SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Program Management
Leadership
Creating Successful Team Dynamics
By: Joe C O Tambunan_231705082
christojoe462@gmail.com
Program Study D-III Administrasi Perpajakan
Fakultas Vokasi
Universitas Sumatera Utara-2023
Daftar Isi:
1. Sejarah Teori Kompleksitas
2. Teori Kompleksitas
3. Kepemimpinan dalam Manajemen Program
4. Kepemimpinan dan Manajemen Program
5. Kompleksitas dan Manajemen program
1. Sejarah Teori Kompleksitas
Manusia suka menganggap dunia ini indah dan teratur. Banyak orang mungkin mengatakan hidup
mereka membosankan karena hidup mereka mudah ditebak. Pilot maskapai penerbangan diketahui
menyatakan bahwa terbang adalah jam-jam kebosanan yang diselingi dengan kepanikan selama beberapa
detik. Suka atau tidak suka, kehidupan menghadirkan gangguan pada rutinitas kita sehari-hari. Ini mungkin
kecil atau bencana besar, namun tetap saja itu adalah gangguan.
Teori kompleksitas yang diterapkan pada suatu program dapat didefinisikan sebagai bidang-bidang
yang ada di dalam nya ujung kekacauan. Ukuran dan kerumitan program menyebabkan banyaknya kekacauan.
Karena manajer program tidak mampu menangani setiap sisi kekacauan yang berubah menjadi kekacauan,
manajer program harus melatih pimpinan timnya dan tim untuk menghadapi kekacauan tersebut. Hal ini tidak
berarti manajer program melepaskan wewenangnya, melainkan menanamkan kepercayaan pada tim melalui
komunikasi yang memadai. Teori kompleksitas berakar pada teori chaos yang dikemukakan oleh edward
lorenz, seorang ahli meteorologi (wheatley, 1999). Lorenz menawarkan penjelasan teori efek chaos dengan
teori efek kupu-kupu.
2. Teori Kompleksitas
Program pada dasarnya bersifat kompleks. Manajer program harus berkomunikasi, sama seperti
manajer proyek. Perbedaannya adalah apakah fokus komunikasi bersifat strategis atau taktis. Penting untuk
dipahami bahwa program melampaui batas-batas proyek, dan karenanya memerlukan manajer program yang
bersedia bekerja dalam batasan program, sekaligus bekerja di luar batasan program. Untuk mencapai tujuan
yang sulit ini, salah satu alat yang tersedia dan direkomendasikan adalah dengan memahami dan
memanfaatkan kompleksitas. Di seluruh dunia terdapat situasi yang dihadapi program setiap hari:
1. Ketika administrasi penerbangan federal AS, setelah serangan 11 september 2001, memerintahkan semua
lalu lintas udara di amerika serikat untuk segera dihentikan. Tidak ada proses atau komando pusat untuk
upaya ini. Sampai saat ini, ini adalah upaya teori kompleksitas yang paling terdokumentasi. Setiap menara
kendali harus mengerjakan wilayahnya sendiri, berkoordinasi dengan pihak lain menara pengawas,
koordinator wilayah udara, dan bahkan administrator penerbangan internasional untuk memastikan
pesawat mendarat dengan selamat dan/atau tidak dibajak.
2. Negara-negara di seluruh dunia sering menghadapi bencana alam atau bencana akibat ulah manusia. Dalam
dua dekade terakhir, amerika serikat telah menghadapi dua hal yang telah dipelajari secara ekstensif.
Kedua situasi ini, bersama dengan situasi lainnya, akan digunakan di seluruh buku ini sebagai contoh yang
mencolok dari teori kompleksitas.
3.Kepemimpinan dalam Manajemen Program
Kepemimpinan telah menjadi seni yang terus berkembang sejak masyarakat menyadari pentingnya
pengorganisasian, baik untuk pertahanan bersama demi melestarikan masyarakat atau untuk mengorganisir
orang-orang menjadi kelompok kerja yang efisien. Untuk memahami kepemimpinan, kita harus meninjau
konteks historis kepemimpinan dan cara kepemimpinan berkembang hingga saat ini. Sejarah kepemimpinan
dapat dilihat dari sudut pandang zaman dan teori. Untuk menangkap tren kepemimpinan yang berbeda
sepanjang zaman, era kepemimpinan yang berbeda telah ditentukan. Era tersebut adalah:
1. Kepemimpinan Awal
2. Kepemimpinan Industri
3. Kepemimpinan Modern
4. Kepemimpinan Pasca-Modern
5. Kepemimpinan Transformasi
4. Kepemimpinan dan Manajemen Program
Terlepas dari ukuran atau ruang lingkup program, keberhasilan selalu didefinisikan sebagai
terpenuhinya manfaat program dalam jangka waktu tertentu namun tetap berada di bawah anggaran tertentu.
Teori kendala menjelaskan bahwa ruang lingkup, jadwal, dan anggaran adalah tiga aspek penting dari setiap
program atau proyek, dan jika salah satu elemen ini berubah maka kemungkinan besar akan berdampak pada
aspek lainnya (panduan buku pengetahuan manajemen proyek, PMI , 2013a). Banyak pengelola program
