Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018
PENILAIAN DUPAK
DAN BUKTI FISIK

PENDIDIKAN
ANGKA
KREDIT
PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
PENUNJANG

Menilai keabsahan/legalitas Ijazah yang
diperoleh
Menilai kesesuaian pendidikan dengan
bidang tugas/sertifikasi pendidikan.
Menilai kelengkapan administrasi (surat
ijin/tugas belajar)
Pendidikan

Menilai kesesuaian pendidikan dengan
bidang tugas/sertifikasi pendidikan.
• Guru yang sudah mendapat sertifikasi pendidik , ijazah S1 yang
dimiliki dapat diakui/diterima pada unsur utama, meskipun
ijazahnya tidak linear. Contoh, Guru kelas memilki ijazah S1
matematika tetapi sertifikat pendidiknya guru kelas maka S1
dapat diakui sebagai unsur utama.
• Jarak kampus lebih dari 60 km, tetapi ada surat izin belajar dari
tempat tugas instansi terkait (Gubernur/Bupati/Wali Kota) maka
ijazah S1 diakui/diterima (tidak berlaku untuk S2 & S3).
• Universitas Terbuka (UT) tetap diperlukan izin belajar, minimal
dari kepala sekolah tempat bertugas.

Guru MP/K atau Guru BK:
AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
(Hasil PK GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan yang
Mengurangi Jam Pelajaran:
AK GURU DALAM PEMBELAJARAN/BIMBINGAN
+ AK GURU TUGAS TAMBAHAN (Hasil PK GURU)
Guru Mendapat Tugas Tambahan Tidak
Mengurangi Jam:
2% ATAU 5% DARI ANGKA KREDIT
PEMBELAJARAN/BIMBINGAN PADA TAHUN TSB
Pembelajaran/Bimbingan dan
Tugas Tambahan

keg. sebelum
pengamatan
keg. selama
pengamatan di
atau luar kelas
keg. setelah
pengamatan
PENGUMPULAN FAKTA
(fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses
pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega, siswa,
orang tua)
 PEMANTAUAN
 PENGAMATAN
PENILAI MEMAHAMI:
- Pedoman PK Guru
- Instrumen PK Guru
- Indikator kompetensi
Nilai PK Guru
(14/17 kompetensi)
CATATAN HASIL:
Pengamatan dan/atau/
pemantauan
 pemberian skor 0,1,2
indikator kinerja
 pemberian nilai 1,2,3, dan
4 per-kompetensi
guru dan
penilai
setuju
Laporan hasil
PK Guru
Proses PK Guru

TUGAS TAMBAHAN YANG MENGURANGI JAM
PELAJARAN
1. Menjadi kepala sekolah/madrasah
pertahun
2. Menjadi wakil kepala sekolah/madrasah
pertahun
3. Menjadi ketua program keahlian/program
studi atau yang sejenisnya
4. Menjadi kepala perpustakaan
5. Menjadi kepala lab,bengkel,unit produksi
atau yang sejenisnya

TUGAS TAMBAHAN YANG TIDAK MENGURANGI
JAM PELAJARAN
(Tugas 1 tahun memperoleh AK 5% dari PKG, tugas
kurang dari 1 tahun memperoleh AK 2% dari PKG)
1. Menjadi pembimbing khusus pada satuan
pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan
inklusi, pendidikan terpadu atau yang
sejenisnya.
2. Menjadi wali kelas
3. Menyusun kurikulum pada satuan
pendidikannya
4. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil belajar
5. Membimbing guru pemula dalam program
induksi

LANJUTAN ….
6. Membimbing siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler
7. Menjadi pembimbing pada penyusunan
PI/KI
8. Melaksanakan pembimbingan pada kelas
yang menjadi tanggungjawabnya (guru kelas

No Macam PKB Jenis Kegiatan
1 Pengembangan Diri
(PD)
a) Diklat fungsional
b) Kegiatan kolektif guru
2 Publikasi Ilmiah (PI) a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
c) Publikasi buku pelajaran, buku pengayaan,
dan pedoman guru
3 Karya Inovatif (KI) a) Menemukan teknologi tepat guna
b) Menemukan/menciptakan karya seni
c) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
d) Mengikuti pengembangan penyusunan
standar, pedoman, soal dan sejenisnya
Macam dan Jenis Kegiatan PKB

• Pengertian: diklat yang dilaksanakan untuk
mencapai persyaratan kompetensi yang sesuai
dengan jenjang jabatan fungsional guru
• Tujuan: meningkatkan keprofesian guru yang
bersangkutan dalam kurun waktu tertentu
• Macam kegiatan dpt berupa: kursus, pelatihan,
penataran, maupun berbagai bentuk diklat yang
lain
• Hasil diklat digunakan untuk kenaikan pangkat
dalam unsur Pengembangan Diri.
DIKLAT FUNGSIONAL GURU
10/23/2019 11 KEMDIKBUD

No
Lama pelaksanaan diklat
(dalam satuan jam efektif
pelaksanaan diklat)
Angka
Kredit
Bukti Fisik
1 Lebih dari 960 jam 15 • Foto copy
sertifikat/Surat
keterangan
• Foto copy surat
penugasan / surat
persetujuan dan
Laporan
2 Antara 641 s.d 960 9
3 Antara 481 s.d 640 6
4 Antara 181 s.d 480 3
5 Antara 81 s.d 180 2
6 Antara 30 s.d 80 1
DURASI/POLA DIKLAT DAN ANGKA
KREDITNYA
10/23/2019 12 KEMDIKBUD

• Lokakarya atau kegiatan bersama, (misalnya:
kelompok/ musyawarah kerja guru) untuk
penyusunan perangkat kurikulum dan atau
pembelajaran
• Kegiatan ilmiah, spt seminar, koloqium,
diskusi panel atau bentuk pertemuan ilmiah
yg lain
• Kegiatan kolektif lainnya yg sesuai dgn tugas
dan kewajiban guru (IHT sehari dsb)
Jenis Kegiatan Kolektif Guru
10/23/2019 13 KEMDIKBUD

