SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Τι είναι η
Πολιτιστική Κληρονομιά;
Τι πιστεύετε ότι σημαίνει;
Πολιτιστική Κληρονομιά
Η πολιτιστική κληρονομιά είναι η γλώσσα, τα μνημεία, η θρησκεία, οι μύθοι και
τα παραμύθια, οι χοροί, η μουσική και τα τραγούδια, το φυσικό περιβάλλον, τα
έθιμα και η λαϊκή τέχνη, τα τοπικά προϊόντα, η παραδοσιακή κουζίνα, η
ενδυμασία, η αρχιτεκτονική και όλα εκείνα που μεταδίδονται από τη μία γενιά
στην άλλη.
Και δεν είναι μόνο αυτά. Η πολιτιστική κληρονομιά αφορά όλες τις παραδόσεις,
τις πρακτικές, τις γνώσεις, τις τέχνες, τις αξίες και τα πιστεύω, αλλά και όλα
εκείνα τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν τον λαό μιας περιοχής. Η πολιτιστική
κληρονομιά είναι εκείνο το στοιχείο που προσδιορίζει την ταυτότητα μιας
κοινότητας και την κάνει μοναδική.
Στη δική μας περιοχή υπάρχει πολιτιστική κληρονομιά;
Η πολιτιστική κληρονομιά της Πάτρας
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Περισσότερα ΕΔΩ
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι;
Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
Περισσότερα ΕΔΩ
Όλα αυτά τα στοιχεία που συζητήσαμε θα μπορούσατε να τα
ταξινομήσετε σε κατηγορίες. Σε ποιες; Με τι κριτήριο;
Συζητήστε το στην ομάδα σας.
Υπάρχουν τέσσερις κατηγορίες Πολιτιστικής Κληρονομιάς:
υλική
πολιτιστική
κληρονομιά
άυλη
πολιτιστική
κληρονομιά
φυσική
πολιτιστική
κληρονομιά
ψηφιακή
πολιτιστική
κληρονομιά
Τι πιστεύετε ότι σημαίνει υλική πολιτιστική κληρονομιά;
Η πολιτιστική κληρονομιά αναφέρεται σε φυσικά ή υλικά αντικείμενα,
υλική
που έχουν δημιουργηθεί από τον άνθρωπο και αντιπροσωπεύουν την ιστορία
και την πολιτιστική κληρονομιά μιας κοινότητας, μιας χώρας ή μιας περιοχής.
Τέτοια είναι:
Ÿ Αρχαιολογικά μνημεία: μνημεία, πόλεις, θέατρα και ναοί
Ÿ Κτήρια και αρχιτεκτονική: Ιστορικά κτήρια, κάστρα, γέφυρες, παλάτια και
άλλες κατασκευές.
Ÿ Μουσεία: Συλλογές αντικειμένων, τέχνης, αρχαιολογικών ευρημάτων.
Ÿ Έργα τέχνης: Πίνακες, γλυπτά, κεραμικά και άλλα καλλιτεχνικά έργα.
Ÿ Αρχεία και βιβλιοθήκες: Συλλογές βιβλίων, χειρογράφων, φωτογραφιών
και άλλων εγγράφων .
Υπάρχει στην περιοχή μας υλική
πολιτιστική κληρονομιά;
Τι πιστεύετε ότι σημαίνει άυλη
πολιτιστική κληρονομιά;
Η πολιτιστική κληρονομιά αναφέρεται σε μη υλικά στοιχεία του
άυλη
πολιτισμού που μεταδίδονται από γενιά σε γενιά και συμβάλλουν στη
διαμόρφωση της ταυτότητας μιας κοινότητας, ενός λαού ή μιας περιοχής.
Τέτοια είναι:
Ÿ Γλώσσα και λογοτεχνία: Λογοτεχνία, ποίηση, μύθοι και παραμύθια και
γενικά η γλώσσα που χρησιμοποιείται για τη μετάδοση των ιδεών και της
ιστορίας.
Ÿ Θρησκεία:Τα θρησκευτικά έθιμα και οι τελετές της εκκλησίας.
Ÿ Μουσική και χορός
Ÿ Λαογραφία και παραδοσιακές τέχνες: όλα όσα λέει και κάνει ένας λαός
κατά παράδοση και όλες οι χειροτεχνίες που ανέπτυξε π.χ. κέντημα
Ÿ Σύμβολα
Ÿ Τρόπος ζωής: Οι παραδοσιακοί τρόποι ζωής,
οι κοινωνικές δομές και οι αξίες που
διαμορφώνουν την κοινωνία.
Μπορείτε να σκεφτείτε πράγματα που ανήκουν
στην άυλη πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας;
Τι πιστεύετε ότι σημαίνει φυσική πολιτιστική
κληρονομιά;
Η πολιτιστική κληρονομιά αναφέρεται στα συνδυασμένα έργα της
φυσική
φύσης και του ανθρώπου, που έχουν εξαιρετική παγκόσμια αξία από ιστορική,
αισθητική, εθνολογική ή ανθρωπολογική άποψη.
Περιλαμβάνει φυσικά τοπία, θέσεις σημαντικών γεγονότων,
αρχαιολογικούς χώρους και άλλα.
Έχουμε τέτοια
στοιχεία στην
περιοχή μας;
Τι πιστεύετε ότι
σημαίνει ψηφιακή
πολιτιστική
κληρονομιά;
Η πολιτιστική κληρονομιά αναφέρεται στα ψηφιακά υλικά ενός
ψηφιακή
λαού και περιλαμβάνει ψηφιακά έγγραφα, εικόνες, ήχους, βίντεο και άλλα
δεδομένα που έχουν ψηφιοποιηθεί και αποθηκεύονται ηλεκτρονικά. Τέτοια
είναι οι ψηφιακές βιβλιοθήκες, τα διαδραστικά ψηφιακά μουσεία, οι ψηφιακές
συλλογές τέχνης, οι ψηφιακές εκθέσεις, διάφορα ψηφιακά εκπαιδευτικά
προγράμματα και παιχνίδια, ο οργανισμός της UNESCO κ.ά.
ΑΡΑ
Εντάξτε τις παρακάτω λέξεις στις τέσσερις κατηγορίες πολιτιστικής κληρο-
νομιάς που μάθαμε:
υλική
πολιτιστική
κληρονομιά
άυλη
πολιτιστική
κληρονομιά
φυσική
πολιτιστική
κληρονομιά
ψηφιακή
πολιτιστική
κληρονομιά
Παρθενώνας, Τσάμικος, βάφτιση, Ακρόπολη Αθήνας, κεντήματα, Άγιος
Ανδρέας, Ποιήματα Σεφέρη, ψηφιακή βιβλιοθήκη, Θέατρο Απόλλων,
σημαία, ψηφιακό μουσείο, Άγιο Όρος, αλέτρι, Μόνα Λίζα, σταυρός,
Αρχαιολογικό Μουσείο, Βενετία, γάμος, Μετέωρα, Καλαματιανό, ψηφιακή
έκθεση, Αρχαία Ολυμπία, πλέξιμο, κάστρο, Καραγκιόζης, μούντζα, Σινικό
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

What's hot

Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.pptx
Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.pptxΠαγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.pptx
Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.pptxChristina Katsouli
 
προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
προϊστορία  ιστορία  χρονολόγησηπροϊστορία  ιστορία  χρονολόγηση
προϊστορία ιστορία χρονολόγησηAntonis Stergiou
 
φυλλο εργασιας μυκηναικος
φυλλο εργασιας μυκηναικοςφυλλο εργασιας μυκηναικος
φυλλο εργασιας μυκηναικοςdemistefi69
 
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μουΦροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μουHelen Grigoriadou
 
κυκλαδικά ειδώλια
κυκλαδικά ειδώλιακυκλαδικά ειδώλια
κυκλαδικά ειδώλιαmarialenaki
 
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία πΟμήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία πvaralig
 
πώς περιγράφουμε ένα κτίριο
πώς περιγράφουμε ένα κτίριοπώς περιγράφουμε ένα κτίριο
πώς περιγράφουμε ένα κτίριοchrisplev
 
Περιγραφή αντικειμένου - Σημειώσεις
Περιγραφή αντικειμένου - ΣημειώσειςΠεριγραφή αντικειμένου - Σημειώσεις
Περιγραφή αντικειμένου - Σημειώσειςtheodora tz
 
Eπίσκεψη στο μουσείο
Eπίσκεψη στο μουσείοEπίσκεψη στο μουσείο
Eπίσκεψη στο μουσείοEleftheria Kaloudi
 
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗEleni Chrisanthakopoulou
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdfΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdfDespina Christofi
 
Γραμμή παραγωγής
Γραμμή παραγωγήςΓραμμή παραγωγής
Γραμμή παραγωγήςStavroula Lianou
 
Αχαιοί, οι πρώτοι Έλληνες
Αχαιοί, οι πρώτοι ΈλληνεςΑχαιοί, οι πρώτοι Έλληνες
Αχαιοί, οι πρώτοι Έλληνεςpapagio
 
Πνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσεις
Πνεύματα και Δάσυνση-ΣημειώσειςΠνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσεις
Πνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσειςpolytimipapadopoulou
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαchavalesnick
 
Θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μας
Θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μαςΘρησκευτικά μνημεία στον τόπο μας
Θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μαςDimitra Mylonaki
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςDimitra Stefani
 

What's hot (20)

Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.pptx
Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.pptxΠαγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.pptx
Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά.pptx
 
προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
προϊστορία  ιστορία  χρονολόγησηπροϊστορία  ιστορία  χρονολόγηση
προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
 
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
 
φυλλο εργασιας μυκηναικος
φυλλο εργασιας μυκηναικοςφυλλο εργασιας μυκηναικος
φυλλο εργασιας μυκηναικος
 
δημιουργούμε μουσείο στην τάξη μας
δημιουργούμε μουσείο στην τάξη μαςδημιουργούμε μουσείο στην τάξη μας
δημιουργούμε μουσείο στην τάξη μας
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα
Πρωτοχριστιανικά ΣύμβολαΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα
 
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μουΦροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
 
κυκλαδικά ειδώλια
κυκλαδικά ειδώλιακυκλαδικά ειδώλια
κυκλαδικά ειδώλια
 
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία πΟμήρου Οδύσσεια  Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
Ομήρου Οδύσσεια Τα στάδια της αναγνώρισης στη ραψωδία π
 
πώς περιγράφουμε ένα κτίριο
πώς περιγράφουμε ένα κτίριοπώς περιγράφουμε ένα κτίριο
πώς περιγράφουμε ένα κτίριο
 
Περιγραφή αντικειμένου - Σημειώσεις
Περιγραφή αντικειμένου - ΣημειώσειςΠεριγραφή αντικειμένου - Σημειώσεις
Περιγραφή αντικειμένου - Σημειώσεις
 
Eπίσκεψη στο μουσείο
Eπίσκεψη στο μουσείοEπίσκεψη στο μουσείο
Eπίσκεψη στο μουσείο
 
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdfΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
 
Γραμμή παραγωγής
Γραμμή παραγωγήςΓραμμή παραγωγής
Γραμμή παραγωγής
 
Αχαιοί, οι πρώτοι Έλληνες
Αχαιοί, οι πρώτοι ΈλληνεςΑχαιοί, οι πρώτοι Έλληνες
Αχαιοί, οι πρώτοι Έλληνες
 
Πνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσεις
Πνεύματα και Δάσυνση-ΣημειώσειςΠνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσεις
Πνεύματα και Δάσυνση-Σημειώσεις
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
 
Θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μας
Θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μαςΘρησκευτικά μνημεία στον τόπο μας
Θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μας
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 

Similar to Τι είναι πολιτιστική κληρονομιά;

εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4Eva Krokidi
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4Eva Krokidi
 
Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα
Λαογραφικό μουσείο & ΕπαγγέλματαΛαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα
Λαογραφικό μουσείο & ΕπαγγέλματαDr. Georgios Gaitanos
 
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςΠροστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςDimitra Mylonaki
 
Λαογραφία
ΛαογραφίαΛαογραφία
Λαογραφία1gympyl
 
Παράδοση
ΠαράδοσηΠαράδοση
Παράδοσηsokaniak
 
ξενομανια(παρουσιαση 1)
ξενομανια(παρουσιαση 1)ξενομανια(παρουσιαση 1)
ξενομανια(παρουσιαση 1)panosfilologos
 
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιη λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιxrysa123
 
Δουλεύουμε, ντυνόμαστε, χορεύουμε, τραγουδάμε και γλεντάμε σαν άλλοτε
Δουλεύουμε, ντυνόμαστε, χορεύουμε, τραγουδάμε και γλεντάμε σαν άλλοτεΔουλεύουμε, ντυνόμαστε, χορεύουμε, τραγουδάμε και γλεντάμε σαν άλλοτε
Δουλεύουμε, ντυνόμαστε, χορεύουμε, τραγουδάμε και γλεντάμε σαν άλλοτεdimlousi
 
Μνημεία
Μνημεία Μνημεία
Μνημεία sokaniak
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣEleni Kots
 
Ψυχαγωγία
ΨυχαγωγίαΨυχαγωγία
Ψυχαγωγίαsokaniak
 
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςΤο Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςParis Tsouroukidis
 
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗEvi Kamariotaki
 
Διεθνές Πρόγραμμα We C.A.R.E. Δ΄Ενότητα
Διεθνές Πρόγραμμα We C.A.R.E. Δ΄Ενότητα Διεθνές Πρόγραμμα We C.A.R.E. Δ΄Ενότητα
Διεθνές Πρόγραμμα We C.A.R.E. Δ΄Ενότητα Δέσποινα Γέμελου
 
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-20141gynafs
 
2.3 παράδοση
2.3 παράδοση2.3 παράδοση
2.3 παράδοσηdesphan
 
Η χριστιανική παράδοση, μάθημα της Β Λυκείου Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Η χριστιανική  παράδοση, μάθημα της Β Λυκείου Β ΛΥΚΕΙΟΥΗ χριστιανική  παράδοση, μάθημα της Β Λυκείου Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Η χριστιανική παράδοση, μάθημα της Β Λυκείου Β ΛΥΚΕΙΟΥssuser44c0dc
 

Similar to Τι είναι πολιτιστική κληρονομιά; (20)

εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
 
Λαογραφικά μουσεία
Λαογραφικά μουσείαΛαογραφικά μουσεία
Λαογραφικά μουσεία
 
Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα
Λαογραφικό μουσείο & ΕπαγγέλματαΛαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα
Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα
 
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςΠροστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
 
Λαογραφία
ΛαογραφίαΛαογραφία
Λαογραφία
 
Παράδοση
ΠαράδοσηΠαράδοση
Παράδοση
 
εεμνς
εεμνςεεμνς
εεμνς
 
ξενομανια(παρουσιαση 1)
ξενομανια(παρουσιαση 1)ξενομανια(παρουσιαση 1)
ξενομανια(παρουσιαση 1)
 
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιη λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
 
Δουλεύουμε, ντυνόμαστε, χορεύουμε, τραγουδάμε και γλεντάμε σαν άλλοτε
Δουλεύουμε, ντυνόμαστε, χορεύουμε, τραγουδάμε και γλεντάμε σαν άλλοτεΔουλεύουμε, ντυνόμαστε, χορεύουμε, τραγουδάμε και γλεντάμε σαν άλλοτε
Δουλεύουμε, ντυνόμαστε, χορεύουμε, τραγουδάμε και γλεντάμε σαν άλλοτε
 
Μνημεία
Μνημεία Μνημεία
Μνημεία
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
 
Ψυχαγωγία
ΨυχαγωγίαΨυχαγωγία
Ψυχαγωγία
 
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςΤο Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
 
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΜΟΡΦΕΣ ΤΕΧΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ
 
Διεθνές Πρόγραμμα We C.A.R.E. Δ΄Ενότητα
Διεθνές Πρόγραμμα We C.A.R.E. Δ΄Ενότητα Διεθνές Πρόγραμμα We C.A.R.E. Δ΄Ενότητα
Διεθνές Πρόγραμμα We C.A.R.E. Δ΄Ενότητα
 
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
 
2.3 παράδοση
2.3 παράδοση2.3 παράδοση
2.3 παράδοση
 
Η χριστιανική παράδοση, μάθημα της Β Λυκείου Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Η χριστιανική  παράδοση, μάθημα της Β Λυκείου Β ΛΥΚΕΙΟΥΗ χριστιανική  παράδοση, μάθημα της Β Λυκείου Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Η χριστιανική παράδοση, μάθημα της Β Λυκείου Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 

More from Dimitra Mylonaki

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουDimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέεςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μουΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση_Προστατεύω τον εαυτό μου
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
 
10+1 Συμβουλές .
10+1 Συμβουλές                                    .10+1 Συμβουλές                                    .
10+1 Συμβουλές .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 

Recently uploaded

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (14)

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

Τι είναι πολιτιστική κληρονομιά;

  • 2. Τι πιστεύετε ότι σημαίνει; Πολιτιστική Κληρονομιά
  • 3. Η πολιτιστική κληρονομιά είναι η γλώσσα, τα μνημεία, η θρησκεία, οι μύθοι και τα παραμύθια, οι χοροί, η μουσική και τα τραγούδια, το φυσικό περιβάλλον, τα έθιμα και η λαϊκή τέχνη, τα τοπικά προϊόντα, η παραδοσιακή κουζίνα, η ενδυμασία, η αρχιτεκτονική και όλα εκείνα που μεταδίδονται από τη μία γενιά στην άλλη.
  • 4. Και δεν είναι μόνο αυτά. Η πολιτιστική κληρονομιά αφορά όλες τις παραδόσεις, τις πρακτικές, τις γνώσεις, τις τέχνες, τις αξίες και τα πιστεύω, αλλά και όλα εκείνα τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν τον λαό μιας περιοχής. Η πολιτιστική κληρονομιά είναι εκείνο το στοιχείο που προσδιορίζει την ταυτότητα μιας κοινότητας και την κάνει μοναδική.
  • 5. Στη δική μας περιοχή υπάρχει πολιτιστική κληρονομιά; Η πολιτιστική κληρονομιά της Πάτρας
  • 6. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
  • 7. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
  • 8. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία; Περισσότερα ΕΔΩ
  • 9. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
  • 10. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
  • 11. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
  • 12. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
  • 13. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία;
  • 14. Τι βλέπεις; Τι σκέφτεσαι; Θα ήθελες να ξέρεις κάτι; Τι λεζάντα θα μπορούσε να έχει αυτή η φωτογραφία; Περισσότερα ΕΔΩ
  • 15. Όλα αυτά τα στοιχεία που συζητήσαμε θα μπορούσατε να τα ταξινομήσετε σε κατηγορίες. Σε ποιες; Με τι κριτήριο; Συζητήστε το στην ομάδα σας.
  • 16. Υπάρχουν τέσσερις κατηγορίες Πολιτιστικής Κληρονομιάς: υλική πολιτιστική κληρονομιά άυλη πολιτιστική κληρονομιά φυσική πολιτιστική κληρονομιά ψηφιακή πολιτιστική κληρονομιά Τι πιστεύετε ότι σημαίνει υλική πολιτιστική κληρονομιά;
  • 17. Η πολιτιστική κληρονομιά αναφέρεται σε φυσικά ή υλικά αντικείμενα, υλική που έχουν δημιουργηθεί από τον άνθρωπο και αντιπροσωπεύουν την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά μιας κοινότητας, μιας χώρας ή μιας περιοχής. Τέτοια είναι: Ÿ Αρχαιολογικά μνημεία: μνημεία, πόλεις, θέατρα και ναοί Ÿ Κτήρια και αρχιτεκτονική: Ιστορικά κτήρια, κάστρα, γέφυρες, παλάτια και άλλες κατασκευές. Ÿ Μουσεία: Συλλογές αντικειμένων, τέχνης, αρχαιολογικών ευρημάτων. Ÿ Έργα τέχνης: Πίνακες, γλυπτά, κεραμικά και άλλα καλλιτεχνικά έργα. Ÿ Αρχεία και βιβλιοθήκες: Συλλογές βιβλίων, χειρογράφων, φωτογραφιών και άλλων εγγράφων . Υπάρχει στην περιοχή μας υλική πολιτιστική κληρονομιά; Τι πιστεύετε ότι σημαίνει άυλη πολιτιστική κληρονομιά;
  • 18. Η πολιτιστική κληρονομιά αναφέρεται σε μη υλικά στοιχεία του άυλη πολιτισμού που μεταδίδονται από γενιά σε γενιά και συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ταυτότητας μιας κοινότητας, ενός λαού ή μιας περιοχής. Τέτοια είναι: Ÿ Γλώσσα και λογοτεχνία: Λογοτεχνία, ποίηση, μύθοι και παραμύθια και γενικά η γλώσσα που χρησιμοποιείται για τη μετάδοση των ιδεών και της ιστορίας. Ÿ Θρησκεία:Τα θρησκευτικά έθιμα και οι τελετές της εκκλησίας. Ÿ Μουσική και χορός Ÿ Λαογραφία και παραδοσιακές τέχνες: όλα όσα λέει και κάνει ένας λαός κατά παράδοση και όλες οι χειροτεχνίες που ανέπτυξε π.χ. κέντημα Ÿ Σύμβολα Ÿ Τρόπος ζωής: Οι παραδοσιακοί τρόποι ζωής, οι κοινωνικές δομές και οι αξίες που διαμορφώνουν την κοινωνία. Μπορείτε να σκεφτείτε πράγματα που ανήκουν στην άυλη πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας; Τι πιστεύετε ότι σημαίνει φυσική πολιτιστική κληρονομιά;
  • 19. Η πολιτιστική κληρονομιά αναφέρεται στα συνδυασμένα έργα της φυσική φύσης και του ανθρώπου, που έχουν εξαιρετική παγκόσμια αξία από ιστορική, αισθητική, εθνολογική ή ανθρωπολογική άποψη. Περιλαμβάνει φυσικά τοπία, θέσεις σημαντικών γεγονότων, αρχαιολογικούς χώρους και άλλα. Έχουμε τέτοια στοιχεία στην περιοχή μας; Τι πιστεύετε ότι σημαίνει ψηφιακή πολιτιστική κληρονομιά;
  • 20. Η πολιτιστική κληρονομιά αναφέρεται στα ψηφιακά υλικά ενός ψηφιακή λαού και περιλαμβάνει ψηφιακά έγγραφα, εικόνες, ήχους, βίντεο και άλλα δεδομένα που έχουν ψηφιοποιηθεί και αποθηκεύονται ηλεκτρονικά. Τέτοια είναι οι ψηφιακές βιβλιοθήκες, τα διαδραστικά ψηφιακά μουσεία, οι ψηφιακές συλλογές τέχνης, οι ψηφιακές εκθέσεις, διάφορα ψηφιακά εκπαιδευτικά προγράμματα και παιχνίδια, ο οργανισμός της UNESCO κ.ά.
  • 22.
  • 23. Εντάξτε τις παρακάτω λέξεις στις τέσσερις κατηγορίες πολιτιστικής κληρο- νομιάς που μάθαμε: υλική πολιτιστική κληρονομιά άυλη πολιτιστική κληρονομιά φυσική πολιτιστική κληρονομιά ψηφιακή πολιτιστική κληρονομιά Παρθενώνας, Τσάμικος, βάφτιση, Ακρόπολη Αθήνας, κεντήματα, Άγιος Ανδρέας, Ποιήματα Σεφέρη, ψηφιακή βιβλιοθήκη, Θέατρο Απόλλων, σημαία, ψηφιακό μουσείο, Άγιο Όρος, αλέτρι, Μόνα Λίζα, σταυρός, Αρχαιολογικό Μουσείο, Βενετία, γάμος, Μετέωρα, Καλαματιανό, ψηφιακή έκθεση, Αρχαία Ολυμπία, πλέξιμο, κάστρο, Καραγκιόζης, μούντζα, Σινικό