percaya bahwa dampaknya sebanding dengan perubahan; namun, memahami praktik terbaik dapat
memberikan wawasan dalam mengurangi dampak-dampak ini. Dalam beberapa kasus, ide-ide mendasar dalam
suatu program perlu diubah untuk mencapai praktik-praktik terbaik ini, sementara dalam kasus lain, praktik-
praktik terbaik ini dapat diterapkan pada suatu program untuk mencapai keberhasilan yang lebih besar.
Manajer program dibiarkan menangani budaya program karena setiap budaya program berbeda. Namun,
manajer program yang cerdas harus mencoba menerapkan berbagai praktik terbaik untuk mencapai kesuksesan
mega-program yang lebih besar. Tujuan dari manajer program harus menerapkan praktik terbaik yang berbeda
untuk mengurangi masalah yang berkaitan dengan ruang lingkup dan jadwal melalui penerapan praktik terbaik
dari kantor manajemen program virtual (VPMO) dan teori kompleksitas (CT).
5. Kompleksitas dan Manajemen program
Sama seperti burung-burung yang akan bertengger saat matahari terbenam tampak seperti
sekumpulan kekacauan, hal yang sama juga terlihat pada awalnya dalam hal kepemimpinan dan kompleksitas.
Masyarakat harus mengamati keterbukaan dan ritme burung yang dimulai dari kekacauan dan berakhir dalam
tatanan baru. Teori kepemimpinan kompleksitas mempelajari berbagai aspek kepemimpinan seputar sistem
adaptif kompleks (CAS) (uhl-bien & marion, 2009). Sistem adaptif yang kompleks dapat digambarkan dalam
istilah akademis, namun jika menyangkut hal tersebut, manusia sangat cocok. Manusia pada umumnya
memecahkan masalah secara kreatif, belajar dari situasi/kesalahan, dan beradaptasi (lichtenstein, uhl-bien,
marion, seers, orton, & schreiber, 2006; uhl-bien & marion, 2009). Waltuck (2012) mempelajari tiga jenis
kepemimpinan dalam lingkungan yang kompleks, meninjau jenis kontrol dan keberhasilannya. Gayanya
bersifat dogmatis, inovatif (memungkinkan adanya kreasi), dan anarkis (hampir tidak ada kepemimpinan).
Waltuck (2012) memplot data sosial pada grafik kendali statistik. Anggota tim yang mengerjakan program
kompleks dengan pemimpin dogmatis adalah yang paling tidak kreatif. Manusia tidak bereaksi secara linier
(curlee & gordon, 2010). Untuk menjadi kreatif dalam program yang kompleks dan dinamis, pemimpin agen
perubahan yang merasa nyaman berada di ambang kekacauan akan memberikan panduan yang cukup. Untuk
munculnya ide-ide baru, kemampuan beradaptasi, dan pertumbuhan (waltuck, 2012). Berada dalam kekacauan
secara konsisten menunjukkan bahwa pendapat dan informasi dipertukarkan tetapi tidak ada yang mau
berkompromi (waltuck, 2012).
Kesimpulan
Fokus dari buku ini belum mencakup panduan pengelolaan program yang diuraikan dalam standar
pengelolaan program, edisi ketiga (PMI 2013b). (PMI 2013b). Ada sejumlah buku yang diterbitkan mengenai
hal tersebut, dan versi terbaru dari PMI adalah salah satu buku yang lebih baik yang dapat anda yang bisa anda
temukan untuk mempelajari prosesnya. Namun, buku ini lebih banyak membahas tentang kepemimpinan dan
kapal dan lebih khusus lagi bagaimana manajer program memimpin tim untuk menjadi HPT yang mampu
mencapai lebih banyak hal secara bersama-sama daripada yang mampu mencapai lebih banyak daripada yang
bisa mereka capai sebagai pemain individu.
Sementara proyek adalah upaya sementara yang dilakukan untuk menciptakan produk, layanan, atau
hasil yang unik (PMI 2013a, 2), program adalah penciptaan hasil, produk, atau layanan baru melalui puncak
dari beberapa proyek, upayaproyek, upaya operasional, dan perubahan proses yang tidak dapat mencapai yang
tidak dapat mencapai manfaat yang sama dengan jika digabungkan menjadi satu upaya (PMI 2013b).Program
akan berisi berbagai upaya, sedangkan proyek lebih berfokus pada satu hasil.Lebih terfokus pada satu hasil.
Manajer proyek akan mendorong terciptanya satu hasil, hasil, layanan, atau produk berdasarkan tujuan yang
telah ditetapkan untuk upaya tersebut. Meskipun mereka akan menyadari manfaat program secara keseluruhan,
tugas mereka adalah mendorong keberhasilan proyek dan akan fokus pada hasil tersebut.
Pria membuat sejarah dan bukan sebaliknya. Dalam periode di mana tidak ada
kepemimpinan, masyarakat akan diam. Kemajuan terjadi ketika para pemimpin
yang berani dan memiliki keterampilan pemimpin yang berani dan memiliki
keterampilan mengambil kesempatan untuk mengubah keadaan menjadi lebih baik.
-Harry Truman