No
Macam Kegiatan Kolektif
yang Diikuti Guru
Angka
Kredit
Bukti Fisik
1. Lokakarya atau kegiatan bersama
(spt kelompok/ musyawarah kerja
guru) untuk penyusunan perangkat
kurikulum dan atau pembelajaran
0,15 •Foto copy
sertifikat/
Surat
keterangan
•Foto copy
surat
penugasan /
surat
persetujuan
•Makalah
2. Kegiatan ilmiah, spt seminar,
koloqium, diskusi panel atau bentuk
pertemuan ilmiah yang lain:
• Sebagai pembahas atau pemakalah
• Sebagai peserta
0,20
0,10
3. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai
dengan tugas dan kewajiban guru
(IHT sehari dsb)
0,10
JENIS KEGIATAN KOLEKTIF DAN ANGKA
KREDITNYA
10/23/2019 14 KEMDIKBUD

Macam macam Publukasi Ilmiah
1.Presentasi di forum ilmiah
2.Hasil penelitian
3.Tinjauan ilmiah
4.Tulisan ilmiah populer
5.Artikel ilmiah
6.Buku pelajaran
7.Modul/diktat
8.Buku dalam bidang pendidikan
9.Karya terjemahan
10.Buku pedoman guru

CIRI/KARAKTERISTIK KARYA
TEKNOLOGI TEPAT GUNA
1
• Bermanfaat untuk pendidikan di sekolah/ madrasah atau
bermanfaat untuk menunjang kehidupan masyarakat.
2
• Ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah
ada di sekolah/madrasah atau di lingkungan masyarakat
tersebut.
3
• Karya teknologi tepat guna yang digunakan untuk
masyarakat harus memiliki surat keterangan dari pihak
berwenang minimal dari kelurahan/desa atau instansi
tempat karya teknologi tepat guna digunakan.

JENIS KARYA
TEKNOLOGI TEPAT GUNA
Hasil pengembangan:
- metodologi/evaluasi pembelajaran
- pengembangan manajemen
- Pengembangan olahraga
Hasil eksperimen/percobaan sains/
teknologi terapan
Program aplikasi komputer
Alat/mesin

JENIS & JUMLAH
KARYA SAINS/TEKNOLOGI
JENIS KOMPLEKS
(nilai=4)
SEDERHANA
(nilai=2)
Hasil Pengembangan Meto-
dologi Pembelajaran,
Pengembangan Olahraga
(sesuai bidang tugas)
• 1 unit
• divideokan berdurasi
minimal 60 menit
• 1 unit
• divideokan berdurasi minimal
30 menit
Hasil Eksperimen Sains/
Teknologi sesuai bidang tugas
• 1 unit
• dimanfaatkan masyarakat
minimal di tingkat
kelurahan
• 1 unit
• dimanfaatkan minimal di
tingkat sekolah
Program Aplikasi Komputer • 1 unit
minimal di tingkat
kelurahan
• 1 unit
tingkat sekolah
Karya Alat/mesin serba guna • 1 unit
minimal di tingkat
kelurahan
• 1 unit
tingkat sekolah

JENIS KARYA SENI
1
• Seni sastra: novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, naskah
drama/teater/film
2
• Seni rupa: kriya kayu, logam, kulit, keramik, benda souvenir, lukisan,
patung, ukiran, baliho
3
• Disain komunikasi visual: sampul buku, poster, brosur, fotografi, animasi,
film, company profile, dsb
4
• Seni musik: lagu, aransemen lagu
5
• Seni busana: busana pria, wanita, anak-anak dll
6
• Seni pertunjukan: teater, tari, sendratari, ensambel musik

JENIS ALAT PELAJARAN/PERAGA
1 • Poster/Gambar
2 • Alat Permainan Pendidikan
3 • Model
4 • Benda Potongan
5 • Film
6 • Animasi
7 • Alat Bantu Pelajaran

Jenis dan Jumlah Alat
Pelajaran/Peraga
(Jumlah Dan Durasi Waktu)
JENIS KOMPLEKS
(nilai=2)
SEDERHANA
(nilai=1)
Poster/Gambar 4 buah 2 buah
Alat Permainan
Pendidikan
4 set 2 set
Model Benda
tertentu
4 set 2 set
Benda Potongan 2 buah 1 buah
Alat Bantu Pelajaran 4 set 2 set
Video/animasi Minimal 30 menit Minimal 15 menit

JENIS ALAT PRAKTIKUM
1
• Alat praktikum sains (fisika, kimia,
biologi, dll)
2
• Alat praktikum teknik (mesin, listrik,
sipil, dll)

Jenis dan Jumlah Kegiatan
JENIS TINGKAT NASIONAL/
PROVINSI/KAB./KOTA
(nilai=1)
Penyusunan Standar Setiap satu atau
beberapa kegiatan
dengan judul yang sama
Penyusunan Pedoman Setiap satu atau
beberapa kegiatan
Penyusunan Soal Setiap satu atau
beberapa kegiatan

JENIS JENIS UNSUR PENUNJANG
ANGKA KREDIT UNSUR PENDIDIKAN
DAN PENDUKUNG TUGAS GURU
N
O
UNSUR UTAMA
PENDIDIKAN
SATUAN HASIL
BUKTI FISIK
ANGKA
KREDIT
1
Mengikuti pendidikan
dan memperoleh
gelar/ijazah/akta
1. Doktor/S3
2. Magister/S2
3. Sarjana/S1/D4
IJAZAHdilegalisir oleh
Dekan Fak, Ketua ST, Dirpoltek,
Koordinator Kopertis
Surat Ijin Belajar/Tugas belajar
Prodi akriditasi min B
Ijazah dari LN hrs disahkan
Dirjen Dikti/Kemenristek
Dikti
200
150
100
2 Mengikuti pelatih-an
prajabatan bagi guru
calon pegawai
/program induksi
STTP
disahkan oleh Kepala
Sekolah/Madrasah
SERTIIFIKAT
disahkan oleh Kepala
3

