SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Управлениеобразованиямэрииг.
Бишкек
Об использовании
внутреннего резерва Сузов и
Вузов для обеспечения
информационной безопасности
образовательной среды.
19 июня 2019 года.
Что такое
производственная практика?
Определение
- это обязательная
составляющая
образовательного
процесса, необходимая
для подготовки
квалифицированных
работников, хорошо
ориентирующихся не
только в профильной
теории, но и в реалиях
трудовых будней.
Реализация
• ВУЗ/СУЗ
• СТУДЕНТ
• ПРЕДПРИЯТИЕ/УЧРЕЖДЕНИЕ
В зависимости от стадии
обучения 3 типа:
• Ознакомительная
• Технологическая
• Преддипломная
Цели и задачи
Согласованность теории и практики.
Цель
Основная цель производственной практики :
• закрепление теоретических знаний,
• отработка профессиональных навыков и умений в условиях реальной рабочей
деятельности.
• стартом будущей карьеры выпускника.
Задачи
• закрепление, обобщение и проверка полученных в вузе знаний;
• освоение технологии процессов,
• получение профессиональных умений;
• знакомство с особенностями работы по специальности в реальных условиях.
• сбор материала для курсовой или дипломной работы.
Порядок проведения
производственной практики
ВУЗ
1. Получение направления в
деканате
2. Получение
производственных задач
3. Ведение дневника практики
4. Подготовка отчета
5. Утверждение отчета на
кафедре
СТУДЕНТ
Разработка программ
1. Отбор базовых
предприятий
2. Заключение договоров с
предприятиями
3. Составление
индивидуальных занятий
4. Установление сроков
5. Назначение
руководителей практики
6. Направление студентов
85% выпускников вузов устраиваются на
работу на предприятия, с которыми их
вузы заключили договоры о практиках и
стажировках.
ПК МУКР – Управление образования
Соглашение о сотрудничестве (
Профориентация, производственная
практика)
Договоренность сторон
Встреча со студентами ПК МУКР, участие в
конференции по обеспечению
информационной безопасности, примеры
успешных практик
Социальное партнерство – участие в
проведении практики предпринимателей,
мотивационные встречи со студентами
Постановка производственных задач
Определение формата работы,
разработка мобильного приложения
Составление графика посещений
объектов, разбивка на группы
Управлениеобразованиямэрииг. Бишкек
СТРУКТУРА – 193 объекта
• 4 районных центра
образования
• 97
общеобразовательных
школ
• 86 дошкольных
образовательных
организаций
• 6 внешкольных
образовательных
организаций
Формат и сроки практики
С 29 апреля по 15 июня 2019 года
• Мобильное приложение
• Инструкция
• Распределение 40 студентов
на 8 групп, лидеры
• Информирование
руководителей учреждений
образования
• Закрепление руководителя
практики
1. Активация Windows (Установлены
пробные версии)
2. Неполадки с антивирусными
программами
3. Много вирусов
4. Проблемы с активацией Word Office
(Установлены пробные версии)
5. Отсутствие интернета
6. Неполадки с принтерами (не
печатает, отсутствие необходимого
драйвера)
Основные проблемы
Тестирование компьютеров
Переустановка программного
обеспечения
Замена поврежденного кабеля
Установка антивирусной
программы
Настройка видеокамер
Восстановления жесткого
диска
Восстановление работы ПК
Обновление антивируса
Выявление проблемы
Восстановление работы ПК
выяснением модели комплектующих
Подбор драйверов
Ознакомился с принципами работы, и
получил практический навык работы с
факсом, сканером, по установке,
сопровождению и мерах профилактики
поломок.
участие в проведении технического
обслуживания, профилактических
работ и инвентаризации
оборудования
Проведены работы по переустановке
программного обеспечения и настройке
прикладных программ, антивирусных средств
для оптимальной работы компьютерной
техники
Помимо этого, мы занимались активацией ОС
Windows, программного обеспечения MS Office, а
также проводились работы по настройке ПК, где
были установлены: антивирус NOD32 и
обновлены антивирусные базы, архиватор
WinRAR и т.д
ИЗ ОТЧЕТОВ СТУДЕНТОВ:
Формы отчетности
ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ -1266 ед
ОПРОСНИКИ:
ПРОБЛЕМЫ:
Итогипроизводственнойпрактики
• Оглавление
• Введение. 3
• 1 день. Школа №56. 4
• 2 день. Школа №63. 5
• 3 день. Школа №88. 5
• 4 день. Школа №16. 6
• 5 день. Школа №42. 6
• День 6. Школа №22. 8
• День 7. Школа №2. 9
• День 8. Школа №50. 11
• День 9. Школа №61. 13
• День 10. Школа №44. 14
• День 11. Школа №1. 15
• День 12. Детский сад №10. 16
• День 13. Детский сад №71. 16
• День 14. Детский сад №15. 16
• День 15. Детский сад №12. 16
• День 16. Детский сад №1. 16
• День 17. Детский сад №5. 17
• День 18. Детский сад №122. 20
• День 19. Управление образования. 20
• Заключение. 21
•
В ЦЕЛОМ ПО ПРАКТИКЕ
• 193 объекта
• 1266 компьютеров
• Выявлено 419 проблем
• Решено на месте – 160 (40%)
• Требуют дополнительного
рассмотрения -259
• 90% руководителями
отмечена необходимость в
техпомощи
• Опыт коммуникации,
выстраивании отношений с
потенциальными
работодателями
• Умение работать в команде
Отчеты студентов
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ, ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!

