SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
ШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В КР»
ПРОЕКТ ФИНАНСИРУЕТСЯ
ЕВРОПЕЙСКИМ СОЮЗОМ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
И НАУКИ КР
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ
И БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
ИПКиПК им. М.Р.Рахимовой КГУ им.И.Арабаева,
ул.Разакова, 51, 1- корпус , 331 аудитория
ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ДИЗАЙН
ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА
ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ДИЗАЙН
ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА
ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ДИЗАЙН
ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА
ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ДИЗАЙН
ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА
ПРЕДЛАГАЕМЫЙ ДИЗАЙН
ВНУТРЕННЕГО ПРОСТРАНСТВА
ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ КОРИДОРА
«АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»
ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ КОРИДОРА
«АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»
ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ КОРИДОРА
«АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»
«АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»
ЭТО АЛЬМАНАХ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ОТРАСЛЕЙ
И ПРОФЕССИЙ НА БЛИЖАЙШИЕ 15–20 ЛЕТ.
Он поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут
рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые
специалисты потребуются работодателям.
Совместный проект WWF России и «Атласа новых профессий» — это попытка
предугадать развитие одного из важнейших научных направлений и расширить
представление о влиянии экологии на будущее людей и планеты.
http://atlas100.ru/
BOX@ATLAS100.RU
«АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ»
ЭТО АЛЬМАНАХ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ОТРАСЛЕЙ
И ПРОФЕССИЙ НА БЛИЖАЙШИЕ 15–20 ЛЕТ.
“Атлас новых профессий”
До 2030 года появятся почти двести новых профессий, а несколько десятков,
наоборот, исчезнут. “Атлас новых профессий” помогает школьникам понять,
какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые
технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты
потребуются работодателям.
“Мир профессий будущего”
Набор настольных игр и профориентационных уроков, созданный на основе
"Атласа новых профессий".
В комплекте “Мир профессий будущего” представлен набор игровых и
методических решений, направленный на то, чтобы помочь педагогам и
специалистам по профориентации рассказать подросткам о том, как выглядит
будущее с точки зрения работы — в доступной и увлекательной форме, а также
помочь им самостоятельно строить образовательные и карьерные траектории,
определяться с выбором сферы интересов и т.д.
.
Системное
мышление
Программирование/
Робототехника/
Искусственный
интеллект
Работа в условиях
неопределенности
Оператор новых автоматизированных и
роботизированных охранных систем, следящий за
их состоянием через датчики и камеры
наблюдения и в случае необходимости
отправляющий на объект группу быстрого
реагирования. Эта профессия является развитием
профессии охранника и в дальнейшем постепенно
заменяется полностью автоматизированными
охранными системами.
Профессия появится до 2020 г.
АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ
ПРИМЕР ОПИСАНИЯ
АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ
ПРИМЕР ОПИСАНИЯ
Специалист по формированию и организации
образовательных программ, в центре которых стоит
подготовка и реализация проектов из реального сектора
экономики или социальной сферы, а изучение
теоретического материала является необходимой
поддерживающей деятельностью.
Профессия появится до 2020 г.
Системное мышлениеМежотраслевая
коммуникация
Межотраслевая
коммуникация
Клиентоориенитрованность
Работа с людьми
Навыки
художественного
творчества
Надпрофессиональные навыки и умения
АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ
СПИСОК ПЕРЕВЕДЕННЫЙ НА КЫРГЫЗСКИЙ ЯЗЫК
КЕЛЕЧЕКТИН КЕСИПТЕРИ
КООПСУЗДУК
 ӨНӨРЖАЙДАГЫ КОМПЛЕКСТҮҮ
КООПСУЗДУКТУ ТЕКШЕРҮҮЧҮ
 КООПСУЗДУКТУН АРАЛЫК
КООРДИНАТОРУ
 КООПСУЗДУК ҮЧҮН АЛЫП
ЖҮРҮҮЧҮ ЖАБДЫКТАРДЫН
ДИЗАЙНЕР-ЭРГОНМИСТИ
 СИСТЕМАЛЫК ЭКОЛОГИЯЛЫК
КЫЙРООЛОРДУ ЖОЮУ БАЮНЧА
АДИС
 ЖЕКЕ КООПСУЗДУКТУ
ДОЛБООРЛООЧУ
 БИЗНЕСТИ ТЫНЫМСЫЗ
ЖҮРГҮЗҮҮ БОЮНЧА МЕНЕДЖЕР
ОКУТУУ
 МОДЕРАТОР
 ОКУТУУ БАГЫТТАРЫН ИШТЕП ЧЫГУУЧУ АДИС
 МАЙНД-ФИТНЕС БОЮНЧА МАШЫКТЫРУУЧУ
 ЖЕКЕ НАСААТЧЫ
 ДОЛБООРЛУК ОКУТУУНУ УЮШТУРУУЧУ АДИС
 ҮЙРӨТҮҮЧҮ ОЮНДАРДЫН ЧЕБЕРИ
 БАШТООЧУ НАСААТЧЫ
 ОКУТУУНУН ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМАСЫНЫН
КООРДИНАТОРУ
 ОЮН УСУЛДАРЫН ИШТЕП ЧЫГУУЧУ ПЕДАГОГ
 АҢ-СЕЗИМДИН АБАЛЫНА КАРАТА ОКУТУУ
КАРАЖАТТАРЫН ИШТЕП ЧЫГУУЧУ
 ЭКОЛОГИЯ ҮГҮТЧҮСҮ