NO UNSUR
PENUNJANG
SATUAN HASIL
BUKTI FISIK
ANGKA
KREDIT
1
Memperoleh gelar/
Ijazah yg tidak sesuai
dgn bidang yang
diampunya
1.Doktor/S3
2.Magister/S2
3.Sarjana/S1/D4
IJAZAH dilegalisir oleh Dekan Fak,
Ketua ST, Dirpoltek, Koord Kopertis
Surat Izin Belajar/Tugas Belajar
PT terakriditasi min B
Ijazah LN hrs disahkan Dirjen
Dikti/Kemenristek Dikti
15
10
5
2 Melaksanakan
kegiatan yg
mendukung tugas
guru
1. Membimbing siswa dlm
praktik kerja nyata/ praktik
industri/ekstrakurikuler dan
yang sejenisnya
-SURAT TUGAS dari
Kepsek/Madrasah
- LAPORAN hasil membimbing siswa
Kriteria:
- Sesuai dengan spesialisasi
keahlian/ kependidikannya
- Siswa yg dibimbing adl siswa
dari sekolah/madrs tempat
guru bertugas
0,17

NO UNSUR
PENUNJANG
SATUAN HASIL
BUKTI FISIK
ANGKA
KREDIT
2. Sebagai pengawas ujian
penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil
belajar tingkat:
a. Sekolah
b. Nasional
SK dari Kepsek/Madrasah
0,08
0,08

N
O
SUB
UNSUR
SATUAN HASIL
BUKTI FISIK
ANGKA
KREDIT
3.Menjadi anggota organisasi
profesi sebagai:
a. Pengurus aktif
b. Anggota aktif
SK, fotocopy Kartu Anggota,
Surat Pernyataan dari Ketua bahwa ybs
aktif sbg pengurus/anggota
Kriteria: anggotanya adl yg memiliki
profesi/keahlian yang sama, bersifat
nasional/regional dan diakui oleh
pemerintah/Kemdikbud
1
0,75
4. Menjadi anggota kepramuka-
an sebagai:
a. Pengurus aktif
b. Anggota aktif
SK, fotocopy kartu anggota
1
0,75

N
O
SUB
UNSUR
SATUAN HASIL
BUKTI FISIK
ANGKA
KREDIT
5. Menjadi Tim Penilai Angka
Kredit
- Sertifikat Tim Penilai
yang di tandatangani oleh Mendikbud
- Fotocopy SK Tim Penilai
-Surat Keterangan PJYBW , dhi Sekretaris Tim
Penilai yang menerangkan jumlah DUPAK yg
dinilai selama kurun waktu tertentu
Kriteria: sekurang-kurangnya telah 1 tahun
sebagai Tim Penilai
6. Menjadi tutor/pelatih/instruktur
Setiap 2 JAMPEL
-Surat Tugas,
-Fotocopy jadwal Kegiatan
- Laporan Pelaksanaan Kegiatan
Kriteria:
-Sesuai dengan bidang keahliannya
-Kegiatan diselenggarakan oleh
pemerintah/yayasan/organisasi/lembaga
donor yang diakui pemerintah
0,04
0,04

N
O
SUBUNSUR KEGIATAN
BUKTI FISIK
ANGKA
KREDIT
3 Perolehan
penghargaan
/tanda
jasa
1. Memperoleh tanda jasa Satya
Lancana Karyasatya:
a. 30 tahun
b. 20 tahun
c. 10 tahun
SERTIFIKAT/PIAGAM
3
2
1
2. Memperoleh penghargaan /tanda jasa
SERTIFIKAT/PIAGAM
Kriteria:
-Penghargaan atas prestasi dlm
pengabdiannya secara terus menerus
dan berkesinambungan dalam waktu yg
relatif lama kpd nusa bangsa dan negara
di bidang pendidikan/kemanusiaan
/kebudayaan
-Guru yg mendapat penghargaan Guru
Berprestasi Tk Nasional diberikan AK
tambahan untuk KJ/KP
1

Daftar Usul Penetapan Angka
Kredit (Lampiran I)
Surat Pernyataan Melaksanakan
Tugas Pembelajaran/Bimbingan dan
Tugas Tertentu (Lampiran II)
Surat Pernyataan Melakukan
Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (Lampiran III)
Surat Pernyataan Melakukan
Kegiatan Penunjang (Lampiran IV)
Daftar Usul Penetapan Angka Kredit,
MELIPUTI:

DOKUMEN
KEPEGAWAIAN:
a. SK Pangkat
Terakhir
b. PAK Terakhir
c. PAK
penyesuaian
d. PPK
e. SK penyesuaian
jabatan
BUKTI FISIK
MELAKSANAKAN TUGAS
PEMBELAJARAN/
BIMBINGAN DAN TUGAS
TERTENTU (Lampiran D)
BUKTI FISIK MELAKUKAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN:
a. Kegiatan Pengembangan Diri
b. Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif
BUKTI FISIK
MELAKUKAN
KEGIATAN
PENUNJANG
(IJazah, STTP, SK,
Laporan, DUPAK,
Sertifikat, Piagam
Lampiran DUPAK
MELIPUTI:

Kumpulkan bukti fisik yang akan
diajukan agka kreditnya dari kegiatan
pembelajaran (hasil PK Guru),
Pengembangan Diri, Publikasi Ilmiah,
dan Karya Inovatif
Kumpulkan dokumen kepegawaian
Pindahkan data dari setiap SPMK ke dalam
format DUPAK (lampiran 1)
Langkah Umum
Penyusunan DUPAK & Bukti Fisik
Buat Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas
(SPMT) untuk: 1) Pembelajaran (lamp. 2),
PKB (lamp. 3), dan Penunjang (lamp. 4)

SUSUNAN BERKAS DUPAK
1. DAFTAR ISI
2. DOKUMEN KEPEGAWAIAN :
 Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang
Pengusul DUPAK dalam hal ini Kepala Dinas
Pendidikan, Kepala Sekolah,
Foto copy konversi NIP
Foto copy surat laporan hasil penlaian PAK
terakhir (HPAK)
Foto copy PAK terakhir
Foto copy SK jabtan terakhir

