Đề thi HSG Toán 9 Hải Phòng năm 2016 - 2017. Đăng ký tài liệu 19 chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán 9 liên hệ cô Trang: 0948.228.325 (Zalo).

1. Tuyển tập 19 chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán 9 và ôn thi vào lớp 10 trường chuyên, tặng bộ
đề thi HSG Toán 9. Liên hệ tư vấn và đặt mua tài liệu: 0948.228.325 (Zalo – Cô Trang)
Bài 1. (2,0 điểm)
a) Cho
3
10 6 3( 3 1)
x
6 2 5 5
 

 
. Tính giá trị của  
2017
2
P 12x + 4x – 55
 .
b) Cho biểu thức
2
a 1 a a 1 a a a a 1
M
a a a a a a
    
  
  với a > 0, a  1.
Với những giá trị nào của a thì biểu thức
6
N
M
 nhận giá trị nguyên?
Bài 2. (2,0 điểm)
a) Cho phương trình: 2 2
x 2mx m m 6 0
     (m là tham số). Với giá trị
nào của m thì phương trình có hai nghiệm 1
x và 2
x sao cho 1 2
x x 8
  ?
b) Cho hệ phương trình
3 2 2 2 2
2 2017
x y 2x y x y 2xy 3x 3 0
.
y x y 3m
      


  


Tìm các giá trị của m để hệ phương trình có hai nghiệm phân biệt  
1 1
x ;y
và  
2 2
x ;y thỏa mãn điều kiện   
1 2 2 1
x y x y 3 0
    .
Bài 3. (2,0 điểm)
a) Tìm tất cả các số nguyên dương a, b sao cho 2
a + b chia hết cho 2
a b 1
 .
b) Cho ba số thực a, b, c dương. Chứng minh rằng:
     
3 3 3
3 3 3
3 3 3
a b c
1
a b c b c a c a b
  
     
.
Bài 4. (3,0 điểm)
Cho ba điểm A, B, C cố định nằm trên một đường thẳng d (điểm B nằm
giữa điểm A và điểm C). Vẽ đường tròn tâm O thay đổi nhưng luôn đi qua điểm
B và điểm C (điểm O không thuộc đường thẳng d). Kẻ AM và AN là các tiếp
tuyến với đường tròn tâm O (với M và N là các tiếp điểm). Đường thẳng BC cắt
MN tại điểm K. Đường thẳng AO cắt MN tại điểm H và cắt đường tròn tại các
điểm P và điểm Q (P nằm giữa A và Q).
a) Chứng minh điểm K cố định khi đường tròn tâm O thay đổi.
b) Gọi D là trung điểm của HQ, từ H kẻ đường thẳng vuông góc với MD
cắt đường thẳng MP tại E. Chứng minh P là trung điểm của ME.
Bài 5. (1,0 điểm)
Cho tập hợp A gồm 21 phần tử là các số nguyên khác nhau thỏa mãn tổng
của 11 phần tử bất kỳ lớn hơn tổng của 10 phần tử còn lại. Biết các số 101 và
102 thuộc tập hợp A. Tìm tất cả các phần tử của tập hợp A.
---------Hết---------
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
HẢI PHÒNG
(Đề thi gồm 01 trang)
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
CẤP THCS NĂM HỌC 2016 - 2017
ĐỀ THI MÔN: TOÁN
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi 12/4/2017
ĐỀ CHÍNH THỨC

2. Tuyển tập 19 chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán 9 và ôn thi vào lớp 10 trường chuyên, tặng bộ
đề thi HSG Toán 9. Liên hệ tư vấn và đặt mua tài liệu: 0948.228.325 (Zalo – Cô Trang)
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
HẢI PHÒNG
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
Năm học 2016 - 2017
MÔN: Toán 9
(Hướng dẫn chấm gồm 05 trang)
Chú ý:
- Thí sinh làm theo cách khác nếu đúng thì cho điểm tối đa.
- Tổng điểm bài thi: 10 điểm .
Bài Đáp án Điểm
Bài 1
(2 điểm)
1a) (1,0 điểm)
Ta có :
   
3
3 3
10 6 3 3 1 ( 3 1) 3 1
    
0,25
2
6 2 5 5 ( 5 1) 5
     0,25
3
3
2
( 3 1) ( 3 1) ( 3 1)( 3 1) 3 1
x 2
1
5 1 5
( 5 1) 5
    
   
 
 
0,25
Thay giá trị của x vào P ta được:
 
2017
2 2017
P 12.2 4. 2 55 1 1
    
0,25
1b) (1,0 điểm)
Với điều kiện a 0; a 1
  thì:
  
 
   
  
a 1 a a 1 a 1 a 1 a a 1
a 1
M
a a a 1 a a 1 a 1
      

  
  
 
2
a 1
a 1 a a 1 a a 1
M
a a a a

    
   