More Related Content

Similar to Joe Tambunan_231705082_Program Management Leadership

Makalah manajemen-sekolah-kurikulum
Makalah manajemen-sekolah-kurikulumMakalah manajemen-sekolah-kurikulum
Makalah manajemen-sekolah-kurikulumPendekar Al-Hikmah
 
Materi Training 'PROJECT MANAGEMENT"
Materi Training 'PROJECT MANAGEMENT"Materi Training 'PROJECT MANAGEMENT"
Materi Training 'PROJECT MANAGEMENT"Kanaidi ken
 
Ms,hafzi ali, armida, dodi harianto, pascasarjana, uin sts jambi 2018
Ms,hafzi ali, armida, dodi harianto, pascasarjana, uin sts jambi 2018Ms,hafzi ali, armida, dodi harianto, pascasarjana, uin sts jambi 2018
Ms,hafzi ali, armida, dodi harianto, pascasarjana, uin sts jambi 2018DodiHarianto2
 
Makalah manajemen pendidikan sekolah SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah manajemen pendidikan sekolah SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Makalah manajemen pendidikan sekolah SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah manajemen pendidikan sekolah SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
Sm,theofilus pirri, hapzi ali, strategic control, universitas mercubuana, 2018
Sm,theofilus pirri, hapzi ali, strategic control, universitas mercubuana, 2018Sm,theofilus pirri, hapzi ali, strategic control, universitas mercubuana, 2018
Sm,theofilus pirri, hapzi ali, strategic control, universitas mercubuana, 2018Theofilus Pirri
 
EVALUASI PERENCANAAN PEMBANGUNAN
EVALUASI PERENCANAAN PEMBANGUNANEVALUASI PERENCANAAN PEMBANGUNAN
EVALUASI PERENCANAAN PEMBANGUNANDadang Solihin
 
PENGELOLAAN PROYEK BISNIS BERBASIS SISTEM INFORMASI DALAM RANGKA DIGITALISASI...
PENGELOLAAN PROYEK BISNIS BERBASIS SISTEM INFORMASI DALAM RANGKA DIGITALISASI...PENGELOLAAN PROYEK BISNIS BERBASIS SISTEM INFORMASI DALAM RANGKA DIGITALISASI...
PENGELOLAAN PROYEK BISNIS BERBASIS SISTEM INFORMASI DALAM RANGKA DIGITALISASI...JordanOctavian
 
