SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
MATERI BIOLOGI
RULES SEMESTER 2
1. HADIR DI KELAS TEPAT WAKTU
2. MEMPERSIAPKAN PERLENGKAPAN YANG MENUNJANG PROSES
PEMBELAJARAN (ALAT TULIS, BUKU PAKET)
3. MENGIKUTI SELURUH PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS
4. AKTIF DALAM MENGERJAKAN SELURUH TUGAS BAIK INDIVIDU
ATAU KELOMPOK YANG DIBERIKAN OLEH GURU DAN
MENGUMPULKANNYA (TUGAS DIKERJAKAN DI SEKOLAH ATAU DI
RUMAH)
5. MENDAPAT SANKSI BAGI YANG MELANGGAR RULES DI ATAS
6. MEMBERIKAN UMPAN BALIK ATAU REFLEKSI TERHADAP PROSES
PEMBELAJARAN
SISTEM PEREDARAN DARAH
MANUSIA
BY FATMAWATI
SUB MATERI
• JANTUNG
• PEMBULUH DARAH
• PEREDARAN DARAH MANUSIA
• TEKANAN DARAH
• GOLONGAN DARAH
• FREKUENSI DENYUT JANTUNG
• GANGGUAN ATAU KELAINAN PADA SISTEM PEREDARAN DARAH DAN
UPAYA UNTUK MENCEGAH SERTA MENANGGULANGINYA
PENGANTAR
• Darah dipompakan ke seluruh bagian tubuh manusia oleh suatu organ.
• Organ tersebut merupakan salah satu organ utama yang berperan dalam
sistem peredaran darah.
• Organ ini berfungsi untuk memompa darah ke seluruh bagian tubuh
manusia, termasuk memompa darah ke seluruh ruangan yang ada pada
organ tersebut.
• Jika kalian ingin merasakan kerja dari organ tersebut, coba sekarang
pegang dada kalian.
• Apa yang dapat kalian rasakan?
• Adakah bagian yang berdenyut?
• Tahukah kalian, apa nama organ tersebut?
JANTUNG
• Darah dapat mengalir ke seluruh tubuh karena di dalam tubuh kita
terdapat organ yang berperan sebagai pemompa darah yang disebut
dengan jantung.
• Jantung terdiri atas 4 ruangan, yaitu serambi (atrium) kiri dan serambi
(atrium) kanan serta bilik (ventrikel) kiri dan bilik (ventrikel) kanan.
• Serambi jantung terletak pada bagian atas, sedangkan bilik jantung
terletak di sebelah bawah
• Darah dari seluruh tubuh, akan masuk pertama kali ke serambi kanan,
sehingga darah dalam serambi kanan banyak mengandung CO2 .
• Dari serambi kanan, darah akan melewati katup trikuspidalis menuju
bilik kanan.
• Katup ini berfungsi agar darah tidak dapat kembali ke serambi kanan.
• Darah yang ada dalam bilik kanan, dipompa oleh bilik kanan melewati
arteri pulmonalis menuju paru-paru agar CO2 dalam darah terlepas
dan terjadi pengikatan O2 .
• Darah dari paru-paru mengalir melalui vena pulmonalis menuju
serambi kiri, sehingga darah dalam serambi kiri banyak mengandung
O2 .
• Darah dari serambi kiri turun melalui katup bikuspidalis menuju bilik
kiri.
• Bilik kiri akan memompa darah ke seluruh tubuh melalui pembuluh
aorta.
• Melalui gambar tersebut kamu dapat melihat bahwa dinding bilik kiri
lebih tebal dibandingkan bagian jantung yang lain.
• Mengapa demikian?
MARI RENUNGKAN
• Pernahkah kamu berpikir mengapa jantung dapat berdenyut secara
otomatis tanpa perlu kamu perintah sehingga meskipun kamu
tertidur jantungmu tetap berdenyut?
• Coba renungkan, apa yang akan terjadi jika untuk setiap berdenyut
kamu harus memerintah jantung berdenyut, seperti halnya ketika
kamu memerintahkan kaki ketika akan berjalan!
• Tentu jika jantung harus berdenyut berdasarkan perintahmu, saat kamu
tertidur jantung akan berhenti berdenyut sehingga tidak dapat memompa
darah ke seluruh tubuh.
• Hal ini mengakibatkan sel-sel tubuh tidak mendapat pasokan O2 , nutrisi,
dan zat-zat sisa metabolismenya tidak dapat diangkut oleh darah.
• Apa yang akan terjadi jika demikian?
• Maha Besar Allah yang telah merancang kerja jantung secara otomatis.
• Tentu kamu wajib bersyukur atas karunia yang telah diberikan Allah ini.
PEMBULUH DARAH
• Pembuluh darah dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu pembuluh nadi
(arteri), pembuluh balik (vena), dan pembuluh kapiler
• Arteri merupakan pembuluh darah yang mengalirkan darah keluar
jantung, sedangkan vena mengalirkan darah masuk ke dalam jantung.
• Arteri berisi darah yang mengandung oksigen, kecuali pembuluh
arteri pulmonalis.
• Vena berisi darah yang banyak mengandung karbon dioksida, kecuali
vena pulmonalis.
• Ujung arteri dan vena bercabang-cabang menjadi pembuluh-
pembuluh kecil yang disebut pembuluh kapiler.
• Pada pembuluh kapiler inilah terjadi pertukaran gas oksigen dan gas
