Makalah ini membahas tentang hakikat, sejarah, dan fungsi bahasa Indonesia dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hakikat bahasa Indonesia adalah sistem komunikasi yang berkembang dari bahasa Melayu. Sejarah bahasa Indonesia dimulai dari pengakuan bahasa Melayu sebagai bahasa persatuan pada 1928. Fungsi bahasa Indonesia antara lain sebagai lambang kebanggaan nasional dan alat pemersatu berbagai suku bangsa."

1. i
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang, kami
panjatkan puja dan puji syukur kehadirat Allah swt, yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah,dan inayah-Nya kepda kami, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah
mata kuliah Bahasa Indonesia yang berjudul “ Hakikat Bahasa Dalam Pembelajaran Bahasa
Indonesia Sejarah Fungsi Dan Kedudukan Bahasa Indonesia”
Dan harapan kami semoga makalah yang telah tersusun ini dapat bermanfaat untuk
kita dalam pembelajaran mata kuliah Bahasa Indonesisadan menambah wawasan tentang
materi tersebut.
Kami sadar bahwa dalam makalah ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kata sempurna.
Oleh karena, kritik dan saran yang bersifat membangun yang kami harapkan demi
sempurnanya makalah ini.
Bogor, 21 September 2018
Penyusun

2. ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..............................................................................................................1
DAFTAR ISI….......................................................……...……………………………..…… 2
BAB I.........................................................................................................................................3
PENDAHULUAN ....................................................................................................................3
A. Latar Belakang..............................................................................................................3
B. Rumusan Masalah ........................................................................................................3
C. Tujuan Penulisan ..........................................................................................................3
BAB II .......................................................................................................................................4
PEMBAHASAN .......................................................................................................................4
1. Hakikat Bahasa Indonesia ...........................................................................................4
2. Sejarah Bahasa Indonesia............................................................................................6
3. Fungsi&Kedudukan Bahasa Indonesia ......................................................................7
BAB III......................................................................................................................................8
PENUTUP.................................................................................................................................9
A. Kesimpulan ......................................................................................................................9
B. Saran.................................................................................................................................9

3. 3
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Istilah bahasa dalam pembelajaran bahasa indonesia tentu bukan merupakan hal yang baru bagi kita semua. Istilah tersebut sering kita dengar,
baca, bahkan dalam sehari-hari kita menggunakan bahasa indonesia untuk berkomunikasi secara tulisan maupun itu lisan. Begitu pun sering kita
gunakan istilah bahasa terkadang kita lupa untuk memahami apa sesungguhnya hakikat bahasa dalam pembelajaran bahasa indonesia.
Bahasa indonesia juga merupakan bahasa Melayu yang dijadikan bahasa resmi dan bahasa persatuan Republik indonesia. Melalui perjalanan
sejarah yang panjang, indonesia mencapai perkembangan yang luar biasa.baik dari segi jumlah pemakainya, maknanya maupun dari segi kosa
kata dan segi tata bahasanya.
Mahasiswa mata kuliah bahasa indonesia perlu di sadarkan akan kenyataan keberhasilan ini dan ditimbulkan kebanggaan terhadap bahasa
Nasional kita yaitu bahasa indonesia. Kemudian mahasiswa hendaknya dapat menyadari akan pentingnya Bahasa, Sejarah, Fungsi Dan
Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara dan bahasa nasional. Agar mahasiswa dapat mengukur sejauh mana pemahaman terhadap
materi tersebut ini sebelum memasuki materi berikutnya.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Hakikat Bahasa Indonesia ?
2. Bagaimana sejarah perkembangan bahasa indonesia ?
3. Bagaimana Fungsi&Kedudukan Bahasa Indonesia ?
C. Tujuan Penulisan
1. Mengetahui apa itu Hakikat Bahasa Indonesia
2. Mengetahui apa itu Sejarah Bahasa Insonesia
3. Mengetahui apa itu Fungsi&Kedudukan Bahasa Indonesia

