Download to read offline
2561 project 37
- 1. 1 แบบเสนอโครงรางโครงงานคอมพิวเตอร รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5- 6 ปการศึกษา 2561 ชื่อโครงงาน สมะมะมะธิสั้น ชื่อผูทําโครงงาน 1. นางสาวชฎา มีเลข เลขที่ 37 ชั้น ม. 6 หอง 7 ชื่ออาจารยที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ ชื่ออาจารยที่ปรึกษาโครงงานรวม (ถามี)………………………………………………… ระยะเวลาดําเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปการศึกษา 2561 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34 ใบงาน การจัดทําขอเสนอโครงงานคอมพิวเตอร
- 2. 2 สมาชิกในกลุม .…… 1………………………………….. เลขที่………2…………………………………เลขที่ ………. 3………………………………….. เลขที่……… คําชี้แจง ใหผูเรียนแตละกลุมเขียนขอเสนอโครงงานตามหัวขอตอไปนี้ ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) สมะมะมะธิสั้น ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Attention Deficit Hyperactivity Disorder ประเภทโครงงาน โครงงานประเภทใหความรู ชื่อผูทําโครงงาน นางสาวชฎา มีเลข ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ ชื่อที่ปรึกษารวม _____________________________________________________________ ระยะเวลาดําเนินงาน ภาคเรียนที่ 1- 2 ปการศึกษา 2561 ที่มาและความสําคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทําโครงงาน) ปจจุบันโรคสมาธิสั้นในประเทศไทยมีอยูเยอะมาก ซึ่งโรคนี้เปนโรคที่ทุกคนสามารถเปนได และ เปนโรคที่เด็กไทยหลายคนมีอาการอยูตอนนี้ โรคสมาธิสั้น คือ โรคขาดสมาธิในการจดจอตั้งใจทําสิ่งใดให สําเร็จ ขี้ลืม ไมใสใจคําสั่ง อยูไมนิ่ง ไมชอบอยูกับที่ ไมอดทน โดยเริ่มมีอาการตั้งแตชวงอายุ 3-6 ป โดย อาการจะแสดงออกอยางชัดเจนและวินิจฉัยไดในชวงอายุ 6-12 ป เนื่องจากเปนชวงที่ตองเริ่มเขา โรงเรียน ตองทํากิจกรรมรวมกับผูอื่น เริ่มสื่อสารและเขาสังคม ซึ่งทําใหการใชชีวิตการปรับตัวในเรื่อง ตางๆไดยาก เชน มีปญหาในดานการเรียน การทํางาน หรือเกิดปญหาไมสามารถเขากับเพื่อนได อาจถูก มองวาเปนเด็กที่พิเศษ ทําใหเสียบุคลิกภาพ ขาดความมั่นใจ ไมเห็นคุณคาในตัวเอง และอาจทําใหเกิด ปญหาที่รายแรงตามมา ดวยเหตุผลที่กลาวมานี้ทางผูจัดเลือกทําจึงทําเรื่องนี้ขึ้นเพื่อใหทุกคนไดรูจักกับ โรค อาการของโรค สาเหตุ ตลอดจนวิธีการรักษาในรูปแบบตางๆ วัตถุประสงค (สิ่งที่ตองการในการทําโครงงาน ระบุเปนขอ) 1. เพื่อศึกษาและรวบรวมขอมูล ทฤษฎี เกี่ยวกับโรคสมาธิสั้น 2. เพื่อเผยแพรขอมูลใหแกประชาชนทั่วไปไดรูจักโรคสมาธิสั้น ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและขอจํากัดของการทําโครงงาน) ศึกษาเกี่ยวกับโรคสมาธิสั้น เชน สาเหตุ อาการ วิธีการปองกัน ตลอดจนวิธีการรักษา ซึ่งอาจจะ สืบคนขอมูลในอินเทอรเน็ต หนังสือตําราตางๆ หรือสอบถามผูเชี่ยวชาญในเรื่องนี้