karbon dioksida antara darah dengan jaringan tubuh.
Tahukah kamu perbedaan antara pembuluh arteri
dan vena? Agar kamu dapat dengan mudah
memahaminya, perhatikan table berikut!
PEMBEDA ARTERI VENA
TEMPAT
DINDING PEMBULUH DARAH
ALIRAN
DENYUT
KATUP
DARAH YANG KELUAR
PEREDARAN DARAH MANUSIA
• Peredaran darah manusia termasuk peredaran darah tertutup karena
darah selalu beredar di dalam pembuluh darah.
• Setiap beredar, darah melewati jantung dua kali sehingga disebut
peredaran darah ganda.
• Pada peredaran darah ganda tersebut dikenal peredaran darah kecil
dan peredaran darah besar.
• Peredaran darah kecil merupakan peredaran darah yang dimulai dari
jantung (bilik kanan) menuju ke paru-paru kemudian kembali lagi ke
jantung (serambi kiri).
• Peredaran darah kecil . Perhatikan Gambar 6.9 pada nomor 1 sampai
5 !
• Peredaran darah besar adalah peredaran darah dari jantung (bilik kiri)
ke seluruh tubuh kemudian kembali ke jantung lagi (serambi kanan).
• Perhatikan Gambar 6.9 pada nomor 6 sampai 10 !
VIDEO PEREDARAN DARAH
TEKANAN DARAH
• Tekanan darah adalah tekanan yang ditimbulkan pada dinding arteri.
• Tekanan puncak terjadi saat ventrikel berkontraksi disebut tekanan
sistolik (Tekanan sistolik adalah tekanan darah pada saat
terjadi kontraksi otot jantung),
• sedangkan tekanan terendah yang terjadi saat jantung beristirahat
disebut tekanan diastolic (Tekanan diastolik adalah tekanan darah
pada saat jantung sedang berelaksasi atau beristirahat)
• Tekanan darah biasanya digambarkan sebagai rasio tekanan sistolik
terhadap tekanan diastolik, dengan nilai dewasa normalnya berkisar
dari 100/60 mmHg sampai 140/90 mmHg.
• Rata-rata tekanan darah normal biasanya 120/80 mmHg
GOLONGAN DARAH
• Darah dapat dikelompokkan berdasar sistem ABO, sistem Rhesus (Rh)
dan sistem MN.
• Namun sistem MN sangat jarang digunakan.
• Berdasar sistem ABO, darah dikelompokkan menjadi 4 yaitu :
golongan darah A, B, AB dan O.
• Pembagian ini dilakukan karena adanya perbedaan aglutinogen
(antigen) pada permukaan membran eritrosit dan antibodi (aglutinin)
dalam plasma
TIPE ANTIGEN DAN ANTIBODI
• Dalam eritrosit, ada 2 jenis antigen yaitu antigen A dan B.
• Dalam plasma, ada 2 jenis antibodi yaitu antibodi anti-A dan anti-B.
• Jenis antigen dan antibodi ini yang menentukan golongan darah
manusia.
• Berikut karakteristik golongan darah sistem ABO :
• Sistem Rhesus digolongkan menjadi 2 yaitu Rhesus positif (+ ) dan
Rhesus negatif (- ).
• Sistem Rhesus dipakai bersamaan dengan sistem ABO, misalnya
seseorang memiliki golongan darah B dengan Rhesus positif, maka
golongan darahnya adalah B+B+
FREKUENSI DENYUT JANTUNG
• Apakah kamu pernah menghitung denyut jantungmu?
• Berapa kali jantung berdenyut setiap menitnya?
• Apakah jumlah denyut jantung antara laki-laki dan perempuan
berbeda?
• Apakah aktivitas memengaruhi jumlah denyut jantung?
• Untuk mengetahuinya, ayo lakukan aktivitas berikut!
DISKUSI
1. HANI, REY, YUNAN, DINUL, RANDIKA
2. NAURA, RIZKY A, AHMAD Z, YAHYA
3. ANGGUN, MAZALUL, RANDI, RISKI R
4. LAILY, HALIT, ROBBY, ILHAM
AYO KITA LAKUKAN
Aktivitas 6.2 Menyelidiki Faktor-faktor yang
Memengaruhi Frekuensi Denyut Jantung
• Apa yang kamu perlukan?
1. Alat tulis
2. Stopwatch/HP
Kegiatan I
1. Mintalah temanmu untuk duduk dengan
tenang selama 1 menit.
2. Temukan denyut nadi pada pergelangan
tangan temanmu.
3. Gunakan jari telunjuk dan jari tengah untuk
menemukannya.
4. Agar kamu mengetahuinya, perhatikan
Gambar 6.10!
3.Hitung denyut nadi temanmu selama 1 menit.
4. Selanjutnya catatlah hasilnya pada Tabel 6.5.
5. Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu
peroleh benar.
6. Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah
temanmu duduk dengan tenang selama 2 menit
KEGIATAN 2
1. Mintalah temanmu untuk berjalan santai selama 1 menit. Setelah
itu mintalah temanmu untuk duduk.
2. Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu.
3. Hitung denyut nadinya selama 1 menit. Selanjutnya catatlah
hasilnya pada Tabel 6.5.
4. Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang
kamu peroleh benar.
5. Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah
temanmu berjalan santai selama 2 menit
KEGIATAN 3
1. Mintalah temanmu untuk berlari-lari kecil selama 1 menit. Setelah
itu mintalah temanmu untuk duduk.
2. Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu.
3. Hitung denyut nadinya selama 1 menit. Selanjutnya catatlah
hasilnya pada Tabel 6.5.
4. Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang
kamu peroleh benar.
5. Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah
temanmu berlari kecil selama 2 menit.
Apa yang perlu kamu diskusikan?
1. Mengapa kita dapat menghitung denyut jantung dengan cara
menghitung denyut nadi? Apakah frekuensi denyut jantung sama dengan
denyut nadi?
2. Pada saat duduk tenang, manakah yang lebih tinggi frekuensi denyut
jantung laki-laki atau perempuan? Menurutmu mengapa demikian?
3. Manakah di antara kegiatan berjalan selama 1 menit dan berlari selama 1
menit yang menyebabkan frekuensi denyut jantung paling tinggi?
Mengapa demikian?
4. Manakah di antara kegiatan berlari selama 1 menit dan berlari selama 2
menit yang menyebabkan frekuensi denyut jantung paling tinggi?
Mengapa demikian?
5. Menurutmu apakah jenis kelamin, jenis dan intensitas dalam beraktivitas
memengaruhi frekuensi denyut jantung? Jelaskan!
6. Kesimpulan?
• Berdasarkan Aktivitas 6.2 kamu telah mengetahui bahwa ada
beberapa faktor yang memengaruhi frekuensi denyut jantung di
antaranya adalah jenis kelamin dan aktivitas tubuh, dan beberapa hal
berikut:
1) Kegiatan atau Aktivitas Tubuh
Orang yang melakukan aktivitas memerlukan lebih banyak sumber
energi berupa glukosa dan oksigen dibandingkan dengan orang yang
tidak melakukan aktivitas seperti duduk santai atau tiduran. Untuk
memenuhi kebutuhan sumber energi dan oksigen tersebut, jantung
harus memompa darah lebih cepat.
• 2) Jenis Kelamin
• Pada umumnya perempuan memiliki frekuensi denyut jantung yang
lebih tinggi daripada laki-laki. Pada kondisi normal, denyut jantung
perempuan berkisar antara 72-80 denyutan/menit, sedangkan denyut
jantung laki-laki berkisar antara 64-72 denyutan/menit.
• 3) Suhu Tubuh
• Semakin tinggi suhu tubuh maka semakin cepat frekuensi denyut
jantung. Hal ini terjadi karena adanya peningkatan proses
metabolisme, sehingga diperlukan peningkatan pasokan O2 dan
pengeluaran CO2
• 4) Umur
• Pada janin, denyut jantung dapat mencapai 140-160 denyutan/
menit. Semakin bertambah umur seseorang, semakin rendah
frekuensi denyut jantung. Hal ini berhubungan erat dengan makin
berkurangnya proporsi kebutuhan energinya.
• 5) Komposisi Ion
• Berdenyutnya jantung secara normal, tergantung pada keseimbangan
komposisi ion di dalam darah. Ketidakseimbangan ion, dapat
menyebabkan bahaya bagi jantung.
Gangguan atau Kelainan pada Sistem
Peredaran Darah dan Upaya untuk Mencegah
serta Menanggulanginya
• Pernahkah kalian mendengar seseorang yang terkena serangan
jantung atau penyakit stroke?
• Serangan jantung dan penyakit stroke adalah peristiwa yang terjadi
karena adanya gangguan pada sistem peredaran darah.
• Apakah ada gangguan lain yang terjadi pada sistem peredaran darah?
• Bagaimana cara mencegah dan mengatasi gangguan tersebut?
TUGAS INDIVIDU: MEMBUAT PORTOFOLIO
• CARILAH ARTIKEL TENTANG GANGGUAN ATAU KELAINAN PADA
SISTEM PEREDRAN DARAH MANUSIA YAITU:
• JANTUNG KORONER, STROKE, VARISES, ANEMIAS, HIPERTENSI,
HIPOTENSI, HEMOFILIA, LEUKIMIA ,,, YANG MELIPUTI:
1. NAMA GANGGUAN/PENYAKIT
2. PENYEBAB
3. GEJALA
4. UPAYA PENCEGAHAN
KERJAKAN DI BUKU CATATAN
POST TEST
1. Ada 3 jenis pembuluh darah. Apa saja pembuluh darah yang
dimaksud dan jelaskan!
2. Ibu Jeni pergi ke dokter untuk melakukan pengecekan tekanan
darahnya. Setelah dilakukan pengukuran tekanan darah, dokter
mengatakan bahwa tekanan darah bu Lani pada saat itu adalah
110/90. Jelaskan maksud dari hasil pengukuran tekanan darah
tersebut! Tuliskan jawabanmu dengan mengaitkan tekanan darah
dengan kondisi pembuluh darah pada saat itu
SEMESTER 2
BAB 1 SEMESTER 2
TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA DALAM
KEHIDUPAN SEHARI – HARI
1. Pengangkutan Air dan Nutrisi pada Tumbuhan
2. Tekanan Darah pada Sistem Peredaran Darah Manusia
3. Tekanan Gas pada Proses Pernapasan Manusia