More Related Content

Similar to Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информационной безопасности образовательной среды

презентация проекта чернеева
презентация проекта чернеевапрезентация проекта чернеева
презентация проекта чернеева
Nadezhda Cherneeva
 
рп по пр практике в
рп по пр практике врп по пр практике в
рп по пр практике в
Anastasia Snegina
 
мк преддипломная практика
мк преддипломная практикамк преддипломная практика
мк преддипломная практика
Samorodok
 
реклама программа практики
реклама программа практикиреклама программа практики
реклама программа практики
Samorodok
 
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Tanya Zavialova
 
Технология разработки программного обеспечения
Технология разработки программного обеспеченияТехнология разработки программного обеспечения
Технология разработки программного обеспечения
Rauan Ibraikhan
 
технология разработки программного обеспечения
технология разработки программного обеспечениятехнология разработки программного обеспечения
технология разработки программного обеспечения
Rauan Ibraikhan
 

Similar to Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информационной безопасности образовательной среды (20)

QA Fest 2017. Андрей Ладутько.Тестовая стратегия: создание и оптимизация
QA Fest 2017. Андрей Ладутько.Тестовая стратегия: создание и оптимизацияQA Fest 2017. Андрей Ладутько.Тестовая стратегия: создание и оптимизация
QA Fest 2017. Андрей Ладутько.Тестовая стратегия: создание и оптимизация
 
Test Strategy: creation and optimization - QA Fest-2017 (Тестовая стратегия: ...
Test Strategy: creation and optimization - QA Fest-2017 (Тестовая стратегия: ...Test Strategy: creation and optimization - QA Fest-2017 (Тестовая стратегия: ...
Test Strategy: creation and optimization - QA Fest-2017 (Тестовая стратегия: ...
 
ИСО 27001 на практике, или будни внедренца
ИСО 27001 на практике, или будни внедренцаИСО 27001 на практике, или будни внедренца
ИСО 27001 на практике, или будни внедренца
 
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»
Дополнительная общеразвивающая программа «Моя первая 3D-модель»
 
презентация проекта чернеева
презентация проекта чернеевапрезентация проекта чернеева
презентация проекта чернеева
 
Jazz team cooperation roadmap
Jazz team cooperation roadmapJazz team cooperation roadmap
Jazz team cooperation roadmap
 
QA Fest 2018. Андрей Ладутько. Доменное тестирование – новое или хорошо забыт...
QA Fest 2018. Андрей Ладутько. Доменное тестирование – новое или хорошо забыт...QA Fest 2018. Андрей Ладутько. Доменное тестирование – новое или хорошо забыт...
QA Fest 2018. Андрей Ладутько. Доменное тестирование – новое или хорошо забыт...
 
Система внутреннего онлайн обучения
Система внутреннего онлайн обученияСистема внутреннего онлайн обучения
Система внутреннего онлайн обучения
 
рп по пр практике в
рп по пр практике врп по пр практике в
рп по пр практике в
 
Case средства (16 17)
Case средства (16 17)Case средства (16 17)
Case средства (16 17)
 
Case средства (16 17)
Case средства (16 17)Case средства (16 17)
Case средства (16 17)
 
Case средства (16 17)
Case средства (16 17)Case средства (16 17)
Case средства (16 17)
 
мк преддипломная практика
мк преддипломная практикамк преддипломная практика
мк преддипломная практика
 
реклама программа практики
реклама программа практикиреклама программа практики
реклама программа практики
 
Labicom презентация для индустрии
Labicom презентация для индустрииLabicom презентация для индустрии
Labicom презентация для индустрии
 
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
 
Технология разработки программного обеспечения
Технология разработки программного обеспеченияТехнология разработки программного обеспечения
Технология разработки программного обеспечения
 
технология разработки программного обеспечения
технология разработки программного обеспечениятехнология разработки программного обеспечения
технология разработки программного обеспечения
 
Test design print
Test design printTest design print
Test design print
 
Учебный центр УРАНСОФТ. Как мы взаимодействуем с ИТ-компаниями.
Учебный центр УРАНСОФТ. Как мы взаимодействуем с ИТ-компаниями.Учебный центр УРАНСОФТ. Как мы взаимодействуем с ИТ-компаниями.
Учебный центр УРАНСОФТ. Как мы взаимодействуем с ИТ-компаниями.
 

More from Ecological Movement "BIOM"

Руководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Руководство по озеленению школ — Владимир КоротенкоРуководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Руководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Ecological Movement "BIOM"
 
Руководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Руководство по организации безопасных закупок — Анна КириленкоРуководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Руководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Ecological Movement "BIOM"
 

More from Ecological Movement "BIOM" (20)

Фото для практической работы в группах
Фото для практической работы в группахФото для практической работы в группах
Фото для практической работы в группах
 
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОС
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОССессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОС
Сессия 7 Ключевые моменты по организации безопасности ШОС
 
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной среды
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной средыСессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной среды
Сессия 6 Успешные практики организации безопасной образовательной среды
 
Сессия 5 Мониторинг и оценка
Сессия 5 Мониторинг и оценкаСессия 5 Мониторинг и оценка
Сессия 5 Мониторинг и оценка
 
Сессия 4 Практикумы
Сессия 4 ПрактикумыСессия 4 Практикумы
Сессия 4 Практикумы
 
Сессия 3 Безопасность - дело общее
Сессия 3 Безопасность - дело общееСессия 3 Безопасность - дело общее
Сессия 3 Безопасность - дело общее
 
Сессия 1 Вводная презентация
Сессия 1 Вводная презентацияСессия 1 Вводная презентация
Сессия 1 Вводная презентация
 
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторы
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторыСессия 2 Риски. Нормативы и регуляторы
Сессия 2 Риски. Нормативы и регуляторы
 
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...
Позитивные практики и примеры повышения безопасности образовательной среды в ...
 
Организация работы в пилотных школах проекта
 Организация работы в пилотных школах проекта Организация работы в пилотных школах проекта
Организация работы в пилотных школах проекта
 
Руководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Руководство по озеленению школ — Владимир КоротенкоРуководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
Руководство по озеленению школ — Владимир Коротенко
 
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...
Возможности школ КР по обеспечению безопасности образовательной среды — Натал...
 
Руководство по пищевой безопасности — Анна Кириленко
Руководство по пищевой безопасности — Анна КириленкоРуководство по пищевой безопасности — Анна Кириленко
Руководство по пищевой безопасности — Анна Кириленко
 
Руководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Руководство по организации безопасных закупок — Анна КириленкоРуководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
Руководство по организации безопасных закупок — Анна Кириленко
 
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...
Образование для Устойчивого развития и безопасность среды: ориентиры для сист...
 
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...
Национальная квалификационная рамка и стандарты высшего профессионального обр...
 
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
Вопросы безопасности образовательной среды в стратегических документах. Компл...
 
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей среды
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей средыСокращение воздействия и создание безопасной окружающей среды
Сокращение воздействия и создание безопасной окружающей среды
 
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...
Компетентностная модель выпускника с учетом вопросов безопасности образовател...
 
Инициативы управления образования Мэрии города Бишкек по повышению безопаснос...
Инициативы управления образования Мэрии города Бишкек по повышению безопаснос...Инициативы управления образования Мэрии города Бишкек по повышению безопаснос...
Инициативы управления образования Мэрии города Бишкек по повышению безопаснос...
 

Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информационной безопасности образовательной среды

  • 1. Управлениеобразованиямэрииг. Бишкек Об использовании внутреннего резерва Сузов и Вузов для обеспечения информационной безопасности образовательной среды. 19 июня 2019 года.
  • 2. Что такое производственная практика? Определение - это обязательная составляющая образовательного процесса, необходимая для подготовки квалифицированных работников, хорошо ориентирующихся не только в профильной теории, но и в реалиях трудовых будней. Реализация • ВУЗ/СУЗ • СТУДЕНТ • ПРЕДПРИЯТИЕ/УЧРЕЖДЕНИЕ В зависимости от стадии обучения 3 типа: • Ознакомительная • Технологическая • Преддипломная
  • 3. Цели и задачи Согласованность теории и практики. Цель Основная цель производственной практики : • закрепление теоретических знаний, • отработка профессиональных навыков и умений в условиях реальной рабочей деятельности. • стартом будущей карьеры выпускника. Задачи • закрепление, обобщение и проверка полученных в вузе знаний; • освоение технологии процессов, • получение профессиональных умений; • знакомство с особенностями работы по специальности в реальных условиях. • сбор материала для курсовой или дипломной работы.
  • 4. Порядок проведения производственной практики ВУЗ 1. Получение направления в деканате 2. Получение производственных задач 3. Ведение дневника практики 4. Подготовка отчета 5. Утверждение отчета на кафедре СТУДЕНТ Разработка программ 1. Отбор базовых предприятий 2. Заключение договоров с предприятиями 3. Составление индивидуальных занятий 4. Установление сроков 5. Назначение руководителей практики 6. Направление студентов 85% выпускников вузов устраиваются на работу на предприятия, с которыми их вузы заключили договоры о практиках и стажировках.
  • 5. ПК МУКР – Управление образования Соглашение о сотрудничестве ( Профориентация, производственная практика) Договоренность сторон Встреча со студентами ПК МУКР, участие в конференции по обеспечению информационной безопасности, примеры успешных практик Социальное партнерство – участие в проведении практики предпринимателей, мотивационные встречи со студентами Постановка производственных задач Определение формата работы, разработка мобильного приложения Составление графика посещений объектов, разбивка на группы
  • 6. Управлениеобразованиямэрииг. Бишкек СТРУКТУРА – 193 объекта • 4 районных центра образования • 97 общеобразовательных школ • 86 дошкольных образовательных организаций • 6 внешкольных образовательных организаций Формат и сроки практики С 29 апреля по 15 июня 2019 года • Мобильное приложение • Инструкция • Распределение 40 студентов на 8 групп, лидеры • Информирование руководителей учреждений образования • Закрепление руководителя практики
  • 7. 1. Активация Windows (Установлены пробные версии) 2. Неполадки с антивирусными программами 3. Много вирусов 4. Проблемы с активацией Word Office (Установлены пробные версии) 5. Отсутствие интернета 6. Неполадки с принтерами (не печатает, отсутствие необходимого драйвера) Основные проблемы
  • 8. Тестирование компьютеров Переустановка программного обеспечения Замена поврежденного кабеля Установка антивирусной программы
  • 9. Настройка видеокамер Восстановления жесткого диска Восстановление работы ПК Обновление антивируса Выявление проблемы
  • 10. Восстановление работы ПК выяснением модели комплектующих Подбор драйверов Ознакомился с принципами работы, и получил практический навык работы с факсом, сканером, по установке, сопровождению и мерах профилактики поломок. участие в проведении технического обслуживания, профилактических работ и инвентаризации оборудования Проведены работы по переустановке программного обеспечения и настройке прикладных программ, антивирусных средств для оптимальной работы компьютерной техники Помимо этого, мы занимались активацией ОС Windows, программного обеспечения MS Office, а также проводились работы по настройке ПК, где были установлены: антивирус NOD32 и обновлены антивирусные базы, архиватор WinRAR и т.д ИЗ ОТЧЕТОВ СТУДЕНТОВ:
  • 15. Итогипроизводственнойпрактики • Оглавление • Введение. 3 • 1 день. Школа №56. 4 • 2 день. Школа №63. 5 • 3 день. Школа №88. 5 • 4 день. Школа №16. 6 • 5 день. Школа №42. 6 • День 6. Школа №22. 8 • День 7. Школа №2. 9 • День 8. Школа №50. 11 • День 9. Школа №61. 13 • День 10. Школа №44. 14 • День 11. Школа №1. 15 • День 12. Детский сад №10. 16 • День 13. Детский сад №71. 16 • День 14. Детский сад №15. 16 • День 15. Детский сад №12. 16 • День 16. Детский сад №1. 16 • День 17. Детский сад №5. 17 • День 18. Детский сад №122. 20 • День 19. Управление образования. 20 • Заключение. 21 • В ЦЕЛОМ ПО ПРАКТИКЕ • 193 объекта • 1266 компьютеров • Выявлено 419 проблем • Решено на месте – 160 (40%) • Требуют дополнительного рассмотрения -259 • 90% руководителями отмечена необходимость в техпомощи • Опыт коммуникации, выстраивании отношений с потенциальными работодателями • Умение работать в команде Отчеты студентов
  • 16. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ, ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!