SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Συνέντευξη με τον Κωνσταντίνο Καβάφη
Με αφορμή το έτος Καβάφη οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του Σχολείου μας
αποφάσισαν να κάνουν μία φανταστική συνέντευξη στον ποιητή Κωνσταντίνο
Καβάφη.
ΠΑΙΔΙ: Κύριε Καβάφη ,έχουμε διαβάσει πολλά ποιήματά σας και θα θέλαμε
να σας κάνουμε μερικές ερωτήσεις για να γνωρίσουμε εσάς και το έργο σας
λίγο καλύτερα.
ΚΑΒΑΦΗΣ: Μπορείτε να με ρωτήσετε ότι θέλετε.
ΠΑΙΔΙ: Θέλουμε να μας πείτε κατ’ αρχήν πού γεννηθήκατε και πού
μεγαλώσατε;
ΚΑΒΑΦΗΣ: Είμαι Κωνσταντινοπολίτης στην καταγωγή αλλά γεννήθηκα στην
Αλεξάνδρεια σ’ ένα σπίτι της οδού Σερίφ. Μικρός πολύ έφυγα και αρκετό
μέρος της παιδικής μου ηλικίας το πέρασα στην Αγγλία. Κατόπιν επισκέφθην
την χώραν αυτήν μεγάλος, αλλά για μικρόν χρονικόν διάστημα. Διέμεινα και
στην Γαλλία. Στην εφηβικήν μου ηλικίαν κατοίκησα υπέρ τα δύο έτη στην
Κωνσταντινούπολην. Στην Ελλάδα είναι πολλά χρόνια που δεν επήγα.
ΠΑΙΔΙ: Ποια από τις πόλεις που ζήσατε αγαπήσατε πιο πολύ;
ΚΑΒΑΦΗΣ: Σε κάθε μία έχω αφήσει ένα κομμάτι του εαυτού μου. Στην
Αλεξάνδρεια όμως που γεννήθηκα και έζησα το μεγαλύτερο μέρος της ζωής
μου, έχω ιδιαίτερη αγάπη. Εδώ διαδραματίζονται και αρκετά ποιήματά μου.
Είναι μια πόλη με ιδιαίτερη ομορφιά και έντονη ζωή. Ένας χώρος
πολυσήμαντος, γεμάτος γνώσεις, ελληνικότητα, ερωτικές εμπειρίες και
πλούσια ιστορία.
ΠΑΙΔΙ: Έχετε γράψει πολλά ποιήματα . Ποια είναι η γλώσσα που
χρησιμοποιήσατε;
ΚΑΒΑΦΗΣ:Η γλώσσα που χρησιμοποίησα κινείται ανάμεσα στη Δημοτική και
την Καθαρεύουσα, εμπλουτισμένη παράλληλα με στοιχεία του πολίτικου
ιδιώματος, δηλαδή του ιδιαίτερου γλωσσικού ιδιώματος της
Κωνσταντινούπολης απ’ όπου κατάγομαι. Επίσης έχω χρησιμοποιήσει
αυτούσιες φράσεις από κείμενα της αρχαίας ελληνικής και βυζαντινής
γραμματείας.
ΠΑΙΔΙ: Ποιο είναι το αγαπημένο σας ποίημα;
ΚΑΒΑΦΗΣ:Η Ιθάκη. Την έγραψα το 1910 εμπνευσμένος από την Ιθάκη της
Οδύσσειας, το νησί της επιστροφής του Οδυσσέα.
ΠΑΙΔΙ: Τι σημαίνει για σας η Ιθάκη;
ΚΑΒΑΦΗΣ:Η Ιθάκη είναι ο προορισμός του ανθρώπου. Το φτάσιμο εκεί είναι