LANJUTAN..
 Foto copy penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan
 Bagi yang belum disesuaikan, agar melampirakn surat
pernyataan belum memiliki penyesuain PAK
 Foto copy SK penyesuaian Jabatan fungsional guru, jika
sudah disesuaikan . Bagi yang belum disesuaikan agar
melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK
penyesuaian jabatan fungsional guru
 Foto copy ijazah S1, S2, dan/atau S3
 Surat ijin belajar atau Surat Tugas Belajar bagi yang
mengajukan penyesuaian ijazah
 Bagi yang tugas belajar , melampirakan SK Pembebasan
Sementara dari jabatan fungsional guru dan SK
pengangkatan kembali setelah selesai tugas belajar

Lanjutan..
• Foto copy sertifikat pendidik
• Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun
terakhir

Kolom ini diisi sesuai
dengan yang didapat nilai
AK sebelumnya. Perlu
diperhatikan Pada kolom
pendidikan sudah terisi
Jumlahkan kolom lama
dan baru sebelah kiri
pada baris yang sama.
Petunjuk pengisian DUPAK (Lamp. 1)
Diisi dengan nilai AK
bersangkutan pada masa
periode penilaian. Atau
yang baru mulai mendapat
nilaian

3. Pendidikan :
Ijazah, transkip nilai yang telah dilegaliris oleh
Perguruan Tinggi
Surat ijin belajar/Surat Tugas Belajar

Lampiran II
4. Surat Pernyataan melaksanakan tugas
pembejaran/bimbingan dan tugas tertentu

Urutan Bukti Fisik Laporan PK Guru untuk Lampiran DUPAK
1. Laporan dan Evaluasi PK Guru Kelas/Matapelajaran dgn kolom persetujuan
antara Penilai dan Guru yg Dinilai (cover / lembar 1 lampiran 1B)
2. Format Penghitungan Angka Kredit Hasil PK Guru Kelas/Matapelajaran (Nilai
PK guru, Nilai PK Guru skala 100, Konversi ke dlm skala nilai dan sebutannya,
serta perolehan angka kredit utk satu tahun) (lampiran 1D)
3. Rekap Hasil PK Guru Kelas/Matapelajaran, yg ditandatangani oleh Guru yg
Dinilai, Penilai, dan Kepala Sekolah (lampiran 1C)
4. Format Hasil Nilai per kompetensi yg memuat skor per indikator dlm satu
kompetensi, utk semua kompetensi (misal utk guru kelas/matapel adalah 14
kompetensi (lembar ke 3 lampiran 1B)
5. Format Hasil Sebelum Pengamatan, Selama Pengamatan, dan Setelah
Pengamatan (lembar ke 2 lampiran 1B) versi lengkap/utuh
6. Dapat ditambah Format Hasil Pemantauan, dan Jurnal Hasil Pemantauan
7. Dapat ditambah Format Verifikasi Hasil Penskoran indikator dan Penilaian
setiap kompetensi

Lampiran III
Surat Pernyataan melaksanakan PKB ( Pengembangan
Keprofesionalan Berkelanjutan)

5. PENGEMBANGAN DIRI
• LAMPIRAN :
1) Surat Tugas/surat Pesetujuan
2) Sertifikat /Surat Keterangan
3) Laporan Pengembangan Diri

6. BUKTI FISIK PI/KI
(Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif)

7. LAMPIRAN IV
(BUKTI FISIK UNSUR PENUNJANG)

Lanjutan Cara membuat SPMT/ Lampiran IV
Diisi nama
Kegiatan. Yg
diikuti Mis.:
menjadi
pengawas UN
Kolom diisi
dengan tanggal
pelaksanaan
setiap kegiatan.
Kolom diisi dengan
satuan hasil, acuan
lamp Permenegpan
16/09, mis. SK
Kolom diisi
dengan satuan mis
: jumlah kegiatan
Kolom diisi nilai
AK mis. Menjadi
pengawas UN AK
= 0,08
Kolom diisi nilai:
vol xAK mis.
Menjadi pengawas
UN :1 x 0,08
Kolom diisi bukti
fisik, Mis. SK

8. Lampiran lainnya
 SK PEMBAGIAN TUGAS DARI
KEPALA SEKOLAH

A. Proses Guru Madya,
IV/b s.d. Guru Utama, IV/e
 DUPAK berikut Bukti Fisiknya
 Dokumen Kepegawaian
(1 Set saja)
Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota/Provinsi/
Kantor Wilayah Kemenag/
Kementerian Lainnya
Ya
Ditjen GTK u. p. Kepala LPMP
yang ditunjuk
Pejabat Penetapan
Angka Kredit (PAK) PAK
Tim Penilai
Pusat
Memenuhi
Syarat
 PAK Hasil
Penilaian
Setiap Tahun
 Surat Laporan
Hasil Penilaian
Angka Kredit
(HPAK)
Sekretaris Tim Penilai
Pusat di Kemendikbud
Tdk
Kepala RA/TK,
MA/SD, MTs/SLTP,
MA/SLTA, SLB
Melalui PO Box
Unit Pengusul
*SK Jabfung Guru
Madya Gol IV/c
*) SK Jabfung Guru Utama diusulkan oleh Pejabat Pembinaan Kepegawaian
Kabupaten/Kota/Provinsi/Kemenag/Kementerian Lainnya ke Kementerian Setneg

Kelengkapan Usul Penilaian dan
Penetapan Angka Kredit Jabatan
Fungsional Guru Madya, IV/b s.d
Guru Utama, IV/e

1. DUPAK dan Bukti Fisiknya, disusun dengan urutan sbb:
a. DUPAK(format sesuai dengan lampiran I Peraturan Bersama Mendiknas
dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
b.Surat pernyataan melaksanakan tugas pembelajaran/bimbingan dan
tugas tertentu (format sesuai lampiran II Peraturan Bersama Mendiknas
dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
c. Surat Pernyataan Kepala Sekolah tentang kegiatan melakukan
pengembangan keprofesian berkelanjutan (format sesuai lampiran III
Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor 03/5/PB/2010
dan nomor 14 tahun 2010)
d.Surat pernyataan melaksanakan penunjang tugas guru (format sesuai
lampiran IV Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN nomor
03/5/PB/2010 dan nomor 14 tahun 2010)
Surat pernyataan melaksanakan tugas dijadikan satu dengan bukti fisik
melakukan kegiatan unsur utama dan unsur penunjang masing-masing.