Pengertian manajemen
Pengertian manajemenPengertian manajemen
Pengertian manajemenIrawan_d
 
7 manajemen strategi ekma530902 m1
7 manajemen strategi ekma530902 m17 manajemen strategi ekma530902 m1
7 manajemen strategi ekma530902 m1wahyudhiyudhi
 
1, sm, agus daman, hapzi ali, overview of strategic management, universitas m...
1, sm, agus daman, hapzi ali, overview of strategic management, universitas m...1, sm, agus daman, hapzi ali, overview of strategic management, universitas m...
1, sm, agus daman, hapzi ali, overview of strategic management, universitas m...Agus Daman
 
Pelatihan close the execution gap 2
Pelatihan close the execution gap 2Pelatihan close the execution gap 2
Pelatihan close the execution gap 2borobudurconsulting
 
Dasar-dasar Monitoring dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan
Dasar-dasar Monitoring dan Evaluasi Perencanaan PembangunanDasar-dasar Monitoring dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan
Dasar-dasar Monitoring dan Evaluasi Perencanaan PembangunanDadang Solihin
 
2478903 manajemen-sekolah
2478903 manajemen-sekolah2478903 manajemen-sekolah
2478903 manajemen-sekolahbudiarief
 
Kuliah 1.ppt
Kuliah 1.pptKuliah 1.ppt
Kuliah 1.pptSern Xian
 
Konsep sistem informasi
Konsep sistem informasiKonsep sistem informasi
Konsep sistem informasirusdy anha
 
Perencanaan dan Pengawasan Anggaran: Strategi Perumusan Model Kebijakan Publi...
Perencanaan dan Pengawasan Anggaran: Strategi Perumusan Model Kebijakan Publi...Perencanaan dan Pengawasan Anggaran: Strategi Perumusan Model Kebijakan Publi...
Perencanaan dan Pengawasan Anggaran: Strategi Perumusan Model Kebijakan Publi...Dadang Solihin
 

Similar to Joe Tambunan_231705082_Program Management Leadership (20)

Makalah manajemen-sekolah-kurikulum
Makalah manajemen-sekolah-kurikulumMakalah manajemen-sekolah-kurikulum
Makalah manajemen-sekolah-kurikulum
 
Materi Training 'PROJECT MANAGEMENT"
Materi Training 'PROJECT MANAGEMENT"Materi Training 'PROJECT MANAGEMENT"
Materi Training 'PROJECT MANAGEMENT"
 
Ms,hafzi ali, armida, dodi harianto, pascasarjana, uin sts jambi 2018
Ms,hafzi ali, armida, dodi harianto, pascasarjana, uin sts jambi 2018Ms,hafzi ali, armida, dodi harianto, pascasarjana, uin sts jambi 2018
Ms,hafzi ali, armida, dodi harianto, pascasarjana, uin sts jambi 2018
 
Makalah manajemen pendidikan sekolah SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah manajemen pendidikan sekolah SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Makalah manajemen pendidikan sekolah SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah manajemen pendidikan sekolah SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
 
Fungsi Perencanaan
Fungsi PerencanaanFungsi Perencanaan
Fungsi Perencanaan
 
Sm,theofilus pirri, hapzi ali, strategic control, universitas mercubuana, 2018
Sm,theofilus pirri, hapzi ali, strategic control, universitas mercubuana, 2018Sm,theofilus pirri, hapzi ali, strategic control, universitas mercubuana, 2018
Sm,theofilus pirri, hapzi ali, strategic control, universitas mercubuana, 2018
 
EVALUASI PERENCANAAN PEMBANGUNAN
EVALUASI PERENCANAAN PEMBANGUNANEVALUASI PERENCANAAN PEMBANGUNAN
EVALUASI PERENCANAAN PEMBANGUNAN
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
PENGELOLAAN PROYEK BISNIS BERBASIS SISTEM INFORMASI DALAM RANGKA DIGITALISASI...
PENGELOLAAN PROYEK BISNIS BERBASIS SISTEM INFORMASI DALAM RANGKA DIGITALISASI...PENGELOLAAN PROYEK BISNIS BERBASIS SISTEM INFORMASI DALAM RANGKA DIGITALISASI...
PENGELOLAAN PROYEK BISNIS BERBASIS SISTEM INFORMASI DALAM RANGKA DIGITALISASI...
 