το κίνητρο για να ξεκινήσει η πορεία, αποτελεί το φάρο που μας καθοδηγεί
και μας γλιτώνει από τις κακοτοπιές. Αποτελεί τον τελικό προορισμό, αλλά σε
καμία περίπτωση δεν αποτελεί τη δικαίωση του ταξιδιού. Η δικαίωση
βρίσκεται στο ίδιο το ταξίδι και στην πληθώρα των εμπειριών που έχει αυτό
να μας προσφέρει. Είναι ο στόχος που βάζουμε στη ζωή μας. Δεν είναι μόνο
μία Ιθάκη γιατί δεν βάζουμε μόνο έναν στόχο. Κάθε φορά βάζουμε κι έναν
ακόμη και πλουτίζουμε τις γνώσεις και τις εμπειρίες μας καθώς οδεύουμε
προς κάθε επόμενο στόχο. Η ίδια η Ιθάκη δεν έχει κάτι άλλο να μας
προσφέρει πέραν από το ταξίδι που μας χάρισε. Όσο μεγαλύτερη είναι η
διάρκεια του ταξιδιού, τόσο περισσότερες γνώσεις, εμπειρίες και απολαύσεις
πνευματικές και σωματικές θα συγκεντρώσουμε.
ΠΑΙΔΙ: Μπορείτε να φανταστείτε ότι κάποιο από τα ποιήματά σας θα
μελοποιηθεί και θα γίνει τραγούδι;
ΚΑΒΑΦΗΣ: Μέσα από τα ποιήματά μου θέλω να εκφραστώ. Αν κάποιοι που
μελοποιούν τραγούδια μπορούν να εμπνευστούν και να γράψουν μουσική
επάνω στους στίχους μου, αυτό θα μου έδινε διπλή ικανοποίηση.
ΠΑΙΔΙ: Για πoιο λόγο δεν έχετε ρεύμα, τηλέφωνο, ραδιόφωνο; Αρνείστε την
τεχνολογία και την εξέλιξη ή θέλετε με αυτό τον τρόπο να δουλεύετε σε
ρομαντική ατμόσφαιρα;
ΚΑΒΑΦΗΣ: Μου αρέσει η ατμόσφαιρα που δημιουργούν τα κεριά όταν
εμπνέομαι και γράφω τα ποιήματά μου. Δεν μου αρέσουν οι περιττές
πολυτέλειες.
ΠΑΙΔΙ: Και φτάνουμε στην τελευταία μας ερώτηση:
Φοβάστε τα γηρατειά;
ΚΑΒΑΦΗΣ: Μου αρέσει η νεότητα και η ομορφιά. Μπορώ να σας
εκμυστηρευθώ ότι φοβάμαι τη φθορά που επιφέρει ο χρόνος. Η μόνη
απάντησή μου στο φόβο αυτό είναι τα ποιήματά μου. Η ανάμνηση όλων
εκείνων των ωραίων εικόνων που κόσμησαν τη ζωή μου διασφαλίζονται στα
ποιήματά μου όπως τις έζησα κι έτσι μπορείτε να τις γνωρίσετε κι εσείς.
ΠΑΙΔΙ: Ευχαριστούμε πολύ για την ωραία συζήτηση που κάναμε και τις
πολύ διασαφηνιστικές απαντήσεις που μας δώσατε για εσάς και το έργο σας
και ευχόμαστε να γίνει η ποίησή σας γνωστή σε όλο τον κόσμο.
ΠΑΙΔΙ: Και εγώ σας ευχαριστώ πολύ που μου δώσατε την ευκαιρία να
μιλήσω για το έργο και τη ζωή μου. Εύχομαι να έχετε ένα πλούσιο ταξίδι ως
την Ιθάκη σας..

