1. Цели урока
Никифоров А. Д.
05381

2. Цель - это
заранее запланированный конечный результат
обучения, развития и воспитания учащихся.

3. Цели обучения
Образовательные
(обучающие)
Развивающие
Воспитательные

4. Обучающие (дидактические) цели:
•Обобщение изученного материала;
•Проверка усвоения материала на основе творческих заданий;
•Формирование умений применять полученные знания на
практике;
•Развитие познавательной активности творческих
способностей.

5. Определить основную дидактическую цель
урока -
значит, установить, чему в основном
будет посвящен данный урок:
 Изучению нового материала (одна дидактическая цель:
основное время урока отведено изучению нового
материала);
 Закреплению нового материала и ранее пройденного (одна
дидактическая цель - закрепление);
 Контрольный урок – проверка уровня сформированности
умений
Повторение, закрепление, сообщение нового материала.

6. Развивающие цели урока
УМЕНИЯ – это действия, формируемые
через систему упражнений.

7. К развивающим целям относится:
Развитие мышления;
Развитие мировоззрения;
Развитие навыков устной и письменной речи;
Развитие «умений учиться»: использовать ЗУН в
учебной деятельности;
Развитие различных видов памяти;
Развитие критического мышления, навыков
групповой самоорганизации, умения вести диалог;
Развитие эстетических представлений и
художественного вкуса учащихся;
Развитие логического мышления , способности
четко формулировать свои мысли.

8. Воспитательные цели урока
Основные стороны воспитания:
нравственное;
►трудовое;
►экономическое;
►экологическое;
►правовое;
►эстетическое;
►физическое и т.д.

9. К воспитательным целям
относится
• Воспитание уважения к своей Родине;
• Воспитание активной жизненной позиции,
честности, человеческой порядочности;
• Воспитание в учениках средствами урока
уверенности в своих силах;
• Воспитание гуманизма и любви к прекрасному;
• Воспитание ценностей личного отношения к
изучаемым знаниям и извлечение учениками
нравственных ценностей из их содержания;

10. К воспитательным целям
относится
• Воспитание уважения к своей Родине;
• Воспитание активной жизненной позиции,
честности, человеческой порядочности;
• Воспитание в учениках средствами урока
уверенности в своих силах;
• Воспитание гуманизма и любви к прекрасному;
• Воспитание ценностей личного отношения к
изучаемым знаниям и извлечение учениками
нравственных ценностей из их содержания;