More Related Content

Similar to BAB 6 SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS 8.pptx

11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptx
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptx11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptx
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptxDelfianusNia
 
Sistem-Peredaran-Darah- (1).ppt
Sistem-Peredaran-Darah- (1).pptSistem-Peredaran-Darah- (1).ppt
Sistem-Peredaran-Darah- (1).pptAnonymousWPHRlKM
 
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptNurulsafitrihasan
 
SISTEM PEREDARAN DARAH Kelas 8 SMP .ppt
SISTEM PEREDARAN DARAH Kelas 8 SMP  .pptSISTEM PEREDARAN DARAH Kelas 8 SMP  .ppt
SISTEM PEREDARAN DARAH Kelas 8 SMP .pptnadyauswah07
 
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptssuser3e762a
 
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptSDN2RASAUJAYASEKOLAH
 
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptSuryaniAfrilita
 
01 kuliah pengkajian kardiovaskuler.ppt
01 kuliah pengkajian kardiovaskuler.ppt01 kuliah pengkajian kardiovaskuler.ppt
01 kuliah pengkajian kardiovaskuler.pptRidhoKurniawan64
 
Pernapasan adalah pertukaran gas antara makhluk hidup AKBID PARAMATA RAHA
Pernapasan adalah pertukaran gas antara makhluk hidup AKBID PARAMATA RAHA Pernapasan adalah pertukaran gas antara makhluk hidup AKBID PARAMATA RAHA
Pernapasan adalah pertukaran gas antara makhluk hidup AKBID PARAMATA RAHA Operator Warnet Vast Raha
 
Makalah kajian biologi
Makalah kajian biologiMakalah kajian biologi
Makalah kajian biologirahmawatiama23
 
SISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
SISTEM PEREDARAN DARAH.pptSISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
SISTEM PEREDARAN DARAH.pptElisNidaliana1
 
POWER POINT SISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
POWER POINT SISTEM PEREDARAN DARAH.pptPOWER POINT SISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
POWER POINT SISTEM PEREDARAN DARAH.pptSiska893882
 
Sistem peredaran-darah-manusia
Sistem peredaran-darah-manusiaSistem peredaran-darah-manusia
Sistem peredaran-darah-manusiaZahirwan Chess
 
Fisiologis sistem kardiovaskuler AKPER PEMKAB MUNA
Fisiologis sistem kardiovaskuler AKPER PEMKAB MUNA Fisiologis sistem kardiovaskuler AKPER PEMKAB MUNA
Fisiologis sistem kardiovaskuler AKPER PEMKAB MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
Alat pembelajaran IPA SD tentang peredaran darah pada manusi
Alat pembelajaran IPA SD tentang peredaran darah pada manusiAlat pembelajaran IPA SD tentang peredaran darah pada manusi
Alat pembelajaran IPA SD tentang peredaran darah pada manusidcomunitypgsd
 