More Related Content

What's hot

Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςAνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςzarkosdim
 
Γεωγραφία κεφ. 23 - Κλιματικές Ζώνες - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές.
Γεωγραφία κεφ. 23 - Κλιματικές Ζώνες - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές.Γεωγραφία κεφ. 23 - Κλιματικές Ζώνες - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές.
Γεωγραφία κεφ. 23 - Κλιματικές Ζώνες - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές.2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ικεσία στην Ιλιάδα
Η  ικεσία στην ΙλιάδαΗ  ικεσία στην Ιλιάδα
Η ικεσία στην Ιλιάδαmavraroda
 
οι μεγαλύτερες οροσειρές της Ευρώπης - Θοδωρής
οι μεγαλύτερες οροσειρές της Ευρώπης - Θοδωρήςοι μεγαλύτερες οροσειρές της Ευρώπης - Θοδωρής
οι μεγαλύτερες οροσειρές της Ευρώπης - Θοδωρήςteacher88
 
δρακοπαραμυθια
δρακοπαραμυθιαδρακοπαραμυθια
δρακοπαραμυθιαavgeri
 
η εξελιξη του ραδιοφωνου
η εξελιξη του ραδιοφωνουη εξελιξη του ραδιοφωνου
η εξελιξη του ραδιοφωνουbabis1977_v
 
H οργάνωση ενός κειμένου
H οργάνωση ενός κειμένουH οργάνωση ενός κειμένου
H οργάνωση ενός κειμένουDiamantoula Naka
 
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην Ευρώπη
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην ΕυρώπηΓεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην Ευρώπη
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην ΕυρώπηFotini Pog
 
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.patmaria92
 
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουchavalesnick
 
Περλ Μπακ "η μάνα"
Περλ Μπακ "η μάνα"  Περλ Μπακ "η μάνα"
Περλ Μπακ "η μάνα" artedinou
 
Σημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
Σημαντικά έργα του Ν. ΚαζαντζάκηΣημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
Σημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκηa3gymnasiou
 
Άντον Τσέχοφ Ένας αριθμός
Άντον Τσέχοφ   Ένας αριθμόςΆντον Τσέχοφ   Ένας αριθμός
Άντον Τσέχοφ Ένας αριθμόςJoannaArtinou
 
Καντ: Ανάμεσα στον Ορθολογισμό και τον Εμπειρισμό
Καντ: Ανάμεσα στον Ορθολογισμό και τον ΕμπειρισμόΚαντ: Ανάμεσα στον Ορθολογισμό και τον Εμπειρισμό
Καντ: Ανάμεσα στον Ορθολογισμό και τον ΕμπειρισμόKostas Vakouftsis
 
παρουσίαση προγ. αγ.υγείας
παρουσίαση προγ. αγ.υγείαςπαρουσίαση προγ. αγ.υγείας
παρουσίαση προγ. αγ.υγείαςHIOTELIS IOANNIS
 
ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
 ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Κυπριακή Ανεξαρτησία
Κυπριακή ΑνεξαρτησίαΚυπριακή Ανεξαρτησία
Κυπριακή ΑνεξαρτησίαNsa Tf
 
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣAlexandra Gerakini
 

What's hot (20)

Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςAνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Aνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
 
Γεωγραφία κεφ. 23 - Κλιματικές Ζώνες - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές.
Γεωγραφία κεφ. 23 - Κλιματικές Ζώνες - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές.Γεωγραφία κεφ. 23 - Κλιματικές Ζώνες - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές.
Γεωγραφία κεφ. 23 - Κλιματικές Ζώνες - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές.
 
Η ικεσία στην Ιλιάδα
Η  ικεσία στην ΙλιάδαΗ  ικεσία στην Ιλιάδα
Η ικεσία στην Ιλιάδα
 
οι μεγαλύτερες οροσειρές της Ευρώπης - Θοδωρής
οι μεγαλύτερες οροσειρές της Ευρώπης - Θοδωρήςοι μεγαλύτερες οροσειρές της Ευρώπης - Θοδωρής
οι μεγαλύτερες οροσειρές της Ευρώπης - Θοδωρής
 
δρακοπαραμυθια
δρακοπαραμυθιαδρακοπαραμυθια
δρακοπαραμυθια
 
η εξελιξη του ραδιοφωνου
η εξελιξη του ραδιοφωνουη εξελιξη του ραδιοφωνου
η εξελιξη του ραδιοφωνου
 
H οργάνωση ενός κειμένου
H οργάνωση ενός κειμένουH οργάνωση ενός κειμένου
H οργάνωση ενός κειμένου
 
υψοσ τριγωνων
υψοσ τριγωνωνυψοσ τριγωνων
υψοσ τριγωνων
 
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην Ευρώπη
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην ΕυρώπηΓεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην Ευρώπη
Γεωγραφία Β Γυμνασίου: Σεισμική και Ηφαιστειακή Δράση στην Ευρώπη
 
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
ζωρζ σαρη και πάλι στο σχολείο.
 
