Sekolah ramah anak adalah sekolah yang berupaya memenuhi hak-hak anak dalam setiap aspek secara terencana dan bertanggung jawab. Sekolah seperti ini aman, sehat, dan nyaman untuk perkembangan anak. Prinsipnya adalah tidak ada diskriminasi dan memastikan hak hidup, berkembang, dan berpartisipasi anak sesuai martabat kemanusiaan serta perlindungan dari kekerasan. Keluarga, sekolah

2. SEKOLAH RAMAH ANAK
 PENGERTIANYA:
 Sekolah yang secara sadar berupaya
menjamin dan memenuhi hak-hak anak
dalam setiap aspek kehidupan secara
terencana dan bertanggung jawab.

3. CIRI-CIRINYA
Sekolah yang aman, bersih, sehat,
hijau, inklusif dan nyaman bagi
perkembangan fisik, kognisi dan
psikososial anak perempuan dan
anak laki-laki termasuk anak yang
memerlukan pendidikan khusus
dan/atau pendidikan layanan
khusus.

4. PRINSIP UTAMA
 Tidak ada diskriminasi kepentingan
 Hak hidup tumbuh
 Berkembang
 Berpartisipasi secara wajar sesuai harkat dan martabat kemanusiaan,
 Serta mendapatkan perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.

5. Peran aktif berbagai unsur pendukung
terciptanya Sekolah Ramah Anak
No Ruang Lingkup Uraian
1. Keluarga – Sebagai pusat pendidikan utama dan pertama bagi
anak.
– Sebagai fungsi proteksi ekonomi, sekaligus memberi
ruang berekpresi dan berkreasi.
2. Sekolah – melayani kebutuhan anak didik khususnya yang
termargin dalam pendidikan
– peduli keadaan anak sebelum dan sesudah belajar
– peduli kesehatan, gizi, dan membantu belajar hidup
sehat.
– menghargai hak-hak anak dan kesetaraan gender.
– sebagai motivator, fasilitator sekaligus sahabat bagi
anak.
3. Masyarakat – Sebagai komunitas dan tempat pendidikan setelah
keluarga
– Menjalin kerjasama dengan sekolah. sebagai penerima
output sekolah.

6. Peran Peserta Didik
a. Peserta didik menyelenggarakan ragam aktivitas
penerapan SRA sesuai minat, bakat, dan kemampuannnya
di sekolah/madrasah masing-masing
b. Peserta didik menjadi tutor sebaya untuk menerapkan
SRA di rumah, komunitas, sekolah/madrasah terdekat.
c. Peserta didik dapat berpartisipasi aktif dalam penerapan
Sekolah Ramah Anak melalui koordinasi Organisasi Siswa
Intra Sekolah (OSIS) untuk SMP/SMPLB/MTs/SMA/MA/SMK
atau melalui komunitas anak untuk usia SD/MI/SDLB di
Forum Anak.

7. 31 HAK ANAK
 1. UNTUK BERMAIN
 2. UNTUK BERKREASI
 3.UNTUK BERPARTISIPASI
 4. UNTUK BERHUBUNGAN DENGAN ORANG TUA BILA TERPISAHKAN
 5. UNTUK BEBAS BERIBADAH
 6. UNTUK BEBAS BERKUMPUL
 7.UNTUK BEBAS BERSERIKAT
 8. UNTUK HIDUP DENGAN ORANG TUA
 9. UNTUK KELANGSUNGAN HIDUP TUMBUH BERKEMBANGF
 10. UNTUK MENDAPATKAN NAMA
 11. UNTUK MENDAPATKAN IDENTITAS
 12. UNTUK MENDAPATKAN KEWARGANEGRAAN
 13. UNTUK MENDAPATKAN PENDIDIKAN
 14. UNTUK MENDAPATKAN INFORMASI
 15. UNTUK MENDAPATKAN STANDAR KESEHATAN

8.  16. UNTUK MENDAPATKAN STANDAR HIDUP YANG LAYAK
 17. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN PRIBADI
 18. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN DARI TINDAKKAN PENANGKAPAN SEWENANG-WENANG
 19. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN PERAMPASAN KEBEBASAN
 20. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN PERLAKUAN KEJAM
 21. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN DARI SIKSAAN FISIK DAN NON FISIK
 22. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN DAR PENCULIKAN, PENJUALAN DAN PERDAGANGAN ATAU
TRAFIKING
 23. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN DARI EKSPLOITASI SEKSUAL DAN KEGUNAAN SEKSUAL
 24. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN DARIEKSPLOITASI/PENYALAHGUNAN OBAT-OBATAN
 25. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN DARI EKSPLOTASI PEKERJA ANAK
 26. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN DARI EKSPLOTASI SEBAGAI KELOMPOK MINORITAS/KELOMPOK
 ADAT TERPENCIL
 27. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN DARI PEMANDANGAN ATAU KEADAAN YANG MENURUT
SIFATNYA
 BELUM LAYAK UNTUK DILIHAT ANAK
 28. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN KHUSUS, DALAM SITUASI GENTING/DARURAT
 29. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN KHUSUS, SEBAGI PENGUNSI/ORANG YANG TERGUSUR
 30. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN JIKA MENGALAMI KOMLIK HUKUM
 31. UNTUK DAPAT PERLINDUNGAN KHUSUS, DALAM KOMFLIK BERSENJATA ATAU KONFLIK
BERSENJATA ATAU KONFLIK SOSIAL

9. TERIMA KASIH