More Related Content

Similar to Центр развития толерантности и безопасности образовательной среды

Образовательная робототехника на уроках технологии в школе
Образовательная робототехника на уроках технологии в школеОбразовательная робототехника на уроках технологии в школе
Образовательная робототехника на уроках технологии в школеАндрей Гурьев
 
Информационные системы в управлении информсредой образования. Проектирования ИС
Информационные системы в управлении информсредой образования. Проектирования ИСИнформационные системы в управлении информсредой образования. Проектирования ИС
Информационные системы в управлении информсредой образования. Проектирования ИСMIREA
 
Voluntary professional training system
Voluntary professional training systemVoluntary professional training system
Voluntary professional training systemFREE PROFI
 
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...Наталья Возняк
 
IT Cluster Workshop 16 November 2011
IT Cluster Workshop 16 November 2011IT Cluster Workshop 16 November 2011
IT Cluster Workshop 16 November 2011Albert Yefimov
 
Сумма технологий национальной безопасности и развития
Сумма технологий национальной безопасности и развитияСумма технологий национальной безопасности и развития
Сумма технологий национальной безопасности и развитияIlya Klabukov
 
Подготовка специалистов в университете Дубна
Подготовка специалистов в университете ДубнаПодготовка специалистов в университете Дубна
Подготовка специалистов в университете ДубнаAtner Yegorov
 
Sgpu dot 07-kislyakov
Sgpu dot 07-kislyakovSgpu dot 07-kislyakov
Sgpu dot 07-kislyakovzavyalova
 
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...IBS
 
Презентация семинар ЦПМ 18.09.14
Презентация семинар ЦПМ 18.09.14 Презентация семинар ЦПМ 18.09.14
Презентация семинар ЦПМ 18.09.14 Андрей Гурьев
 
Презентация Сектора НИТ
Презентация Сектора НИТПрезентация Сектора НИТ
Презентация Сектора НИТmgddut
 
Колледж большого интереса - Плахова Е.В., Ехина М.В.
Колледж большого интереса - Плахова Е.В., Ехина М.В.Колледж большого интереса - Плахова Е.В., Ехина М.В.
Колледж большого интереса - Плахова Е.В., Ехина М.В.CollegeTsaritsyno
 
Школьников будут учить робототехнике
Школьников будут учить робототехникеШкольников будут учить робототехнике
Школьников будут учить робототехникеSkolkovo Robotics Center
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...Валерий Бочков
 
presentation
presentationpresentation
presentationFedOSFI
 
научно методический журнал-информатизация_образования_и_науки_№3_2009_(2)
научно методический журнал-информатизация_образования_и_науки_№3_2009_(2)научно методический журнал-информатизация_образования_и_науки_№3_2009_(2)
научно методический журнал-информатизация_образования_и_науки_№3_2009_(2)Иван Иванов
 
