Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang topik-topik sains tahun 5 seperti kemahiran saintifik, manusia, haiwan, tumbuh-tumbuhan, elektrik, haba, pengaratan, jirim, fasa bulan dan buruj, serta mesin. Ia juga menjelaskan kemahiran proses sains seperti pemerhatian, pengelasan, pengukuran, membuat inferens, dan menyelesaikan masalah melalui eksperimen.

1. SAINS TAHUN 5
CIKGU ANIS BINTI MD NASIR

2. TAJUK-TAJUK
1. Kemahiran saintifik
2. Manusia
3. Haiwan
4. Tumbuh-tumbuhan
5. Elektrik
6. Haba
7. Pengaratan
8. Jirim
9. Fasa Bulan dan Buruj
10. Mesin

3. KEMAHIRAN SAINTIFIK
1. Kemahiran Proses Sains
a) Memerhati
b) Mengelas
c) Mengukur menggunakan nombor
d) Membuat inferens
e) Membuat hipotesis
f) Meramal
g) Berkomunikasi
h) Menggunakan perhubungan ruang dan masa
i) Mentafsir data
j) Mendefinisi secara operasi
k) Mengawal pembolehubah
l) Mengeksperimen

4. KEMAHIRAN SAINTIFIK
1. Kemahiran Proses Sains
a) Memerhati
-Menggunakan deria
Mata - melihat (warna,bentuk,saiz)
Hidung - menghidu (wangi, busuk)
Lidah - rasa (pahit,manis,masin,tawar)
Tangan - sentuh (kasar,licin,sejuk,panas)
Telinga- mendengar (muzik,bising, kuat,perlahan)

5. KEMAHIRAN SAINTIFIK
1. Kemahiran Proses Sains
b) Mengelas
- Warna
- Bentuk
- Kegunaan
- Habitat
- Jenis
- Cara makan

6. KEMAHIRAN SAINTIFIK
1. Kemahiran Proses Sains
c) Mengukur menggunakan nombor
- Pita pengukur - Neraca (Neraca tekanan, tiga palang, tuas)
- Pembaris - Jam (Jam randik)
- Alat
- klip kertas
- pensel
- mancis api
- anggota badan ( jengkal, hasta,depa, tapak kaki)

7. KEMAHIRAN SAINTIFIK
1. Kemahiran Proses Sains
d) Membuat inferens
Menyatakan sebab berlaku sesuatu perkara atau peristiwa
Contoh:
1.Saiz pokok B lebih besar daripada saiz pokok A kerana pokok B mendapat
baja yang berkualiti daripada pokok A
2. Bilangan telur ayam dalam reban Pak Samad lebih tinggi daripada bilangan telur
ayam dalam reban Pak Abu kerana ayam Pak Samad mendapat
makanan yang mencukupi daripada ayam Pak Abu

8. KEMAHIRAN SAINTIFIK
1. Kemahiran Proses Sains
Menyelesaikan masalah/membuat eksperimen
a) Tujuan
b) Pernyataan masalah
c) Hipotesis
d) Menentukan pembolehubah
e) Alat dan bahan
f) Langkah-langkah
g) Data
h) Mentafsir data
i) Kesimpulan

9. TUJUAN
CARA MENULIS AYAT TUJUAN:
Untuk menyiasat hubungan antara Pembolehubah Dimanipulasi dengan
Pembolehubah Bergerakbalas
Contoh berdasarkan eksperimen ms 2-5
Untuk menyiasat hubungan antara saiz kapal terbang terbang dengan
jarak terbang kapal terbang kertas

10. PERNYATAAN MASALAH
CARA MENULIS PERNYATAAN MASALAH:
Adakah Pembolehubah Dimanipulasi boleh mempengaruhi
Pembolehubah Bergerakbalas
Contoh berdasarkan eksperimen ms 2-5
Adakah saiz kapal terbang kertas boleh mempengaruhi
jarak terbang kapal terbang kertas

11. HIPOTESIS
CARA MENULIS HIPOTESIS:
1. Semakin corak Pembolehubah Dimanipulasi
semakin corak Pembolehubah Bergerakbalas
Contoh berdasarkan eksperimen ms 2-5
Semakin bertambah saiz kapal terbang kertas
semakin bertambah jarak terbang kapal terbang kertas
2. Jika Pembolehubah Dimanipulasi corak
maka Pembolehubah Bergerakbalas corak
Contoh berdasarkan eksperimen ms 2-5
Jika saiz kapal terbang kertas bertambah
maka jarak terbang kapal terbang kertas bertambah

12. PEMBOLEHUBAH
MENENTUKAN PEMBOLEHUBAH:
1.Pembolehubah yang dimanipulasi : Yang diubah/ditukar dalam eksperimen
2.Pembolehubah yang bergerakbalas : Hasil daripada eksperimen/ yang diperhatikan
3.Pembolehubah yang dimalarkan: Yang mesti disamakan/tidak boleh ditukar semasa eksperimen
Contoh berdasarkan eksperimen ms 2-5
1.Pembolehubah dimanipulasi : saiz kapal terbang kertas
2. Pembolehubah bergerakbalas : jarak terbang kapal terbang kertas
3. Pembolehubah dimalarkan: Saiz dan tebal kertas

13. PEMERHATIAN
CARA MENULIS PEMERHATIAN
Pembolehubah yang bergerakbalas corak apabila
pembolehubah yang dimanipulasi corak
Contoh berdasarkan eksperimen ms 2-5
jarak terbang kapal terbang kertas bertambah apabila
saiz kapal terbang kertas bertambah
Contoh berdasarkan eksperimen ms 6-7
Jarak terbang kapal terbang kertas paling jauh apabila
panjang gelang getah ditarik 30cm

14. KESIMPULAN
CARA MENULIS KESIMPULAN:
1. Semakin corak Pembolehubah Dimanipulasi
semakin corak Pembolehubah Bergerakbalas
Contoh berdasarkan eksperimen ms 2-5
Semakin bertambah saiz kapal terbang kertas
semakin bertambah jarak terbang kapal terbang kertas
2. Jika Pembolehubah Dimanipulasi corak
maka Pembolehubah Bergerakbalas corak
Contoh berdasarkan eksperimen ms 2-5
Jika saiz kapal terbang kertas bertambah
maka jarak terbang kapal terbang kertas bertambah

15. KESIMPULAN
CARA MENULIS KESIMPULAN:
1.
Contoh kesimpulan pengaratan
Paku besi akan berkarat apabila terdedah kepada air dan udara
2.
Contoh kesimpulan keperluan asas tumbuhan
Tumbuhan hidup subur apabila mendapat cahaya matahari, air dan udara yang mencukupi .
3.
Contoh kesimpulan keperluan asas haiwan
Haiwan memerlukan air,udara dan makanan yang mencukupi untuk hidup.

16. KEMAHIRAN SAINTIFIK
2. Kemahiran Manipulatif
a) Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
b) Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan dengan betul
c) Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan betul
d) Membersihkan peralatan dan bahan dengan betul dan selamat
e) Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

17. SOALAN
Muka surat 15-18
1.a) kerana kayu balak kurang tumpat berbanding air
b) kerana tubuh memerlukan lebih banyak oksigen
2.a) Tempoh masa yang diambil oleh murid A lebih pendek daripada
murid B
b) Tempoh yang diambiloleh murid A kurang 15 minit
3. a) Bilangan penyu yang mendarat berkurang dari 2013 hingga 2016
dan bertambah dari 2017 hingga 2018
b) Bilangan penyu mendarat berkurang kerana pencemaran pantai
c)600 ekor

18. SOALAN
4.
Alat tulis Alatan dapur
Pensel Senduk kayu
Penebuk lubang Cerek
Stapler sarung tangan dapur
5. a) K dan M: Asid
b) Asid: K dan M Alkali: J Neutral : L
c) Alkali ialah bahan yang menukarkan warna kertas litmus merah ke
biru tetapi tidak menukarkan warna kertas litmus biru.
d) Air kapur dan sabun

19. SOALAN
6. Semakin bertambah bilangan hari,semakin bertambah ketinggian
anak pokok.
7. a) Musytari
b) i) Kedudukan planet
ii) Tempoh yang diambil oleh planet untuk membuat satu
peredaran lengkap mengelilingi matahari.
c) Semakin bertambah jarak planet dari matahari,
semakin bertambah tempoh yang diambil oleh planet untuk
membuat satu peredaran lengkap mengelilingi matahari.
d) Tempoh yang diambil oleh planet R lebih panjang daripada Bumi

20. TERIMA KASIH