KH khao sat lop 3-2021-HVCh

1. UBND QUẬN TÂN PHÚ
TRƯỜNGTHHUỲNHVĂNCHÍNH
Số: 47/KH-HVCh
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
Tân Phú, ngày 09 tháng 3 năm 2021
KẾ HOẠCH
Tổ chức khảo sát năng lực học sinh lớp Ba
Năm học 2020-2021
Căn cứ Kế hoạch số 3024/GDĐT-TH ngày 21 tháng 9 năm 2020 của Sở
Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về tổ chức khảo sát năng lực học
sinh lớp Ba, năm học 2020-2021;
Căn cứ Kế hoạch số 908/KH-GDĐT ngày 09 tháng 9 năm 2020 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo quận Tân Phú về Kế hoạch tổ chức hoạt động tổ chuyên môn,
hội đồng bộ môn và các hoạt động giáo dục Cấp Tiểu học, năm học 2020-2021;
Căn cứ Kế hoạch số 1110/KH-GDĐT ngày 12 tháng 10 năm 2020 của
Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tân Phú về tổ chức khảo sát năng lực học sinh
lớp Ba, năm học 2020-2021;
Căn cứ Công văn số 613/ GDĐT-TH ngày 04 tháng 3 năm 2021 của Sở Giáo
dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về điều chỉnh thời gian tổ chức khảo sát
năng lực học sinh lớp Ba, năm học 2020-2021;
Trường Tiểu học Huỳnh Văn Chính xây dựng kế hoạch tổ chức khảo sát
năng lực học sinh lớp Ba, năm học 2020-2021 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Rút kinh nghiệm kết quả đạt được trong đợt khảo sát năng lực học sinh ở
năm học trước; tiếp tục đánh giá thực chất kết quả, chất lượng giảng dạy của giáo
viên và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống của học sinh lớp Ba
tại nhà trường. Trên cơ sở đó đề xuất biện pháp phát huy điểm mạnh, khắc phục
những điểm yếu trong quá trình dạy học.
- Làm cơ sở để rà soát việc dạy học theo đúng yêu cầu chỉ đạo của ngành,
đảm bảo cho việc ra đề kiểm tra cuối năm theo hướng phát triển năng lực của người
học đạt chất lượng cao, đúng quy chế, quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Làm cơ sở đánh giá chất lượng của việc thực hiện Thông tư 22/2016/TT-
BGDĐT ngày 22/9/2016 và Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo tại các trường tiểu học thuộc quận Tân Phú.
- Khảo sát kiến thức cơ bản và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn qua
các môn học của khối lớp 3.
2. Yêu cầu