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
 
Physiographic europe
Physiographic europePhysiographic europe
Physiographic europe
 
Περλ Μπακ "η μάνα"
Περλ Μπακ "η μάνα"  Περλ Μπακ "η μάνα"
Περλ Μπακ "η μάνα"
 
Σημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
Σημαντικά έργα του Ν. ΚαζαντζάκηΣημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
Σημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
 
Άντον Τσέχοφ Ένας αριθμός
Άντον Τσέχοφ   Ένας αριθμόςΆντον Τσέχοφ   Ένας αριθμός
Άντον Τσέχοφ Ένας αριθμός
 
Καντ: Ανάμεσα στον Ορθολογισμό και τον Εμπειρισμό
Καντ: Ανάμεσα στον Ορθολογισμό και τον ΕμπειρισμόΚαντ: Ανάμεσα στον Ορθολογισμό και τον Εμπειρισμό
Καντ: Ανάμεσα στον Ορθολογισμό και τον Εμπειρισμό
 
παρουσίαση προγ. αγ.υγείας
παρουσίαση προγ. αγ.υγείαςπαρουσίαση προγ. αγ.υγείας
παρουσίαση προγ. αγ.υγείας
 
ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
 ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
 
Κυπριακή Ανεξαρτησία
Κυπριακή ΑνεξαρτησίαΚυπριακή Ανεξαρτησία
Κυπριακή Ανεξαρτησία
 
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ
 

Viewers also liked

οι μικροί μας φίλοι ...τα ζώα
οι μικροί μας φίλοι ...τα ζώαοι μικροί μας φίλοι ...τα ζώα
οι μικροί μας φίλοι ...τα ζώαΡουλα Τσαγκαρη
 
τα πετρογέφυρα της μεσσηνίας
τα πετρογέφυρα της μεσσηνίαςτα πετρογέφυρα της μεσσηνίας
τα πετρογέφυρα της μεσσηνίαςΡουλα Τσαγκαρη
 
η βία δεν πηγαίνει σχολείο
η βία δεν πηγαίνει σχολείοη βία δεν πηγαίνει σχολείο
η βία δεν πηγαίνει σχολείοΡουλα Τσαγκαρη
 
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο
περιβαλλοντικο 1   αντίγραφοπεριβαλλοντικο 1   αντίγραφο
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφοΡουλα Τσαγκαρη
 
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματαφόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματαΡουλα Τσαγκαρη
 
το καπνισμα βλαπτει σοβαρα την υγεια
το καπνισμα βλαπτει σοβαρα την υγειατο καπνισμα βλαπτει σοβαρα την υγεια
το καπνισμα βλαπτει σοβαρα την υγειαΡουλα Τσαγκαρη
 

Viewers also liked (20)

καβάφης1
καβάφης1καβάφης1
καβάφης1
 
ελιά, η θυγατέρα του ήλιου
ελιά, η θυγατέρα  του ήλιουελιά, η θυγατέρα  του ήλιου
ελιά, η θυγατέρα του ήλιου
 
οι μικροί μας φίλοι ...τα ζώα
οι μικροί μας φίλοι ...τα ζώαοι μικροί μας φίλοι ...τα ζώα
οι μικροί μας φίλοι ...τα ζώα
 
πρόσκληση ημερίδας
πρόσκληση ημερίδαςπρόσκληση ημερίδας
πρόσκληση ημερίδας
 
σεβομαι τον ανθρωπο
σεβομαι τον ανθρωποσεβομαι τον ανθρωπο
σεβομαι τον ανθρωπο
 
τα πετρογέφυρα της μεσσηνίας
τα πετρογέφυρα της μεσσηνίαςτα πετρογέφυρα της μεσσηνίας
τα πετρογέφυρα της μεσσηνίας
 
η βία δεν πηγαίνει σχολείο
η βία δεν πηγαίνει σχολείοη βία δεν πηγαίνει σχολείο
η βία δεν πηγαίνει σχολείο
 
φιλαναγνωσία
φιλαναγνωσίαφιλαναγνωσία
φιλαναγνωσία
 
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυραςεφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
 
διαφορετικότητα
διαφορετικότηταδιαφορετικότητα
διαφορετικότητα
 
δεν καπνίζω=ποιότητα ζωής
δεν καπνίζω=ποιότητα ζωήςδεν καπνίζω=ποιότητα ζωής
δεν καπνίζω=ποιότητα ζωής
 
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο
περιβαλλοντικο 1   αντίγραφοπεριβαλλοντικο 1   αντίγραφο
περιβαλλοντικο 1 αντίγραφο
 
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματαφόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
φόρμα απορρίμματα σε 10 ρήματα
 
Arxaia messhnh
Arxaia messhnhArxaia messhnh
Arxaia messhnh
 
πρόσκληση σπύρος..
πρόσκληση σπύρος..πρόσκληση σπύρος..
πρόσκληση σπύρος..
 