4. 4
BAB II
PEMBAHASAN
1.1 Hakikat bahasa dalam pembelajaran bahasa indoneisa
Hakikat bahasa adalah kata bahasa yang digunakan dalam berbagai konteks dengan
bermacam makna. Kita juga sering mendengar ungkapan bahasa tubuh, bahsa isyarat,
bahasa lisan,dan bahasa lainya serta berbagai ungkapan lain yang disandingkan dengan kata
bahasa. Ada juga pengertian Bahasa yang telah di rumuskan oleh beberapa ahli.
 Bahasa adalah sebuah simbol bunyi yang arbiliter yang digunakan untuk komunikasi
antar manusia (wardhaugh,1972)
 Bahasa adalah sebuah alat untuk mengomunikasikan gagasan nperasaan secara
sistematis melalui penggunaan tanda, suara, gerak, atau tanda-tanda yang di sepakati,
yang memiliki makna yang di pahami (webster’s New Collegiate Dictionary, 1981)
 Bahas adalah sistem lambang bunyi yang arbiter, yang dipergunakan oleh para
anggota sosial untuk berkomunikasi, bekerja sama, dan mengindentifikasi diri
(kentjono,Ed., 1984:2)
 Bahasa adalah salah satu dari sejumlah sistem makna yang secara bersama-sama
membentuk budaya manusia (Halliday dan Hasan, 1991)
Jadi definisi bahasa di atas mencerminkan minat dan sudut pandang penyusunanya. Ada
yang menekan kan pada sistem, alat, dan juga pada konsep bahasa yang memiliki
karakteristik.
Bahasa merupakan salah satu kemampuan terpenting untuk manusai yang untuk
mementingkan berkomunikasi pada dasarnya setiap pengajaran bahasa bertujuan agar peserta
didik para murid mempunyai keterampilan bahasa. Keterampilan b ahasa ada empat yaitu
1. Keterampilan menyimak
2. Keterampilan berbicara
3. Keterampilan menulis
4. Keterampilan membaca
Dari keempat keterampilan bahasa tersebut di bagi menjadi dua kelompok besar yaitu:
1. Keterampilan yang bisa menerima (Reseptif) yang meliputi keterampilan membaca
dan menyimak
2. Keterampilan yang bersifat mengungkap (Produktif) meliputi keterampilan menulis
dan membaca.
Ciri-ciri hakikat bahasa dalam pembelajaran bahasa indonesia
1. Bahasa itu adalah sebuah sistem berarti susunan teratur berpola yang membentuk
suatu keseluruhan yang bermakna atau berfungsi
2. Bahasa itu berwujud bunyi bunyi bahasa adalah bunyi yang di hasilkan oleh ucapan
manusia