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...ivanov1566353422
 
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...efwd2ws2qws2qsdw
 
Об использование e-CF в образовании
Об использование e-CF в образованииОб использование e-CF в образовании
Об использование e-CF в образованииPhilippovich Andrey
 

Similar to Центр развития толерантности и безопасности образовательной среды (20)

Образовательная робототехника на уроках технологии в школе
Образовательная робототехника на уроках технологии в школеОбразовательная робототехника на уроках технологии в школе
Образовательная робототехника на уроках технологии в школе
 
Информационные системы в управлении информсредой образования. Проектирования ИС
Информационные системы в управлении информсредой образования. Проектирования ИСИнформационные системы в управлении информсредой образования. Проектирования ИС
Информационные системы в управлении информсредой образования. Проектирования ИС
 
Voluntary professional training system
Voluntary professional training systemVoluntary professional training system
Voluntary professional training system
 
Отчет ФГБОУ ВПО
Отчет ФГБОУ ВПО Отчет ФГБОУ ВПО
Отчет ФГБОУ ВПО
 
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
 
IT Cluster Workshop 16 November 2011
IT Cluster Workshop 16 November 2011IT Cluster Workshop 16 November 2011
IT Cluster Workshop 16 November 2011
 
Сумма технологий национальной безопасности и развития
Сумма технологий национальной безопасности и развитияСумма технологий национальной безопасности и развития
Сумма технологий национальной безопасности и развития
 
Подготовка специалистов в университете Дубна
Подготовка специалистов в университете ДубнаПодготовка специалистов в университете Дубна
Подготовка специалистов в университете Дубна
 
Sgpu dot 07-kislyakov
Sgpu dot 07-kislyakovSgpu dot 07-kislyakov
Sgpu dot 07-kislyakov
 
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
 
Презентация семинар ЦПМ 18.09.14
Презентация семинар ЦПМ 18.09.14 Презентация семинар ЦПМ 18.09.14
Презентация семинар ЦПМ 18.09.14
 
Презентация Сектора НИТ
Презентация Сектора НИТПрезентация Сектора НИТ
Презентация Сектора НИТ
 
Колледж большого интереса - Плахова Е.В., Ехина М.В.
Колледж большого интереса - Плахова Е.В., Ехина М.В.Колледж большого интереса - Плахова Е.В., Ехина М.В.
Колледж большого интереса - Плахова Е.В., Ехина М.В.
 
Школьников будут учить робототехнике
Школьников будут учить робототехникеШкольников будут учить робототехнике
Школьников будут учить робототехнике
 
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
Бочков В.Е., Исаев С.Н. Потенциалы в области качества различных моделей орган...
 
presentation
presentationpresentation
presentation
 
научно методический журнал-информатизация_образования_и_науки_№3_2009_(2)
научно методический журнал-информатизация_образования_и_науки_№3_2009_(2)научно методический журнал-информатизация_образования_и_науки_№3_2009_(2)
научно методический журнал-информатизация_образования_и_науки_№3_2009_(2)
 
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
 
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
711.дистанционное обучение в высшей школе социально экономический и организац...
 
Об использование e-CF в образовании
Об использование e-CF в образованииОб использование e-CF в образовании
Об использование e-CF в образовании
 

More from Ecological Movement "BIOM"

Фото для практической работы в группах
Фото для практической работы в группахФото для практической работы в группах
Фото для практической работы в группахEcological Movement "BIOM"
 
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОС
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОССессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОС
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОСEcological Movement "BIOM"
 
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной среды
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной средыСессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной среды
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной средыEcological Movement "BIOM"
 
Сессия 5 Мониторинг и оценка
Сессия 5 Мониторинг и оценкаСессия 5 Мониторинг и оценка
Сессия 5 Мониторинг и оценкаEcological Movement "BIOM"
 
Сессия 3 Безопасность - дело общее
Сессия 3 Безопасность - дело общееСессия 3 Безопасность - дело общее
Сессия 3 Безопасность - дело общееEcological Movement "BIOM"
 
Сессия 1 Вводная презентация
Сессия 1 Вводная презентацияСессия 1 Вводная презентация
Сессия 1 Вводная презентацияEcological Movement "BIOM"
 
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторы
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторыСессия 2 Риски. Нормативы и регуляторы
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторыEcological Movement "BIOM"
 
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...Ecological Movement "BIOM"
 
Организация работы в пилотных школах проекта
 Организация работы в пилотных школах проекта Организация работы в пилотных школах проекта
Организация работы в пилотных школах проектаEcological Movement "BIOM"
 
Руководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Руководство по озеленению школ — Владимир КоротенкоРуководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Руководство по озеленению школ — Владимир КоротенкоEcological Movement "BIOM"
 
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...Ecological Movement "BIOM"
 
Руководство по пищевой безопасности — Анна Кириленко
Руководство по пищевой безопасности — Анна КириленкоРуководство по пищевой безопасности — Анна Кириленко
Руководство по пищевой безопасности — Анна КириленкоEcological Movement "BIOM"
 
Руководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Руководство по организации безопасных закупок — Анна КириленкоРуководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Руководство по организации безопасных закупок — Анна КириленкоEcological Movement "BIOM"
 
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...Ecological Movement "BIOM"
 
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...Ecological Movement "BIOM"
 
Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информацио...
Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информацио...Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информацио...
Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информацио...Ecological Movement "BIOM"
 
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...Ecological Movement "BIOM"
 
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей среды
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей средыСокращение воздействия и создание безопасной окружающей среды
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей средыEcological Movement "BIOM"
 
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...Ecological Movement "BIOM"
 

More from Ecological Movement "BIOM" (20)

Фото для практической работы в группах
Фото для практической работы в группахФото для практической работы в группах
Фото для практической работы в группах
 
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОС
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОССессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОС
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОС
 
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной среды
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной средыСессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной среды
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной среды
 
Сессия 5 Мониторинг и оценка
Сессия 5 Мониторинг и оценкаСессия 5 Мониторинг и оценка
Сессия 5 Мониторинг и оценка
 
Сессия 4 Практикумы
Сессия 4 ПрактикумыСессия 4 Практикумы
Сессия 4 Практикумы
 
Сессия 3 Безопасность - дело общее
Сессия 3 Безопасность - дело общееСессия 3 Безопасность - дело общее
Сессия 3 Безопасность - дело общее
 
Сессия 1 Вводная презентация
Сессия 1 Вводная презентацияСессия 1 Вводная презентация
Сессия 1 Вводная презентация
 
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторы
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторыСессия 2 Риски. Нормативы и регуляторы
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторы
 
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...
 
Организация работы в пилотных школах проекта
 Организация работы в пилотных школах проекта Организация работы в пилотных школах проекта
Организация работы в пилотных школах проекта
 
Руководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Руководство по озеленению школ — Владимир КоротенкоРуководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Руководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
 
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...
 
Руководство по пищевой безопасности — Анна Кириленко
Руководство по пищевой безопасности — Анна КириленкоРуководство по пищевой безопасности — Анна Кириленко
Руководство по пищевой безопасности — Анна Кириленко
 
Руководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Руководство по организации безопасных закупок — Анна КириленкоРуководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Руководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
 
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...
 
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...
 
Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информацио...
Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информацио...Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информацио...
Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информацио...
 
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
 
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей среды
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей средыСокращение воздействия и создание безопасной окружающей среды
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей среды
 
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...
 