Att00014
Att00014Att00014
Att00014
 
το καπνισμα βλαπτει σοβαρα την υγεια
το καπνισμα βλαπτει σοβαρα την υγειατο καπνισμα βλαπτει σοβαρα την υγεια
το καπνισμα βλαπτει σοβαρα την υγεια
 
C a4-plagio
C a4-plagioC a4-plagio
C a4-plagio
 
ηλίας σμυρλής
ηλίας σμυρλήςηλίας σμυρλής
ηλίας σμυρλής
 
πλήθος κόσμου
πλήθος κόσμουπλήθος κόσμου
πλήθος κόσμου
 

Similar to συνέντευξη με τον κωνσταντίνο καβάφη

καβαφησ!!
καβαφησ!!καβαφησ!!
καβαφησ!!persitsa
 
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφομια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφοStella Sigourtsidou
 
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)Flora Kyprianou
 
Καβάφης Κωνσταντίνος
Καβάφης ΚωνσταντίνοςΚαβάφης Κωνσταντίνος
Καβάφης Κωνσταντίνοςnicolaidoumarina
 
14 09 2009_kavafis_lykeio
14 09 2009_kavafis_lykeio14 09 2009_kavafis_lykeio
14 09 2009_kavafis_lykeioswtia
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαMaria Michali
 
Κ.Π.Καβάφη, Ιθάκη - εργασία των: Λοτζιανιώτη, Μπουτάση, Α., Νιώπα Κ., Παναγιω...
Κ.Π.Καβάφη, Ιθάκη - εργασία των: Λοτζιανιώτη, Μπουτάση, Α., Νιώπα Κ., Παναγιω...Κ.Π.Καβάφη, Ιθάκη - εργασία των: Λοτζιανιώτη, Μπουτάση, Α., Νιώπα Κ., Παναγιω...
Κ.Π.Καβάφη, Ιθάκη - εργασία των: Λοτζιανιώτη, Μπουτάση, Α., Νιώπα Κ., Παναγιω...Lamprini Magaliou
 
Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης kpolemidia17
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαΗ περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαMaria Michali
 
Η ΠΟΛΙΣ - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ
Η ΠΟΛΙΣ - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣΗ ΠΟΛΙΣ - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ
Η ΠΟΛΙΣ - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣMafalda Champellen
 
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Κ. Π. Καβάφη, Ιθάκη
Κ. Π. Καβάφη, ΙθάκηΚ. Π. Καβάφη, Ιθάκη
Κ. Π. Καβάφη, Ιθάκηgina zaza
 
Οδύσσεια
ΟδύσσειαΟδύσσεια
Οδύσσεια2gymevosm
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ-ΑΠΑΝΤΑ- http://www.projethomere.com
ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ-ΑΠΑΝΤΑ- http://www.projethomere.comΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ-ΑΠΑΝΤΑ- http://www.projethomere.com
ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ-ΑΠΑΝΤΑ- http://www.projethomere.comHélène Kémiktsi
 
Ο Κωσταντινος καβαφης παρουσιαση
Ο Κωσταντινος  καβαφης παρουσιασηΟ Κωσταντινος  καβαφης παρουσιαση
Ο Κωσταντινος καβαφης παρουσιασηkaramoula
 
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιοπαραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιοEleni Kots
 

Similar to συνέντευξη με τον κωνσταντίνο καβάφη (20)

παραδοσιακό
παραδοσιακόπαραδοσιακό
παραδοσιακό
 
καβαφησ!!
καβαφησ!!καβαφησ!!
καβαφησ!!
 