Similar to BAB 6 SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS 8.pptx (20)

11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptx
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptx11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptx
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.pptx
 
Sistem-Peredaran-Darah- (1).ppt
Sistem-Peredaran-Darah- (1).pptSistem-Peredaran-Darah- (1).ppt
Sistem-Peredaran-Darah- (1).ppt
 
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
 
SISTEM PEREDARAN DARAH Kelas 8 SMP .ppt
SISTEM PEREDARAN DARAH Kelas 8 SMP  .pptSISTEM PEREDARAN DARAH Kelas 8 SMP  .ppt
SISTEM PEREDARAN DARAH Kelas 8 SMP .ppt
 
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
 
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
 
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
11.-PSD-113-Sistem-Peredaran-Darah-.ppt
 
T4 s2p2
T4 s2p2T4 s2p2
T4 s2p2
 
PPT SIRKULASI.ppt
PPT SIRKULASI.pptPPT SIRKULASI.ppt
PPT SIRKULASI.ppt
 
Sistem Sirkulasi
Sistem SirkulasiSistem Sirkulasi
Sistem Sirkulasi
 
01 kuliah pengkajian kardiovaskuler.ppt
01 kuliah pengkajian kardiovaskuler.ppt01 kuliah pengkajian kardiovaskuler.ppt
01 kuliah pengkajian kardiovaskuler.ppt
 
Darah
DarahDarah
Darah
 
Pernapasan adalah pertukaran gas antara makhluk hidup AKBID PARAMATA RAHA
Pernapasan adalah pertukaran gas antara makhluk hidup AKBID PARAMATA RAHA Pernapasan adalah pertukaran gas antara makhluk hidup AKBID PARAMATA RAHA
Pernapasan adalah pertukaran gas antara makhluk hidup AKBID PARAMATA RAHA
 
Makalah kajian biologi
Makalah kajian biologiMakalah kajian biologi
Makalah kajian biologi
 
SISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
SISTEM PEREDARAN DARAH.pptSISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
SISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
 
POWER POINT SISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
POWER POINT SISTEM PEREDARAN DARAH.pptPOWER POINT SISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
POWER POINT SISTEM PEREDARAN DARAH.ppt
 
Sistem peredaran-darah-manusia
Sistem peredaran-darah-manusiaSistem peredaran-darah-manusia
Sistem peredaran-darah-manusia
 
Fisiologis sistem kardiovaskuler AKPER PEMKAB MUNA
Fisiologis sistem kardiovaskuler AKPER PEMKAB MUNA Fisiologis sistem kardiovaskuler AKPER PEMKAB MUNA
Fisiologis sistem kardiovaskuler AKPER PEMKAB MUNA
 
Alat pembelajaran IPA SD tentang peredaran darah pada manusi
Alat pembelajaran IPA SD tentang peredaran darah pada manusiAlat pembelajaran IPA SD tentang peredaran darah pada manusi
Alat pembelajaran IPA SD tentang peredaran darah pada manusi
 
Alat praktikum ipa
Alat praktikum ipaAlat praktikum ipa
Alat praktikum ipa
 

Recently uploaded

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 

Recently uploaded (20)