5. 5
3. Bahasa itu bersifat konfensional artinya semua anggota masyarakat bahasa itu sendiri
mematuhi konfensi bahwa lambang tertentu di gunakan untuk mewakili konsep yang
di wakilinya
4. Bahasa itu bersifat universal artinya ada ciri-ciri yang sma yang dimiliki oleh setiap
bahasa yang ada di dunia.
Sifat sifat Bahasa
1. Sistematik, karena bahasa memiliki pola dan kaidah yang harus ditaati agar dapat
dipahami oleh pemakainya
2. Mana suka, karena unsur-unsur bahasa dipilih secara acak tanpa dasar
3. Ujar, karena bentuk dasar bahasa
4. Manusiawi, karena dimanfaatkan manusia.
1.2 Sejarah,Fungsi&Kedudukan Bahasa Indonesia
Sejarah kelahiran bahasa indonesia dalam wilayah kwpulauan dengan beribu ribu pulau
yang tidak dapat disebutkan telah memiliki ratusan bahasa. Hal ini penting kita perlu di
bedakan karena bahasa indonesia mengalami perkembangan yang lebih dulu dari kelahiran
negara indonesia. Hal lain juga yang dapat di bicarakan adalah ragam ragam bahsa
indonesia. Bahasa indonesia yang digunakan oleh penurut aslinya yang heterogen dan
susunan serta tempat pemakaian yang bervariasi telah menimbulkan kekhasanya masing-
masing. Pada saat seperti itulah tidak dapat di tolak, suka atau tidak suka, setuju atau tidak
setuju, telah memunculkan ragam-ragam bahasa indonesia
Bahasa indonesia yang kita kenal sebenarnaya berasal dari bahasa melayu, namun
bahasa indonesia berkembang dan di kembangkat dengan modal utamanya adalah bahasa
melayu yang penurut aslinya berada di tanah melayu.
Bahasa melayu di pakai pada masa sebelum kemerdekaan disebagian besar wilayah
nusantara juga telah diperkaya oleh bahasa daerah dan bahasa asing.dengan demikian
bahasa indonesia sekarang adalah bahasa yang berkembang atau berasal dari bahasa melayu
dalam hal ini bahasa melayu adalah dasar pembentukan bahasa indonesia
Secara resmi pengikraran bahasa melayu menjadi bahasa indonesia tekah dipartikan
melalui sumpah pemuda pada 28 Oktober 1928. Hal tersebut diungkapkan dengan ikrar
ketiga pemuda dan pemudi indonesia yang berbunyi: “kami poetera dan poeteri indonesia
mendjoenjoeng bahasa persatuoean, bahasa indonesia”. Keyakinan banyak orang tentang
bahasa indonesia yang di junjung tinggi sebagai bahasa persatuan, seperti yang di ikrarkan
tersebut adalah bahasa melayu yang telah menjadi bahasa persatuan pada masa itu di
sebagian besar wilayah nusantara. Hal itu yang pernah diungkapkan Ki Hajar Dewantara
dalam kongres bahasa indoensia 1tahun 1939 di Solo (Tim penyusun kamus pembinaan dan
pengenbangan bahasa, 1997:xxv) Seperti berikut ini.
Jang dinamakan ‘Bahasa Indonesia’ jaitoe bahasa melajoe yang soenggoepoen
pokoknja berasal dari ‘Melajoe Riaoe’ akan tetapi jang soedah di tambah, dioebah
atoe di koerangi menoeroet keperloean zanman dan alam baharoe, hingga bahasa
itoe laloe moedah dipakai oleh rakjat di seloeroeh indonesia; pembaharoean bahasa
kaoem ahli jang beralam baharoe, ialah alam kebangsaan indonesia”.
Penjelasan tentang keyakinan kita terhadap bahasa melayu yang diikrarkan sebagai bahasa
indoensia dapat pula di lihat seperti yang dicetuskan peserta dalam kongres bahasa