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφομια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
 
λογος αννα μαριανα
λογος αννα μαριαναλογος αννα μαριανα
λογος αννα μαριανα
 
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
 
Καβάφης Κωνσταντίνος
Καβάφης ΚωνσταντίνοςΚαβάφης Κωνσταντίνος
Καβάφης Κωνσταντίνος
 
14 09 2009_kavafis_lykeio
14 09 2009_kavafis_lykeio14 09 2009_kavafis_lykeio
14 09 2009_kavafis_lykeio
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 
Κ.Π.Καβάφη, Ιθάκη - εργασία των: Λοτζιανιώτη, Μπουτάση, Α., Νιώπα Κ., Παναγιω...
Κ.Π.Καβάφη, Ιθάκη - εργασία των: Λοτζιανιώτη, Μπουτάση, Α., Νιώπα Κ., Παναγιω...Κ.Π.Καβάφη, Ιθάκη - εργασία των: Λοτζιανιώτη, Μπουτάση, Α., Νιώπα Κ., Παναγιω...
Κ.Π.Καβάφη, Ιθάκη - εργασία των: Λοτζιανιώτη, Μπουτάση, Α., Νιώπα Κ., Παναγιω...
 
Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης
 
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και ΛογοτεχνίαΗ περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
Η περιπέτεια της δημιουργίας: Τέχνη και Λογοτεχνία
 
Η ΠΟΛΙΣ - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ
Η ΠΟΛΙΣ - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣΗ ΠΟΛΙΣ - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ
Η ΠΟΛΙΣ - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ
 
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
Ι.ΒΙ.ΜΟΥΣΕΙΟ (Ιστορία βιβλίο μουσείο) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blo...
 
Κ. Π. Καβάφη, Ιθάκη
Κ. Π. Καβάφη, ΙθάκηΚ. Π. Καβάφη, Ιθάκη
Κ. Π. Καβάφη, Ιθάκη
 
καβαφης ρρτ
καβαφης ρρτκαβαφης ρρτ
καβαφης ρρτ
 
Kavafis.pdf
Kavafis.pdfKavafis.pdf
Kavafis.pdf
 
Οδύσσεια
ΟδύσσειαΟδύσσεια
Οδύσσεια
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ-ΑΠΑΝΤΑ- http://www.projethomere.com
ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ-ΑΠΑΝΤΑ- http://www.projethomere.comΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ-ΑΠΑΝΤΑ- http://www.projethomere.com
ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ-ΑΠΑΝΤΑ- http://www.projethomere.com
 
Ο Κωσταντινος καβαφης παρουσιαση
Ο Κωσταντινος  καβαφης παρουσιασηΟ Κωσταντινος  καβαφης παρουσιαση
Ο Κωσταντινος καβαφης παρουσιαση
 
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιοπαραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
παραδοση και μοντερνισμος προαναγνωστικό στάδιο
 

More from Ρουλα Τσαγκαρη

αντίγραφο από επισημη προσκληση
αντίγραφο από επισημη προσκλησηαντίγραφο από επισημη προσκληση
αντίγραφο από επισημη προσκλησηΡουλα Τσαγκαρη
 
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docτα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docΡουλα Τσαγκαρη
 
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1Ρουλα Τσαγκαρη
 
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνιαετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνιαΡουλα Τσαγκαρη
 
σεβομαι τον ανθρωπο μουσικη
σεβομαι τον ανθρωπο   μουσικησεβομαι τον ανθρωπο   μουσικη
σεβομαι τον ανθρωπο μουσικηΡουλα Τσαγκαρη
 
έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματα
έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματαέχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματα
έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματαΡουλα Τσαγκαρη
 

More from Ρουλα Τσαγκαρη (20)

προσφυγεσ Ppt
προσφυγεσ Pptπροσφυγεσ Ppt
προσφυγεσ Ppt
 
Att00013
Att00013Att00013
Att00013
 
Att00019
Att00019Att00019
Att00019
 
προγραμμα παραστασης 2015
προγραμμα παραστασης 2015προγραμμα παραστασης 2015
προγραμμα παραστασης 2015
 
Ppt (5)
Ppt (5)Ppt (5)
Ppt (5)
 
Ppt (1)
Ppt (1)Ppt (1)
Ppt (1)
 
αντίγραφο από επισημη προσκληση
αντίγραφο από επισημη προσκλησηαντίγραφο από επισημη προσκληση
αντίγραφο από επισημη προσκληση
 
επισημη προσκληση
επισημη προσκλησηεπισημη προσκληση
επισημη προσκληση
 
ζω με το δασος συνεδριο
ζω με το δασος συνεδριοζω με το δασος συνεδριο
ζω με το δασος συνεδριο
 
