbejde og den deraf følgende mulighed for fastholdelse og karriere på arbejdspladsen og på arbejdsmarkedet.
Styrke udenlandske medarbejdere fortsatte efteruddannelses- og netværksmuligheder og sikre deres medfølgende ægtefæller muligheden for at påbegynde, fortsætte eller afslutte et uddannelsesforløb.
Samarbejder med lignende institutioner med samme mission og vision.
#10 Smart University = Smart Learning + Smart Citizens + Smart city
#12 Uddannelse og læring
Borgerinddragelse og inklusion
Smart City og Resilient Cities
Kultur
Etc.
#16 I den smart by er borgerne selv med til at udvikle løsninger
#21 Metodeudvikling til inddragelse af hele Kommunen i ’smart læring.
Visionskonferencer /seminarer om smart learning og universiteternes rolle.
#26 En samlet master dækker en bred Resiliens uddannelse
Består af moduler for hvert fagområde og bestyret af forskellige universiteter.