2. Dokumen kepegawaian disusun seperti berikut ini:
a.Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang pengusul DUPAK dalam hal ini kepala
dinas pendidikan.
b.Fotocopy konversi NIP.
c.Fotocopy surat laporan hasil penilaian PAK bagi yang telah diterbitkan.
d.Fotocopy PAK terakhir.
e.Fotocopy SK jabatan terakhir.
f. Fotocopy SK kenaikan pangkat terakhir.
g.Fotocopy Penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum disesuaikan,
agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki penyesuaian PAK.
h.Fotocopy SK Penyesuaian jabatan fungsional guru, jika sudah disesuaikan. Bagi yang
belum disesuaikan, agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK
penyesuaian jabatan fungsional guru.
i. Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin Belajar atau SK Tugas Belajar
yang sudah dan/atau akan diperhitungkan angka kreditnya.
j. Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan Sementara dari jabatan
fungsional guru dan SK Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar.
k.Fotocopy sertifikat pendidik.
l. Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun terakhir.

Pembagian Wilayah Pengolahan Guru Madya, IV/b
s.d. Guru Utama, IV/e
NO LPMP YANG DITUNJUK WILAYAH PENGOLAHAN BERKAS
1 JAWA TIMUR Jawa Timur
2 JAWA BARAT Jawa Barat
3 SULAWESI SELATAN Sulawesi Selatan
4 ACEH Aceh
5 LAMPUNG Lampung
6 SULAWESI UTARA Sulawesi Utara
7 JAWA TENGAH Jawa Tengah
8 D.K.I. JAKARTA D.K.I. Jakarta
9 BANTEN Banten
10 SUMATERA SELATAN Sumatera Selatan
11 BALI Bali
12 SULAWESI TENGGARA Sulawesi Tenggara
13 SUMATERA UTARA Sumatera Utara
14 GORONTALO Gorontalo
15 SUMATERA BARAT Sumatera Barat
16 RIAU Riau
17 KALIMANTAN TENGAH Kalimantan Tengah
18 SULAWESI TENGAH Sulawesi Tengah
19 KALIMANTAN SELATAN Kalimantan Selatan
20 SULAWESI BARAT Sulawesi Barat
21 KALIMANTAN TIMUR
Kalimantan Timur
Kalimantan Barat
Kalimantan Utara
22 NUSA TENGGARA BARAT
Nusa Tenggara Barat
Nusa Tenggara Timur
23 MALUKU
Maluku
Maluku Utara
Papua
Papua Barat
24 D.I. YOGYAKARTA D.I. Yogyakarta
25 BENGKULU
Bengkulu
Jambi
Bangka Belitung
Kepulauan Riau

B. Proses Guru Pertama,
III/a s.d Guru Madya, IV/a di Kabupaten/Kota
Kadis Pendidikan Kab/Kota
u.p. Kepala BKD
Kab/Kota
Ya
Pejabat Penetapan
Tim Penilai
Kab/Kota
Memenuhi
Syarat
 PAK Hasil
Penilaian
Setiap Tahun
 Surat Laporan
Hasil Penilaian
Angka Kredit
(HPAK)
Kab/Kota
Tdk
Kepala
TK,SD,SLTP
Unit Pengusul
SK Jabfung Guru
(1 Set saja)

Fungsional Guru Pertama, III/a s.d
Guru Madya, IV/a di
Kabupaten/Kota

2. Dokumen kepegawaian disusun seperti berikut ini:
a.Surat Pengantar dari pejabat yang berwenang pengusul DUPAK.
b.Fotocopy konversi NIP.
c.Fotocopy surat laporan hasil penilaian PAK bagi yang telah diterbitkan.
d.Fotocopy PAK terakhir.
e.Fotocopy SK jabatan terakhir.
f. Fotocopy SK kenaikan pangkat terakhir.
g.Fotocopy Penyesuaian PAK, jika sudah disesuaikan. Bagi yang belum disesuaikan,
agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki penyesuaian PAK.
h.Fotocopy SK Penyesuaian jabatan fungsional guru, jika sudah disesuaikan. Bagi yang
belum disesuaikan, agar melampirkan surat pernyataan belum memiliki SK
penyesuaian jabatan fungsional guru.
i. Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin Belajar atau SK Tugas Belajar
yang sudah dan/atau akan diperhitungkan angka kreditnya.
j. Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan Sementara dari jabatan
fungsional guru dan SK Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar.
k.Fotocopy sertifikat pendidik.
l. Penilaian Prestasi Kerja (PPK) dua tahun terakhir.

C. Proses Guru Pertama,
III/a s.d Guru Madya, IV/a di Provinsi
Kadis Pendidikan Provinsi
u.p. Kepala BKD
Provinsi
Ya
Pejabat Penetapan
Tim Penilai
Provinsi
Memenuhi
Syarat
 PAK Hasil
Penilaian
Setiap Tahun
 Surat Laporan
Hasil Penilaian
Angka Kredit
(HPAK)
Provinsi
Tdk
Kepala
TKLB/SDLB,
SLTPLB,SLB/SMA/SMK
Unit Pengusul
SK Jabfung Guru
(1 Set saja)

Fungsional Guru Pertama, III/a s.d
Guru Madya, IV/a di Provinsi

D. Proses
di SPILN
Kepala Perwakilan R.I
(Pejabat yang
Membidangi Pendidikan)
Ya
Pejabat Penetapan
Tim Penilai
Pusat
Memenuhi
Syarat
 PAK Hasil
Penilaian
Setiap Tahun
 Surat Laporan
Hasil Penilaian
Angka Kredit
(HPAK)
Kemendikbud u. p. Kepala
Biro Kepegawaian
Tdk
Kepala Sekolah
Unit Pengusul
SK Jabfung Guru
(1 Set saja)