ζω με το δασος
ζω με το δασοςζω με το δασος
ζω με το δασος
 
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.docτα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
τα δικαιωματα του παιδιου 20.doc
 
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
ελιά, του ήλιου η θυγατέρα.Ppt 1
 
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνιαετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
ετεροτητα μεσα απο τη λογοτεχνια
 
σεβομαι τον ανθρωπο μουσικη
σεβομαι τον ανθρωπο   μουσικησεβομαι τον ανθρωπο   μουσικη
σεβομαι τον ανθρωπο μουσικη
 
έγγραφο2
έγγραφο2έγγραφο2
έγγραφο2
 
στ τάξη 2014
στ τάξη 2014στ τάξη 2014
στ τάξη 2014
 
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυραςεφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
εφημεριδα δημ.σχ.βαλυρας
 
γέφυρες χτίζουμε
γέφυρες χτίζουμεγέφυρες χτίζουμε
γέφυρες χτίζουμε
 
έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματα
έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματαέχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματα
έχω, έχεις, έχει, έχουμε, έχετε , έχουν δικαιώματα
 
τρέφομαι σωστά
τρέφομαι σωστάτρέφομαι σωστά
τρέφομαι σωστά
 

συνέντευξη με τον κωνσταντίνο καβάφη

  • 1. Συνέντευξη με τον Κωνσταντίνο Καβάφη Με αφορμή το έτος Καβάφη οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του Σχολείου μας αποφάσισαν να κάνουν μία φανταστική συνέντευξη στον ποιητή Κωνσταντίνο Καβάφη. ΠΑΙΔΙ: Κύριε Καβάφη ,έχουμε διαβάσει πολλά ποιήματά σας και θα θέλαμε να σας κάνουμε μερικές ερωτήσεις για να γνωρίσουμε εσάς και το έργο σας λίγο καλύτερα. ΚΑΒΑΦΗΣ: Μπορείτε να με ρωτήσετε ότι θέλετε. ΠΑΙΔΙ: Θέλουμε να μας πείτε κατ’ αρχήν πού γεννηθήκατε και πού μεγαλώσατε; ΚΑΒΑΦΗΣ: Είμαι Κωνσταντινοπολίτης στην καταγωγή αλλά γεννήθηκα στην Αλεξάνδρεια σ’ ένα σπίτι της οδού Σερίφ. Μικρός πολύ έφυγα και αρκετό μέρος της παιδικής μου ηλικίας το πέρασα στην Αγγλία. Κατόπιν επισκέφθην την χώραν αυτήν μεγάλος, αλλά για μικρόν χρονικόν διάστημα. Διέμεινα και στην Γαλλία. Στην εφηβικήν μου ηλικίαν κατοίκησα υπέρ τα δύο έτη στην Κωνσταντινούπολην. Στην Ελλάδα είναι πολλά χρόνια που δεν επήγα. ΠΑΙΔΙ: Ποια από τις πόλεις που ζήσατε αγαπήσατε πιο πολύ; ΚΑΒΑΦΗΣ: Σε κάθε μία έχω αφήσει ένα κομμάτι του εαυτού μου. Στην Αλεξάνδρεια όμως που γεννήθηκα και έζησα το μεγαλύτερο μέρος της ζωής μου, έχω ιδιαίτερη αγάπη. Εδώ διαδραματίζονται και αρκετά ποιήματά μου. Είναι μια πόλη με ιδιαίτερη ομορφιά και έντονη ζωή. Ένας χώρος πολυσήμαντος, γεμάτος γνώσεις, ελληνικότητα, ερωτικές εμπειρίες και πλούσια ιστορία.