Pengertian manajemen
Pengertian manajemenPengertian manajemen
Pengertian manajemen
 
7 manajemen strategi ekma530902 m1
7 manajemen strategi ekma530902 m17 manajemen strategi ekma530902 m1
7 manajemen strategi ekma530902 m1
 
1, sm, agus daman, hapzi ali, overview of strategic management, universitas m...
1, sm, agus daman, hapzi ali, overview of strategic management, universitas m...1, sm, agus daman, hapzi ali, overview of strategic management, universitas m...
1, sm, agus daman, hapzi ali, overview of strategic management, universitas m...
 
Manfaat pengorganisasian
Manfaat pengorganisasianManfaat pengorganisasian
Manfaat pengorganisasian
 
Helda Restu Apriani 11131627 -6B MSDM (makalah tugas pa ade)
Helda Restu Apriani 11131627 -6B MSDM (makalah tugas pa ade)Helda Restu Apriani 11131627 -6B MSDM (makalah tugas pa ade)
Helda Restu Apriani 11131627 -6B MSDM (makalah tugas pa ade)
 
Pelatihan close the execution gap 2
Pelatihan close the execution gap 2Pelatihan close the execution gap 2
Pelatihan close the execution gap 2
 
Dasar-dasar Monitoring dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan
Dasar-dasar Monitoring dan Evaluasi Perencanaan PembangunanDasar-dasar Monitoring dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan
Dasar-dasar Monitoring dan Evaluasi Perencanaan Pembangunan
 
2478903 manajemen-sekolah
2478903 manajemen-sekolah2478903 manajemen-sekolah
2478903 manajemen-sekolah
 
Kuliah 1.ppt
Kuliah 1.pptKuliah 1.ppt
Kuliah 1.ppt
 
Konsep sistem informasi
Konsep sistem informasiKonsep sistem informasi
Konsep sistem informasi
 
Perencanaan dan Pengawasan Anggaran: Strategi Perumusan Model Kebijakan Publi...
Perencanaan dan Pengawasan Anggaran: Strategi Perumusan Model Kebijakan Publi...Perencanaan dan Pengawasan Anggaran: Strategi Perumusan Model Kebijakan Publi...
Perencanaan dan Pengawasan Anggaran: Strategi Perumusan Model Kebijakan Publi...
 