Центр развития толерантности и безопасности образовательной среды

  • 1. ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В КР» ПРОЕКТ ФИНАНСИРУЕТСЯ ЕВРОПЕЙСКИМ СОЮЗОМ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КР ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ИПКиПК им. М.Р.Рахимовой КГУ им.И.Арабаева, ул.Разакова, 51, 1- корпус , 331 аудитория
  • 10. «АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ» ЭТО АЛЬМАНАХ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ОТРАСЛЕЙ И ПРОФЕССИЙ НА БЛИЖАЙШИЕ 15–20 ЛЕТ. Он поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты потребуются работодателям. Совместный проект WWF России и «Атласа новых профессий» — это попытка предугадать развитие одного из важнейших научных направлений и расширить представление о влиянии экологии на будущее людей и планеты. http://atlas100.ru/ BOX@ATLAS100.RU
  • 11. «АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ» ЭТО АЛЬМАНАХ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ОТРАСЛЕЙ И ПРОФЕССИЙ НА БЛИЖАЙШИЕ 15–20 ЛЕТ. “Атлас новых профессий” До 2030 года появятся почти двести новых профессий, а несколько десятков, наоборот, исчезнут. “Атлас новых профессий” помогает школьникам понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты потребуются работодателям. “Мир профессий будущего” Набор настольных игр и профориентационных уроков, созданный на основе "Атласа новых профессий". В комплекте “Мир профессий будущего” представлен набор игровых и методических решений, направленный на то, чтобы помочь педагогам и специалистам по профориентации рассказать подросткам о том, как выглядит будущее с точки зрения работы — в доступной и увлекательной форме, а также помочь им самостоятельно строить образовательные и карьерные траектории, определяться с выбором сферы интересов и т.д. .
  • 12. Системное мышление Программирование/ Робототехника/ Искусственный интеллект Работа в условиях неопределенности Оператор новых автоматизированных и роботизированных охранных систем, следящий за их состоянием через датчики и камеры наблюдения и в случае необходимости отправляющий на объект группу быстрого реагирования. Эта профессия является развитием профессии охранника и в дальнейшем постепенно заменяется полностью автоматизированными охранными системами. Профессия появится до 2020 г. АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ ПРИМЕР ОПИСАНИЯ
  • 13. АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ ПРИМЕР ОПИСАНИЯ Специалист по формированию и организации образовательных программ, в центре которых стоит подготовка и реализация проектов из реального сектора экономики или социальной сферы, а изучение теоретического материала является необходимой поддерживающей деятельностью. Профессия появится до 2020 г. Системное мышлениеМежотраслевая коммуникация Межотраслевая коммуникация Клиентоориенитрованность Работа с людьми Навыки художественного творчества Надпрофессиональные навыки и умения
  • 14. АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ СПИСОК ПЕРЕВЕДЕННЫЙ НА КЫРГЫЗСКИЙ ЯЗЫК КЕЛЕЧЕКТИН КЕСИПТЕРИ КООПСУЗДУК  ӨНӨРЖАЙДАГЫ КОМПЛЕКСТҮҮ КООПСУЗДУКТУ ТЕКШЕРҮҮЧҮ  КООПСУЗДУКТУН АРАЛЫК КООРДИНАТОРУ  КООПСУЗДУК ҮЧҮН АЛЫП ЖҮРҮҮЧҮ ЖАБДЫКТАРДЫН ДИЗАЙНЕР-ЭРГОНМИСТИ  СИСТЕМАЛЫК ЭКОЛОГИЯЛЫК КЫЙРООЛОРДУ ЖОЮУ БАЮНЧА АДИС  ЖЕКЕ КООПСУЗДУКТУ ДОЛБООРЛООЧУ  БИЗНЕСТИ ТЫНЫМСЫЗ ЖҮРГҮЗҮҮ БОЮНЧА МЕНЕДЖЕР ОКУТУУ  МОДЕРАТОР  ОКУТУУ БАГЫТТАРЫН ИШТЕП ЧЫГУУЧУ АДИС  МАЙНД-ФИТНЕС БОЮНЧА МАШЫКТЫРУУЧУ  ЖЕКЕ НАСААТЧЫ  ДОЛБООРЛУК ОКУТУУНУ УЮШТУРУУЧУ АДИС  ҮЙРӨТҮҮЧҮ ОЮНДАРДЫН ЧЕБЕРИ  БАШТООЧУ НАСААТЧЫ  ОКУТУУНУН ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМАСЫНЫН КООРДИНАТОРУ  ОЮН УСУЛДАРЫН ИШТЕП ЧЫГУУЧУ ПЕДАГОГ  АҢ-СЕЗИМДИН АБАЛЫНА КАРАТА ОКУТУУ КАРАЖАТТАРЫН ИШТЕП ЧЫГУУЧУ  ЭКОЛОГИЯ ҮГҮТЧҮСҮ