  • 2. ΠΑΙΔΙ: Έχετε γράψει πολλά ποιήματα . Ποια είναι η γλώσσα που χρησιμοποιήσατε; ΚΑΒΑΦΗΣ:Η γλώσσα που χρησιμοποίησα κινείται ανάμεσα στη Δημοτική και την Καθαρεύουσα, εμπλουτισμένη παράλληλα με στοιχεία του πολίτικου ιδιώματος, δηλαδή του ιδιαίτερου γλωσσικού ιδιώματος της Κωνσταντινούπολης απ’ όπου κατάγομαι. Επίσης έχω χρησιμοποιήσει αυτούσιες φράσεις από κείμενα της αρχαίας ελληνικής και βυζαντινής γραμματείας. ΠΑΙΔΙ: Ποιο είναι το αγαπημένο σας ποίημα; ΚΑΒΑΦΗΣ:Η Ιθάκη. Την έγραψα το 1910 εμπνευσμένος από την Ιθάκη της Οδύσσειας, το νησί της επιστροφής του Οδυσσέα. ΠΑΙΔΙ: Τι σημαίνει για σας η Ιθάκη; ΚΑΒΑΦΗΣ:Η Ιθάκη είναι ο προορισμός του ανθρώπου. Το φτάσιμο εκεί είναι το κίνητρο για να ξεκινήσει η πορεία, αποτελεί το φάρο που μας καθοδηγεί και μας γλιτώνει από τις κακοτοπιές. Αποτελεί τον τελικό προορισμό, αλλά σε καμία περίπτωση δεν αποτελεί τη δικαίωση του ταξιδιού. Η δικαίωση βρίσκεται στο ίδιο το ταξίδι και στην πληθώρα των εμπειριών που έχει αυτό να μας προσφέρει. Είναι ο στόχος που βάζουμε στη ζωή μας. Δεν είναι μόνο μία Ιθάκη γιατί δεν βάζουμε μόνο έναν στόχο. Κάθε φορά βάζουμε κι έναν ακόμη και πλουτίζουμε τις γνώσεις και τις εμπειρίες μας καθώς οδεύουμε προς κάθε επόμενο στόχο. Η ίδια η Ιθάκη δεν έχει κάτι άλλο να μας προσφέρει πέραν από το ταξίδι που μας χάρισε. Όσο μεγαλύτερη είναι η διάρκεια του ταξιδιού, τόσο περισσότερες γνώσεις, εμπειρίες και απολαύσεις πνευματικές και σωματικές θα συγκεντρώσουμε. ΠΑΙΔΙ: Μπορείτε να φανταστείτε ότι κάποιο από τα ποιήματά σας θα μελοποιηθεί και θα γίνει τραγούδι; ΚΑΒΑΦΗΣ: Μέσα από τα ποιήματά μου θέλω να εκφραστώ. Αν κάποιοι που μελοποιούν τραγούδια μπορούν να εμπνευστούν και να γράψουν μουσική επάνω στους στίχους μου, αυτό θα μου έδινε διπλή ικανοποίηση. ΠΑΙΔΙ: Για πoιο λόγο δεν έχετε ρεύμα, τηλέφωνο, ραδιόφωνο; Αρνείστε την τεχνολογία και την εξέλιξη ή θέλετε με αυτό τον τρόπο να δουλεύετε σε ρομαντική ατμόσφαιρα;
  • 3. ΚΑΒΑΦΗΣ: Μου αρέσει η ατμόσφαιρα που δημιουργούν τα κεριά όταν εμπνέομαι και γράφω τα ποιήματά μου. Δεν μου αρέσουν οι περιττές πολυτέλειες. ΠΑΙΔΙ: Και φτάνουμε στην τελευταία μας ερώτηση: Φοβάστε τα γηρατειά; ΚΑΒΑΦΗΣ: Μου αρέσει η νεότητα και η ομορφιά. Μπορώ να σας εκμυστηρευθώ ότι φοβάμαι τη φθορά που επιφέρει ο χρόνος. Η μόνη απάντησή μου στο φόβο αυτό είναι τα ποιήματά μου. Η ανάμνηση όλων εκείνων των ωραίων εικόνων που κόσμησαν τη ζωή μου διασφαλίζονται στα ποιήματά μου όπως τις έζησα κι έτσι μπορείτε να τις γνωρίσετε κι εσείς. ΠΑΙΔΙ: Ευχαριστούμε πολύ για την ωραία συζήτηση που κάναμε και τις πολύ διασαφηνιστικές απαντήσεις που μας δώσατε για εσάς και το έργο σας και ευχόμαστε να γίνει η ποίησή σας γνωστή σε όλο τον κόσμο. ΠΑΙΔΙ: Και εγώ σας ευχαριστώ πολύ που μου δώσατε την ευκαιρία να μιλήσω για το έργο και τη ζωή μου. Εύχομαι να έχετε ένα πλούσιο ταξίδι ως την Ιθάκη σας..