Fungsional Guru Pertama, III/a s.d.
Guru Utama, IV/e di SILN

KEPALA
TK,/SD,SLTP,
SLTA, SLB
Berkas
usul
KA. DINAS
PENDIDIKAN
PROPINSI/KAB/KOTA
GURU GOLONGAN II
.
1. Surat Pengantar
2. DUPAK
3. Surat Pernyataan telah melaksanakan
proses pembelajaran/pembimbingan
4. Surat pernyataan melaksanakan PKB
5.Surat Pernyataan telah melaksanakan
unsur penunjang
6. Bukti fisik pelaks unsur utama dan
penunjang
7. SK pembagian tugas guru dr kepsek
8. SK pangkat terakhir
9. PAK terakhir
10.PPK terakhir

POS Penilaian, Penetapan Akredit, dan
Penetapan Jabatan Funsional Guru
bagi Guru Madya Pangkat Pembina Tingkat
I
Golong Ruang IV/b ke IV/c
s. d.
Guru Utama Pangkat
Pembina Utama Madya Golong Ruang IV/d
ke IV/e

1. POS Penilaian, Penetapan Akredit, dan Penetapan Jabatan Funsional Guru bagi Guru Madya
Pangkat Pembina Tingkat I Golong Ruang IV/b ke IV/c

2. POS Penilaian, Penetapan Akredit, dan Penetapan Jabatan Funsional Guru bagi Guru Madya
Pangkat
Pembina Utama Muda Golong Ruang IV/c ke IV/d

3. POS Penilaian, Penetapan Akredit, dan Penetapan Jabatan Funsional Guru bagi Guru Utama
Pangkat
Pembina Utama Madya Golong Ruang IV/d ke IV/e

 Bukti fisik hasil prestasi kerja guru yang
dapat dinilai dan mendapat AK adalah
yang diperoleh pada saat periode penilaian
(setelah kenaikan jabatan yang terakhir),
kecuali bukti fisik pendidikan sekolah.
 Bukti fisik pendidikan sekolah (ijazah)
dapat diajukan pada periode penilaian
berikutnya sepanjang belum pernah dinilai
pada penilaian sebelumnya

KEPALA SEKOLAH
Menetapkan SK
pembagian
tugas guru
dalam
melaksanakan
PBM, setiap
awal tahun
pelajaran
Membuat
surat
pernyata
an
pelaksanaan
PBM atau
proses BK.
Membuat surat
pernyataan
pelaksanaan
penunjang PBM
atau bimbingan,
yang menjadi
kewenangan
nya.
Membuat dan
menetapkan
DUPAK, bagi
guru di
lingkungan
nya yang
akan naik
jabatan
Mengusulkan
DUPAK beserta
bukti prestasi
guru ybs.
kepada pejabat
yang
berwenang
menetapkan
AK.

HAL YANG PENTING
DIPERHATIKAN
Perhatikan AKK (Angka Kredit Kumulatif yang
dipersyaratkan untuk kenaikan pangkat)
Perhatikan jumlah perolehan AK dari
Pengembangan Diri dan Publikasi Ilmian (PI)
/Karya Inovatif (KI)
Perhatikan Komposisi PI/KI yang dipersyaratkan
setiap golongan
Perhatikan jumlah % AK KI terhadap AK (PI+KI)
yang diperlukan

PENGUSULAN DUPAK DAN KENAIKAN PANGKAT
MENURUT PERMENNEG PAN & RB NO 16 TAHUN 2009
 DUPAK DIUSULKAN SETELAH 1 (SATU)
TAHUN PROSES PKG. DIUSULKAN PADA
BULAN JUNI atau DESEMBER
 PENETAPAN AK DILAKUKAN PADA TGL 1
JULI atau 1 JANUARI
 USUL KENAIKAN PANGKAT SETELAH 1
JANUARI 2013 MENGGUNAKAN
PERSYARATAN SESUAI PERMENNEG PAN
& RB NO 16 TAHUN 2009

MENGHITUNG ANGKA KREDIT KINERJA GURU
“ CARA CEPAT “
A.KONVERSI NILAI KINERJA GURU

Dari pangkat Ke pangkat
Jumlah angka kredit
dari sub unsur
publikasi/karya
inovativ dan PD
publikasi ilmiah dan
atau karya inovatif yang
wajib ada
Penata Pertama
golongan IIIa
Guru Pertama
golongan IIIb
HANYA PD 3 --
Guru Pertama
golongan IIIb
Guru Muda
golongan IIIc
4 (empat) DAN 3
PD
Bebas memilih PI&KI
Guru Muda golongan
IIIc
Guru Muda
golongan IIId
6 (enam) DAN 3
PD
Bebas memilih PI&KI
Guru Muda golongan
IIId
Guru Madya
golongan IVa
8 (delapan) DAN 4
PD
Minimal terdapat 1
laporan hasil
penelitian
Guru Madya
golongan IVa
Guru Madya
golongan IVb
12 (duabelas) DAN
4 PD
Minimal 1 laporan
penelitian, 1 jurnal
ber ISSN
Guru Madya
golongan IVb
Guru Madya
golongan IVc
12 (duabelas) DAN
4 PD
Minimal 1 laporan
ber ISSN
Guru Madya
golongan IVc
Guru Utama (*
golongan IVd
14 (empatbelas)
DAN 5 PD
Minimal 1 laporan
ber ISSN, 1 buku ber
ISBN