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 

BAB 6 SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS 8.pptx

  • 2. RULES SEMESTER 2 1. HADIR DI KELAS TEPAT WAKTU 2. MEMPERSIAPKAN PERLENGKAPAN YANG MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN (ALAT TULIS, BUKU PAKET) 3. MENGIKUTI SELURUH PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS 4. AKTIF DALAM MENGERJAKAN SELURUH TUGAS BAIK INDIVIDU ATAU KELOMPOK YANG DIBERIKAN OLEH GURU DAN MENGUMPULKANNYA (TUGAS DIKERJAKAN DI SEKOLAH ATAU DI RUMAH) 5. MENDAPAT SANKSI BAGI YANG MELANGGAR RULES DI ATAS 6. MEMBERIKAN UMPAN BALIK ATAU REFLEKSI TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN
  • 4. SUB MATERI • JANTUNG • PEMBULUH DARAH • PEREDARAN DARAH MANUSIA • TEKANAN DARAH • GOLONGAN DARAH • FREKUENSI DENYUT JANTUNG • GANGGUAN ATAU KELAINAN PADA SISTEM PEREDARAN DARAH DAN UPAYA UNTUK MENCEGAH SERTA MENANGGULANGINYA
  • 5. PENGANTAR • Darah dipompakan ke seluruh bagian tubuh manusia oleh suatu organ. • Organ tersebut merupakan salah satu organ utama yang berperan dalam sistem peredaran darah. • Organ ini berfungsi untuk memompa darah ke seluruh bagian tubuh manusia, termasuk memompa darah ke seluruh ruangan yang ada pada organ tersebut. • Jika kalian ingin merasakan kerja dari organ tersebut, coba sekarang pegang dada kalian. • Apa yang dapat kalian rasakan? • Adakah bagian yang berdenyut? • Tahukah kalian, apa nama organ tersebut?
  • 6. JANTUNG • Darah dapat mengalir ke seluruh tubuh karena di dalam tubuh kita terdapat organ yang berperan sebagai pemompa darah yang disebut dengan jantung. • Jantung terdiri atas 4 ruangan, yaitu serambi (atrium) kiri dan serambi (atrium) kanan serta bilik (ventrikel) kiri dan bilik (ventrikel) kanan. • Serambi jantung terletak pada bagian atas, sedangkan bilik jantung terletak di sebelah bawah
  • 7. • Darah dari seluruh tubuh, akan masuk pertama kali ke serambi kanan, sehingga darah dalam serambi kanan banyak mengandung CO2 . • Dari serambi kanan, darah akan melewati katup trikuspidalis menuju bilik kanan. • Katup ini berfungsi agar darah tidak dapat kembali ke serambi kanan. • Darah yang ada dalam bilik kanan, dipompa oleh bilik kanan melewati arteri pulmonalis menuju paru-paru agar CO2 dalam darah terlepas dan terjadi pengikatan O2 .
  • 8. • Darah dari paru-paru mengalir melalui vena pulmonalis menuju serambi kiri, sehingga darah dalam serambi kiri banyak mengandung O2 . • Darah dari serambi kiri turun melalui katup bikuspidalis menuju bilik kiri. • Bilik kiri akan memompa darah ke seluruh tubuh melalui pembuluh aorta. • Melalui gambar tersebut kamu dapat melihat bahwa dinding bilik kiri lebih tebal dibandingkan bagian jantung yang lain. • Mengapa demikian?
  • 9.
  • 10. MARI RENUNGKAN • Pernahkah kamu berpikir mengapa jantung dapat berdenyut secara otomatis tanpa perlu kamu perintah sehingga meskipun kamu tertidur jantungmu tetap berdenyut? • Coba renungkan, apa yang akan terjadi jika untuk setiap berdenyut kamu harus memerintah jantung berdenyut, seperti halnya ketika kamu memerintahkan kaki ketika akan berjalan!
  • 11. • Tentu jika jantung harus berdenyut berdasarkan perintahmu, saat kamu tertidur jantung akan berhenti berdenyut sehingga tidak dapat memompa darah ke seluruh tubuh. • Hal ini mengakibatkan sel-sel tubuh tidak mendapat pasokan O2 , nutrisi, dan zat-zat sisa metabolismenya tidak dapat diangkut oleh darah. • Apa yang akan terjadi jika demikian? • Maha Besar Allah yang telah merancang kerja jantung secara otomatis. • Tentu kamu wajib bersyukur atas karunia yang telah diberikan Allah ini.
  • 12. PEMBULUH DARAH • Pembuluh darah dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik (vena), dan pembuluh kapiler • Arteri merupakan pembuluh darah yang mengalirkan darah keluar jantung, sedangkan vena mengalirkan darah masuk ke dalam jantung. • Arteri berisi darah yang mengandung oksigen, kecuali pembuluh arteri pulmonalis.
  • 13. • Vena berisi darah yang banyak mengandung karbon dioksida, kecuali vena pulmonalis. • Ujung arteri dan vena bercabang-cabang menjadi pembuluh- pembuluh kecil yang disebut pembuluh kapiler. • Pada pembuluh kapiler inilah terjadi pertukaran gas oksigen dan gas karbon dioksida antara darah dengan jaringan tubuh.