6. 6
1indonesia II pada 1954 di medan yang berbunyi: “...bahawa asal bahasa indoensia ialah
bahasa melaju. Dasar bahasa indonesia ialah bahasa melaju jang disesuaikan dengan
pertumbuhanja dalam masjarakat indonesia”
Fungsi Bahasa secara umum memiliki fungsi personal dan sosial. Fungsi personal
mengacu pada peranan bahasa sebagai alat untuk mengungkapkan pikiran dan perasaan
setiap diri manusia sebagai mahkluk individu. Dengan bahasa, manusia menyatakan
keinginan, cita-cita kesetujuan dan ketidaksetujuan, serta rasa suka dan tidak suka. Adapun
fungsi sosial mengacu pada peranan bahasa sebagai alat komunikasi dan berintraksi
antarindividu atau anatarkelompok sosial. Dengan menggunakan bahasa mereka sling
menyapa, saling memperngaruhi, saling bermusyawarah, dan bekerja sama.
Halliday (1975, dalam tomkins dan hoskisson, 1995) secara khusus mengindentifikasikan
fungsi- fungsi bahsa sebagai berikut.
1. fungsi personal, yaitu penggunaan bahasa untuk mengungkapkan pendapat,
pikiran,sikap atau perasaan pemakainya.
2. Fungsi regulator, yaitu penggunaan bahasa untuk mempengaruhi sikap atau pikiran
atau pendapat orang lain, seperti bujukan, rayuan, permohonan atau perintah.
3. Fungsi instrumental, yaitu penggunaan bahasa untuk memperoleh sesuatu
4. Fungsi intraksional, yaitu penggunaan bahasa untuk berinteraksi dengan orang tua
5. Fungsi heuristik, yaitu penggunaan bahasa untuk belajar dan menemukan sesuatu
6. Fungsi imajinatif, yaitu penggunaan bahasa untuk difungsikan menciptakan dunia
imajinasi
7. Fungsi representasional,yaitu penggunaan bahasa untuk menyampaikan informasi
Bahasa indonesianmemiliki fungsi sejalan dengan kedudukan bahsa indonesia itu
sebagai bahasa nasional dan sebagai bahasa negara.halim (1979:50) menjelaskan bahwa
ada empat fungsi bahasa indonesia dalam kedudukanya sebagai bahasa nasional.selain itu,
juga di jelaskan empat fungsi bahasa indonesia dalam kedudukanya sebagai negara
(Halim,1979:52). Fungsi-fungsi bahasa indonesia itu dijlaskan sebagai berikut
1. Empat fungsi bahasa indonesia dalam kedudukanya sebagai bahasa nasional
Dalam kedudukanya sebagai bahasa nasional, nahasa indonesia mempunyai empat
fungsi sebagai berikut ini.
a) Bahasa indonesia berfungsi sebagai lambang kebanggaan nasional, seluruh
bangsa indonesia patut berbangga dengan adanya satu bahasa nasional di
antara berbagai bahasa daerah dengan etnis yang berbeda-beda.tidak
banyaklah bangsa yang memiliki satu bangsa nasional yang dipakai secara
luas dan dijunjung tinggi oleh berbagai etnis itu.
b) Bahasa indonesia berfungsi sebagai identitas nasional, bangsa indonesia terdiri
dari berbagai etnis atau suku bangsa. Dengan kondisi bangsa indonesia yang
1
Emidar&Ermanto.2018.Bahasa Indonesia pengembangan kepribadian diperguruan
tinggi.depok.Raja grafindo persada