TABEL ANGKA KREDIT PER TAHUN DAN TMT KENAIKAN JABATAN
GURU MATAPELAJARAN DAN GURU BIMBINGAN KONSELING/KONSELOR
KRITERIA
GOLONGAN
III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D
Amat Baik 13.12 11.87 25.31 24.37 37.18 37.18 36.25 48,44
Baik 10.50 9.50 20.25 19.50 29.75 29.75 29.00 38,75
Cukup 7.87 7.12 15.18 14.62 22.31 22.31 21.75 29,06
Sedang 5.25 4.75 10.12 9.75 14.87 14.87 14.50 19,38
Kurang 2.62 2.37 5.06 4.87 7.43 7.40 7.25 9,69
Angka kredit guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah dan
mengurangi jam mengajar tatap muka guru
KEPALA SEKOLAH
KRITERIA
GOLONGAN
25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK
Amat Baik 3.28 9.84 13.13 2.97 8.91 11.88 6.33 18.98 25.31 6.09 18.28 24.38 9.30 27.89 37.19 9.30 27.89 37.19 9.06 27.19 36.25 12,11 36,33 48,44
Baik 2.63 7.88 10.50 2.38 7.13 9.50 5.06 15.19 20.25 4.88 14.63 19.50 7.44 22.31 29.75 7.44 22.31 29.75 7.25 21.75 29.00 9,69 29,06 38,75
Cukup 1.97 5.91 7.88 1.78 5.34 7.13 3.80 11.39 15.19 3.66 10.97 14.63 5.58 16.73 22.31 5.58 16.73 22.31 5.44 16.31 21.75 7.27 21,79 29,06
Sedang 1.31 3.94 5.25 1.19 3.56 4.75 2.53 7.59 10.13 2.44 7.31 9.75 3.72 11.16 14.88 3.72 11.16 14.88 3.63 10.88 14.50 4,85 14,54 19,38
Kurang 0.66 1.97 2.63 0.59 1.78 2.38 1.27 3.80 5.06 1.22 3.66 4.88 1.86 5.58 7.44 1.86 5.58 7.44 1.81 5.44 7.25 2.42 7,27 9,69
WAKIL KEPALA SEKOLAH, KEPALA PUSTAKAWAN/LABORAN/BENGKEL
KRITERIA
GOLONGAN
50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK
Amat Baik 6.56 6.56 13.13 5.94 5.94 11.88 12.66 12.66 25.31 12.19 12.19 24.38 18.59 18.59 37.19 18.59 18.59 37.19 18.13 18.13 36.25 24,22 24,22 48,44
Baik 5.25 5.25 10.50 4.75 4.75 9.50 10.13 10.13 20.25 9.75 9.75 19.50 14.88 14.88 29.75 14.88 14.88 29.75 14.50 14.50 29.00 19,38 19,38 38,75
Cukup 3.94 3.94 7.88 3.56 3.56 7.13 7.59 7.59 15.19 7.31 7.31 14.63 11.16 11.16 22.31 11.16 11.16 22.31 10.88 10.88 21.75 14,53 14,53 29,06
Sedang 2.63 2.63 5.25 2.38 2.38 4.75 5.06 5.06 10.13 4.88 4.88 9.75 7.44 7.44 14.88 7.44 7.44 14.88 7.25 7.25 14.50 9,69 9,69 19,38
Kurang 1.31 1.31 2.63 1.19 1.19 2.38 2.53 2.53 5.06 2.44 2.44 4.88 3.72 3.72 7.44 3.72 3.72 7.44 3.63 3.63 7.25 4,85 4,85 9,69

Angka kredit guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah tetapi
tidak mengurangi jam mengajar tatap muka guru
Penugasan satu tahun
KRITERIA
GOLONGAN
AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK
Amat Baik 13.13 0.66 13.78 11.88 0.59 12.47 25.31 1.27 26.58 24.38 1.22 25.59 37.19 1.86 39.05 37.19 1.86 39.05 36.25 1.81 38.06 48,44 2.42 50,86
Baik 10.50 0.53 11.03 9.50 0.48 9.98 20.25 1.01 21.26 19.50 0.98 20.48 29.75 1.49 31.24 29.75 1.49 31.24 29.00 1.45 30.45 38,75 1,94 40,69
Cukup 7.88 0.39 8.27 7.13 0.36 7.48 15.19 0.76 15.95 14.63 0.73 15.36 22.31 1.12 23.43 22.31 1.12 23.43 21.75 1.09 22.84 29,06 1.45 30,51
Sedang 5.25 0.26 5.51 4.75 0.24 4.99 10.13 0.51 10.63 9.75 0.49 10.24 14.88 0.74 15.62 14.88 0.74 15.62 14.50 0.73 15.23 19,38 0,97 20,35
Kurang 2.63 0.13 2.76 2.38 0.12 2.49 5.06 0.25 5.32 4.88 0.24 5.12 7.44 0.37 7.81 7.44 0.37 7.81 7.25 0.36 7.61 9,69 0.48 1
Penugasan kurang satu tahun
KRITERIA
GOLONGAN
AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK
Amat Baik 13.13 0.26 13.39 11.88 0.24 12.11 25.31 0.51 25.82 24.38 0.49 24.86 37.19 0.74 37.93 37.19 0.74 37.93 36.25 0.73 36.98 48,44 0,97 49,41
Baik 10.50 0.21 10.71 9.50 0.19 9.69 20.25 0.41 20.66 19.50 0.39 19.89 29.75 0.60 30.35 29.75 0.60 30.35 29.00 0.58 29.58 38,75 0.77 39,52
Cukup 7.88 0.16 8.03 7.13 0.14 7.27 15.19 0.30 15.49 14.63 0.29 14.92 22.31 0.45 22.76 22.31 0.45 22.76 21.75 0.44 22.19 29,06 0,58 29,64
Sedang 5.25 0.11 5.36 4.75 0.10 4.85 10.13 0.20 10.33 9.75 0.20 9.95 14.88 0.30 15.17 14.88 0.30 15.17 14.50 0.29 14.79 19,38 0,39 19,77
Kurang 2.63 0.05 2.68 2.38 0.05 2.42 5.06 0.10 5.16 4.88 0.10 4.97 7.44 0.15 7.59 7.44 0.15 7.59 7.25 0.15 7.40 9,69 0,19 9,88

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2018
Mari Berlatih
Menilai
DUPAK dan Bukti Fisik

