Oplæg for Horsens Kommunes skoleledere + forvaltning. Temaer: 21. århundredes kompetencer Strategi 2016-20 Fablab@SCHOOLdk Organisering Didaktik Fysiske indretninger

1. Vejle Kommunes erfaringer
med FabLabs
Miljøer med næste generations
teknologier, læring og dannelse
Mads Bo-Kristensen
madbo@vejle.dk

2. •21. århundredes kompetencer
•Strategi 2016-20
•Fablab@SCHOOLdk
•Organisering
•Didaktik
Fysiske indretninger

3. Der vil de kommende år blive
brug for en arbejdsstyrke,
der mestrer:
”(…) kreativitet, visualisering,
kognitiv fleksibilitet, kritisk
tænkning, social interaktion med
videre, som ikke umiddelbart kan
automatiseres.”

4. ”Mennesker lærer mest effektivt og
bliver mest socialt ansvarlige,
når de er kreative”
Hans Henrik Knoop 2006
EVA 2006

5. Strategi 2016-20
Det 21. århundredes kompetencer
M.I.S

7. ”Førende i Det 21. årh. kompetencer 2025”
• Ontario vil være førende i det 21.
århundredes kompetencer i 2025.
• 2013 besluttede regeringen i Ontario
at ændre målsætningen for uddannelse.
• Skoler og andre uddannelsesinstitutioner
skulle have fokus på "higher order skills":
Kritisk tænkning, kompleks
problemløsning, kreativ tænkning,
innovation osv.
• Der skulle skabes "dyb læring" og
kompetencer til det 21. århundrede.
Læs mere her

8. Forankring – en drøftelse med skolerne
Perspektiver Udfordringer
Ambitiøs fælles strategi 2016-20 Lokal omsættelse og forankring af
visioner og mål
Kompetencer og dannelse i det
21. årh.
Hvad gør vi i forvejen? Hvad kan vi gøre
mere af? I og på tværs af fag? På de tre
trin ..?
Et hav af erfaringer på skolerne Synliggørelse og deling af erfaringer
Det 21. århundredes kompetencer
M.I.S

11. Tværkommunalt projekt
4 kommuner
40+ skoler
1000+ lærere og ledere
10000+ elever

12. ● I DK: Et didaktik for projektorienteret
hands-on læring med kreative
processer og nye teknologier
● Fysisk: Et fabLab som et hybrid
læringsrum
● Vidensbaseret: Dansk forsknings-
projekt ved Aarhus Uni. (+ Mastermodul
til efteruddannelse) og samarbejde med
TLTL Stanford University.
FabLab@SCHOOL DK

13. Kommunerne har
• Minimum ét centralt FabLab med lableder
• Lokale modeller for kompetenceudvikling
• Lokale modeller for organisering i kommune

14. FabLab Spinderihallerne

15. Kompetenceudvikling
• FabLab Læringsvejleder
• 5 ECTS Mastermoduler – i samarbejde med Aarhus Universitet
• ”Designtænkning & Digital Fabrikation”
• Strategiworkshops à 4 timer
• Designtænkning og digital fabrikation på skolen
• ”Byg jeres eget FabLab”
• Deltagere: Ledelse og ressourcepersoner
• Pædagogiske spotkurser à 4 timer
• Teknologiske kørekortkurser à 4 timer
• Pionernetværk / kompetenceudvikling for ressourcepersoner
• Udvikling af uv forløb med virksomheder

16. Organisering

17. Digital fabrikation
Microcontrollere
Kodning
- af bl.a. robotter

18. Designopgave …
Designcirklen
Designdidaktik

21. Hvordan kan nye
teknologier gavne
din virksomhed?

23. Tre indretninger
1. Kirkebakkeskolen
2. Søndermarksskolen
3. Vinding Skole
1. Designfaglig indretning
2. Design- og naturfaglig indretning
3. Designfaglig og fleksibel indretning

24. Kirkebakkeskolen
Designfaglig indretning

25. Kirkebakkeskolen
Designfaglig indrenting

26. Søndermarksskolen
Design- og naturfaglig indretning

27. Søndermarksskolen
Design- og naturfaglig indretning

28. Søndermarksskolen
Design- og naturfaglig indrenting

29. Vinding Skole
Designfaglig og fleksibel indretning

30. Vinding Skole
Designfaglig og fleksibel indretning

32. Se mere på
www.fablabatschool.dk
Årlig konference: Fablearn
300+ deltagere
25. april 2018 – Innovationsfabrikken, Kolding

33. Elevens digitale kompetencehjul
https://elev.digitalekompetencer.dk/