0,25
Khi đó
 
2
6 6 a
N 0
M a 1
  

Ta thấy với 0 a 1 a a 1 0
     
 
 
2
2
6 a
a 1 3 a 2
a 1
    

0,25
Do 0 N 2
 
Để N có giá trị nguyên thì N = 1.
0,25

6 a
1
a 2 a 1

   a 4 a 1 0
  

 
2 a 3 2 a 7 4 3 ( )
a 2 3
a 3 2 a 7 4 3 ( )
 
   
   
 
    
 
 
tháa m·n
tháa m·n
0,25

3. Tuyển tập 19 chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán 9 và ôn thi vào lớp 10 trường chuyên, tặng bộ
đề thi HSG Toán 9. Liên hệ tư vấn và đặt mua tài liệu: 0948.228.325 (Zalo – Cô Trang)
Vậy a 7 4 3.
 
Bài 2
(2 điểm)
2a) (1,0 điểm)
Phương trình: 2 2
x 2mx m m 6 0
     có hai nghiệm thì:
 
2 2
' m m m 6 m 6 0 m 6
           .
Theo hệ thức Vi-ét ta có:
1 2
2
1 2
x x 2m
x x m m 6
 



  


0,25
Ta có:
 
2 2
1 2 1 2 1 2
2
1 2 1 2 1 2
x x 8 x x 2 x x 64
x x 2x x 2 x x 64 (1)
     
    
0,25
Trường hợp 1:
Nếu 1
x và 2
x cùng dấu thì:
  
1 2 2
m 6
x x 0
m m 6 m 2 m 3 0
 

  
     

6 m 2
m 3
   

  

(*)
Khi đó (1)  
2 2
1 2
x x 64 4m 64 m 4
        (thỏa mãn (*)).
0,25
Trường hợp 2:
Nếu 1
x và 2
x trái dấu thì:
  
2
1 2
x x 0 m m 6 m 2 m 3 0 2 m 3
            (**)
Khi đó (1)    
2 2 2
1 2 1 2
x x 4x x 64 4m 4 m m 6 64
        
m 6 16 m 10
     (không thỏa mãn điều kiện (**).
Kết luận: m 4
 
0,25
2b) (1,0 điểm)
3 2 2 2 2
2 2017
x y 2x y x y 2xy 3x 3 0 (1)
y x y 3m (2)
      


  


Ta có 3 2 2 2 2
(1) x y x y 2x y 2xy 3x 3 0
      
 
   
2 2
2
(x 1) x y 2xy 3 0
x 1
xy 1 2 0
    


 
  

 V« lý
0,25
Thay x = 1 vào phương trình (2) ta được 2
y y 3m 1 0 (3)
   
Để phương trình (3) có hai nghiệm phân biệt thì:
 
1
1 4 3m 1 0 12m 3 0 m
4
         
0,25
Theo đề bài:   
1 2 2 1 1 2 1 2
x y x y 3 0 4 y y y y 0 (4)
        
do 1 2
x x 1
  .
0,25

4. Tuyển tập 19 chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán 9 và ôn thi vào lớp 10 trường chuyên, tặng bộ
đề thi HSG Toán 9. Liên hệ tư vấn và đặt mua tài liệu: 0948.228.325 (Zalo – Cô Trang)
Với
1
m
4
 theo hệ thức Vi-ét cho phương trình (3) ta có :
1 2
1 2
y y 1
y y 1 3m
 


 

thay vào (4) ta có: 5 1 3m 0 m 2
     (thỏa mãn)
Kết luận: m = 2.
0,25
Bài 3
(2 điểm)
3a) (1,0 điểm)
Ta có (a + b2
)  (a2
b – 1) suy ra: a + b2
= k(a2
b – 1), với k  *
 a + k = b(ka2
– b) hay mb = a + k (1) với 2 *
m ka – b
 
 m + b = ka2
(2)
Từ (1) và (2) suy ra: 2
mb m b 1 a k ka 1
      
 (m – 1)(b – 1) = (a + 1)(k + 1 – ka) (3)
Do   
*
m, b m –1 b –1 0
  
Vì thế từ (3) suy ra: (a + 1)(k + 1 – ka)  0.
0,25
Lại do a > 0 nên suy ra: k + 1 – ka  0  1  k(a – 1)
Vì a – 1  0, k > 0 nên    
1 k a –1 0 k a –1
  
vµ
a 1
k(a 1) 0
a 2
k(a 1) 1
k 1


 
 
  

 
  
  


0,25
Với a = 1. Thay vào (3) ta được: (m – 1)(b – 1) = 2.