2. 2
- Tổ chức khảo sát nhẹ nhàng, nghiêm túc, đúng quy chế, đánh giá khách
quan, chính xác năng lực học tập của học sinh.
- Làm tốt công tác phối hợp, bảo đảm, tổ chức khảo sát đúng chương trình kế
hoạch, đúng thời gian quy định.
- Sau đợt khảo sát, các đơn vị cần phân tích, đánh giá chất lượng học sinh lớp
3 để có biện pháp giúp đỡ học sinh còn gặp khó khăn trong học tập.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA
1. Thời gian khảo sát
- Thời gian: Thứ Năm, ngày 18 tháng 3 năm 2021.
- Thời gian bắt đầu tính giờ làm bài: 8 giờ 15 phút.
2. Đối tượng khảo sát
- Học sinh lớp Ba/15 (30 em), Ba/16 (30 em).
3. Nội dung, hình thức, cấu trúc đề khảo sát
Tổ chức khảo sát theo đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ
Chí Minh. Nội dung, hình thức và cấu trúc theo mục 3 của văn bản 3024/GDĐT-
TH ngày 21 tháng 9 năm 2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Phân công thực hiện
- Hiệu trưởng:
+ Triển khai cụ thể Kế hoạch số 3024/GDĐT-TH ngày 21 tháng 9 năm 2020
của Sở Giáo dục và Đào tạo về tổ chức khảo sát năng lực học sinh lớp Ba năm học
2020-2021; Kế hoạch số 1110/KH-GDĐT ngày 12 tháng 10 năm 2020 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo quận Tân Phú về tổ chức khảo sát năng lực học sinh lớp Ba,
năm học 2020-2021; các Quyết định thành lập Hội đồng khảo sát đến đội ngũ và tổ
chức thực hiện theo đúng hướng dẫn.
+ Trực tiếp nhận mã đề Khảo sát từ Phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Phó Hiệu trưởng:
+ Báo cáo số lượng máy tính, số lớp, số học sinh lớp 3 cho Phòng Giáo dục
và Đào tạo trước ngày 24/10/2020.
+ Lập danh sách 30 học sinh/lớp tham dự khảo sát theo thứ tự từ trên xuống
dưới (theo mục 2 của Kế hoạch số 3024/GDĐT-TH của Sở Giáo dục và Đào tạo).
Báo cáo chính xác qua “Tin nhắn Tiểu học Tân Phú” trước ngày 15/10/2020.
+ Xây dựng kế hoạch hướng dẫn cho học sinh tham gia khảo sát.
+ Kiểm tra và bố trí phòng máy vi tính có kết nối internet với tốc độ truy cập
ổn định, có ít nhất 35 máy tính cho học sinh làm bài khảo sát. Niêm yết danh sách
học sinh dự khảo sát và nội quy, các vật dụng thí sinh được phép mang vào phòng
thi.
+ Phân công giám thị và nhân viên kĩ thuật coi khảo sát.

3. 3
+ Chuyển giao mã đề khảo sát đến các phòng máy theo đúng quy định; Hoàn
thành báo cáo nhanh tình hình khảo sát gửi về Phòng Giáo dục và Đào tạo trong
ngày khảo sát.
2. Tiến độ thực hiện
- Ngày 15/10/2020: báo cáo số lớp, số học sinh tham gia khảo sát về Phòng
Giáo dục và Đào tạo.
- Ngày 10/3/2021: đăng ký email công vụ của Hiệu trưởng về Phòng Giáo
dục và Đào tạo;
- Ngày 11/3/2021: thông báo cho học sinh và cha mẹ học sinh về kế hoạch
khảo sát học sinh lớp 3.
- Ngày 16/3/2021: Học sinh thử nghiệm hệ thống khảo sát (từ 8g15 - 9g15).
- Ngày 18/3/2021:
+ Từ 7 giờ 15 phút đến 7 giờ 55 phút: Tập trung học sinh vào phòng khảo
sát theo vị trí chỗ ngồi quy định, hướng dẫn học sinh nhập các thông tin vào máy và
kí tên trong danh sách tham dự khảo sát.
+ 8 giờ 00 phút: Hiệu trưởng nhận mã đề từ Trưởng phòng Giáo dục và
Đào tạo.
+ 8 giờ 10 phút: Hiệu trưởng công bố mã đề khảo sát cho học sinh.
+ Từ 8 giờ 15 phút đến 8 giờ 55 phút: học sinh làm bài khảo sát (theo mã
đề khi đăng nhập). Hết giờ làm bài, giám thị hướng dẫn học sinh lưu bài khảo sát
và ghi điểm số học sinh đạt được qua màn hình máy vi tính rồi cho học sinh ký tên
xác nhận vào danh sách tham dự.
- Sau thời gian khảo sát: tham khảo dữ liệu khảo sát được xử lí và được
chuyển đến cho các trường tiểu học để làm cơ sở đánh giá năng lực học sinh, điều
chỉnh phương pháp dạy học.
Trên đây là Kế hoạch tổ chức khảo sát năng lực học sinh lớp Ba năm học
2020-2021 của Trường Tiểu học Huỳnh Văn Chính, đề nghị các bộ phận liên quan
nghiên cứu, thực hiện đợt khảo sát nghiêm túc, đạt chất lượng.
Nơi nhận:
- Hội đồng trường;
- Tổ chuyên môn 3;
- Lưu.VT.
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Hà