- 3. 3 หลักการและทฤษฎี (ความรู หลักการหรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทําโครงงาน) สมาธิสั้น (Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD) คือ โรคขาดสมาธิในการจดจอ ตั้งใจทําสิ่งใดใหสําเร็จ ขี้ลืม ไมใสใจคําสั่ง อยูไมนิ่ง ไมชอบอยูกับที่ ไมอดทน หุนหันพลันแลน โดยผูปวย อาจเริ่มมีอาการตั้งแตชวงอายุ 3-6 ป โดยอาการจะแสดงออกอยางชัดเจนและวินิจฉัยไดในชวงอายุ 6-12 ป เนื่องจากเปนชวงที่ตองเริ่มเขาโรงเรียน ตองทํากิจกรรมรวมกับผูอื่น เริ่มสื่อสารและเขาสังคมดานสถิติ ประเทศไทย จากการศึกษากลุมตัวอยางเด็กชั้นประถมศึกษาปที่ 1-5 จํานวนกวา 7,800 คน ในป 2555 พบวาความชุกของเด็กที่เปนโรคสมาธิสั้นอยูที่ 8.1% โดยพบมากที่สุดในเด็กระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 1 และพบในเด็กชายมากกวาเด็กหญิงในอัตราสวน 3:1 ในปจจุบัน ยังไมทราบสาเหตุที่แนชัดของการเกิดโรคสมาธิสั้น และแมวาเด็กบางคนอาจมี พฤติกรรมนาสงสัยที่เขาขายโรคสมาธิสั้น แตอาจเปนเพียงพัฒนาการตามชวงวัยเทานั้น ซึ่งเด็กที่มี พฤติกรรมตามวัย อยางซุกซน อยูไมนิ่ง ไมเชื่อฟง หากไมไดมีอาการตามเกณฑวินิจฉัยของโรคสมาธิสั้น แสดงวาเด็กไมไดเปนโรคสมาธิสั้น อาการจะดีขึ้นหรือหายไปเมื่อโตขึ้นหรือเมื่อเวลาผานไป ในขณะที่ อาการของเด็กที่เปนโรคสมาธิสั้นจะยังคงอยูตอไปจนโตเปนผูใหญ และเปนอุปสรรคในการดําเนินชีวิต หากไมไดรับการรักษาหรือดูแลอยางเหมาะสม อาการของผูที่เปนโรคสมาธิสั้นอาจยังคงอยูตลอดจนเขาสูวัยรุนและวัยผูใหญ โดยรูปแบบอาการ อาจเปลี่ยนแปลงไปบางเล็กนอยตามวัย และตามการรักษาดูแลที่ผูปวยไดรับ หรืออาจยังมีบางอาการที่ ยังคงอยูและกระทบกับการดําเนินชีวิตประจําวัน การแสดงพฤติกรรมของโรคสมาธิสั้นมี 2 รูปแบบหลัก คือ การขาดสมาธิในการจดจอหรือตั้งใจ ทําสิ่งใด และการอยูไมนิ่งและมีความหุนหันพลันแลน โดยเด็กอาจมีพฤติกรรมรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง แต มักปรากฏพฤติกรรมทั้ง 2 รูปแบบรวมกัน โดยพฤติกรรมเหลานั้นจะเปนอุปสรรคที่สงผลใหเกิดความยุง ยากลําบากในการใชชีวิตประจําวัน การทํางาน การเรียน การเขาสังคมและความสัมพันธระหวางบุคคล วิธีดําเนินงาน แนวทางการดําเนินงาน 1.กําหนดหัวขอโครงงานที่สนใจ 2.วางแผนการดําเนินงาน 3.ศึกษาและรวบรวมขอมูล 4.จัดทําโครงรางโครงงาน 5.จัดทําโครงงาน 6.นําเสนอและเผยแพรโครงงาน 7.ปรับปรุงและแกไข
- 4. 4 เครื่องมือและอุปกรณที่ใช 1.คอมพิวเตอร งบประมาณ ขั้นตอนและแผนดําเนินงาน ลําดับ ที่ ขั้นตอน สัปดาหที่ ผูรับผิดชอบ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 คิดหัวขอโครงงาน 2 ศึกษาและคนควาขอมูล 3 จัดทําโครงรางงาน 4 ปฏิบัติการสรางโครงงาน 5 ปรับปรุงทดสอบ 6 การทําเอกสารรายงาน 7 ประเมินผลงาน 8 นําเสนอโครงงาน ผลที่คาดวาจะไดรับ (ผลลัพธที่ตองการใหเกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทําโครงงาน) 1. ไดศึกษาและรวบรวมขอมูล ทฤษฎี เกี่ยวกับโรคสมาธิสั้น 2. ประชาชนทั่วไปไดรูจักโรคสมาธิสั้นมากขึ้น สถานที่ดําเนินการ โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหมส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34 กลุมสาระการเรียนรูที่เกี่ยวของ 1. กลุมสาระวิชาวิทยาศาสตร 2. กลุมสาระวิชาสุขศึกษา แหลงอางอิง (เอกสาร หรือแหลงขอมูลตาง ๆ ที่นํามาใชการทําโครงงาน) ● https://www.pobpad.com ● http://www.si.mahidol.ac.th