Recently uploaded

AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 

Joe Tambunan_231705082_Program Management Leadership

  • 1. Program Management Leadership Creating Successful Team Dynamics By: Joe C O Tambunan_231705082 christojoe462@gmail.com Program Study D-III Administrasi Perpajakan Fakultas Vokasi Universitas Sumatera Utara-2023
  • 2. Daftar Isi: 1. Sejarah Teori Kompleksitas 2. Teori Kompleksitas 3. Kepemimpinan dalam Manajemen Program 4. Kepemimpinan dan Manajemen Program 5. Kompleksitas dan Manajemen program
  • 3. 1. Sejarah Teori Kompleksitas Manusia suka menganggap dunia ini indah dan teratur. Banyak orang mungkin mengatakan hidup mereka membosankan karena hidup mereka mudah ditebak. Pilot maskapai penerbangan diketahui menyatakan bahwa terbang adalah jam-jam kebosanan yang diselingi dengan kepanikan selama beberapa detik. Suka atau tidak suka, kehidupan menghadirkan gangguan pada rutinitas kita sehari-hari. Ini mungkin kecil atau bencana besar, namun tetap saja itu adalah gangguan. Teori kompleksitas yang diterapkan pada suatu program dapat didefinisikan sebagai bidang-bidang yang ada di dalam nya ujung kekacauan. Ukuran dan kerumitan program menyebabkan banyaknya kekacauan. Karena manajer program tidak mampu menangani setiap sisi kekacauan yang berubah menjadi kekacauan, manajer program harus melatih pimpinan timnya dan tim untuk menghadapi kekacauan tersebut. Hal ini tidak berarti manajer program melepaskan wewenangnya, melainkan menanamkan kepercayaan pada tim melalui komunikasi yang memadai. Teori kompleksitas berakar pada teori chaos yang dikemukakan oleh edward lorenz, seorang ahli meteorologi (wheatley, 1999). Lorenz menawarkan penjelasan teori efek chaos dengan teori efek kupu-kupu.
  • 4. 2. Teori Kompleksitas Program pada dasarnya bersifat kompleks. Manajer program harus berkomunikasi, sama seperti manajer proyek. Perbedaannya adalah apakah fokus komunikasi bersifat strategis atau taktis. Penting untuk dipahami bahwa program melampaui batas-batas proyek, dan karenanya memerlukan manajer program yang bersedia bekerja dalam batasan program, sekaligus bekerja di luar batasan program. Untuk mencapai tujuan yang sulit ini, salah satu alat yang tersedia dan direkomendasikan adalah dengan memahami dan memanfaatkan kompleksitas. Di seluruh dunia terdapat situasi yang dihadapi program setiap hari: 1. Ketika administrasi penerbangan federal AS, setelah serangan 11 september 2001, memerintahkan semua lalu lintas udara di amerika serikat untuk segera dihentikan. Tidak ada proses atau komando pusat untuk upaya ini. Sampai saat ini, ini adalah upaya teori kompleksitas yang paling terdokumentasi. Setiap menara kendali harus mengerjakan wilayahnya sendiri, berkoordinasi dengan pihak lain menara pengawas, koordinator wilayah udara, dan bahkan administrator penerbangan internasional untuk memastikan pesawat mendarat dengan selamat dan/atau tidak dibajak. 2. Negara-negara di seluruh dunia sering menghadapi bencana alam atau bencana akibat ulah manusia. Dalam dua dekade terakhir, amerika serikat telah menghadapi dua hal yang telah dipelajari secara ekstensif. Kedua situasi ini, bersama dengan situasi lainnya, akan digunakan di seluruh buku ini sebagai contoh yang mencolok dari teori kompleksitas.
  • 5. 3.Kepemimpinan dalam Manajemen Program Kepemimpinan telah menjadi seni yang terus berkembang sejak masyarakat menyadari pentingnya pengorganisasian, baik untuk pertahanan bersama demi melestarikan masyarakat atau untuk mengorganisir orang-orang menjadi kelompok kerja yang efisien. Untuk memahami kepemimpinan, kita harus meninjau konteks historis kepemimpinan dan cara kepemimpinan berkembang hingga saat ini. Sejarah kepemimpinan dapat dilihat dari sudut pandang zaman dan teori. Untuk menangkap tren kepemimpinan yang berbeda sepanjang zaman, era kepemimpinan yang berbeda telah ditentukan. Era tersebut adalah: 1. Kepemimpinan Awal 2. Kepemimpinan Industri 3. Kepemimpinan Modern 4. Kepemimpinan Pasca-Modern 5. Kepemimpinan Transformasi
  • 6. 4. Kepemimpinan dan Manajemen Program Terlepas dari ukuran atau ruang lingkup program, keberhasilan selalu didefinisikan sebagai terpenuhinya manfaat program dalam jangka waktu tertentu namun tetap berada di bawah anggaran tertentu. Teori kendala menjelaskan bahwa ruang lingkup, jadwal, dan anggaran adalah tiga aspek penting dari setiap program atau proyek, dan jika salah satu elemen ini berubah maka kemungkinan besar akan berdampak pada aspek lainnya (panduan buku pengetahuan manajemen proyek, PMI , 2013a). Banyak pengelola program percaya bahwa dampaknya sebanding dengan perubahan; namun, memahami praktik terbaik dapat memberikan wawasan dalam mengurangi dampak-dampak ini. Dalam beberapa kasus, ide-ide mendasar dalam suatu program perlu diubah untuk mencapai praktik-praktik terbaik ini, sementara dalam kasus lain, praktik- praktik terbaik ini dapat diterapkan pada suatu program untuk mencapai keberhasilan yang lebih besar. Manajer program dibiarkan menangani budaya program karena setiap budaya program berbeda. Namun, manajer program yang cerdas harus mencoba menerapkan berbagai praktik terbaik untuk mencapai kesuksesan mega-program yang lebih besar. Tujuan dari manajer program harus menerapkan praktik terbaik yang berbeda untuk mengurangi masalah yang berkaitan dengan ruang lingkup dan jadwal melalui penerapan praktik terbaik dari kantor manajemen program virtual (VPMO) dan teori kompleksitas (CT).
  • 7. 5. Kompleksitas dan Manajemen program Sama seperti burung-burung yang akan bertengger saat matahari terbenam tampak seperti sekumpulan kekacauan, hal yang sama juga terlihat pada awalnya dalam hal kepemimpinan dan kompleksitas. Masyarakat harus mengamati keterbukaan dan ritme burung yang dimulai dari kekacauan dan berakhir dalam tatanan baru. Teori kepemimpinan kompleksitas mempelajari berbagai aspek kepemimpinan seputar sistem adaptif kompleks (CAS) (uhl-bien & marion, 2009). Sistem adaptif yang kompleks dapat digambarkan dalam istilah akademis, namun jika menyangkut hal tersebut, manusia sangat cocok. Manusia pada umumnya memecahkan masalah secara kreatif, belajar dari situasi/kesalahan, dan beradaptasi (lichtenstein, uhl-bien, marion, seers, orton, & schreiber, 2006; uhl-bien & marion, 2009). Waltuck (2012) mempelajari tiga jenis kepemimpinan dalam lingkungan yang kompleks, meninjau jenis kontrol dan keberhasilannya. Gayanya bersifat dogmatis, inovatif (memungkinkan adanya kreasi), dan anarkis (hampir tidak ada kepemimpinan). Waltuck (2012) memplot data sosial pada grafik kendali statistik. Anggota tim yang mengerjakan program kompleks dengan pemimpin dogmatis adalah yang paling tidak kreatif. Manusia tidak bereaksi secara linier (curlee & gordon, 2010). Untuk menjadi kreatif dalam program yang kompleks dan dinamis, pemimpin agen perubahan yang merasa nyaman berada di ambang kekacauan akan memberikan panduan yang cukup. Untuk munculnya ide-ide baru, kemampuan beradaptasi, dan pertumbuhan (waltuck, 2012). Berada dalam kekacauan secara konsisten menunjukkan bahwa pendapat dan informasi dipertukarkan tetapi tidak ada yang mau berkompromi (waltuck, 2012).
  • 8. Kesimpulan Fokus dari buku ini belum mencakup panduan pengelolaan program yang diuraikan dalam standar pengelolaan program, edisi ketiga (PMI 2013b). (PMI 2013b). Ada sejumlah buku yang diterbitkan mengenai hal tersebut, dan versi terbaru dari PMI adalah salah satu buku yang lebih baik yang dapat anda yang bisa anda temukan untuk mempelajari prosesnya. Namun, buku ini lebih banyak membahas tentang kepemimpinan dan kapal dan lebih khusus lagi bagaimana manajer program memimpin tim untuk menjadi HPT yang mampu mencapai lebih banyak hal secara bersama-sama daripada yang mampu mencapai lebih banyak daripada yang bisa mereka capai sebagai pemain individu. Sementara proyek adalah upaya sementara yang dilakukan untuk menciptakan produk, layanan, atau hasil yang unik (PMI 2013a, 2), program adalah penciptaan hasil, produk, atau layanan baru melalui puncak dari beberapa proyek, upayaproyek, upaya operasional, dan perubahan proses yang tidak dapat mencapai yang tidak dapat mencapai manfaat yang sama dengan jika digabungkan menjadi satu upaya (PMI 2013b).Program akan berisi berbagai upaya, sedangkan proyek lebih berfokus pada satu hasil.Lebih terfokus pada satu hasil. Manajer proyek akan mendorong terciptanya satu hasil, hasil, layanan, atau produk berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan untuk upaya tersebut. Meskipun mereka akan menyadari manfaat program secara keseluruhan, tugas mereka adalah mendorong keberhasilan proyek dan akan fokus pada hasil tersebut.
  • 9. Pria membuat sejarah dan bukan sebaliknya. Dalam periode di mana tidak ada kepemimpinan, masyarakat akan diam. Kemajuan terjadi ketika para pemimpin yang berani dan memiliki keterampilan pemimpin yang berani dan memiliki keterampilan mengambil kesempatan untuk mengubah keadaan menjadi lebih baik. -Harry Truman