7. 7
beragam itu, kita perlu membangun kepercayaan diri bangsa kita. Bangsa
indonesia dengan berbagai suku dan berbagai bahasa daerah itu dapat
diindentikkan sebagai sebuah bangsa melalui satu bangsa nasional,yakni
bahasa idonesia.
c) Bahasa indonesia berfungsi sebagai alat pemersatuan berbagai suku bangsa.
Hal ini berarti bahwa bahasa indonesia berfungsi sebagai alat penyatuan suku
bangsa.
d) Bahasa indonesia berfungsi sebagai alat perhubungan antar daerah dan antar
budaya.
2. Empat fungsi bahasa indoensia dalam kedudukan sebagai bahasa negara
Dalam kedudukan sebagai bahasa negara,bahasa indonesia mempunyai empat fungsi
berikutini
a) Bahasa indonesia berfungsi sebagai bahasa resmi kenegaraan.seluruh kegiatan
kenegaraaan dan penyelanggaraan kenegaraan di negara indonesia harus
menggunakan bahasa indonesia.
b) Bahasa indonesia berfungsi sebagai bahasa pengantar di dalam dunia
pendidikan. Selain itu, bahasa indonesia tidak hanya di gunakan sebagai
bahasa pengantar, ajar, seperti buku ajar, buku teks, dan buku penunjang
pelajaran
c) Bahasa indonesia berfungsi sebagai alat perhubungan pada tingkat nasional
untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan nasional.
d) Bahasa indonesia berfungsi sebagai alat pengembangan kebudayaan, ilmu
pengetahuan, dan teknologi.
3. Ragam bahasa indonesia
Ragam bahasa pada hakikatnya adalah variasi penggunaan bahasa oleh para penutur
bahasa itu. Hal yang penting perlu di pahami adalah bahsa indonesia resmi di gunakan
pada tempat atau suasana yang resmi atau hal lain yang menjadi alasan digunakanya
bahasa resmi tersebut. Ragam-ragam bahasa indonesia dapat dijelaskan berikut ini.
1. Berdasarkan daerah asal penutur: ditinjau berdasarkan daerah asal penutur,
bahasa indonesia yang digunakan oleh orang indonesia memiliki variasi
atau ragam.
2. Berdasarkan pendidikan penutur: berdasarkan sudut pandang pendidikan
penuturnya, bahasa indonesia dibedakan atas beberapa ragam atau variasi.
3. Berdasarkan sikap penutur: ragam bahasa indoenesia menurut sikap
penutur disebut dengan langgm atau gaya.
4. Berdasarkan pokok persoalan: berdasarkan pokok persoalan yang
dibicarakan dapat pula dibedakan atas beberapa ragam.
5. Berdasarkan sarana: dibedakan atas ragam bahasa indonesia lisan dan
ragam bahasa indonesia tulis. Bahasa indonesia lisan memiliki variasi
dengan bahasa indonesia tulis. Bahasa indonesia tulis telah tidak lagi
persis sma dengan bahasa indonesia lisan.
6. Berdasarkan gangguan percampuran: berdasarkan pemakaiannya telah
memperlihantkan adanya ragam yang mengalami campuran dengan bahasa
asing dan ragam yang tidakmengalami percampuran.
Kedudukan bahasa indonesia bwrdasarkan kedudukanya dpat diuraikan fungsi
masing-masing .

8. 8
1. Kedudukan bahasa indonesia sebahagai bahasa nasional
Kedudukan yang paling dahulu dari bahsa indonesiaadalah kedudukan bahasa
indonesia sebagai bahasa nasional. Kedudukan itu melekat sejenak sumpah pemuda
pada tahun 1928 dengan ikrar yang berbunyi menjoenjoeng tinggi bahasa persatoean
bahasa indonesia.
2. Kedudukan bahasa indonesia sebagai bahasa negara
Seiiring sejarah perjalanan bangsa indonesia yang merdeka pada 17 agustus 1945
diakui keberadaan bahasa indonesia sebagai bahasa negara kedudukan itu berada
dalam pasal 36 Undang-undang 1945 yang berbunyi “bahasa negara adalah bahasa
indonesia berarti kedudukan bahasa indonesia disamping sebagai bahasa nasional juga
berkedudukansebagai bahasa Negara”.

9. 9
BAB II
PENUTUP
A. Kesimpulan
Jadi bahasa indonesia merupakan bahasa persatuan bahasa indonesia yang sangat
penting di setiap harinya kita memakai bahasa indonesia maka dari itu ditanamkan
pembelajaran bahasa indonesia dari usia dini hingga saat ini.bahasa indonesia juga
berasal dari bahasa melayu yang lahir sebelum indonesia merdeka yang
dikembangkan dengan modal utama adalah bahasa melayu yang menutur aslinya
berada di tanah melayu
B. Saran
Sesuai dengan harapan kami khususnya saran untuk mahasiswa maupun lembaga.
Lembaga diharpkan dapat menyediakan saran dan prasarana untuk keperluan
perkuliahan. Lembaga juga dapat membimbing mahasiswanya dalam pembuatan
katya tulis diharapkan bagi mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan intelektual
dalam membaca buku-buku dan khususnya materi penulisan kata bahasa indonesia
yang kami buat ini di harapkan membantu semua.
DAFTAR PUSTAKA
Emidar&Ermanto.2018.Bahasa Indonesia pengembangan kepribadian diperguruan
tinggi.depok.Raja grafindo persada