2
2
m 1 2
b 1 1 b 2 k.a 5 a 1
b 3 k.a 5 a 1
m 1 1
b 1 2
  



       

  
     
 
 

 


Vậy, trường hợp này ta được hai cặp a = 1; b = 2 và a = 1; b = 3.
0,25
Với a = 2 và k = 1. Thay vào (3) ta có: (m – 1)(b – 1) = 0 
b 1
m 1


 

.
Khi b = 1, ta được: a = 2, b = 1.
Khi m = 1: từ (1) suy ra a + k = b  b = 3.
Khi đó: a = 2, b = 3.
Vậy có 4 cặp số (a; b) thỏa mãn là: (1; 2), (1; 3), (2; 3), (2; 1).
0,25
3b) (1,0 điểm)
Với x là số dương, áp dụng bất đẳng thức Cauchy ta có:
  
2 2
3 2 x 1 x x 1 x 2
x 1 x 1 x x 1
2 2
    
      
3 2
1 2
(*)
x 1 x 2
 
 
Dấu “ =” xảy ra khi x = 2
0,25
Áp dụng bất đẳng thức (*) ta được:
0,25

5. Tuyển tập 19 chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán 9 và ôn thi vào lớp 10 trường chuyên, tặng bộ
đề thi HSG Toán 9. Liên hệ tư vấn và đặt mua tài liệu: 0948.228.325 (Zalo – Cô Trang)
   
3 2
3 3 2 2
3 2
a 1 2 2a
a b c b c 2a
b c b c
1 2
a a
  
   
 
   
 
   
   
Suy ra:
   
3 2 2
3 2 2 2
2 2 2
3
a 2a a
(1)
a b c
2 b c 2a
a b c
 
 
 
 
Tương tự ta có:
 
3 2
3 2 2 2
3
b b
(2)
a b c
b a c

 
 
 
3 2
3 2 2 2
3
c c
(3)
a b c
c a b

 
 
0,25
Cộng vế với vế của ba bất đẳng thức (1), (2) và (3) ta được:
     
3 3 3
3 3 3
3 3 3
a b c
1
a b c b a c c a b
  
     
Dấu “=” xảy ra khi a = b = c.
0,25
Bài 4
(3 điểm)
Hình vẽ:
d
E
D
H
K
Q
P
N
M
I
A
B
C
O
4a) (1,5 điểm)
Gọi I là trung điểm của BC suy ra IO BC

ABN đồng dạng với ANC (Vì ANB ACN
 , CAN chung)
AB AN
AN AC
  AB.AC = AN2
.
0,50
ANO vuông tại N, đường cao NH nên AH.AO = AN2
AB.AC = AH.AO (1)
0,25
AHK đồng dạng với AIO (g.g)
Nên
AH AK
AI AK AH AO
AI AO
     (2)
Từ (1) và (2) suy ra
AB AC
AI.AK AB.AC AK
AI

  
0,5
Ta có A, B, C cố định nên I cố định AK không đổi. 0,25

6. Tuyển tập 19 chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán 9 và ôn thi vào lớp 10 trường chuyên, tặng bộ
đề thi HSG Toán 9. Liên hệ tư vấn và đặt mua tài liệu: 0948.228.325 (Zalo – Cô Trang)
Mà A cố định, K là giao điểm của BC và MN nên K thuộc tia AB
 K cố định (đpcm)
4b) (1,5 điểm)
Ta có: MHE đồng dạng QDM (g.g)
ME MH
MQ DQ
  0,50
PMH đồng dạng MQH (g.g)
MP MH MH
MQ QH 2DQ
   0,50
MP 1 ME
.
MQ 2 MQ
   ME = 2 MP  P là trung điểm ME. 0,50
Bài 5
(1 điểm)
Bài 5 (1,0 điềm)
Giả sử A = 
1 2 3; 21
a ;a ;a ...;a với 1 2 3; 21
a ; a ; a ...; a  và
1 2 3 21
a a a ... a
    .
Theo giả thiết ta có 1 2 3 11 12 13 21
a a a ... a a a ... a
       
1 12 2 13 3 21 11
a a a a a ... a a (1)
       
0,25
Mặt khác với x;y Z
 và nếu y x
 thì y x 1
 
12 2 13 3 21 11
a a 10, a a 10,...,a a 10 (2)
      
Nên từ (1) suy ra 1
a 10 + 10 + ... +10 = 100
mà 1
a nhỏ nhất và 101 A  1
a =101
Ta có
12 2 13 3 21 11
101 a a a a ... a a 100
       
12 2 13 3 21 11
a a a a ... a a 100
        .
0,25
Kết hợp với (2)
12 2 13 3 21 11
a a a a ... a a 10 (3)
       
12 2 12 11 11 10 3 2
10 a a (a a ) (a a ) ... (a a ) 10
          
12 11 11 10 3 2
a a a a ... a a 1
        (4)
Ta có 1
a =101 mà 2
102 A a 102
  
0,25
Kết hợp với (3) và (4) suy ra A = 
101;102;103;...;121 . 0,25
--------------- Hết ------------------