Latihan Soal:
1. Miranti S.Pd. adalah guru mata pelajaran matematika pada SMA
Negeri 2 Palangkaraya dengan jabatan Guru Muda pangkat
Penata golongan ruang IIIc/TMT 1 April 2016, Sebagai guru mata
pelajaran matematika, Miranti S.Pd. Mengajar 28 jam dan
menjadi wali kelas selama dua tahun terakhir, telah mengikuti
program pengembangan diri dua kali dengan pola 30 jam dan
82 jam dan mengikuti 3 paket MGMP serta menghasilkan
publikasi ilmiah berupa PTK 1 buah yang telah diseminarkan dan
dimuat jurnal tingkat kota . Angka kredit dari unsur penunjanng
diperoleh dari : Menjadi pengawas UN dan US dari tahun 2016
dan 2017, menjadi anggota organisasi profesi selama dua tahun,
menjadi anggota pramuka 2 tahun. Pada tahun 2016 nilai PKG
44 tahun 2017 nilai PKG 45. rata rata kuesioner penilaian dari
teman sejawat 87,5, dari peserta didik 90, dari orang tua/wali
murid 89,5. Ketidak hadiran tahun 2016 adalah 2 hari tahun
2017 adalah 5 hari.
Hitunglah Angka Kredit komulatif jika jumlah angka kredit
pada PAK terakhir 238,525 ?

Latihan Soal:
2. Dra. Roesmiyati, jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d
TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Fisika, 12 jam tatap muka
per minggu. Dra. Roesmiyati selain mengajar juga diberi tugas
tambahan sebagai wakil kepala sekolah bidang Kesiswaan. Penilaian
kinerja Dra. Roesmiyati pada Desember 2014 sebagai guru adalah 49
dan sebagai wakil kepala sekolah mendapat nilai 18. Berapa angka
kredit yang diperoleh Dra. Roesmiyati? Jika ybs telah memiliki 2
sertifikat pengembangan diri masing-masing pola 84 jam dan telah
membuat laporan PTK dua buah, disamping itu telah membuat diktat
mata pelajan sebanyak dua buah, angka kredit dari unsur penunjang
diperoleh dari menjadi pengawas UN dan US selama dua tahun,
menjadi anggota organisasi profesi 4 tahun. Dapatkah Dra.
Roesmiyati naik pangkat ke gol. IV/a dalam 4 tahun dengan asumsi
kinerjanya tetap sama dan pada tahun ke 4 mendapat penilaian dari
tmen sejawat rata rata 84,5 dari peserta didik 90 dari orang tua 87,5
serta tidak hadir 7 hari. Jumlah angka kredit pada PAK terakhir
300,555?

Latihan Soal:
3. Dra. Nina, jabatan Guru Madya pangkat golongan ruang IV/a
TMT 1 April 2012 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia
dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan
sekolah. Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu
memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru pada tahun
2013 adalah 42 dan tahun 2014 adalah 45, serta tahun 2014
mendapat nilai rara rata dari teman sejawat 88, dari peserta
didik 89,5 dari orang tua 90, tidak hadir 1 hari. sebagai Kepala
Perpustakaan sekolah tahun 2013 mendapat nilai 33 dan tahun
2014 mendapat nilai 34, Dra Nina telah membuat laporan PTK
dua buah dimuat di jurnal tingkat kota , untuk pengembangan
diri yang bersangkutan telah memperoleh dua sertifikat masing
masing 120 jam,mengikuti kegiatan MGMP 5 Paket, angka
kredit penunjang diperoleh dari menjadi pengurus organisasi
profesi selama 4 tahun berturut-turut, yang bersangkutan juga
telah meperoleh ijasah S2 linier. Apakah Dra. Nina dapat naik
pangkat jika nilai angka kredit PAK terakhir 410,320 ?

Latihan Soal:
4. Rudi Susanto, S.Pd. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada SMP
Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata
golongan ruang III/c tmt april 2014 memperoleh hasil penilaian
kinerja 60. Sebagai guru BK, Rudi Susanto, S.Pd. membimbing siswa
140 orang. Rudi Susanto juga telah lulus S2 Magister Manajemen,
yang bersangkutan juga telah memperoleh sertifikat diklat sebanyak
3 sertifikat yang terdiri dari 2 sertifikat pola 30 jam dan 1 sertifikat
pola 120 jam serta ikut MGBK 6 paket, disamping itu telah
menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif yang berupa
buku dalam bidang pendidikan yang dicetak oleh penerbit ber ISBN
sebagai penulis ke 2 dari 3 orang, dan membuat buku pedomam
guru. Disamping itu Rudi Susanto juga aktif menjadi pengurus
organisasi profesi 2 tahun, menjadi tutor di MGBK selama 8 jam. Jika
Rudi Susanto, S.Pd. diberikan tugas sebagai tugas temporer sebagai
pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak 2 kali.
Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto, SPd. selama
setahun?

5. Drs. Agus Muhidin, M.Pd. jabatan Guru Madya, pangkat
Pembina Tk.I, golongan ruang IV/b TMT 1 April 2014
mengajar mata pelajaran Fisika, diberi tugas tambahan
sebagai kepala sekolah. Pada Desember 2014 memperoleh
hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 40 dan sebagai
kepala sekolah mendapat skor rata‐rata untuk Kepribadian
dan Sosial 3,20 ; Kepemimpinan 2,80 ; Pengembangan
Sekolah 3,40 ; Pengelolaan Sumber Daya 3,50 ;
Kewirausahaan 2,90 ; Supervisi Pembelajaran 3,20.
Berapa angka kredit yang diperoleh Agus Muhidin? Jika
telah mengikuti pengembangan diri sebanyak 3 kali dan
mendapat 2 sertifikat masing masing pola 32 jam dan 1
sertifikat pola 82 jam, PI/KI yang telah dibuat yaitu dua PTK
dan 1 PTK dimuat di jurnal tingkat provinsi. Yang bersangutan
selain menjadi pengurus organisasi profesi juga mendapat
piagam setya lencana 30 tahun. dapatkah dia naik pangkat
ke gol. IV/c dalam 4 tahun dengan asumsi kinerjanya tetap
Latihan Soal:

Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )

Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )

Similar to Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK ) (20)

More from Eko Supriyadi

More from Eko Supriyadi (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )