SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Γεώργιος Γαϊτάνος
Συμβασιούχος Διδάσκων & Μεταδιδακτορικός
Ερευνητής του Τμήματος Θεολογίας, ΑΠΘ
gaitanosg@yahoo.gr
Λαογραφικό Μουσείο & Επαγγέλματα
Μητρώο Εμπειρογνωμόνων-Αγωγή
Σταδιοδρομίας
1
Τι είναι Λαογραφία;
2
Λαογραφία
3
Παλιός ορισμός: Λαογραφία είναι η επιστήμη του
λαϊκού μας πολιτισμού.
Λαογραφία είναι η σπουδή του παραδοσιακού
μας πολιτισμού (Ιστορικός προσανατολισμός της
λαογραφίας)
Δεν πρέπει να αποξενωθεί από τη μελέτη του
παρόντος ζώντος λαού, όπως και αν καθορίζεται σε
κάθε ιστορική στιγμή.
Σημερινός τρόπος ζωής: στοιχεία που έχουν
διατηρηθεί από την παράδοση και στοιχεία του
βίου του αστικού τρόπου ζωής
Λαϊκός ή παραδοσιακός πολιτισμός;
4
Λαϊκός vs Παραδοσιακός
πολιτισμός
5
Σύμφωνα με τον παλιό ορισμό, ως λαϊκός
πολιτισμός εννοείται αυτός του χωριού σε
αντιπαράθεση με τον ανώτερο της πόλης.
Έτσι, ίσχυε το ακόλουθο σχήμα:
Λαϊκός πολιτισμός= πολιτισμός της υπαίθρου=
εθνικός πολιτισμός
Όχι λαϊκός πολιτισμός, αλλά παραδοσιακός
πολιτισμός
Ελληνικός παραδοσιακός πολιτισμός ορίζεται ο
λαϊκός-αγροτικός πολιτισμός που συνεχίζει μέσα
στο ελεύθερο ελληνικό κράτος του 19ου
αι. τον
πολιτισμό της Τουρκοκρατίας
Τι είναι παράδοση;
Παράδοση είναι η γνώση που αποθησαύρισε μέσα
σ’ ένα μεγάλο χρονικό διάστημα μια κοινωνία
ανθρώπων και τη μεταδίδει από γενιά σε γενιά.
Οι αναβιώσεις των λαϊκών δρώμενων δεν
αποτελούν παράδοση και δεν παράγουν πολιτισμό,
καθώς παριστάνουν τον παραδοσιακό πολιτισμό.
Όμως, η διασκέδαση είναι μια αυθόρμητη
αντίδραση, που παράγει πολιτισμό, που αποτελεί
ένα ενδιαφέρον στοιχείο που μπορεί να μελετηθεί.
6
Λαογραφικό μουσείο
7
Τι είναι ένα μουσείο;
8
Το Μουσείο είναι ο χώρος όπου ο επισκέπτης έχει
τη δυνατότητα να μελετήσει το παρελθόν και το
παρόν, να ψυχαγωγηθεί, να εμπλουτίσει τις
γνώσεις του και να προβληματιστεί.
Αποτελεί φορέα μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα,
στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής
της, ανοιχτός στο κοινό, ο οποίος αποκτά,
συντηρεί, μελετά, κοινοποιεί και εκθέτει υλικές
μαρτυρίες του ανθρώπου και του περιβάλλοντός
του με σκοπό τη μελέτη, την εκπαίδευση και την
ψυχαγωγία.
Τι είναι ένα λαογραφικό μουσείο;
Ως λαογραφικό μουσείο θα μπορούσαμε να
ορίσουμε έναν τόπο αναπαράστασης της
πολιτισμικής παραγωγής, το οποίο μέσα από τις
συλλογές του βοηθά τον επισκέπτη στην
κατανόηση και τη βίωση του τοπικού πολιτισμού.
Γενικότερα το λαογραφικό μουσείο ασχολείται με
τη συλλογή, καταγραφή και τεκμηρίωση
αντικειμένων που σχετίζονται άμεσα ή έμμεσα με
τον λαϊκό πολιτισμό μιας περιοχής ή μιας
κοινωνικής ομάδας.
9
Τι περιλαμβάνει ένα λαογραφικό μουσείο; (1)
10
Το περιεχόμενο ενός λαογραφικού μουσείου
αποτελείται από αντικείμενα τα οποία
καθρεφτίζουν τον πολιτισμό μέσα από τον οποίο
γεννήθηκαν και τον οποίο εκφράζουν.
Οι τρόποι κατασκευής, τα διαφορετικά υλικά, οι
πρώτες ύλες, η τεχνογνωσία, η χρηστικότητα,
μαρτυρούν για τους διαθέσιμους πόρους της
εποχής, ενώ ο τρόπος παράθεσης μάς βοηθά να
κατανοήσουμε τις διάφορες πεποιθήσεις των
ανθρώπων που τα παρήγαγαν.
Τι περιλαμβάνει ένα λαογραφικό μουσείο; (2)
Το υλικό της συλλογής ενός λαογραφικού μουσείου
μπορεί να αποτελείται από:
κινητά αντικείμενα
εξοπλισμό εργαστηρίων
εργαλεία
παραδοσιακές φορεσιές
φωτογραφικό υλικό
ταινίες ή βίντεο
άλλο σχετικό υλικό με το θέμα του μουσείου
11
Δράσεις
12
Εκδηλώσεις
Εκπαιδευτικά προγράμματα
Σεμινάρια
Περιηγήσεις
Οργάνωση και δημιουργία συλλογών (παραγωγή
υλικών-καταγραφή-απόκτηση αντικειμένων)
Έρευνα
Συντήρηση-Διατήρηση κληρονομιάς
Αρχιτεκτονική (δόμηση χώρου)
Ψυχαγωγία
Επικοινωνία/Σχέση με την κοινωνία
Επαγγέλματα
13
 Διευθυντής (διοίκηση)
 Επιμελητής συλλογών-Συντηρητής
 Μουσειολόγος
 Λαογράφος/Κοινωνικός Ανθρωπολόγος/Ιστορικός/Εκπαιδευτικός
 Αρχιτέκτονας
 Διακοσμητής εσωτερικού χώρου
 Ξεναγός/Διερμηνέας
 Συντονιστής πολιτιστικών προγραμμάτων
 Διοικητικό προσωπικό (διοικητικοί υπάλληλοι-λογιστές)
 Πληροφορικός
 Υπεύθυνος επικοινωνίας/Δημοσιογράφος
 Φωτογράφος-Art designer
 Τεχνικοί
 Προσωπικό ασφαλείας
Ευχαριστώ για την προσοχή σας!
14

More Related Content

What's hot

ασκησεις στην περιγραφη α γυμνασίου
ασκησεις στην περιγραφη α γυμνασίουασκησεις στην περιγραφη α γυμνασίου
ασκησεις στην περιγραφη α γυμνασίουRia Papamanoli
 
1.Χάρτης-Είδη χαρτών.pdf
1.Χάρτης-Είδη χαρτών.pdf1.Χάρτης-Είδη χαρτών.pdf
1.Χάρτης-Είδη χαρτών.pdfDimitra Mylonaki
 
παρώνυμα
παρώνυμαπαρώνυμα
παρώνυμαalexadra71
 
οι πηγές στην ιστορία
οι πηγές στην ιστορίαοι πηγές στην ιστορία
οι πηγές στην ιστορίαAndroniki Masaouti
 
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοEvangelia Patera
 
Ο μινωικός πολιτισμός - α΄μέρος : ιστορία, ανάκτορα
Ο μινωικός πολιτισμός - α΄μέρος : ιστορία, ανάκτορα Ο μινωικός πολιτισμός - α΄μέρος : ιστορία, ανάκτορα
Ο μινωικός πολιτισμός - α΄μέρος : ιστορία, ανάκτορα vserdaki
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν xrisoulaapostolou
 
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14 Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατία
Ιστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατίαΙστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατία
Ιστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατίαΚατερίνα Προκοπίου
 
διδακτική ιστορίας
διδακτική ιστορίαςδιδακτική ιστορίας
διδακτική ιστορίαςXyla Eleni
 
Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης
Οι μεγάλοι  ζωγράφοι  της ΑναγέννησηςΟι μεγάλοι  ζωγράφοι  της Αναγέννησης
Οι μεγάλοι ζωγράφοι της ΑναγέννησηςDoiranli
 
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςγλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςRia Papamanoli
 
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣmanithe72
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Kvarnalis75
 

What's hot (20)

ασκησεις στην περιγραφη α γυμνασίου
ασκησεις στην περιγραφη α γυμνασίουασκησεις στην περιγραφη α γυμνασίου
ασκησεις στην περιγραφη α γυμνασίου
 
1.Χάρτης-Είδη χαρτών.pdf
1.Χάρτης-Είδη χαρτών.pdf1.Χάρτης-Είδη χαρτών.pdf
1.Χάρτης-Είδη χαρτών.pdf
 
παρώνυμα
παρώνυμαπαρώνυμα
παρώνυμα
 
οι πηγές στην ιστορία
οι πηγές στην ιστορίαοι πηγές στην ιστορία
οι πηγές στην ιστορία
 
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
 
Ο μινωικός πολιτισμός - α΄μέρος : ιστορία, ανάκτορα
Ο μινωικός πολιτισμός - α΄μέρος : ιστορία, ανάκτορα Ο μινωικός πολιτισμός - α΄μέρος : ιστορία, ανάκτορα
Ο μινωικός πολιτισμός - α΄μέρος : ιστορία, ανάκτορα
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
Ιστορία Ε΄ 3.15. ΄΄Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής΄΄
 
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικο το συν
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
 
Ιστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατία
Ιστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατίαΙστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατία
Ιστορία Α΄ Γυμνασίου: Aθήνα πορεία προς τη δημοκρατία
 
η εποχη του λιθου
η εποχη του λιθουη εποχη του λιθου
η εποχη του λιθου
 
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΤο τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
διδακτική ιστορίας
διδακτική ιστορίαςδιδακτική ιστορίας
διδακτική ιστορίας
 
Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης
Οι μεγάλοι  ζωγράφοι  της ΑναγέννησηςΟι μεγάλοι  ζωγράφοι  της Αναγέννησης
Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης
 
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
Βιτσέντζος Κορνάρος, Ερωτόκριτος. Διάλογος ρήγα Ηράκλη και Πεζόστρατου. Κείμε...
 
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςγλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
 
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ- ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
 
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...
 

Viewers also liked

Power point tema 5 sociales
Power point tema 5 socialesPower point tema 5 sociales
Power point tema 5 socialesbelendr1993
 
Μάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
Μάθημα 3ο-Σύνταξη ΒιβλιογραφίαςΜάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
Μάθημα 3ο-Σύνταξη ΒιβλιογραφίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςΜάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςΜάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουΜάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουDr. Georgios Gaitanos
 
Forklift Operational idling Monitoring Systems
Forklift Operational idling  Monitoring SystemsForklift Operational idling  Monitoring Systems
Forklift Operational idling Monitoring SystemsTed Jurca
 
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙΜάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΜάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίαςΜάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
Μάθημα 6ο-ΑρχειοθέτησηΜάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
Μάθημα 6ο-ΑρχειοθέτησηDr. Georgios Gaitanos
 
Mάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
Mάθημα 1ο-Γενική ΕισαγωγήMάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
Mάθημα 1ο-Γενική ΕισαγωγήDr. Georgios Gaitanos
 
Isotope in agricultural microbiology
Isotope in agricultural microbiologyIsotope in agricultural microbiology
Isotope in agricultural microbiologyPrakash Ranjan Behera
 
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"Karpaty.info
 
CTM360 adv-0317-01 dns messenger
CTM360 adv-0317-01 dns messengerCTM360 adv-0317-01 dns messenger
CTM360 adv-0317-01 dns messengerCTM360
 
організація самостійної діяльності вихованців
організація  самостійної діяльності вихованціворганізація  самостійної діяльності вихованців
організація самостійної діяльності вихованцівltasenko
 

Viewers also liked (20)

Power point tema 5 sociales
Power point tema 5 socialesPower point tema 5 sociales
Power point tema 5 sociales
 
Μάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
Μάθημα 3ο-Σύνταξη ΒιβλιογραφίαςΜάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
Μάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
 
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςΜάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
 
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςΜάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
 
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουΜάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
 
Forklift Operational idling Monitoring Systems
Forklift Operational idling  Monitoring SystemsForklift Operational idling  Monitoring Systems
Forklift Operational idling Monitoring Systems
 
Pi7 asa - banco de questões
Pi7   asa - banco de questõesPi7   asa - banco de questões
Pi7 asa - banco de questões
 
Eric Pickersgill. Removed
Eric Pickersgill. RemovedEric Pickersgill. Removed
Eric Pickersgill. Removed
 
Chatbot Voyages SNCF
Chatbot Voyages SNCFChatbot Voyages SNCF
Chatbot Voyages SNCF
 
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙΜάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
 
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΜάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
 
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίαςΜάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
 
Μάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
Μάθημα 6ο-ΑρχειοθέτησηΜάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
Μάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
 
Mάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
Mάθημα 1ο-Γενική ΕισαγωγήMάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
Mάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
 
Comunicacion no violenta2
Comunicacion no violenta2Comunicacion no violenta2
Comunicacion no violenta2
 
Isotope in agricultural microbiology
Isotope in agricultural microbiologyIsotope in agricultural microbiology
Isotope in agricultural microbiology
 
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
 
1001 Pharmabot
1001 Pharmabot1001 Pharmabot
1001 Pharmabot
 
CTM360 adv-0317-01 dns messenger
CTM360 adv-0317-01 dns messengerCTM360 adv-0317-01 dns messenger
CTM360 adv-0317-01 dns messenger
 
організація самостійної діяльності вихованців
організація  самостійної діяльності вихованціворганізація  самостійної діяльності вихованців
організація самостійної діяльності вихованців
 

Similar to Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα

Λαογραφία
ΛαογραφίαΛαογραφία
Λαογραφία1gympyl
 
Μνημεία
Μνημεία Μνημεία
Μνημεία sokaniak
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4Eva Krokidi
 
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιη λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιxrysa123
 
Προστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Προστασία της Πολιτιστικής ΚληρονομιάςΠροστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Προστασία της Πολιτιστικής ΚληρονομιάςDimitra Mylonaki
 
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημείαΣχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία6o Lykeio Kavalas
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4Eva Krokidi
 
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική ΓλώσσαΠανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική ΓλώσσαSotia Siamantoura
 
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας 2015
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας  2015Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας  2015
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας 2015gina zaza
 
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-20141gynafs
 
μουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήμουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήdakekavalas
 
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςΤο Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςParis Tsouroukidis
 
Μουσείο του μέλλοντος
Μουσείο του μέλλοντοςΜουσείο του μέλλοντος
Μουσείο του μέλλοντοςDimitra Tafili
 
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςΠροστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςDimitra Mylonaki
 
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάςUnesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάςefgaitan
 
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόηταΒιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόηταGiannis Tsakonas
 

Similar to Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα (20)

Λαογραφία
ΛαογραφίαΛαογραφία
Λαογραφία
 
Μνημεία
Μνημεία Μνημεία
Μνημεία
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
 
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιη λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
 
Προστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Προστασία της Πολιτιστικής ΚληρονομιάςΠροστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Προστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
 
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημείαΣχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
 
Thema ekthesi
Thema ekthesiThema ekthesi
Thema ekthesi
 
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική ΓλώσσαΠανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
 
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας 2015
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας  2015Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας  2015
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας 2015
 
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
 
μουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήμουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγή
 
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςΤο Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
 
Μουσείο του μέλλοντος
Μουσείο του μέλλοντοςΜουσείο του μέλλοντος
Μουσείο του μέλλοντος
 
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςΠροστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
 
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές ΕκδρομέςΠροτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
 
μνημεία
μνημείαμνημεία
μνημεία
 
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάςUnesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
 
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόηταΒιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
 
Going to a greek museum
Going to a greek museumGoing to a greek museum
Going to a greek museum
 

More from Dr. Georgios Gaitanos

Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-PrezantimiDepartamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-PrezantimiDr. Georgios Gaitanos
 
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionOfficial presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionDr. Georgios Gaitanos
 
The study of religion in the Early Christian Literature
The study of religion in the Early Christian LiteratureThe study of religion in the Early Christian Literature
The study of religion in the Early Christian LiteratureDr. Georgios Gaitanos
 
Presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionPresentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionDr. Georgios Gaitanos
 
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματείαΗ έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματείαDr. Georgios Gaitanos
 
A new perspective for school evaluation and counseling
A new perspective for school evaluation and counselingA new perspective for school evaluation and counseling
A new perspective for school evaluation and counselingDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευναςΜάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευναςDr. Georgios Gaitanos
 
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...Dr. Georgios Gaitanos
 

More from Dr. Georgios Gaitanos (9)

Lion king and Rituals of Passage
Lion king and Rituals of PassageLion king and Rituals of Passage
Lion king and Rituals of Passage
 
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-PrezantimiDepartamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
 
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionOfficial presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
 
The study of religion in the Early Christian Literature
The study of religion in the Early Christian LiteratureThe study of religion in the Early Christian Literature
The study of religion in the Early Christian Literature
 
Presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionPresentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
 
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματείαΗ έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
 
A new perspective for school evaluation and counseling
A new perspective for school evaluation and counselingA new perspective for school evaluation and counseling
A new perspective for school evaluation and counseling
 
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευναςΜάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
 
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
 

Recently uploaded

ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 

Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα

  • 1. Γεώργιος Γαϊτάνος Συμβασιούχος Διδάσκων & Μεταδιδακτορικός Ερευνητής του Τμήματος Θεολογίας, ΑΠΘ gaitanosg@yahoo.gr Λαογραφικό Μουσείο & Επαγγέλματα Μητρώο Εμπειρογνωμόνων-Αγωγή Σταδιοδρομίας 1
  • 3. Λαογραφία 3 Παλιός ορισμός: Λαογραφία είναι η επιστήμη του λαϊκού μας πολιτισμού. Λαογραφία είναι η σπουδή του παραδοσιακού μας πολιτισμού (Ιστορικός προσανατολισμός της λαογραφίας) Δεν πρέπει να αποξενωθεί από τη μελέτη του παρόντος ζώντος λαού, όπως και αν καθορίζεται σε κάθε ιστορική στιγμή. Σημερινός τρόπος ζωής: στοιχεία που έχουν διατηρηθεί από την παράδοση και στοιχεία του βίου του αστικού τρόπου ζωής
  • 5. Λαϊκός vs Παραδοσιακός πολιτισμός 5 Σύμφωνα με τον παλιό ορισμό, ως λαϊκός πολιτισμός εννοείται αυτός του χωριού σε αντιπαράθεση με τον ανώτερο της πόλης. Έτσι, ίσχυε το ακόλουθο σχήμα: Λαϊκός πολιτισμός= πολιτισμός της υπαίθρου= εθνικός πολιτισμός Όχι λαϊκός πολιτισμός, αλλά παραδοσιακός πολιτισμός Ελληνικός παραδοσιακός πολιτισμός ορίζεται ο λαϊκός-αγροτικός πολιτισμός που συνεχίζει μέσα στο ελεύθερο ελληνικό κράτος του 19ου αι. τον πολιτισμό της Τουρκοκρατίας
  • 6. Τι είναι παράδοση; Παράδοση είναι η γνώση που αποθησαύρισε μέσα σ’ ένα μεγάλο χρονικό διάστημα μια κοινωνία ανθρώπων και τη μεταδίδει από γενιά σε γενιά. Οι αναβιώσεις των λαϊκών δρώμενων δεν αποτελούν παράδοση και δεν παράγουν πολιτισμό, καθώς παριστάνουν τον παραδοσιακό πολιτισμό. Όμως, η διασκέδαση είναι μια αυθόρμητη αντίδραση, που παράγει πολιτισμό, που αποτελεί ένα ενδιαφέρον στοιχείο που μπορεί να μελετηθεί. 6
  • 8. Τι είναι ένα μουσείο; 8 Το Μουσείο είναι ο χώρος όπου ο επισκέπτης έχει τη δυνατότητα να μελετήσει το παρελθόν και το παρόν, να ψυχαγωγηθεί, να εμπλουτίσει τις γνώσεις του και να προβληματιστεί. Αποτελεί φορέα μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, ανοιχτός στο κοινό, ο οποίος αποκτά, συντηρεί, μελετά, κοινοποιεί και εκθέτει υλικές μαρτυρίες του ανθρώπου και του περιβάλλοντός του με σκοπό τη μελέτη, την εκπαίδευση και την ψυχαγωγία.
  • 9. Τι είναι ένα λαογραφικό μουσείο; Ως λαογραφικό μουσείο θα μπορούσαμε να ορίσουμε έναν τόπο αναπαράστασης της πολιτισμικής παραγωγής, το οποίο μέσα από τις συλλογές του βοηθά τον επισκέπτη στην κατανόηση και τη βίωση του τοπικού πολιτισμού. Γενικότερα το λαογραφικό μουσείο ασχολείται με τη συλλογή, καταγραφή και τεκμηρίωση αντικειμένων που σχετίζονται άμεσα ή έμμεσα με τον λαϊκό πολιτισμό μιας περιοχής ή μιας κοινωνικής ομάδας. 9
  • 10. Τι περιλαμβάνει ένα λαογραφικό μουσείο; (1) 10 Το περιεχόμενο ενός λαογραφικού μουσείου αποτελείται από αντικείμενα τα οποία καθρεφτίζουν τον πολιτισμό μέσα από τον οποίο γεννήθηκαν και τον οποίο εκφράζουν. Οι τρόποι κατασκευής, τα διαφορετικά υλικά, οι πρώτες ύλες, η τεχνογνωσία, η χρηστικότητα, μαρτυρούν για τους διαθέσιμους πόρους της εποχής, ενώ ο τρόπος παράθεσης μάς βοηθά να κατανοήσουμε τις διάφορες πεποιθήσεις των ανθρώπων που τα παρήγαγαν.
  • 11. Τι περιλαμβάνει ένα λαογραφικό μουσείο; (2) Το υλικό της συλλογής ενός λαογραφικού μουσείου μπορεί να αποτελείται από: κινητά αντικείμενα εξοπλισμό εργαστηρίων εργαλεία παραδοσιακές φορεσιές φωτογραφικό υλικό ταινίες ή βίντεο άλλο σχετικό υλικό με το θέμα του μουσείου 11
  • 12. Δράσεις 12 Εκδηλώσεις Εκπαιδευτικά προγράμματα Σεμινάρια Περιηγήσεις Οργάνωση και δημιουργία συλλογών (παραγωγή υλικών-καταγραφή-απόκτηση αντικειμένων) Έρευνα Συντήρηση-Διατήρηση κληρονομιάς Αρχιτεκτονική (δόμηση χώρου) Ψυχαγωγία Επικοινωνία/Σχέση με την κοινωνία
  • 13. Επαγγέλματα 13  Διευθυντής (διοίκηση)  Επιμελητής συλλογών-Συντηρητής  Μουσειολόγος  Λαογράφος/Κοινωνικός Ανθρωπολόγος/Ιστορικός/Εκπαιδευτικός  Αρχιτέκτονας  Διακοσμητής εσωτερικού χώρου  Ξεναγός/Διερμηνέας  Συντονιστής πολιτιστικών προγραμμάτων  Διοικητικό προσωπικό (διοικητικοί υπάλληλοι-λογιστές)  Πληροφορικός  Υπεύθυνος επικοινωνίας/Δημοσιογράφος  Φωτογράφος-Art designer  Τεχνικοί  Προσωπικό ασφαλείας
  • 14. Ευχαριστώ για την προσοχή σας! 14