  • 14.
  • 15. Tahukah kamu perbedaan antara pembuluh arteri dan vena? Agar kamu dapat dengan mudah memahaminya, perhatikan table berikut! PEMBEDA ARTERI VENA TEMPAT DINDING PEMBULUH DARAH ALIRAN DENYUT KATUP DARAH YANG KELUAR
  • 16.
  • 17. PEREDARAN DARAH MANUSIA • Peredaran darah manusia termasuk peredaran darah tertutup karena darah selalu beredar di dalam pembuluh darah. • Setiap beredar, darah melewati jantung dua kali sehingga disebut peredaran darah ganda. • Pada peredaran darah ganda tersebut dikenal peredaran darah kecil dan peredaran darah besar. • Peredaran darah kecil merupakan peredaran darah yang dimulai dari jantung (bilik kanan) menuju ke paru-paru kemudian kembali lagi ke jantung (serambi kiri).
  • 18. • Peredaran darah kecil . Perhatikan Gambar 6.9 pada nomor 1 sampai 5 ! • Peredaran darah besar adalah peredaran darah dari jantung (bilik kiri) ke seluruh tubuh kemudian kembali ke jantung lagi (serambi kanan). • Perhatikan Gambar 6.9 pada nomor 6 sampai 10 !
  • 19.
  • 21. TEKANAN DARAH • Tekanan darah adalah tekanan yang ditimbulkan pada dinding arteri. • Tekanan puncak terjadi saat ventrikel berkontraksi disebut tekanan sistolik (Tekanan sistolik adalah tekanan darah pada saat terjadi kontraksi otot jantung), • sedangkan tekanan terendah yang terjadi saat jantung beristirahat disebut tekanan diastolic (Tekanan diastolik adalah tekanan darah pada saat jantung sedang berelaksasi atau beristirahat) • Tekanan darah biasanya digambarkan sebagai rasio tekanan sistolik terhadap tekanan diastolik, dengan nilai dewasa normalnya berkisar dari 100/60 mmHg sampai 140/90 mmHg. • Rata-rata tekanan darah normal biasanya 120/80 mmHg
  • 22. GOLONGAN DARAH • Darah dapat dikelompokkan berdasar sistem ABO, sistem Rhesus (Rh) dan sistem MN. • Namun sistem MN sangat jarang digunakan. • Berdasar sistem ABO, darah dikelompokkan menjadi 4 yaitu : golongan darah A, B, AB dan O. • Pembagian ini dilakukan karena adanya perbedaan aglutinogen (antigen) pada permukaan membran eritrosit dan antibodi (aglutinin) dalam plasma
  • 23. TIPE ANTIGEN DAN ANTIBODI
  • 24. • Dalam eritrosit, ada 2 jenis antigen yaitu antigen A dan B. • Dalam plasma, ada 2 jenis antibodi yaitu antibodi anti-A dan anti-B. • Jenis antigen dan antibodi ini yang menentukan golongan darah manusia. • Berikut karakteristik golongan darah sistem ABO :
  • 25. • Sistem Rhesus digolongkan menjadi 2 yaitu Rhesus positif (+ ) dan Rhesus negatif (- ). • Sistem Rhesus dipakai bersamaan dengan sistem ABO, misalnya seseorang memiliki golongan darah B dengan Rhesus positif, maka golongan darahnya adalah B+B+
  • 26. FREKUENSI DENYUT JANTUNG • Apakah kamu pernah menghitung denyut jantungmu? • Berapa kali jantung berdenyut setiap menitnya? • Apakah jumlah denyut jantung antara laki-laki dan perempuan berbeda? • Apakah aktivitas memengaruhi jumlah denyut jantung? • Untuk mengetahuinya, ayo lakukan aktivitas berikut!
  • 27. DISKUSI 1. HANI, REY, YUNAN, DINUL, RANDIKA 2. NAURA, RIZKY A, AHMAD Z, YAHYA 3. ANGGUN, MAZALUL, RANDI, RISKI R 4. LAILY, HALIT, ROBBY, ILHAM
  • 29. Aktivitas 6.2 Menyelidiki Faktor-faktor yang Memengaruhi Frekuensi Denyut Jantung • Apa yang kamu perlukan? 1. Alat tulis 2. Stopwatch/HP Kegiatan I 1. Mintalah temanmu untuk duduk dengan tenang selama 1 menit. 2. Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu. 3. Gunakan jari telunjuk dan jari tengah untuk menemukannya. 4. Agar kamu mengetahuinya, perhatikan Gambar 6.10!
  • 30. 3.Hitung denyut nadi temanmu selama 1 menit. 4. Selanjutnya catatlah hasilnya pada Tabel 6.5. 5. Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu peroleh benar. 6. Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu duduk dengan tenang selama 2 menit
  • 31. KEGIATAN 2 1. Mintalah temanmu untuk berjalan santai selama 1 menit. Setelah itu mintalah temanmu untuk duduk. 2. Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu. 3. Hitung denyut nadinya selama 1 menit. Selanjutnya catatlah hasilnya pada Tabel 6.5. 4. Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu peroleh benar. 5. Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu berjalan santai selama 2 menit
  • 32. KEGIATAN 3 1. Mintalah temanmu untuk berlari-lari kecil selama 1 menit. Setelah itu mintalah temanmu untuk duduk. 2. Temukan denyut nadi pada pergelangan tangan temanmu. 3. Hitung denyut nadinya selama 1 menit. Selanjutnya catatlah hasilnya pada Tabel 6.5. 4. Lakukan penghitungan dengan cermat dan teliti agar data yang kamu peroleh benar. 5. Ulangi langkah 1-3, tetapi kegiatan tersebut dilakukan setelah temanmu berlari kecil selama 2 menit.
  • 33. Apa yang perlu kamu diskusikan? 1. Mengapa kita dapat menghitung denyut jantung dengan cara menghitung denyut nadi? Apakah frekuensi denyut jantung sama dengan denyut nadi? 2. Pada saat duduk tenang, manakah yang lebih tinggi frekuensi denyut jantung laki-laki atau perempuan? Menurutmu mengapa demikian? 3. Manakah di antara kegiatan berjalan selama 1 menit dan berlari selama 1 menit yang menyebabkan frekuensi denyut jantung paling tinggi? Mengapa demikian? 4. Manakah di antara kegiatan berlari selama 1 menit dan berlari selama 2 menit yang menyebabkan frekuensi denyut jantung paling tinggi? Mengapa demikian? 5. Menurutmu apakah jenis kelamin, jenis dan intensitas dalam beraktivitas memengaruhi frekuensi denyut jantung? Jelaskan! 6. Kesimpulan?
  • 34. • Berdasarkan Aktivitas 6.2 kamu telah mengetahui bahwa ada beberapa faktor yang memengaruhi frekuensi denyut jantung di antaranya adalah jenis kelamin dan aktivitas tubuh, dan beberapa hal berikut: 1) Kegiatan atau Aktivitas Tubuh Orang yang melakukan aktivitas memerlukan lebih banyak sumber energi berupa glukosa dan oksigen dibandingkan dengan orang yang tidak melakukan aktivitas seperti duduk santai atau tiduran. Untuk memenuhi kebutuhan sumber energi dan oksigen tersebut, jantung harus memompa darah lebih cepat.
  • 35. • 2) Jenis Kelamin • Pada umumnya perempuan memiliki frekuensi denyut jantung yang lebih tinggi daripada laki-laki. Pada kondisi normal, denyut jantung perempuan berkisar antara 72-80 denyutan/menit, sedangkan denyut jantung laki-laki berkisar antara 64-72 denyutan/menit. • 3) Suhu Tubuh • Semakin tinggi suhu tubuh maka semakin cepat frekuensi denyut jantung. Hal ini terjadi karena adanya peningkatan proses metabolisme, sehingga diperlukan peningkatan pasokan O2 dan pengeluaran CO2
  • 36. • 4) Umur • Pada janin, denyut jantung dapat mencapai 140-160 denyutan/ menit. Semakin bertambah umur seseorang, semakin rendah frekuensi denyut jantung. Hal ini berhubungan erat dengan makin berkurangnya proporsi kebutuhan energinya. • 5) Komposisi Ion • Berdenyutnya jantung secara normal, tergantung pada keseimbangan komposisi ion di dalam darah. Ketidakseimbangan ion, dapat menyebabkan bahaya bagi jantung.
  • 37. Gangguan atau Kelainan pada Sistem Peredaran Darah dan Upaya untuk Mencegah serta Menanggulanginya • Pernahkah kalian mendengar seseorang yang terkena serangan jantung atau penyakit stroke? • Serangan jantung dan penyakit stroke adalah peristiwa yang terjadi karena adanya gangguan pada sistem peredaran darah. • Apakah ada gangguan lain yang terjadi pada sistem peredaran darah? • Bagaimana cara mencegah dan mengatasi gangguan tersebut?
  • 38. TUGAS INDIVIDU: MEMBUAT PORTOFOLIO • CARILAH ARTIKEL TENTANG GANGGUAN ATAU KELAINAN PADA SISTEM PEREDRAN DARAH MANUSIA YAITU: • JANTUNG KORONER, STROKE, VARISES, ANEMIAS, HIPERTENSI, HIPOTENSI, HEMOFILIA, LEUKIMIA ,,, YANG MELIPUTI: 1. NAMA GANGGUAN/PENYAKIT 2. PENYEBAB 3. GEJALA 4. UPAYA PENCEGAHAN KERJAKAN DI BUKU CATATAN
  • 39. POST TEST 1. Ada 3 jenis pembuluh darah. Apa saja pembuluh darah yang dimaksud dan jelaskan! 2. Ibu Jeni pergi ke dokter untuk melakukan pengecekan tekanan darahnya. Setelah dilakukan pengukuran tekanan darah, dokter mengatakan bahwa tekanan darah bu Lani pada saat itu adalah 110/90. Jelaskan maksud dari hasil pengukuran tekanan darah tersebut! Tuliskan jawabanmu dengan mengaitkan tekanan darah dengan kondisi pembuluh darah pada saat itu
  • 41. BAB 1 SEMESTER 2 TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI – HARI 1. Pengangkutan Air dan Nutrisi pada Tumbuhan 2. Tekanan Darah pada Sistem Peredaran Darah Manusia 3. Tekanan Gas pada Proses Pernapasan Manusia