Talent og differentiering gennem medier

1. Det Mobile Sproglab
Talent og differentiering gennem medier
Mads Bo-Kristensen
Uddannelse & Læring, Vejle Kommune
RUC 25.5.16

2. Baggrund
• Talesprog
• Den ”autentiske samtale”
• Dansk som andetsprog
• Midten af 00’erne - Smartphonen
• Netværket Det Mobile Vejle
– Mobil information, vejledning & læring
• Projekter – bl.a.
– MobiSticks (2D koder) www.mobisticks.dk
– Augmented reality (Jacob Knudsen, VIFIN)
• E-, m- og p-læring

3. Sprog- og sprogtilegnelsessyn
• Funktion vs. interaktion
• Iagttagelse vs. deltagelse
• Teknologistøttet iagttagelse
af deltagelse

4. Det Mobile Sproglab
• Se Det Mobile Sproglab

5. Mobilt sproglab 2016
• Talent, differentiering osv.
• Funktionelle, didaktiserede & semantiske læremidler
• Masser af online gammeldags sproglab
• http://www.livinglanguage.com/languagelab/
• Kollaborative platforme / læringsværktøjer
– 102 collaborative learning tools
– Duolingo (sprogtilgnelse gennem web, oversættelse)
• Læringsstrategisk orienterede værktøjer
– Masser (funktionelle læremidler)
• Læringsstrategisk orienterede platforme (lab)
– ”Ingen”

6. IT og differentiering
i sprogtilegnelse
• Hvilke scenarier kunne vi opstille?
• Funktionel sprogtilegnelse
– Personaliserede værktøjer
• Lokationsbaseret sprogtilegnelse
• Netværksbaseret sprogtilegnelse
– «Fremtiden Lokation fremfor netværk! » (Mercedes
Erra, fondatrice de l'agence BETC)
• ”Det mobile sproglab 2016” - ?
• CLIL